По пути Ленина. 1958 г. (с. Березовка Липецкой обл.)

ПО П У Т И Л Е Н И Н А 2 17 сентября 1958 года №86 (2267) Отчеты и выборы в партийных организациях О чем не говорили на отчетном собрании Многоотраслевое артельное хозяйство, каким является колхоз «Красный холм», тре­ бует от партийной организа­ ции и правления колхоза осо­ бо продуманного, конкретного, четкого руководства. Здесь уж без карандаша в руках нель­ зя подсчитать выгоду той или иной отрасли хозяйства, на глазок не определишь потреб­ ности полеводства и животно­ водства. Продуманно, по-хо­ зяйски вести дело можно лишь при конкретно разработанных планах и, самое главное, при мобилизации всех сил и средств для выполнения этих планов. Парторганизация колхоза и каждый коммунист в отдель­ ности сделали очень многое но руководству артелью, по подъему ее экономики. Зна­ чительно повысилась урожай­ ность зерновых культур, уве­ личилось поголовье всех ви­ дов скота, повысилась его продуктивность, улучшилось содержание. Примерно в таком плане вы­ ступил е отчетным докладом секретарь партбюро т. Гага­ рин. Отчет как отчет. Но на- •до сказать, что т. Гагарин строил свой доклад, во-пер­ вых, с точки зрения успехов хозяйства и не старался вскрыть больше недостатков и, во-вторых, он не пытался раскрыть перед коммунистами перспектив артели. Обратимся к фактам. Кол­ хоз «Красный холм» является районным семеноводческим хо­ зяйством, где земля должна обрабатываться лучше, чем в других колхозах, сев прово­ диться сортовыми семенами и выращиваться высокий уро­ жай. Однако вот уже три го­ да. как райсемхоз не может вырастить кукурузу. В 1956 году урожайность зеленой мас­ сы составила 17 центнеров, в 1957 году — 35 центнеров и в нынешнем году— не более 20 центнеров с каждого посеян­ ного гектара. Это происходит потому, что из посеянных за три года 1.723 гектаров убиралось на си­ лос только 342,гектара, или 20 процентов, а остальные, как правило, зарастали сорняком, для отвода глаз скармлива­ лись скоту. Рост производства мяса и молока в колхозе идет очень медленно. Так, на сто гектаров сельхозугодий было произведено мяса в 1955 году 6.5, в 1956 году — 6,0, в 1957 году — 7,3, в 1958 году— 6,6 центнера. Совершенно нет при­ роста. Если посмотреть про­ изводство свинины, то здесь дело обстоит еще хуже. В 1957 году на 100 гектаров пашни было произведено по 2,8 центнера, а в 1958 году за восемь месяцев — по 1,4 центнера. Не лучше положение и с производством молока. На сто гектаров сельхозугодий его было произведено в 1956 году 56.5, в 1957 году—82,5, в 1958 году— 71,7 центнера. А ведь значение кукурузы, как осно­ вы создания прочной кормо­ вой базы, известно каждому. II т. Гагарину, как зоотехни­ ку, особенно нужно было ос­ тановиться на этом вопросе. Достаточно было бы взглянуть на тот факт, что даже при низком урожае кукурузы про­ дуктивность коров возросла вдвое. Например, в 1954 году, когда не сеяли кукуиузу, по­ лучали но 1358 килограммов, а в 1955 году, когда впервые была посеяна кукуруза —уже но 2.630 килограммов молока от каждой коровы, причем в последующие годы удои не сни­ жались, а, наоборот,повыша­ лись. Достоинства кукурузы налицо! Почему же в отчетном до­ кладе оказался забытым этот жизненно-важный для колхо­ за вопрос? Да потому, что т. Гагарин конкретно не вни­ кал в производство сам, как секретарь парторганизации и зоотехник. и тем более ни одного раза но ста­ вился вопрос на пар­ тийных собраниях о созда­ нии прочной кормовой базы. Хуже того, он больше старал­ ся выпятить некоторые успе­ хи и замазывал недостатки. А о них-то и надо было бы говорить, так как они меша­ ют укреплению экономики колхоза. В настоящее время в арте­ ли очень мало сделано по за ­ готовке кормов. Из плана 4.000 центнеров силоса' сей­ час заложено 700, да еще бу­ дет заложено 500, что соста­ вит всего тридцать процентов к пвтребности животноводства. Не выполняется план накоп­ ления и по другим видам кормов. Например, сена из пла­ на 669 тонн заготовлено все­ го лишь 207 тонн, концентра­ тов из 7.000 центнеров засы­ пано 1.400. Можно ли полу­ чить много молока от коров, если на каждую из них при­ ходится только около пяти тонн силоса? Такое положение с кормо­ вой базой тревожит как кол­ хозников, так и районные ор­ ганизации, ибо колхоз в теку­ щем году выполнил государ­ ственный план по сдаче про­ дукции животноводства всего лишь на 69 процентов, а мя­ са— на 36 процентов. Однако на отчетном собрании ни один из коммунистов не затронул и этого вопроса. Более того, о кукурузе совершенно ничего не говорилось. Партийная организация не придала значения кукуру­ зе тогда, когда она сеялась, обрабатывалась, в результате [чего и получен низкий уро­ жай ее. М. Петрухин . 800 ЦЕНТНЕРОВ КУКУРУЗЫ С ГЕКТАРА Я ро сл ав ска я область. Тре­ тий год подряд колхозники сельскохозяйственной артели «Луч коммунизма» Петровско­ го района собирают высокие урожаи кукурузы. Это позво­ лило им ежегодно закладывать большое количество силоса, резко увеличить производство молока. Применение кукуруз- нвго силоса на корм скоту подняло удои с 1.340 кило­ граммов молока от коровы в 1955 году до 3.442 килограм­ мов в прошлом году. Особенно высокие урожаи кукурузы выращивает бригада, руководимая Петром Василь­ евичем Савеловым. Колхозни­ ки бригады добиваются полу­ чения с каждого гектара но 800 центнеров зеленой массы. О судьбе будущего урожая бригада начала заботиться еще с осени. Поля, на кото­ рых предусматривалась посад­ ка кукурузы, вспахивали под зябь. А весной почва рыхли­ лась тракторным культивато­ ром. В это же время вносили 4 центнера суперфосфата, 2 центнера хлористого калия и 2 центнера доломитовой муки на каждый гектар. Перед севом поля снова пе­ репахивали на полную глуби­ ну, а затем выравнивали куль­ тиватором с боронами. После этого производилась маркировка вдоль тракторным культиватором на глубину 8—10 сантиметров и поперек —конным культиватором на глубину 4—5 сантиметров с шириной междурядий 60 сан­ тиметров. Размеры квадратов 70X60 позволили увеличить на 3,4 тысячи чиЬло гнезд на гектаре посевов. На снимке: бригадир П. В. Савелов и колхозница Анфиса Федоровна Герасимова осмат­ ривают кукурузное поле. Фото И. Дынпна. Фотохроника ТАСС. Новые кукурузоуборочные машины ДНЕПРОПЕТРОВСК. На п о и кол­ хозов Днепропетровского и Ново-Мос­ ковского районов вышли новые куку­ рузоуборочные комбайны «ККСБ-3 конструкции дважды Героя Социали­ стического Труда Г. Байды, выпущен­ ные Херсонским комбайновым заводом. Новая машина захватывает сразу 3 ряда растений, срезает стебли, отде­ ляет початки, измельчает листостебель­ ную массу н загружает в прицепную тележку. Комбайн показал самую вы­ сокую среди кукурузоуборочных машин производительность— 0 ,7— 0,8 гектара в час. Это в два раза превышает лучшие показатели существующих ма­ шин. Он также убирает кукурузу в стадии молочно-восковой спелости. Производительность его при этом еще выше. Комбайн работает почти без потерь. (ТАСС). На школьные темы, Когда идет /р о к . Нельзя не залюбоваться кра­ сивым расположением Малин- ковской средней школы, утопа­ ющей со всех сторон в бар­ хатной зелени деревьев и ку­ старников. Листва неумолчно шелестит под свежее дыхание осеннего ветерка' и никак не хочет ронять свой зеленый на­ ряд, как будто не наступила еще пора багряного листопада. Около школы и за ней ру­ ками заботливых питомцев и учителей разбиты цветники, от которых веет ароматом ду­ шистых цветов, особенно в ве­ чернее время, когда многие цветы начинают распускаться. Школа, как и все учебные заведения страны, дышит бур­ ной- полнокровной жизнью. В ней идут, напряженные заня­ тия нового учебного года. Перемена. Вас встречает разноголосый хор задорных ре­ бячьих голосов, чуть приглу­ шенный смех скромных дево- чек-мдадшекласениц, в акку­ ратных ученических формах,с маленькими непокорными ко­ сичками, торчащими в разные стороны. Стайками в коридор и на улицу то и дело выбе­ гают поиграть учащиеся млад­ ших классов, небольшими груп­ пами беседуют десятиклас­ сники. X всех своп заботы, стремления, желания, мысли. Неповторимы юные школь­ ные годы! Они бывают раз в жизни, а после школы благо­ дарные юноши и девушки на всю жизнь запомнят "дорогих наставников-учителей, школь­ ные беседы и веселые вечера художественной самодеятель­ ности, игры, коллективную ра­ боту, робкую школьную друж­ бу, горячие споры о жизни, прочитанных книгах,призвании и все, все, чем так богата и и разнообразна звонкая юность. Эти годы навсегда останутся в памяти, и нет такой силы, которая смогла бы вычеркнуть их из сердца. В десятом классе—урок ис­ тории СССР. Внимательно слу­ шают преподавателя Макури- на С. И. учащиеся Петров Вик­ тор, Борисова Валентина, Мо­ исеев Виктор, Кузьмина Алек­ сандра и другие. Преподава­ тель рисует перед своими вос­ питанниками картину героиз­ ма русских солдат и матро­ сов в русско-японской войне 1904 — 1905 гг. Он говорит о подвиге отважных экипажей крейсера «Варяг» и канонер­ ской лодки «Кореец», вступив­ ших в неравное сражение с превосходящими силами япон­ цев, о флотоводческом таланте прославленного адмирала С.О. Макарова, выходца из просто­ го народа. Перед учащимися раскрыты учебные карты, по которым они изучают основные места герои­ ческих сражений русских под Лионном, Мукденом, в Цусим­ ском проливе. С. И. Макурин рассказал о грабительском характере этой войны со стороны царского правительства, которое хотело захватить новые рынки сбыта и задушить начинавшуюся ре­ волюцию в России. «Больше­ вики,—сказал он,—стояли за поражение царизма в русско- японской войне». Говоря о позиции, какую за ­ нимали большевики в войне, преподаватель делает яркие ссылки на В. И. Ленина, под­ черкивая при этом гнилость и отсталость царского строя, бездарность, взяточничество и казнокрадство царских гене­ ралов, а также развал всего ненужного чиновничьего ап­ парата России. На примерах доблести рус­ ских на полях сражений уча­ щиеся воспитываются в духе беззаветной любви к Родине, в них развивается горячее чувство гордости за свой на­ род, закаляется сила воли и твердость духа. Урок окончен, а юноши и девушки находятся еще под впечатлением только что ус­ лышанного. Очень интересно прошел урок чтения в первом классе. Учи­ тельница Никитина Л. II. с первых же минут занятий при­ учает малышей к правильному поведению в стенах школы, проверяет вместе с санитар­ ной тройкой состояние чисто­ ты в классе и соблюдение личной гигиены учащимися. Малыши с большим внима­ нием слушают слова воспита­ тельницы, стараясь как мож­ но лучше понять ее. О м уже умеют устно придумывать пред­ ложения, разбивать слова на слоги, знают разницу между буквами и звуками. Наша Куз­ нецов, Вася Акулов, Люся Дегтярева, Женя ‘ Веревкин и другие ребята бойко отвечают на вопросы учителя. Наглядно н увлекательно Никитина Л. II. подводит пер­ воклассников к изучению пер­ вой буквы алфавита. Хором произносят они слова с буквой «А», используя при этом бук­ варь и разрезную азбуку. С большим удовольствием маль­ чики и девочки учатся писать первую изученную букву на доске, закрепляя одновремен­ но и навыки но арифметике счетом, различных предметов. Ученики напряженно овла­ девают новыми для них зна­ ниями. Пройдет время, и они выра­ стут в замечательных строи­ телей новой жизни, потому что наши школы формируют в них нового человека, воспи­ тывают в дуХе коммуни­ стической морали. А . Л а зу тки н .