По пути Ленина. 1958 г. (с. Березовка Липецкой обл.)

2 21 декабря 1958 года № 126 (2307) П О П У Т И Л Е Н И Н А ВЫШЕ УРОВЕНЬ ПОЛИТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ КОММУНИСТОВ И КОМСОМОЛЬЦЕВ! * * * Творчески подходить к проведению политзанятий в кружках Обсуждая тезисы докл ад а тов. Н. С. Хрущева на XXI с ъ е з д е КПСС «Контрольные цифры развитии, народного хо зяй ств а ССС Р н а 1959— 1965 годы» и тези с ы ЦК КПСС и Совета Мини стров ССС Р « Об ук р еп ­ л ен ии св язи школы с ж изнью и о дальнейшем развитии с и стем ы народного образова ­ н ия в стр ане», ве сь совет ­ с кий народ горячо одобряет их и проявляет готовно сть добить с я величе ственн ых по ­ бе д, преду смотренн ых в т е зи ­ с ах на пред сто ящую сем илет ­ к у, значительно раньше наме ­ ченного сро ка По в се й стр ане ширит с я со циали ст иче с кое соревнов а ­ н ие за до сто йную в стреч у XXI с ъ е з д а КПСС. Передовые коллективы борют ся за по­ четное звание бригад комму­ нистического труда. Еще бо­ лее повысился интерес тру­ дящихся страны к изучению основ марксизма - ленинизма, истории КПСС, политэкономии, текущей политики. Ответственные задачи стоят перед пропагандистами и а г и ­ таторами, которые призваны проводить среди масс работу но коммунистическому воспи­ танию трудящихся. В св язи с этим, мне, к а к пропагандисту, хочется поде­ литься своим опытом работы. Как и на всех других от­ делениях совхоза «Нол пбино», организационное зан яти е по ­ л и ткружк а на Ленин с ком от ­ делении было проведено 1 ок ­ тяб р и текущего года, на ко ­ т ором се кретарь партбюро сов ­ хоза познакомил сл ушателей к ружк а с их руководителем. Все 24 коммуни ст а и бе сп ар ­ т ийные активи ст ы — члены к р уж к а— единодушно решили и зуч ать и ст орию КПСС. Избр а­ л и ст аро ст у кружк а, побе се ­ довали о форме проведения политзанятий. На втором и третьем за н я т и я х мы изуч а ­ л и «Маниф ест Коммуни ст иче ­ с кой партии». Следующие з а ­ н ятия были по св ящены и зуч е ­ нию и стор ии КПСС. Первые наши за н я т и я пок а ­ за л и с ь с кучными: руководи ­ т ель (то есть я) р а с с к азы в а л , а члены кружка па сс ивно с л у ­ шал и. Сразу ст ало я сн ым, что принятый метод проведения зан ятий неправилен, и пре ­ по даваемый таким способом м атериал сл ушателями у св а ­ ивает с я недо ст аточно хорошо. В ст ала задача: изменить метод проведения п о л и т за н я ­ тий. Однако, в чем причина неудач первых зан ятий ? Что ­ б ы выя сн ить ее, пришло сь об­ р атить с я за « советом» к М. II. Калинину. В свое й речи па совещ ании партийных работ ­ н иков предприятий города Москвы 21 апреля 1942 года М. И. Калинин вы с к а за л очень полезные советы партийным работникам по вопросу, к а к подходить к массам . Вот н е­ которые из н и х : « Не го дит с я, когда пропаганди ст, р уково ­ дитель в общении с м а сс ами пропитан духом поучения... Ве сьм а ценно р а с к ач а ть лю ­ дей, вы звать их на обмен мнениями, чтобы они вы с к а ­ з ыв али сь ... Самое же г л а в ­ ное— н икогда не увиливайте от по ст ановки о стр ых вопро ­ сов, к чему некоторые орато ­ ры ча стень ко прибегают». ( Эти совет ы, примененные в нашей практике, ок аза ли с ь очень эффе ктивными. З анятия приняли форму широкого об­ суждения каждого поставлен ­ ного вопроса. С большой а к ­ тивностью стали участвовать в обсуждении вопросов те ку ­ щей политики КПСС, а т а кж е программных вопросов това­ рищи Н аумов II.С., Волкова В. В., Мешкова А. С., Волков Д. А., Соловых В. А., Соловых А. Л. и многие другие. Конечно, не сле дует думать, что одними хорошими, п о л ез ­ ными совет ами можно до ст иг ­ н уть ж ел аемых результатов в пропаганди стс кой и а г и т а ц и ­ онной работе. Кроме знания полезных советов, необ ходимо та кж е пропаганди ст у иди а г и ­ тато р у с амому хорошо у сво ить предлагаемый сл ушателям ма- Ка р а - Ка л п а к с к а я АССР. В сет и партийного про свещен ия города Нуку с а проводит за н я т и я 104 про ­ п ага н ди с т а, прошедшие под ­ гото в ку в вечернем универ ­ с итете м арк с и зма-ленини з ­ м а и на кур с ах пропаган ­ ди стов. На сн имке: в читальном за л е Нуку сс кого Дома по ­ л итиче с кого про свещен ия. Пропаганди ст ы го товят с я к проведению занятий в по ­ л и ткружк ах . Фото II. Медведева. Фотохроника ТАСС. териал. Это, пожалуй , с амое важное у слов ие у спе ха про ­ п ага н ды и агитации . Боль ­ шо е зн ачение имеет умение у в я з а т ь преподаваемый м а ­ т ер иал с современно й об ­ ст ановкой. Для того, чтобы прове сти одно политзанятие, надо гото­ виться целую неделю. Боль ­ шую ошибку допускают те, кто думает, что к занятию можно подготовиться за 2— 3 ч аса в день проведения з а н я ­ тий. Этого времени подчас недостаточно д аж е для под­ готовки программного м а те ­ р и ал а . В нашем политкружке при­ нят следующий метод прове­ дения занятий . Перед изуче­ нием программного вопроса обя­ зательно проходит политинфор­ мация, состоящая из двух ч а ­ стей: 1) «В с т р ан е » ; 2) «За рубежом». После моих 1 0— 15- минутных сообщений о б я за ­ тельно отводим 1 0— 15 минут на обсуждение этих сообщений. При изучении программных вопросов по изучению истории КПСС, говори, например, о по­ ложении в царской России в 1 9 0 0— 1903 годах, о все под­ нимавшемся революционном движении пролетариата за по ­ литическую вл асть в этот пе­ риод, н ельзя не р а с с к а з а т ь об экономических кризисах, развивающихся на современ­ ном этапе в странах к а п и т а ­ ла. Пли, говоря о целях ком­ мунистической партии в период существования царизма, к апи ­ тали зма в России, н ел ь зя не с к а з а т ь о целях и за д а ч а х КПСС на современном этапе, а т а кж е о за д а ч а х коммуни­ стов и в целом коллектива рабочих и служащих о тд еле­ ния, совхоза на период ближайшей семилетки. Нет н икакого сомнен ия, что хорошая с амоподготовка про ­ п а г а н д и с т а , умение вы звать людей на обмен мнениями по изучаемым вопро с ам я в л я е т с я с амым важным фактором, обе­ спечивающим успех работы к аждого кружк а. Успешно же проведенное политзанятие — ценный вклад в дело комму­ нистического воспитания тру­ дящихся. Ф. Демчук, внештатный пропагандист РК КПСС. Разве таи руководят комсомольской работой? СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ НОРМАЛЬНОЙ РАБОТЫ Слушатели политкружка парторганизации Центрального отделения совхоза Полндово» проявляют большой интерес к политзанятиям . Однако дл я нормальной р а ­ боты к р уж к а не созданы н а д ­ л еж ащи е условии. Т а к , до с.пх пор и з-за отсутствия скамеек или стульев большинство с л у ­ шателей все два часа вынуж ­ дены стоять. Такое обстоятель­ ство не может не влиять о т­ рицательно на усвояемость изучаемого материала. Думается, что секретарь парторганизации т. Осипов об-| ратнт внимание н а это н при­ мет меры к исправлению по­ ложении. Н. Зюзин, слушатель поликруж ка. Там , где хорошо поставле­ на комсомольская работа, видны ее положительные ре­ зультаты . Без дисциплины в комсомольской организации невозможно решить назревшие вопросы, невозможно выявить недостатки и пробелы в рабо­ те, искоренив которые, можно было бы намного улучшить роль комсомольской ор гани за­ ции в решении любых вопро­ сов производственного х а р а к ­ тера. Очень много недостатков в работе комсомольской органи­ зации Иниховского отделения совхоза Политово», где с е к ­ ретарем Рязанц е ва Валентина. Комсомольские собрания там проводятся нерегулярно, а в этом году не было ни одного собрания, не считая того, на котором комсомольцы вместе с представителем райкома к ом ­ сомола собрались на обсужде­ ние тезисов докл ад а тов. Н. С. Хрущева. Р я занц е в а В. работает без бюро ком сомольс кой ор гани за ­ ции. К тому же, сл або зн а я ком сомольс кую работу, к ст ар ­ ш им товарищам з а помощью она не обращает с я, не сове ­ т ует с я ни с се кретарем п ар т ­ о рг ани зация, ни с коммуни ­ ст ами отделения о проведении тех или иных мероприятий. Кроме того, у нее нет прин ­ ц ипиально ст и” и требователь ­ ност и к ком сомоль цам. Ком ­ сомоль цы не получают и не выполняют никаких ком сомоль ­ с ких поручений. Не ведет с я с н ими и во сп итательная рабо ­ та . Среди ком сомоль цев и мо ­ ло дежи ни разу не было про ­ ве дено обмена опытом работы, не популяризировало сь и доб ­ росовестное отношен ие к тру ­ ду юношей и девушек. Р уководитель политкружка товарищ Карлова т а кж е с л а ­ бо ве дет во сп итательную р а ­ бот у сре ди молодежи. З а н я ­ тия к р уж к а проводятся от случая к случаю, на них при­ сутствуют не все слушатели . Нет у т. Карловой журнал а по сещ аемо ст и сл ушател ей , где можно было бы отметить т е ­ мы занятий , количе ство пр и ­ с ут ств ующих, к а к у своен с л у ­ шат ел ями материал. Т а к а я по ст ановка ор гани ­ зац ионной и политико-во сп и ­ тат ельно й работы в ком со ­ мольс кой организации никуда не годит с я и никаких положи ­ т ельн ых результатов она дать не может. Молодежь не чи т а ­ ет г а зе т , не интере с ует с я но ­ вост ями дня, да и подшивка г а з е т в организации не ведет ­ с я, а з а по сле дние полме с я ­ ца г а з е т ы вообще л еж а т в разбро с анном виде. План про ­ ве дения бе се д, лекций хотя и вывешен, но фактиче с ки ни лекции, ни бе се ды не прово ­ дят с я. С таким положением дел в организации не могут и нё ^ должны мирить с я ни партор ­ га н и за ц и я Инихов с кого отде ­ л ен ия, ни райком ВЛКСМ, ни его се кретари тт. Тпмонькин п Юрова. Надо в корне пере ­ стро ить и улучшить о р г ани за ­ то рс кую, во сп итательную и культурно-ма ссов ую работу в ком сомольс кой организации Инихов с кого отделения. Перед ком сомоль цами и мо ­ ло дежью партия по ст авила по ­ четн ые задачи , над у спешн ым претворением в жи знь которых должны трудить с я юноши и девушки. Только путем и с ко ­ ренен ия недо ст атков в работе, путем активного н а л а ж и в а ­ н ия внутриком сомольс кой д и с ­ ц иплины ком сомольс кая ор г а ­ н и зация сможет добить с я з н а ­ ч ительных результатов но претворению в жизнь решений партии о дальнейшем п о д ъ е ­ ме н ародного хо зяй с тв а . И. Тарасов, член ВЛКСМ. Р А З Л И Ч Н О Е О Т Н О Ш Е Н И Е К В А Ж Н О М У Д Е Л У -не ­ изве стно, что проп аганди ст ­ с к а я работа не терпит одно ­ об р азии. Каждый руководи ­ т ель ком сомольс кого полит ­ к р ужка должен заботить с я не только о том, чтобы з а н я т и я были со держательными, те сно св язанными с ж изнью, но и разнообразны по форме пре ­ по дне сен ия изучаемых м ате ­ р иалов сл ушателям . Политза ­ н я ти я— это одна из форм по ­ л итико-во сп итательной работы сре ди ком сомоль цев и моло ­ дежи. Пропаганди ст ком сомоль ­ с кой организации д. Крюковки !колхоза «Кра сн ый холм» В. Ка- шо че стно и добро совестно относ ит с я к своем у поруче ­ нию, понимая важно сть мер о­ п р иятия, проведение которого доверено ему. Не было еще ни одного сл уч ая, чтобы з а ­ н ятие к ружк а там не состо я ­ ло сь. А вот в с. Ив ановке этого же колхоза пропаганди ст Лы- чагина II. Д. еще не при ст у ­ п ила к проведению занятий , а давно нора бы т. Лычаги- ной в зя ть с я з а порученное дело. Рег улярно проводят с я з а н я ­ т ия на Западном отделении совхоза «Нолпбино» (пропа ­ га н ди ст Кузьминова II.) и в других отделениях сов хоза. Но, к сож алению, полити ­ чес кая учеба во многих орга ­ н и зациях ведет с я в отрыве от жизни, без проведения кон ­ к ретн ых примеров и фактов добро совестного отношен ия к труду юношей и девушек той или иной ком сомольс кой ор га ­ н изации. Каждый пропаганди ст дол ­ ж ен з аботить с я о том, чтобы з а н я т и я были не только со ­ держательными, но и интере с ­ н ыми. А это значит, что сл у ­ шат ел и будут лучше у св аивать изучаемый материал, активнее ве ст и себ я на занятиях к р уж ­ ка . Т. Лапушкина, ин стр уктор Р К ВЛКСМ.