По пути Сталина. 1957 г. (п. Троекурово Липецкой обл.)

атшт» П О П У Т И С Т А Л И Н А Ж««в11да^‘;^'1«!№чммч«*^«^^ гайкам» шишг^Фсщщщм 19 мэя 1957 года Я* 40 (2213) ?■* гп| ■ ■■щ-1 и»— — ти|ц_ххг.пппш Беседы о в е л и к и х з а в о е в а н и я х О кт я б р я СССР—страна передовой культуры „ ...В с е чудеса техники, все завоевания культуры ста нут общенародным достоянием, и от ныне никогда человеческий ум и гений не будут обращены в средст­ ва насилия, в средства эксплуатации. Мы это знаем, —и разве во имя этой величайшей исторической зада­ чи не стоит работать, не стоит отдать всех с и.г?“ В И . Л Е Н И Н . На колхозных и совхозных полях нашей социалистической Родины работают миогие ты­ сячи современных машин, пос­ лушных умелым рукам меха­ низаторов. На стройках промышленных предприятий, жилых домов, каналов и мостов молодые ра­ бочие и работиицы управляют сложными механизмами—кра­ нами, экскаваторами, самос­ валами... По проводам даль­ ней электропередачи день и ночь струят энергию ги ган т­ ские электростанции. В заоб­ лачных высотах с огромной скоростью пронизывают воз­ душное пространство новей­ шие самолеты «ТУ-104». Соз­ дан и действует в СССР един­ ственный в мире по мощности синхрофазотрон—машина для изучения сил, таящихся внут­ ри атомного ядра. В нашей стране осущест­ влено всеобщее семилетнее обучение, а в настоящее вре­ мя постепенно вводится обя­ зательное среднее образование. Всеми видами обучения охва­ чено 50 миллионов человек; в крестьянских захолустьях всей остальной России?... Раз- ны, получили возможность не только овладеть грамотой, но и научиться строить новую жизнь без помещиков и капи­ талистов. По мере укрепления Совет­ ского государства росли и го­ сударственные ассигнования ве не преооладаст везде в на социально-культурные ме этих местах тоже патрпархаль! роприятия. В годы второй пя- щина, обломовщина, полуди- кость?» (С'оч., т. 32, стр.328 - 3 2 9 ) . Да, Россия, давшая челове­ честву выдающихся ученых, писателей, музыкантов, ху ­ дожников, оставалась одной из самых отсталых, самых некультурных стран в Европе. Девять десятых ее населения жило в страшной нищите и темноте. Этот печальный факт пыта­ лись в свое время использо­ вать меньшевики и прочие прислужники буржуазии в своих нападках на партию большевиков. В 1917 году они в один голос вопили, что со­ циалистическая революция в России невозможна вследствие экономической п культурной отсталости страны, что рабо­ чим и крестьянам надо сна­ чала стать культурными людь­ ми, а потом уже свергать ка ­ питализм. У большевиков, у Ленина это означает, что каждый были другие расчеты. Они не четвертый гражданин Совет- отрицали, что для построения ского Союза учится. До рево- социализма требуется опреде­ ливши в России иасчитыва- ленный уровень сознательное- лось менее 200 тысяч специа-|ти и культурности масс. Но, листов с высшим и средним чтобы достигнуть этого уров- специальным образованием, 'н я , трудящиеся классы долж- Теперь в народном хозяйстве СССР занято более 6 милли­ онов таких специалистов. У нас ежегодно издается свы­ ше миллиарда экземпляров кн и г! Великое всепобеждаю­ щее марксистско - ленинское учение, идеи построения ком­ мунизма в СССР, борьбы за мир и демократию во всем ми­ ре стали ведущими идеями в творческой деятельности со­ ветского народа. Высокий уровень техники в промышленном и сельскохо­ зяйственном производстве, рас­ цвет культуры во всех нацио­ нальных республиках, всеоб­ щая грамотность, рост комму­ нистической сознательности трудящихся масс—все это, вместе взятое, в сравнении с недавним прошлым России означает величайшую культур­ ную революцию, осуществлен­ ную под руководством Комму­ нистической партии Советско­ го Союза. Такая революция стала возможной благодаря победе рабочих и крестьян 7 ноября 1917 года. «Посмотрите на карту РСФСР, — писал Ленин в 1921 году. — К северу от Вологды, к юго- востоку от Ростова-на-Дону и. от Саратова, к югу от Орен­ бурга и от Омска, к северу от Томска идут необъятней­ шие пространства... II на всех этих пространствах царит пат­ риархальщина, полудикость и самая настоящая дикость. А ны сначала свергнуть власть эксплуататоров, а потом уже, на основе рабоче-крестьянской власти и советского строя, двинуться догонять другие на­ роды. Так думали и та к дей­ ствовали большевики. Если бы в этом споре ра­ бочий класс стал на сторону меньшевиков, то народы Рос­ сии и поныне прозябали бы под гнетом помещиков и ка ­ питалистов. При царизме одна либеральная газета писала, что при крайних условиях, на какие только было способ­ но самодержавие, пришлось бы ждать примерно 250 лет, чтобы охватить всех детей школьного возроста обучением. А для ликвидации неграмот­ ности среди народов Средней Азии, при существовавших тог­ да темпах роста грамотности, тилетки на эти цели было из­ расходовано почти в восемь раз больше, чем в первой пя­ тилетке, и в девятнадцать раз больше, чем в восстановитель­ ный период. В настоящее вре­ мя Советский Союз ежегодно расходует на народное прос­ вещение больше, чем расхо­ дует на народное просвеще­ ние все капиталистические государства Европы, Азии, Аф­ рики и Австралии,вместе взя­ тые, и во много раз больше, чем США. Насколько правильна такая линия Коммунистической пар­ тии и Советского правитель­ ства, можно видеть на приме­ ре любой советской нации. Возьмем хотя бы таджикский народ, который недавно де­ монстрировал в Москве свои блестящие достижения в об­ ласти искусства и литературы. До революции здесь на каж ­ дые двести человек приходил­ ся один грамотный. На всей территории нынешнего Таджи­ кистана обучалось всего 400 человек. Ни одной библиотеки, ни одного музея, ни одного театра или хотя бы клуба! Но издавалось ни одной кни­ ги, ни одной газеты. А в наши дни число уча­ щихся в этой республике пе­ ревалило за 360 тысяч. Здесь действуют 823 библиотеки, свыше тысячи клубов и домов культуры, восемь театров. В Таджикистане имеется Акаде­ мия наук. Созданы националь­ ные кадры ученых,работников промышленности, сельского хо­ зяйства и культуры. Такие же благотворные пос­ ледствия Октябрьской револю­ ции в области расцвета нацио­ нальной культуры ощущает каждый народ в Советском Со­ юзе, каждая трудовая семья. Пусть же советский человек спросит себя:возможно ли бы­ ло все это прп старом, бур­ жуазном строе? Есть немало ошибок, недо­ делок на огромном и разно­ стороннем фронте культурного потребовалось бы 4 600 лет! строительства страны социа- Теперь этот вопрос снят с лпзма. Многое еще нужно повестки дня. Н спят он бла- сделать, но уже сейчас Со- годаря победе Октябрьской революции. Известно, какой острый не­ достаток средств испытывало Советское государство в годы гражданской войны и в пери­ од восстановления народного хозяйства. В борьбе с голодом и разрухой приходилось эко­ номить на всем, даже на шко­ лах. По Советская власть сде­ лала основное: она открыла трудящимся широкий доступ к культуре. Рабочие и кресть­ яне, ставшие хозяевами стра- ветский Союз является стра­ ной самой передовой культу­ ры. Дальнейшее повышение по­ литического и культурного уровня народа составляет жиз­ ненную потребность советско­ го строя. Чем выше будет культурный и идейно-полити­ ческий уровень трудящихся, тем успешнее мы будем ре­ шать великие задачи построе­ ния коммунизма. Д Делов. П Л Е Н У ! Р Й И К 9 Ю Й К П С С Состоялся очередной пле­ нум райкома КПСС, на кото­ ром был обсужден вопрос «О мерах увеличения в колхозах и совхозе района производст­ ва и сдачи государству про­ дуктов животноводства». С докладом но этому вопро­ су выступил секретарь райко­ ма партии т. Богородицкий А.Е. Но обсужденному вопросу пленум принял развернутое решение. Типография Троекуровского района, пос. Троекурово, Липецкой области Без отрыва от производства В последние годы в Народной Республике Албании орга­ низована подготовка квалифицированных кадров без отрыва от производства. В столице республики—Тиране создан Ве­ черний экономический институт. В нем занимаются передови­ ки производства, хозяйственные руководители, директора пред приятий. НА СНИМКЕ: на лекции в вечернем экономическом инсти­ туте. Фото В. Шаровского. Фотохроника ТАСС. --------------------- ★ ★ ---------------------- С душевной теп­ лотой отзываются жители сел Вы- сельского сельско­ го Совета о меди­ цинском фельдше­ ре Валентине Ва­ сильевне Калити- ной. — Отзывчивый товарищ,— так го ­ ворят здесь о ней. Населенные пунк ты, обслуживае­ мые т. Калитпной, находятся друг от друга за 4— 7 ки ­ лометров. И нес­ мотря на такую р а с п ы л е н н о .с т ь участка, Валенти­ на Васильевна в с е г д а вовремя приходит на по­ мощь больному. Недавно в семье М. А. Киселева, проживающего в селе Ивановка, за­ болел ребенок скор- лотиной — болезнь опасная, темпера­ тура доходила до 41,5 градуса. По з о в у родителей фельдшер Калити- на сразу же при­ была к больному и оказала ему нуж ную помощь, в этот же день темпера­ тура снизилась до 37,7 г р а д у с а . Жизнь ребенка бы­ ла спасена. Таких примеров немало. Отзывчи­ вость, стремлений фельдшера Вален­ тины Васильевны Калитиной вовремя придти на помощь людям— пример до­ бросовестного от­ ношения к своим обязанностям, пра­ вильного служения народу. Н. Макокина. в Консультация врача Дизентерия и борьба с ней Дизентерия—серьезное забо­ левание. Особенно опасно оно для детей раннего возраста, чем моложе ребенок, тем х у ­ ж е он ее переносит. Дизенте­ рия может проникать раз­ лично. Чаще всего у заболевше­ го быстро повышается тем­ пература, ощущаются силь­ ные боли в окивоте, растраи­ вается деятельность кишечни­ ка, появляется слизь, а иногда кровь в кале. В т яж е ­ лых случаях температура держится в течение несколь­ ки х дней, кишечник действует до 40 раз в сутки. Одновремен­ но появляется слабость, р а з­ битость, головная боль, в бо­ лее тяжелых сл у ч а я х - рвота, а у детей судорги. Иногда ди­ зентерия протекает очень легко и выражается только в незначительном, быстро про­ ходящем растройстве кишеч­ ника , при незначительном ухудшении общего самочувст­ вия. Это приводит к тому, что больной, считая, что у него легкое кишечное заболева­ ние, нс обращается к врачу и лечится сам. Так поступать нельзя. При неправильном ле­ чении болезнь может перейти в хроническую форму. Что оке является причиной заболевания дизентерией и ка ­ кими путями она передается? Болезнь вызывается особыми микробами называющимися дизентерийными палочками. Попадая через рот в кишечник человека, дизентерийные палоч­ ки быстро размножаются,сво­ им ядом отравляют организм человека и вызывают заболе­ вание. И з организма человека микробы, с испражнениями вы­ деляются н а р уж у . В течение нескольких дней дизентерий­ ные палочки могут выживать, в почве на овощах и. т. д., а' в молоке они даже размно­ жают ся. Источником рас­ пространения дизентерийных микробов является больной человек, страдающий острой и, хронической дизентерией. Некоторые больные, болеющие хронической дизттерией, вы­ деляют годами дизентерий­ ные йалочки, такие больные называются бациллоносите­ лями. Разносчиками данной инфекции являются т акже и насекомые—мухи. Чтобы пре­ дохранить себя от заболева­ ния дизентерией, надо строго соблюдать правила личной гигиены ка к дома, так и на работе. Необходимо постоянно сле­ дить за свежестью и чисто­ той продуктов, помня, что борьба с грязью и. м ухами яв­ ляется одной из основных мер предупреждения заболевания. Чтобы повысить устойчи­ вость организма к любой ин ­ фекции, в том числе и к дизен­ терии, пушено больше бывать на свежем воздухе, соблюдать реж им дня, правильно питать ся. Рекомендуется употреб­ лять в пищу лук, чеснок, ко- т о р ы е содержат веще­ ства убивающие бактерии, а также н уж н о делать профи­ лактические прививки. Все эти меры помогут уберечь себя от дизентерии,. А. Егорова. Редактор 10. КОМАРОВ . Заказ № 181 Тираж 2000 »ка.