По пути Ленина. 1959 г. (с. Березовка Липецкой обл.)

30 августа 1959 года, № 103 (2413) ПО П У Т И Л Е Н И Н А 3 СКО ТУ -ТЕПЛ УЮ ЗИМОВКУ ГОТОВИМ ЖИВОТНОВОДЧЕСКИЕ П О М Е Щ Е Н И Я В Измайловском отделении совхоза «Политово» насчиты­ вает ся более десятка живот­ новодческих помещений, в ко­ торых размещается большое количество скота, в основном круппорогатый. На подготовку помещений к зиме потребует­ ся немало времени. Мы начали ремонтные рабо­ ты с июля. Рабочие тт. Тара­ сов, Пантелеев п Бурмистров в д. Вяловенке подправили стены конюшни, вновь ее пе­ рекрыли соломой. Потом взя­ лись за ремонт телятника. Переборку полов, кормушек и заделку выбоин в проходе они выполнили к концу месяца. Учитывая старательность рабочих и их умение выпол­ нять ка к работы по камню, так и по дереву, я решил их использовать на ремонте дру­ г и х помещений. С первых чи­ сел августа они уже присту­ пили к ремонту двух коров­ ников в д. Измайловке. Надо признать, что на поделку про­ ходов потребовалось очень много труда, так ка к ранее они имели горизонт ниже по­ лов, И вот, чтобы сделать их овальной формы, рабочие про­ извели планировку прохода, потом насыпали слой глины. На глину они насыпали слой песка, потом щебенки. А уж щебенку залили потом цемент­ ным раствором. В этой работе им хорошо помогал возчик стройматериа­ лов Воробьев, который в нуж ­ ном количестве обеспечивал бригаду глиной, песком и во­ дой. За три недели работы бригада сделала два прохода общей площадью 240 кв. мет­ ров. Кроме того, онп вырыли у одного коровника два жи ­ жесборника. Сейчас рабочие переключились на поделку бе­ тонных кормушек. Не забыт и свинарник. Два плотника — Ильвохин М. И. и Будыкин Д. И. разбирают старые на­ стилы полов и настилают но­ вые, попутно они же приво­ дят в порядок и станки. Большое неудобство с раз­ мещением коров у нас было в д. Баловинках. Они до это­ го ряд лет находились в при­ способленной конюшне. В те­ кущем году построен новый типовой коровник. На 90 про­ центов он уже покрыт, насте­ лен потолок. Сейчас рабочие спешат с поделкой полов, про­ хода. Все материалы есть на месте, и работы рассчитываем выполнить в первой половине сентября. Для облегчения труда доярок подводим водо­ провод, установим автопоилки. Как видно, по подготовке помещений к зиме отделение сделало многое. Значит нашим работникам ферм будет легче выполнять свои обязательства по производству продуктов животноводства. Ф . Н и кул и н , управляющий отделением. ЗА ПРОЧНУЮ СВЯЗЬ ОБУЧЕНИЯ С ЖИЗНЬЮ (С августовского совещания учителей) # -,'с На Челябинском трубопро­ катном заводе сооружается третья очередь трубоэлектро- сварочяого цеха. Коллектив строителей взял обязательство сдать ее в эксплуатацию до­ срочно—в октябре этого года. С опережением графика ра­ ботает на стройке бригада э л е к т р о м о н т а ж н и ко в Е. Н. Дмитриева. Н а с н и м к е : бригадир Е. II. Дмитриев. Фото В. Георгиева. Фотохроника ТАСС. ши на вкус, содержат высо­ кий процент сахара и витами­ нов. Экскурсанты приближаются памятнику И. В. Мичурина. Ш стоит на гранитном поста­ менте, а вокруг шумит листва старых плодовых деревьев. По­ сетители сада с интересом ос­ матривают сорта, выведенные И. В. Мичуриным — великим преобразователем природы. Вот «кальвиль-анисовый» —у него вкусные и лежкие пло­ ды. Историю возникновения этого сорта знают многие са­ доводы. Мичурин поставил цель: вывести новый сорт яб лок из гибридных сеянцев, полученных от скрещивания сорта «анис» с «кальвилем красным» (южным сортом). Ученый сначала выращивал гибриды на тощей почве, сле­ пил, ка к чувствуют себя сеян- ^ д в условиях суровой зимы, отобрал морозостойкие гибри­ ды. Когда они начали закла­ дывать плодовые почки, Мичу­ рин удобрил почву. Воспиты­ вая гибриды в нужном нап­ равлении, он получил морозо­ стойкий «кальвиль-анисовый». На выставке можно узнать много полезного и о вегета­ тивной гибридизации. Приме-» ром служит «ранет-бергамот-* ный», полученный путем при-; вивки сеянцев яблони «анто-: новка полуторафунтовая» на» дикую грушу. В результате* яблоня стала давать плоды, ] но форме напоминающие гр у -: шу «бергамот». » Подбирая родительские па-» ры, воспитывая гибриды в н у ж -* ном направлении, создавая: для них определенные уело- ♦ вия, великий ученый улучшал* растения, ослабляя их отри-» цательные качества. Осмат-| ривая яблони, груши, вишни! мичуринерх сортов, садоводы» стараются запомнить, а еще* лучше записать эту мудрость] Мичурина, опыт его учеников,? чтобы использовать их у себя» дома. * Г . А к у л е н ко . * Пять дней, с 24 по 28 ав густа, д л и л о с ь традиционное августовское совещание учи­ телей нашего района. Работа велась но секциям. 26 авгу­ ста состоялось пленарное за­ седание. С докладами «XXI съезд КПСС о коммунистиче­ ском воспитании», «О меро­ приятиях по выполнению За­ кона об укреплении связи школы с жизнью и о даль­ нейшем развитии системы на родного образования» п «О повышении эффективности уро­ ка» выступили секретарь РК КПСС Ильвохин В. И., заве­ дующий РОНО Козлов П. В. и Заслуженная учительница школ РСФСР Акимкина А. В. В обсуждении докладов при­ няли участие 11 человек. На совещании было приня­ то решение, проведение в .жизнь которого будет способ­ ствовать дальнейшему укреп­ лению связи школы с жизнью, активной подготовке учащих­ ся к общественно полезному труду, повышению уровня об­ щего и политического образо­ вания учащихся, твердо у с ­ воивших основы наук, вос­ питанию молодежи в духе коммунизма. Как докладчики, так и вы­ ступавшие в прениях подчер­ кивали необходимость реши­ тельного изменения не только содержания образования, но и методов и организационных форм обучения, ка к того тре­ бует новый закон о школе. Перестройка школьной сети, переход на новые учебные планы и программы потребует от учительских коллективов упорного, кропотливого труда, творческих поисков наиболее эффективных методов обуче ния, отказа от шаблона. Выступивший первым дирек­ тор Кудрявщинской семилет­ ней школы Бабин А. В. по­ делился с участниками сове­ щания опытом борьбы учитель­ ского коллектива за высокую успеваемость учащихся в 1958— 1959 учебном году. Анализируя работу коллекти ва в прошлом году, говорит он, мы выявили ряд сущест­ венных недостатков в методах преподавания учебных дисцип­ лин. Наметили пути их уст­ ранения. Выдвинутые лозун ги «На осень—ни одного уче­ ника», «Не «бояться» стопро­ центной успеваемости» реши­ ли твердо проводить в жизнь. Мы повели борьбу за к а ж ­ дого ученика, продолжает т. Бабин. Мы старались вся­ чески развивать активность учащихся на уроке, применяя различные виды самостоятель­ ной работы. Учителя ходили к отстающим ученикам на дом. В результате закончили год с успеваемостью 98 про центов (не перешел в следую щий класс один ученик), в то время ка к в 1957—58 учеб ном году успеваемость уча­ щихся составляла 93,1 про­ цента. Прочная связь обуче­ ния с жизнью, стопроцентная успеваемость учащихся — к этому мы стремимся и этого добьемся. Коллектив Малинковской средней школы, говорит ее директор Кузнецов Н. И., в минувшем учебном году про­ делал значительную работу по осуществлению закона об укреплении связи школы с жизнью. Прививать детям лю­ бовь к труду мы начинаем с первого занятия, с первого класса. Работая на пришколь­ ном опытном участке, учащие­ ся 1— 4 классов научились правильно сажать огородные культуры, приобрели некото­ рые навыки по уходу за ними. Учащиеся 5—10 классов, по­ мимо работы на пришкольном участке, работали и на учхозе, земельная плошадь которого составляла 13 гектаров. Школь­ ники в прошлом году помога­ ли колхозникам убирать кар­ тофель, шефствовали над фер­ мой молодняка крупного рога­ того скота. Уделяя большое внимание политехнизации обучения, кол­ лектив учителей старался дать учащимся ка к можно больше знаний основ техники и сельскохозяйственного про­ изводства. Пять учащихся старших классов научились водить трактор, десять школь­ ников изучили киноаппарату­ ру и самостоятельно уже де­ монстрировали кинофильмы. Говоря о политехнизации обучения, следует заметить, что имеющаяся материальная база школы еще не отвечает предъявленным требованиям: не хватает необходимого обо рудования, инвентаря в мае терской. Плохо и то, что у нас нет подготовленных учи­ телей по труду в младших классах. В текущем учебном году мы примем меры к тому, чтобы груп­ пы учащихся старших классов освоили профессии шоферов, т р а к т о р и с т о в , к у з ­ нецов, механиков киноаппара­ туры. Перевод 1— 5 классов в нынешнем году на новые учеб­ ные планы и программы по­ требует от нас большого уме­ ния, творческих решений. По­ лагаю, что наш коллектив учителей с этой задачей ус­ пешно справится. Заведующий Пеньковской на­ чальной школой Сизов А. А. отметил, что школа хорошо подготовилась к новому учеб­ ному го^у: произведен необхо­ димый ремонт, завезено топ­ ливо. Затем т. Сизов расска­ зал, ка к учителя добиваются хорошей дисциплины среди уча­ щихся на уроках и повыше­ ния их успеваемости. Секретарь райкома комсо­ мола Юрова К. Д. посвятила свое5 выступление вопросам комсомольской и пионерской работы в школе. В средних школах района, помимо уче­ нических комсомольских орга­ низаций, есть и учительские. Последние должны больше по­ могать ученическим комсомоль­ ским организациям в проведе­ нии воспитательной работы среди учащихся. Надо также, говорит т. Юрова, повседнев­ но внедрять в жизнь пионер­ ских организаций «Примерный перечень умений и навыков для пионеров», развивать ини­ циативу и самодеятельность пионеров. Иванова Р. И., директор Из­ майловской семилетней школы отметила, что для успешного осуществления учебного про­ цесса очень важно проводить учебные занятия в одну сме­ ну. Однако школа не имеет такой возможности—не хва­ тает классных комнат. В прениях выступили та к­ же секретарь РК КПСС Рож­ нов Д. П., работник райвоен­ комата Демидов П. В., дирек­ тор Долговской семилетней школы Алифатов В. Н., учи­ тель той же школы Дубоно­ сов П. П. и другие товарищи. Совещание приняло развер­ нутое решение. С О В Е Щ А Н И Е Р Е Ш И Л О : — Одобрить инициативу шефствующих ор­ ганизаций, взявших обязательства по стро­ ительству школ (колхоз имени Фрунзе, колхоз имени Калинина). Руководителям средних школ и пред­ приятий уже в этом году разработать кон­ кретные мероприятия по переводу 10-лет­ них школ в одиннадцатилетние. Обязать директоров школ в 1959—1960 учебном году организовать самообслужи­ вание учащихся. В честь очередного Пленума ЦК КПСС при каждой средней и семилетней школе произвести посадку 50 плодовых и 100 декоративных растений и изготовить 4—5 учебных приборов по предметам политех­ нического цикла. Обязать РОНО улучшить работу мето­ дического кабинета, наладить организа­ цию изучения и обобщения опыта рабо­ ты по повышению эффективности урока, » широкому распространению в практике] работы школ лучшего опыта учителей. * Обязать учителей изучить материалы II! Пленума ЦК ВЛКСМ по перестройка: пионерской работы в связи с введением» „Ступеней юного пионера". * Наладить опытническую работу на учеб -» но-опытных участках школ. » В каждой средней и семилетней ш ко -] ле организовать технические к р у ж ки ,: направляя их работу на изготовление» оборудования и наглядных пособий. Добиться проведения всех лаборатор-: ных работ самостоятельно всеми учащи-» мися. * РОНО и руководителям школ принять] самые решительные меры по выполнению: закона о всеобщем обязательном обуче -» нии и не допускать отсева течение учебного года. учащихся в * * * * * * * ** ** ** ** ♦♦ ** ** ** ** ** ♦♦ ♦♦ ♦♦ ♦♦ ♦♦ ** ♦♦ ♦♦ ♦♦ ♦♦ ♦♦ *♦ ♦♦ ♦♦ ♦•♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦ ♦♦ ♦♦ ♦♦ *♦ ♦♦ ♦♦ ♦' и » * * * * * * * * * * * * * *