По пути Ленина. 1958 г. (с. Березовка Липецкой обл.)

2 12 января 1958 года № 4 (2185) ПО П У Т И Л Е Н И Н А Культпросветучреждения должны лучше работать Нередко приходится слышать; такие сетования: «У нас очень плохо работает клуб. У нас пет красного уголка. Молоде­ жи негде отдохнуть. Культур­ но-массовые мероприятия не проводятся» II Т. II. Об ЭТОМ же говорят и многие письма .читателей, присылаемые в ре­ дакцию нашей газеты. II действительно, если по­ пристальней присмотреться к деятельности культурно - про­ светительных учреждений на селе, то выявится мало при­ глядная картина. Во многих клубах и избах-читальнях по­ мимо демонстрации кинофиль­ мов редко что бывает. Лишь изредка проводятся какие-ли­ бо другие мероприятия, да и то, главным образом, в связи с подготовкой к празднованию тех или иных юбилейных дат. Остальная, большая часть вре­ мени проходит серо, буднично, излишне спокойно. В культур­ но - массовой работе* не чув­ ствуется напряженного ритма, живого биения пульса жизни, так свойственного окружающей нас действительности. Посмотрим же, что пишут нам читатели. Вот письмо из совхоза «Полнотою». «Основным очагом культуры в сельской местности является клуб. Вполне понятно, что его содержательная работа —- ха­ рактерный показатель высокой культуры села. Там. где клуб полностью удовлетворяет куль­ турные запросы трудящихся— никогда не оживут, даже сре­ ди незначительной части на­ селения, такие отвратитель­ ные пережитки прошлого, как пьянство, хулиганство п дру­ гие нарушения общественного порядка. В клубе совхоза «Полибпно» кроме показа кинофильмов по­ чти ничего более интересного не проводится. Очень редко организуются танцы. Клуб, ес­ ли в нем не идет кино, боль­ шую часть времени закрыт, и (Обзор писем читателей) тогда молодежи приходится искать каких-то развлечений на «улице». Председатель ра­ бочкома Марущенко А. А. не заботится о том, чтобы для детей несколько раз в неделю устраивались детские сеансы. Население не помнит уже, ко­ гда в клубе читались лекции и доклады на политические, естественно-научные темы, да­ вались концерты художест­ венной самодеятельности. Не­ мудрено, что при такой поста­ новке дела не была подготов­ лена художественная часть даже к такому знаменатель­ ному событию, как праздно­ вание сорокалетия Великого Октября, к Новому году. В совхозе имеется и библио­ тека, но работа в ней, как и в клубе, ведется.очень пло­ хо. Вот уже несколько лет здесь не было проведено ни одной читательской конферен­ ции, недели детской книги или какого-либо другого по­ добного мероприятия. Все свои обязанности заведующая биб­ лиотекой Т. Лукьянова огра­ ничила лишь выдачей книг читателям». Отмеченные в письме фак­ ты доказательны и для рабо­ ты МНОГИХ других клубов II изб-читален. Из села Долгое нам сообщают: «Завед ующий Долговским сельским клубом И. Д. Лету- новскип халатно относится к выполнению - своих обязанно­ стей. Как обычно, в неделю у него .бывает три выходных дня. Закрывается клуб очень рано, да когда и бывает от­ крыт молодые колхозники не имеют возможности по-настоя­ щему культурно, весело про­ вести: свой досуг». II это—где имеются клубы. А как отдыхает молодежь в тех населенных пунктах, где нет клубов п изб-читален? Там она предоставлена самой себе. Вот, например, Малин- ковский клуб. В нем, правда. регулярно ■демонстрируются кинофильмы, читаются лекции, доклады, есть художественная самодеятельность. Но куль­ ту рно-массойой работой охва­ чена лишь небольшая часть населения Малинковского сель­ ского Совета, на территории которого расположено много деревень, не имеющих ни од­ ного красного уголка. Что де­ лать молодежи, да и более старшим колхозникам в дол­ гие зимние вечера? Партор­ ганизации и правлению ар­ тели следовало бы позаботить­ ся об открытии красных угол­ ков в отдаленных деревнях. Потеряна былая слава кол­ лектива художественней са­ модеятельности районного До­ ма культуры. Распался кол­ лектив. А ведь в недавнем прошлом замечательные кон­ церты им ставились. II в* дру­ гих районах зрители отдавали должное исполнительскому ма­ стерству певцов, танцоров, чте- цов-'декламаторов. Сейчас же Дом культуры, по которому должны бы равняться все клу­ бы района, сам превратился попросту в кинотеатр, в место, где проводятся официальные совещания. Культурно - просветительная работа не ограничивается за­ дачами создания для труже­ ников села разумного отдыха, она полнее и разностороннее. Она должна активно помогать трудящимся, в решении важ ­ ных вопросов хозяйственного строительства, способствовать развитию творческой инициа­ тивы колхозников и других: работников сельского хозяйст­ ва. Большую роль кульшро- светучреждения призваны сы­ грать в развертывании изби­ рательной кампании но выбо­ рам в Верховный Совет. Культурная жизнь на селе не должна стоять на месте, как в тихой заводи. Оша дол­ жна кипеть, бурлить широким потоком. 1 дни зимних каникул В Весело, живо и интересно провели зимние каникулы уча­ щиеся Березовской средней школы. Об этом заблаговремен­ но позаботился педагогичес­ кий коллектив,составив такой план, чтобы школьники, во время каникул смогли хорошо отдохнуть, набраться сил и затем ,с новой энергией взять­ ся за учебу. Начало увлекательным дням было положено ВО декабря, когда учащиеся седьмых—де­ сятых классов собрались в школу на свой бал-маскарад. Вокруг ярко разукрашенной елки долгое время не прекра­ щались танцы, задорные пес­ ца, заразительный смех, весе­ лые шутки. 1Г уж, -как водит­ ся на маскараде, повсюду мелькание масок, смешение всевозможных маскарадных костюмов. Наибольший успех пришел на долю учениц деся­ того класса Прониной Альби­ ны, выступившей в костюме « индианки», и Фомичевой Эм­ мы— «снегурочки» , распоряди­ тельницы бала. Не отстали от своих стар­ ших товарищей и учащиеся младших классов. На утрен­ нике 2-го января они также были наряжены в различные, подобающие новогоднему празд­ нику, костюмы. Лучший по выдумке костюм — «урожай» был у Кузиной Лилии из пя­ того класса. Хороша в одеж­ де «снегурочки» оказалась и Пикуза Галя. Рая Рожнова в молдавском национальном кос­ тюме исполнила народный та- «Молдаванеску». Вполне по­ нятно, что здесь не обошлось без песен, шумных хороводов, пнецейировок, танцев. На следующий день для ма­ лышей первого, второго и третьего классов в школе .учи­ тельницы Рожнова Айна Анд­ реевна и Борзых Анна Дмит­ риевна вместе со старшей пи­ онервожатой организовали чте­ ние сказок, различные игры, загадки. Последующие дни проходи­ ли не менее весело. Тут и ка­ тание с горки у малышей, ра­ зучивание игры в хоккей у старшеклассников и другие подвижные игры на воздухе, и экскурсия пионеров в ма­ шинно-тракторную станцию, и разучивание новых танцев, и коллективный просмотр дет­ ских кинофильмов. Школьники не только, как говорят, сами разумно прово­ дили свой досуг, но доставля­ ли немалую радость и взрос­ лым. 5 января, например, на районном слете молодых жи­ вотноводов они участвовали в праздничном концерте, привет­ ствуя собравшихся на слет; 6 января они выступили с концертом перед избирателя­ ми Березовского сольного Со­ вета. В. АЛЕШИНА, старшая пионервожатая Березовской средней шкоды. Год закончен Работники кинофикации отдела куль­ туры выполним план 1357 года по валовому сбору денежных средств и по успешно зрителя* на 111,7 процента. План чет- В вертого квартала выполнен на 117,6 процента. еоревповавии киномехаников иер- вое место занял Рожков В. С., выпол­ нивший годовой план на 156 процентов. Березовская типография Тираж 1620 ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕНИЧЕСКИХ БРИГАД В КОЛХОЗАХ Кому в летнее время при­ ходилось бывать в передовом на Ставрополье колхозе «Рос­ сия», тот с восхищением рас­ сматривал чудесный раститель­ ный уголок на берегу Кубани. Здесь можно было видеть раз­ личные сорта кукурузы, иод- солнечника, картофеля, сахар­ ную свеклу, арбузы, дьпш. Это участок ученической произ­ водственной бригады. Любопытна его история. Кол­ лектив преподавателей Гря- гориполиеской средней школы, прививая детям любовь к сель­ скохозяйственному труду, об­ ратился к правлению колхоза с просьбой выделить земель­ ный участок для опытной ра­ боты. Колхозники горячо одоб­ рили инициативу школы. Так зародилась мысль создать в колхозе специальную ироиз- водственну» школьную брига­ ду, выделить для нее землю, закрепить за ней сельскохо­ зяйственные машины. Колхоз и школа решили общими уси­ лиями приучить детей к са­ мостоятельному труду, гото­ вить из них опытных масте­ ров земледелия и животновод­ ства. Формирование. школьной бригады проводилось необыч­ ным способом. Ученики стар­ ших классов подавали заявле­ ния в школьный комитет, и он решал вопрос о зачислении людей в бригаду. При этом учитывалось отношение школь­ ников к учебе, их дисципли­ нированность. На общем соб­ рании учащихся каждому чле­ ну бригады были вручены ком­ сомольские путевки. Затем на совместном заседании правле­ ния колхоза и педагогическо­ го совета школы учащиеся принимались в число членов колхоза. Председатель колхо­ за вручал юным колхозникам трудовые книжки. Из своей среды школьники избрали бригадира и звеньевых. Ма­ шинно-тракторная станция зак­ репила за бригадой сельско­ хозяйственные машины и ин­ вентарь. Специалисты сельско­ го хозяйства и учителя шко­ лы с желанием взялибь вести работу по производственному обучению и воспитанию школь­ ников. Полевой стан школьной бригады оборудован но образ­ цу и подобию колхозной про­ изводственной бригады. Здесь имеются кухня и столовая, общежития для отдыха маль­ чиков и девочек, красный уго­ лок, физкультурная площадка, музыкальные инструменты, ра­ дио. Колхоз затратил на стро­ ительство и оборудование это­ го стана 56 тысяч рублей. В организации труда школь­ ников действуют те же прин­ ципы, что н в бригадах кол­ хоза. Производственный план составляется колхозом с уча­ стием школы. Школьная брига­ да имеет два севооборота—по­ левой п овощно-бахчевой. Под руководством агронома состав­ лена схема чередования полей, разработана агротехника вы­ ращивания тех пли иных куль­ тур. . Сейчас за бригадой закреп­ лено 110 гектаров земли в по­ ле и 22 гектара на централь­ ной усадьбе колхоза. Имеется, скотный двор, где содержится | 20 коров. За бригадой закреп­ лено 4 трактора, несколько- сеялок, автомашин. В процес­ се работы школьники познают основы агротехники, с глубоким вниманием воспринимают каж ­ дый совет агронома. В учени­ ческой бригаде составлен свой распорядок дня. Весной, во время школьных занятий, чле­ ны бригады работают по два часа, а во время летних ка ­ никул установлен 7-часовой рабочий день. Для членовшколь- ной бригады нормы выработки утверждены на 30 процентов ниже, чем для взрослых чле­ нов артели. В бригаде избран совет звеньевых, который об­ суждает состояние дисципли­ ны, организует спортивные со­ ревнования, вечера художест­ венной самодеятельности. Трехлетий опыт работы школьной бригады говорит о том, что ныне найдена ценная форма политехнического обу­ чения сельских школьников. Ученическая бригада получас урожай зерновых и техниче­ ских культур выше среднекол­ хозного. В текущем году, кро­ ме своего участка, школьни­ ки обработали и убрали 200 гектаров кукурузы в пятой бригаде колхоза. Учащиеся по­ лучили на своих полях высо­ кий урожай сахарной свеклы, дали колхозу значительное количество семян овощных и бахчевых культур. Школьники ухаживают” за племенными ко­ ровами и получают высокие надои молока. Они заготови­ ли для скота необходимый запас кормов. Работа в брига­ де не только не сказалась на снижении успеваемости, а на­ оборот, учащиеся стали дис­ циплинированнее, повысили успеваемость. С каждым годом все боль­ шее количество выпускников средней школы, воспитанников ученической производственной бригады, остается работать в колхозе. Лидия Мелехова пос­ ле окончания средней школы пошла работать рядовой Птич­ ницей на птицефабрику. Сей­ час она является бригадиром птичниц и избрана членом правления колхоза. В третьей комплексной бригаде всеоб­ щей славой и уважением за ­ служенно пользуется выпуск нпца средней школы Раиса Со­ ломатина. Выпускники Григо- риполисской школы работают теперь трактористами я ком­ байнерами, машинистами и прицепщиками, шоферами и строителями, доярками и птич­ никами. II всюду показывают образцы высокопроизводитель­ ного труда. Председатель колхоза «Рос­ сия» Герой Социалистического Труда II. Ф. Лыскип с гордо­ стью отзывается о работе школь­ ной бригады. Он заявляет: —На* смену старшим гото­ вятся молодые грамотные кад­ ры бригадиров, заведующих фермами, звеньевых. Хорошей кузницей подготовки этих кад­ ров является наша школьная комплексная бригада. Школьные производственные бригады—верный путь приоб­ щения юношей и девушек к артельному труду. А. КАРАМЫШЕВ, Редактор Т. Д . ШВЕДОВ. Заказ № 4