По пути Ленина. 1959 г. (с. Березовка Липецкой обл.)

ПО П У Т И Л Е Н И Н я — ♦ Великий народный поэт (К 150-летию со дня рождения А . В. Кольцова) ТГОЛНОЕ собрание сочп- -11- нений Алексея Ва­ сильевича Кольцова состав­ ляет всего 180 стихотворе­ ний, и прожил он только 33 года. Почему же помнит его Россия, почему так бе­ режно и любовно хранит на­ род его стихи, и песни ? Но А х ты, степь моя, Степь привольная, Ш и ро ко ты, степь, Пораскинулась... Раззудись, плечо! Размахнись, р у ка !.. З а ж у ж ж и , коса, К а к пчелиный рой! сила есть — да воли 1 А. В. Кольцов родился в нет». 1809 году в Воронеже. Труд- Страшна жизнь бедняцкая: ная доля выпала сыну пра- «Что ты был? И что стал? сола— торговца скотом. Коль- И что есть у тебя?.. И по- цов почти не учился. Сдеся- гнувшись, изба, ка к старуш- ти лет заставил его отец ка, стоит... А в полях сиро- скитаться по степи, участ- той хлеб нескошен стоит, вовать в скупке и перегоне Ветер точит зерно! Птица скота в дальние города, клюет его!». Вот она «Доля Мальчик рано познал труд и бедняка»: «Речи вольные — грязь нечистых 1 оргашееких все ка к связаны; чувства сделок. Но, ночуя под отк- жаркие мрут без отзыва», рытым небом, он слушал Душа просится облететь весь прелестные сказки у к ­ раинских чумаков, он любовался степью и красавицами - реками, его очаровывали за­ душевные песни на заре в косовицу и у костра, в часы ноч­ ного отдыха. Как-то случайно на базаре юноша Коль­ цов купил кни гу сти­ хов. Он был потрясен тем, что открылось ему. В шестнадцать лет ночью в степи рождаются его первые собственные стихот­ ворные строки. И на­ ступает для Кольцова жизнь, исполненная великой раздвоенно­ сти. С одной сторо­ ны — книги, страст­ ная тяга к знаниям, дружба с Белинским, беззаветная любовь к крепостной девушке и одна другой чудесней песни, А. В. Кольцов, думы, стихи, которые ела- выдающийся русский поэт, гаются сами собой. И жизнь (1809— 1842 г г ) другая—ежедневная, посто­ янная. В ней—дикий и тем- свет, хочет человек «сам — ный деспот-отец, который мо- собою жить», но «пути ему жет сбросить сына с сенова- все заказаны», ла, увидев кни гу в его ру­ ках; семья, разлучившая его “ сердце поэта горячий с любимой; вся окружающая отклик находит и горе кре- среда, которая не .понимает СТЬЯ0К0> насильно выданной его, травит. Вырваться из замУж > 0 горячая любовь мо- этой жизни поэт бессилен. лодяа> 0 несчастная судьба Необычной была судьба пахаря, и беда всего родно- поэта-прасола и типичной г0 народа. «Прострелено была жизнь Кольцова— сына солнце»...— записываетКоль- народа. Типичной потому, цов в день смерти А. С. Пуш- что самодержавие мяло, да- кина> и весь «Лес»— народ вило, душило тысячами и русский оплакивает эту ги- миллионами талантливых йп. бель: «Не осилили тебя , бо­ гатырски красивых людей, потому что для целого наро сильные, так дорезала осень черная... Сняли голову— не иихиш; н ДЛЯ ЦСЛШI/ Н Уи* 1 -------- * ------Л да был велик разрыв между больш°й горой, а соломин мечтой и действительностью. ко®*- Типичной и потому, что сдался не Мочи нет еще у народа об Кольцов: все-таки сорвать путы, но дума „ „ пел! Все-таки думал,— пес- этом зреет. От всей поэзии I ней воспел силу и волю на- Кольцова веет исполинской | родную, стихами встал про- силой, страстной тоской по ! 100 несправедливости. волюшке. «Нет, в том не I С Кольцовым впервые при- могло не быть такой вали, шел в литературу новый ге- кто в столь мощных образах | рой простой крестьянин в мог выразить свою тоску по | онучах, с разговорами о по- такой воле»,— писал Белин- | косе, о труде, бедах и ра- ский. Недаром сокол—птица 3 достях своих. Стихи Кольцо- вольная из народной поэзии 1 ва пленяют поэзией чувств входит в поэзию кольцов- < и образов. Описывая приро- скую, чтобы будить думы и | ду, он любуется силой чело- чувства людей, чтобы ( века-труженика. I ции) войти в могучий горь­ ковский стих. Весь мир чувств и мыс­ лей героев поэзии Кольцова опровергал официальные вир­ ши о русском крестьянине, ка к о покорном и безропот­ ном рабе своих господ— по­ мещиков. Царская цензура, даже спустя десятилетия, выбрасывала из стихов Коль­ цова отдельные «опасные» строки. Но ка к задержишь песни? Их пели и в степи, и за прялкой, и на жатве, и на посиделках: неграмот­ ная Россия плакала в них о своей тяжкой доле, тоскова­ ла о вольном труде, пела о степи широкой, о любви вер­ ной, о надеждах своих, зва­ ла жизнь на бой. Песня заступалась за людей, пробуждала в них человеческое до­ стоинство, воспитыва­ ла чувства. Недаром Герцен, отметив уди­ вительную «энергию лиризма» Кольцова, писал: «Россия заби­ тая, Россия бедная, мужицкая — вот, кто подавал здесь о себе голос». Салтыков-Щед­ рин подчеркивал в поэзии Кольцова «ж гу ­ чее чувство личности». Великим народным поэтом назвал его Добролюбов. Русская культура немыслима без песен, стихов и дум А. В. Кольцова. Недаром та­ кие поэты, ка к Ники­ тин, Некрасов, Есе­ нин, Твардовский, Исаковский, испытали его влияние. Вот уже сто тридцать лет по­ ет народ его песни. Трудно найти композитора, которого не пленила бы музыкальная сила кольцовских стихов: каждое второе из них поло­ жено на музыку. Триста композиторов, и среди них— Глинка. Даргомыжский, Рим­ ский-Корсаков, Мусоргский, Рубинштейн, — написали на них семьсот романсов и пе­ сен. Широко известны и лю­ бимы песни и стихи Коль­ цова и в наше время. Особый интерес сегодня, когда мы уже постигаем кос­ мос, представляют «думы» Кольцова. Сто с лишним лет назад поэт-самоучка задумы­ вался вад границами челове­ ческого познания, над тай­ нами Вселенной, стремился осмыслить мир и свое место в нем. В наши дни писатель В. Ко- раблинов создал роман и пье'су об Алексее Васильеви­ че Кольцове, на экраны вы­ ходит кинофильм о жизни по­ эта. Его стихи и песни пе­ реведены на языки многих народов нашей страны и за рубежом. Из года в год мно­ готысячными тиражами из­ даются у нас его книги. И в этом — лучшее признание великого народного поэта. Ч е с тво вание ветерана тр уд а Недавно клуб Воскресеновско- го спиртозавода был перепол­ нен. Сюда пришли рабочие Воскресеновского отделения совхоза «Полибино», рабочие, инженерно-технические работ­ ники и служащие завода, пио­ неры и школьники, чтобы про водить на пенсию ветерана труда завода Михалева Гаври­ лу Михайловича. Вечер чествования открыва­ ет председатель заводского комитета профсоюза т. Ш ка ­ рин. В президиум под аплоди­ сменты присутствующих изби­ рается Г. М. Михалев, пред­ ставители администрации, партийной и профсоюзной ор­ ганизаций завода. Председа­ тельствующий представляет слово директору завода М. Л. Серову, который сказал, что т. Михалев был честным и добросовестным работником, хорошим общественником, для всего коллектива являлся примером в труде. — Свой трудовой нуть на заводе Гаврила Михайлович начал простым рабочим,— го ­ ворит в своем выступлении председатель завкома т. Ш ка ­ рин. Постепенно углубляя свои знания, проявляя смекалку, он впоследствии переводится разварщиком, а затем аппа­ ратчиком. Овладев в совершен­ стве технологией производст­ ва, Гаврила Михайлович ста­ новится сменным технологом. Здесь открываются его заме­ чательные качества—хороше­ го организатора, способного технического работника. Толь­ ко по старости он переводит­ ся па более легкую работу— заведующим спиртохранили щем. Ка к видно, в течение 30 лет работы на заводе т. Ми­ халев прошел славный трудо­ вой путь. Помимо основной работы, активное участие он принимал в жизни и деятель­ ности профсоюзной организа­ ции, на протяжении несколь­ ких лет бессменно являлся председателем заводского ко­ митета профсоюза. Сейчас Гаврила Михайлович уходит иа заслуженный отдых, и я от души желаю ему доб­ рого здоровья и долгих лег жизни,—говорит т. Шкарин в заключение. Эти слова вызы­ вают у присутствующих, бур­ ные аплодисменты. После сердечных выступле­ ний других товарищей, уходя­ щего на пенсию тепло привет­ ствуют пионеры Воскресенов- ской школы. Затем зачиты­ вается приказ директора за­ вода, в котором Гавриле Ми­ хайловичу за долгую и безу­ пречную работу объявляется благодарность и от коллекти­ ва завода он награждается ценным подарком. После этого слова просит т. Михалев. Он с волнением говорит о д о р е в о л ю ц и - онном прошлом, когда старого рабочего просто выгоняли за ворота и не давали средств для дальнейшего существова­ ния. — Теперь же другое поло­ жение, — говорит он. — Наша родная Коммунистическая пар­ тия, Советское правительство вроявляют большую заботу о трудовом народе. Моя, напри­ мер, старость будет проходить спокойно и обеспеченно, я бу­ ду получать хорошую пенсию. За повседневную заботу о трудовом человеке большое спасибо нашей партии и пра­ вительству. Уходя на пенсию, я не забуду коллектив заво­ да и по возможности бу­ ду помогать ему в решении стоящих перед ним задач. В конце своего выступле­ ния Гаврила Михайлович при­ зывает коллектив честно и добросовестно трудиться, про­ изводственными делами кре­ пить могущество нашей ве­ ликой Родины. Под бурные, долго несмол­ кающие аплодисменты, вете­ рану труда вручается ценный подарок— радиола «Днепр». Вечер окончен. Каждый старается пожать руку Гав­ риле Михайловичу и поже­ лать ему долгих лет жизни и хорошего здоровья. Н . Ермаков, секретарь парторганизации спиртозавода. ДЛЯ УЧЕБЫ НАМ СОЗДАНЫ НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ со временем (накануне революА . Млынек. В центре села Долгое кра­ суется среди других построек белое здание семилетней шко­ лы. Два года назад помеще­ ние, в котором сейчас разме­ стилась школа, было запуще но, полуразвалено. А сейчас это — самое красивое здание села, в котором кипит трудо­ вая школьная жизнь. Школа наша стала уютной и свет­ лой. В нынешнем году у нас в школе открылся восьмой класс. Освободившееся здание из-под начальной школы отремонтиро­ вали под интернат. И вот те­ перь многие ученики из отда­ ленных поселков получили ме­ ста в новом интернате. Им не надо вставать в шесть часов утра, чтобы, наскоро позав­ тракав, спешить в Долгое, в школу, за несколько километ­ ров и пропускать занятия из- Березовская типография за плохой погоды. Они—в хо­ рошем, благоустроенном обще­ житии. У нас в школе, ка к и в других, введено самообслужи­ вание. Каждую субботу груп­ па учеников моет свой класс, а после занятий дежурные подметают классы. Есть в на­ шей школе и класс, в кото­ ром мы занимаемся на уроках труда. Каждый ученик смо­ жет получить нужные ему различные трудовые навыки. Хорошо учиться в школе, пото­ му что для нас создаются все условия, чтобы мы могли учить­ ся только на хорошо и отлич­ но, приобретая необходимые знания, которые очень приго­ дятся нам в самостоятельной жизни. П . П о л я н с к и й , учащийся Долговской семилетней школы. Р едактор В. Ф . Полянский . Заказ № 194 Тираж 1620 экз.