По пути Ленина. 1958 г. (с. Березовка Липецкой обл.)
24 се нтября 1958 года № 89 (2270) ПО П У Т И Л Е Н И Н А 2 Учет—зеркало деятельности хозяйства Начиная с 1 июля, кол хозы, совхозы, РТС, заготовитель ные пункты и районные заго товительные организации долж ны представлять статистичес кую отчетность в районную инспектуру ЦСУ в порядке и в сроки, установленные ЦСУ СССР. Однако некоторые руководи тели хозяйств мало заботятся об улучшении учета и отчет ности. Так, главный агроном совхоза «Полибино» т. Ошэга из декады в декаду срывает представление отчетности рай- инспекции ЦСУ, а в представ ляемых с опозданием отчетах допускает большие неточно сти. Например, в отчете на 10 сентября по севу озимых показана площадь сева на 101 гектар меньше, чем в предыдущем. Эту разницу т. Ошэга ничем не оправдывает и заявляет, «что фактически так правильно, а больше се ять не намерены». Невольно напрашивается вот прос: «А правильные ли циф ры показывались ранее?» Оче видно нет. По всей вероят ности, они давались на гла зок, потому что площади не своевременно замерялись. Большую безответственность в данном вопросе проявляет и бухгалтер совхоза «Полиби но» т. Хомяков. В течение двух месяцев он не представ ляет отчет, по труду и зара ботной плате по форме 62 СХ. Нам же по этой причине при ходится после передавать ее в областное управление по те лефону, на что тратится очень много времени. Нельзя ска зать, что о подобных фактах не знает директор совхоза т. Никулин. Наоборот, он хо рошо осведомлен о недисцип линированности данных това рищей, но почему-то не предъ являет к ним требований в деле своевременного и каче ственного представления отче та. На 4—7 дней позже пред ставили отчет о фактическом сборе урожая совхоз «Полито- во», колхоз имени Калинина. На днях райинспектура ЦСУ проводила проверку учета сбо ра фактического урожая сель скохозяйственных культур. Проверкой установлено, что не которые бухгалтеры колхозов запустили учет, а в представ ляемых инспектуре отчетах по казывают заниженную урожай ность. Так, по вине бухгалте ра колхоза имени Калинина т. Акуловой занижен валовой сбор овса с каждого гектара на 1,3 центнера. Она показа ла в отчете на 606 центнеров меньше, чем значится но пер вичным документам. Очень плохо обстоит с уче том в колхозе имени Куйбы шева. Корма в колхозе не об мериваются, силос не учиты вается при его закладке. По этой причине колхоз не от читывался о наличии силоса. Такое же положение с уче том кормов в колхозах имени Фрунзе, «Красный холм». Учет—это зеркало деятель ности того или другого хозяй ства. Поэтому бухгалтерам и счетоводам к учету надо от носиться со всей серьезностью, анализировать цифры в пред ставляемых отчетах. А руко водителям следовало бы боль ше предъявлять требований к счетным работникам. При та ком положении меньше будет спешки, а, следовательно, и качественнее будут отчеты. Вышеорганизованностьнауборке кукурузыикартофеля! * Работают без напряжения А . Г ладнева , райинспектор ЦСУ. В Московском государствен ном университете имени М. В. Ломоносова в связи с поста новлением майского Пленума ЦК КПСС о развитии химиче ской промышленности увеличен ооъем научных исследований в области химических наук, расширена подготовка специа листов в этой области. На химическом, физическом и биологическом факультетах в нынешнем ученном году соз даются проблемные лаборато рии. где преподаватели, аспи ранты и студенты смогут ве сти исследования физических, химических и механических свойств полимеров. В проекте перспективного плана развития МГУ на 1959— 1965 годы предусмотрено но сравнению с 1957 годом уве личить в восемь раз число студентов, специализирующих ся но физике и химии полиме ров, а также расширить в три раза аспирантуру. На снимке: научный сотруд ник проблемной лаборатории высокомолекулярных и при родных соединений II. А. Платэ (в центре) В Центральном отделении совхоза «Полибино» давно з а кончена уборка зерновых культур, заскирдована вся ози мая солома. Казалось бы, те перь должны усиленно вестись другие работы, например, убор ка кукурузы и ее силосование, выкапывание картофеля и подъем зяби. Однако^они про водятся крайне медленно. До двадцатого сентября кукуру за была зеленой, сочной, при закладке ее получался высо кокачественный силос. Теперь же, после сильных утренних заморозков, она пожелтела,ста ла сухой и потеряла свои луч шие свойства для силосова ния. О том, что скоро насту пят морозные утренники, управ ляющий отделением Данилин 11. Д. знал, а выводов для себя не сделал. По плану надо убрать куку рузы на силос 266 гектаров, а убрано только 61 гектар. Такие медленные темпы убор ки и силосования кукурузы не могут быть далее терпимы ми. Не лучше обстоит дело и с уборкой картофеля. Ежеднев ная выборка клубней не превышает пяти гектаров. Уже более семи дней ведется эта работа, а убрано всего лишь 28 гектаров из плана 114 гектаров. Допускается разрыв между напахиванием и подборкой клубней, что мо жет привести к подморажива нию картофеля. Следует стро го рассчитывать по числу рабо чих, сколько они могут подоб рать за день и столько напа хивать гряд. Такого расчета нет у бригадиров полеводчес ких бригад тт. Ганышша и Гаврилина. Тракторная бригада Дарче- ва Н. Н. не наращивает тем пов в подъеме зяби, пахота проводится медленно. Из пла на 1.282 гектара вспахано 353 гектара. За 10 дней всеми тракторами поднято зяби только 100 гектаров. Чтобы закончить полностью подъем зяби при таких темпах, потребуется не менее 90 дней, а ведь в нашем распоряжении остается не более 30 дней.. Поэтому механизаторам ' надо в три раза увеличить выработку по сравнению е той, что имеет место сейчас. Необходимо добиться, чтобы- все трактористы выполняли нормы выработки и не допус кали больших простоев трак торов но техническим непо ладкам. Б. Васильев. По 1 0 ц е н т н е р о в в день П о л н ы м х о д о м идет уборка картофеля в Центральном от делении совхоза «Политово». Особенно хорошо работает на распашке борозд комбайнер т. Меркулов. Он старается напахать картофеля столько, сколько бы хватило 1 студентьграоочим подобрать за день. п Ят.0Г0 Виталий Зуоов и За д дней т . Меркулов распа- Виктория Прокопенко Фотохроника ТАСС. хал 50 гектаров картофеля. На уборке сейчас работает и картофелекопалка. За четы ре. дня машинист т. Кротов распахал 10 гектаров карто феля. Дружно и организованно тру дятся рабочие. Каждый из 50 рабочих за день набирает 10 центнеров клубней, при норме 7 центнеров, выполняя зада ние на 120 п более процентов. В. Осипов, секретарь первичной парт- Перед нашей школой стоят Ч и а о л м ы п . _ ____ твид знакомить учащихся С новейшими п о с т и ж е н и я м и Щее время школа не имее новые важные и трудные за дачи: приблизить обучение к практике, к производству и одновременно повысить идей но - теоретический, научный уровень преподавания. Этого требует жизнь, практика строи тельства коммунизма. Современное развитие про изводства в промышленности н сельском хозяйстве идет но пути все большей автоматиза ции и механизации производ ственных процессов. Знача, тельного повышений произво дительности труда можно до биться лишь путем внедрения в производство новейших до стижений науки и техники. Чтобы управлять современны ми машинами, станками и производственными процесса ми, нужны люди высокообразо ванные, знакомые с основами современного производства и с новейшими достижениями науки ц техники. Одно из ведущих мест в де ле политехнического обучения принадлежит математике и особенно физике. На уроках физики учащие ся " знакомятся с основными доениями и закономерностя- с достижениями науки и техники, с основами производства ми природы. Эти явления и закономерности лежат в осно ве всей современной техники. Поэтому, изучая тот или дру гой раздел физики, необходи мо знакомить учащихся с практическим использованием этого явления или закономер ности в практической деятель ности человека для облегче ния своего труда. Так, напри мер, изучив свойства газов расширяться при нагревании, люди построили всевозможные тепловые двигатели. Особое внимание следует об ратить на ознакомление уча щихся с новейшими достиже ниями науки и техники. При чем, это ознакомление необхо димо проводить в связи с про хождением программного ма териала. Приведу несколько приме ров. С искусственными спут никами Земли можно знако мить учащихся с 6 -го класса при изучении тем: инерция, скорость движения, работа и мощность. В 8 и 9 классах после изучения законов Нью тона и вращательного движе ния можно (в известном приб лижении) решать задачи на расчет высоты орбиты или скорости движения искусствен ного спутника Земли, а так же можно подсчитать кинети ческую и потенциальную энер гию спутника и количество топлива, необходимого для сообщения спутнику этой энергии. При изучении тепловых дви гателей в 7 и 9 классах сле дует больше внимания уделять изучению двигателей внутрен него сгорания, паровых и газовых турбин и- реактивных двигателей, а не паровому двигателю, который малоэко номичен и все больше вытес няется другими двигателями. В 10-м классе при прохож дении электромагнитного ре ле и фотореле можно знако мить учащихся с) принципами автоматического управления различными производственны ми процессами. А после изу чения электронной лампы мож но познакомить учащихся с полупроводниковыми германие выми электронными приборами и с принципом действия счетно электронных машин. В 10-м классе следует больше внима ния уделять теме: «Строение атома, атомная энергия и ее применение в мирных целях». Большие возможности для выработки практических навы ков и ознакомления учащихся с новейшими достижениями на уки п техники представляются на кружковых и других фа культативных занятиях. В прошлом учебном году на кружковых занятиях учащиеся Малинковской средней школы построили и оборудовали по мещение школьной электро станции. сделали текущий ре монт двигателя генератора, изучили киноаппаратуру и т. д. В текущем году запланирова но построить школьный радио узел и радиофицировать школу. Но факультативные курсы на изучению автомобиля были сорваны, так как школа не получила от совхоза «Полито во» автомобиля. И в настоя- т своей автомашины, хотя ди ректор совхоза «Политово» т. Медведев обещал выде лить ее. Плохо обстоит дело и с обо рудованием физического каби нета. В нашей школе невоз можно провести ни одной л а бораторной работы фронталь но, чтобы работали все уча щиеся класса одновременно по одной и той же теме, так как нет приборов. Администации школы и за ведующему РОНО необходимо проявить больше заботы в де ле обеспечения школы физи ческими приборами н матери алами. Знакомство учащихся с ос новами производства, с новей шими достижениями науки и техники, получение практичес ких навыков в обращении с различными машинами, меха низмами и приборами позво лит учащимся, оканчивающим среднюю школу, сразу вклю читься 'в производство, быст рее освоить избранную про фессию и стать квалифициро- ванниыми производственника ми. В. Пупков, преподаватель Маниловской школы.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz