Путь Ильича. 1955 г. (п. Лев-Толстой Липецкой обл.)

1 2 я н в а р я 1 9 5 5 Г. № 5 (2 5 9 1 ) П У Т Ь И Л Ь И Ч А 3 ЗА ДАЛЬНЕЙШИЙ П ОДЪЕМ УЧЕБНО-ВОСПИ Т А ТЕ ЛЬНОЙ Р А БО Т Ы В ШК ОЛ АХ С районного совещания учителей 6-7 января в Доме куль­ туры проходило районное ■^совещание учителей. С до­ к ладом „Об улучшении вос­ питательной работы и ук­ реплении дисциплины уча­ щихся" выступила заведу­ ющая районо т. Тушева. — С ложные задачи решает школа в настоящем учеб­ ном году ,—говорит доклад­ чик.—Обучениепроходит по ^ Новым программам и пла­ нам, усилилась политехни­ зация в обучении. В се это обязывает учителей района повысить уровень педаго­ гической работы, улучшить деятельность школ. Итоги первого полугодия показы­ вают, что школы нашего района проделали некото­ рую работу в этом направ­ лении. Виш енская, Ново-Куз ь­ минская и некоторые дру­ гие школы закончили полу­ годие без единого неус­ певающего ученика. Значи­ т е л ь н о улучшилась воспи­ тательная работа в Кузов- левской, Карповской, Зна­ менской, Племянниковской школах. Учителя А. А. Ду­ бинина, К. Л. Око рокова, А. А. С еливерстова, С . А. Тарасов, Н . А. Попова и многие другие в результа­ те хорошо поставленной ра­ боты значительно повыси­ ли успеваемость учащихся. Однако в целом по рай- ояу успеваемость в школах ^продолжает оставаться низ­ кой и составляет в первом полугодии только 84,8 про­ цента. Особенно низка ус­ певаемость в старших клас­ сах Кругловской средней школы. Большое число неуспева­ ющих по русскому языку и математике. Это объяс­ няется прежде всего не­ умением отдельных учите- лей правильно преподнести изучаемый материал. А учительница русс кого язы­ ка С ланской школы П. В . Боброва, чтобы скрыть свою плохую работу, завышала уц енки учащимся. Особенно с плохими ре­ зультатами закончила пер­ вое полугодие Ильинская семилетняя школа. Это яви­ лось результатом того, что д и р е к т о р ш к о л ы т. П е т р о в с л а б о направлял работу учитель­ ского коллектива, мало по­ сещал уроков. В шко ле не проводилось никакой рабо­ ты с родителями. Поэтому среди учащихся низка дис­ циплина, имеют место слу­ чаи частых пропусков уро­ ков. Докладчик подробно рас­ сказал о состоянии политех­ нического обучения. Хоро­ шо поставлена эта работа в Карповской, Знаменской, и некоторых других шко­ лах. Интересно я увлека­ тельно проходят уроки тру­ да в Головинщинской, Аста­ п овско й школах. В ряде школ плохо по­ ставлено физическое вос­ питание учащихся. Уроки физкультуры зачастую до­ веряют вести малоподготов­ ленным учителям. Предсе­ датель районного комитета физкультуры и спорта т. Самохв алов не руководит этой работой, совсем не бывает в школах. Важ ную роль в коммуни­ стическом в о с п и т а н и и школьников играют комсо­ мольские и пионерские орга­ низации. Но о ни пока не ста­ ли настоящими помощника­ ми учителей в повышении успеваемости учащихся. Комсомольские собрания в большинстве организаций проходят редко, пионер­ ские сборы проводятся скучно и неинтересно. — Наша зада ча,—говорит т. Тушева,—заключается в том, чтобы успешно решать работу по коммунистиче­ скому воспитанию молодо­ го поколения. В прениях по докладу т. Тушевой выступило 14 че­ ловек. Учительница Племянни­ ковской семилетней школы 3. М. Кожикова рассказала о том, как педагогический коллектив школы строит свою работу е родителями. В шко ле стали практико­ вать проведение классных собраний с приглашением на них родителей. Это по­ ложительно влияет на ус­ певаемость и дисциплину учащихся. На родитель­ ских собраниях системати­ чески обсуждаются вопро­ сы учебно-воспитательной работы. В результате про­ веденных мероприятий ус­ певаемость в школе по срав­ нению с первым полугодием 1953—54 года за метно воз­ росла. О внедрении политехни­ ческого обучения в своей школе говорил завуч Кар­ повской семилетней школы т. Тарасов. —Под влиянием стар­ ших,—сказала в своем вы­ ступлении учительница Знаменской школы т. С ере­ гина,—отдельные дети при­ нимают участие в оправле­ нии религиозных обрядов, верят в разные приметы. Коллектив нашей школы в борьбе с этим проводит б о л ь ш у ю р а б о т у . С у ч а щ и м и с я и их родителями проводятся бе­ седы и лекции на антире­ лигиозные темы. Для детей читаются рассказы о вели­ ких ученых и их борьбе с религией. Преподаватели биологии, физики, химии, истории умело используют учебный материал в целях антирелигиозного воспита­ ния. Многие выступающие справедливо критиковали РОНО за слабое руковод­ ство школами. Тов. Туше­ ва редко бывает в школах, не оказывает практической помощи молодым директо­ рам и заведующим школами в улучшении учебно-вос­ питательной работы. С лабо еще работает методический кабинет РОНО, кото рый не перестроил свою работу в свете новых учебных про­ грамм. Не пр ояв ляет должной заботы о школе и исполком райсовета. Многие школы до сего времени не полно­ стью обеспечены топливом. Отмечались недостатки в подборе и расстановке кад­ ров. Н а п р и м е р , в Кругловскую среднюю шко­ лу была направлена Во лко­ ва, аморальные поступки которой порочат высокое звание учителя. Участники совещания приняли развернутое реше­ ние, направленное на даль­ нейшее улучшение всей учебно-воспитательной ра­ боты в школе. В работе совещания при­ няли участие секретари райкома КПСС И. Ф. Бас­ каков и С . А. Кузин. обеспечение графика движения поездов В борьбе за Зима— отв етственный пе­ риод в работе путейцев. От их слаженной и четкой работы во многом зависит отправление поездов по графику. Первые месяцы зимы по­ казали, что коллектив 22-й дистанции пути успешно Преодолевает трудности, связанные с зимними усло­ в и я м и . В я нваре на участке на­ шей дистанции неоднократ­ но бушевали метели. Осо­ бенно трудно приходилось коллективу первого околот­ ка, где каждую минуту нужно было очищать от снега централизованные стрелочные переводы, вы­ возить снег с путей, чтобы не сорвать маневровые ра­ боты и отправление поез­ дов по графику. Коммунисты И. П. Мина- ков, И. В . Жабин провели с рабочими беседы, при­ звали их обеспечить бес­ перебойную работу стан­ ции. На борьбу с" снегом были включены все сред­ ства, организовано ночное дежурство на каждой стрел­ ке. На пряженная работа путейцев дала возможность отправить все поезда стро­ го по графику. Успешно была проведена работа по очистке и на других околотках дистан­ ции. Особенно активно боро­ лись со снежными заноса­ ми путевые рабочие В . Пав­ лов, М. Камышникова, М. Прошина, А. Ин оз емцева, М. Кремнева и многие дру­ гие. И. МАРТЫНОВ, зам. начальника 22-й дистан­ ции пути по политчасти. Социа листическое соревнование доярок колхозов за высокие ш с сы л к а Надо ено с I октября 1954 года по I января 1955 года Фамилия, имя, отчество Наи менование Надоено на I фуражную доярок колхозов корову в литрах Магочкина М. В. имени Крупской 361 Крысанова М. А. имени Крупской 355 Васина П. В. имени Льва Толстого 343 Пахомова М. И. имени Льва Толстого 338 Мамонтова А. Г. имени Льва Толстого 332 Пахомова М. К. имени Льва Толстого 326 Винтовкина А. С. имени Крупской 324 Хатюхина В. Д. имени Крупской 323 Паршенцева М. Е. „Путь к коммуне" 294 Шестакова А. А. имени Льва Толстого 290 Леденева Р. В. „Путь к коммуне" 280 Леденева В. А. „Путь к коммуне" 268 Гаврилина Д. Я. имени Льва Толстого 259 Никитина Т. И. имени Льва Толстого 255 Медведева М. А. „Путь к коммуне" '254 Костромина А. Д. имени Молотова 253 Тимохина В. Ф. имени Молотова 228 Хопаева Е. М. имени Молотова 228 Крутова М. Ф. имени Ильича 226 Семишина М- И. имени Сталина 214 Осипова 3. Г. „Память Ленина" 211 Трусова В. Ф. имени Молотова 201 Герасина М. А. имени Молотова 200 Галкина Т. В. имени Сталина 198 Костромина В. Ф. имени Молотова 195 Костромина К. Е. имени Молотова 195 Кузнецова М. Н. имени Ильича 193 Потапова А. И. имени Молотова 182 Петрушина Н. С. имени Сталина 181 Кузьмина М. Е. „Красный путиловец" 179 Сорокина Е. Д. „Красный путиловец" 178 Крысина П. И. „Память Ленина" 177 Фролова А. Д. „Путь к коммуне" 171 Жигачева М. Н. имени Сталина 171 Фролова П. К. „Путь к коммуне" 167 Плотникова М. 3. „Красный путиловец" 167 Овсянникова А. Ф. „Заветы Ильича" 167 Башлыкова Е. Е. имени Кирова 166 Сидорина М. И. имени Сталина 165 Ковешникова Н. имени Кирова 161 Наумова Е. А. „Память Ленина" 159 Васина Т. А. „Память Ленина" 153 Пальмина Н. А. имени Кирова 151 Медведева М. А. „Путь к коммуне" 151 Первенство в социалисти­ ческом соревновании за вы­ сокие надои молока прочно удерживают доярки колхо­ зов имени Крупской, име­ ни Льва Толстого, „Путь к коммуне". Особенно хо­ роших показателей доби­ лись доярки сельхозартели имени Льва Толстого. В де­ кабре 1954 года доярка П. В. Васина надоила по 130 килограммов молока от каж­ дой коровы своей группы, М. И. Пахомова—152, А. Г. Мамонтова и М. К. Пахомо­ ва—по 124 килограмма. На­ до заметить, что надои в декабре в этом колхозе зна­ чительно выше, чем в нояб­ ре. Эти успехи объясняют­ ся прежде всего хорошей организацией труда на фер­ ме, правильным кормлением животных, хорошо постав­ ленной массово-политиче­ ской работой среди работ­ ников животноводства. Увеличивают надои моло­ ка доярки колхозов „Путь к коммуне" и имени Моло­ това. Однако надо признать,' что в отдельных сельхоз­ артелях надои молока на каждую фуражную корову очень низки. Особенно это видно на примере колхозов зоны Остро-Каменской МТО. В сельхозартелях имени Темьмана, „Победа", „Путь Ильича" и „Заря социализ­ ма" нет ни одной доярки, надоившей за три месяца более 140 литров молока. Разве можно говорить о вы­ соких надоях молока в кол­ хозе имени Тельмана, ког­ да на молочно-товарной ферме вопиющий беспоря­ док. Распорядок дня здесь не выполняется, отдельные доярки не выходят на ра­ боту, в результате чего не­ которые коровы по 1—2 дня остаются недоенными. Не налажен здесь и водопой животных. В колхозе „Победа" име­ ются все возможности по­ высить надои молока. Но здесь не создано надлежа­ щих условий в работе доя­ рок. Правление колхоза не проявляет должной заботы о них. Это и явилось од­ ной из основных причин резкого отставания. Долг партийных органи­ заций, правлений колхозов, специалистов сельского хо­ зяйства—возглавить сорев­ нование доярок за высокие надои молока.