По пути Ленина. 1955 г. (с. Березовка Липецкой обл.)

П О П У Т И Л Е Н И Н А 5 мая 1955 г. № 36 (1905) За успешную п о д г о т о в к у к э кзам е н ам Близится к концу последняя четверть учебного года. Для учителей наступила напряжен­ ная пора: необходимо во -вр е­ мя и полностью изучить с учащимися программный мате­ риал и в системе повторить пройденное. В этом году сроки экзаме­ нов несколько изменены, что позволяет рационально пост­ роить закрепление изученного и более тщательно подгото­ виться к предстоящим экза­ менам. Одним из основных условий успешного завершения учеб­ ных занятий является умело организованное повторение. В практике применяется целый ряд форм рационального пов­ торения. Опытные учителя на­ шего района охотно прибега­ ют в этим формам. К сожа­ лению, есть и такие учителя, которые заставляют учащихся самостоятельно дома воспро­ изводить в памяти все усво­ енное за год. Причем эти учителя забывают, что повто­ рять — не значит изучать все заново. Видимо, поэтому они и предлагают учащимся снова подряд заучивать все парагра­ фы учебников. Вот почему сей­ час в некоторых шкодах рай­ она наблюдается перегрузка учащихся домашними задания­ ми. Проверка показывает, что для выполнения домашних за ­ даний к следующему дню уче­ нику в отдельных случаях требуется 10— 12 часов. Это­ го конечно допускать, нельзя. В большинстве школ учеб­ ный план выполнен полностью и в срок по всем предметам. Лучшие учителя использовали все возможности, чтобы свя­ зать обучение с жизнью и обеспечить учащимся приобре­ тение необходимых политех­ нических знаний и навыков. Но так обстоит дело дале­ ко не везде. Имеется значи­ тельное количество школ, в которых учителя, ссылаясь на всевозможные объективные условия, не проведи миниму­ ма лабораторных работ, тре­ буемых программой. План эк­ скурсий не выполнен боль­ шинством школ. Сейчас неко­ торые из этих школ пытают­ ся наверстать упущенное, что конечно не восполнит пол­ ностью пробелы в знаниях учащихся. Экзамены— ответственная пора в жизни школы. Педаго­ гические коллективы обязаны позаботиться, чтобывсе учащие­ ся, допущенные к экзаменам, встретили их без пробелов в знаниях. В некотовых школах созданы комнаты по подготов­ ке к экзаменам. В них уча­ щиеся получают нужные учеб­ ники и наглядные пособия, с помощью учителей восполняют пробелы в своих знаниях. Та­ кие комнаты должны быть ор­ ганизованы в каждой школе. Успех подготовки к экза­ менам завпсит п от того, на­ сколько правильно организова­ на связь школы с семьями учащихся. А между тем фак­ ты свидетельствуют, что имен­ но в последнюю четверть учеб­ ного года связь школы с ро­ дителями становится менее устойчивой. Не должны оста­ ваться равнодушными к соз­ данию нормального режима в семье профсоюзные и партий­ ные организации учреждений и предприятий, в которых ра­ ботают отцы и матери школь­ ников. Большая ответственность в деле подготовки к экзаменам лежит на руководителях школ и РОНО. Они обязаны повсед­ невно следить за ходом этой подготовки. В связи с введением нового порядка составления экзаме­ национных билетов по 5, 6, 8 и 9 классам руководители шкод обязаны потребовать от учителей своевременного и правильного их составления, а инспектора РОНО и мето­ дист—проконтролировать, поз­ воляют ли вопросы, поставлен­ ные в билетах, всесторонне проверить качество обучения по предмету, вынесенному на экзамен. Руководители школ, работники РОНО должны обра­ щать серьезное внимание и на прохождение программного ма­ териала по предметам, не вы­ носимым на экзамены. Нужно добиться того, чтобы учебный план был выполнен по всем предметам полностью, а уча­ щиеся получили полноценные знания. До начала экзаменов оста­ лось немного времени. Хорошо подготовиться к ним — дело чести педагогов и учащихся. А . ОРЛОВ, инспектор РОНО. Р а до стн о в стр етили первомай Радостно и весело встрети­ ли первомайский праздник колхозники сельхозартели им. Ленина. В день 1 Мая в Дуб- ковской избе-читальне состо­ ялось торжественное собрание, посвященное международному празднику— дню Первое мая. После доклада о дне 1 Мая, который прочитал секретарь парторганизации т. Чегасов, была показана художествен­ ная часть. Драматический кружок избы-читальни высту­ пил с пьесой «Знатный внук». Хорошо исполняли роли в пьесе тт. Соловых Б. В., Пе­ гасов Н .В ., Сазонникова А. Е. и Шевякова Л. П. В. ЧЕГАСОВ. Вос к р есни к по заго т овк е к ам ня В колхозе «Красный Дон» в текущем году запланирова­ но строительство типового ко­ ровника на 40 голов. Сейчас колхозники приступили к за ­ готовке стройматериалов. 1 мая они проведи воскресник по заготовке камня. В день воскресника было заготовлено более 30 кубометров камня. Активное участие в заго­ товке камня приняли колхоз­ ники тт. Сорочихшг Д. К. и Шацкий А. М. А. МОРДАСОВ, зав, Нижне-Павловской избой-читальней, ДВУХС ОТЛЕТИЕ МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 4 мая 1955 года исполняет­ ся 200 лет со дня основания и открытия Московского госу­ дарственного университета имени М. В. Ломоносова. Юби­ лей Московского университета — крупное событие в культур­ ной и научной жизни нашей Родины. Московский университет за ­ нимает видное место в исто­ рии науки, культуры и про­ свещения, в развитии передо­ вой общественно-политической мысли, в истории освободи­ тельного и революционного движения в России. Московский университет ос­ нован в 1455 году по почину М. В. Ломоносова, гениально­ го сына русского народа. Он постоянно хранил и укреплял национальные традиции рус­ ской науки — смелость, дер­ зание в постановке научных проблем, стремление связать научную теорию с живой прак­ тикой, борьбу за независи­ мость, честь и достоинство оте­ чественной науки, самоотвер­ женное служение своему на­ роду. Московский университет всегда являлся важнейшим центром подготовки работни­ ков культуры, науки и прос­ вещения. В его стенах учи­ лись и работали выдающиеся деятели нашей культуры и науки — В. Г. Белинский, А. И. Герцен, Н. П. Огарев, Д. И. Фонвизин, А. С. Грибое­ дов, М. Ю. Лермонтов, И. С. Тургенев, И. А. Гончаров, А. Н. Островский, А. П. Че­ хов, В. И. Немирович-Данчен­ ко, Л. В. Собинов. Питомцы возникли первые марксистские кружки. Участники этих круж­ ков изучали марксистскую ли­ тературу, переводили и изда­ вали ее, выступали пропаган­ дистами марксизма среди ра­ бочих. Студенчество Московского университета, руководимое большевистской организацией, приняло активное участие в революции 1905 года. В. И. Ленин высоко оценил участие студенчества в революции 1905 года, назвав Московский уни­ верситет революционным уни­ верситетом. В 1911 году во время сту­ денческой забастовки царское правительство учинило раз­ гром Московского универси­ тета. В знак протеста про­ тив произвола и насилия цар­ ского правительства из уни­ верситета ушло более 100 пе­ редовых профессоров и доцен­ тов. Среди них были К. А. Ти­ мирязев, Н. Д. Зелинский, В. И. Вернадский, С. А. Чап­ лыгин и многие другие. Великая Октябрьская соци­ алистическая революция от­ крыла новую эпоху в истории Московского университета. В МГУ была проведена коренная перестройка учебного процесса на основе единственно науч­ ной марксистско-ленинской теории. Двери старейшего в стране вуза были широко от­ крыты для детей трудящихся. Университет активно содей­ ствовал осуществлению эконо­ мических и культурных пре­ образований в нашей стране. Партия и правительство по­ стоянно проявляют подлинную университета трудились в го - 1 отеческую заооту о нуждах родских и сельских школах, старейшего русского универ- в сельских больницах, спаса- ситета. В 1948 году Совет ли жизнь раненных на полях Министров _ СССР по предло- сражений, исследовали при­ родные богатства страны, нес­ ли знания народу. В университете сложились многие научные школы и нап­ равления, занявшие видное ме­ сто не только в русской, но и в мировой науке. Огромное вли­ яние на развитее науки оказала деятельность в Московском университете таких великих русских ученых, как И. М. Се­ ченов, К. А. Тимирязев, В. И .' Вернадский, А. Г. Столетов, Н. Е. Жуковский, Н. Д. З е­ линский. Одной из главных особен­ ностей Московского универси­ тета является его тесная связь с развитием передовой обще­ ственно-политической мысли, с историей демократического и революционного движения в стране. В период распростра­ нения марксизма в России в Московском университете женпю И. В. Сталина принял ' постановление о сооружении на Ленинских горах высотно­ го здания Московского уни­ верситета, которое было по­ строено в невиданно короткий срок. Главное здание универ­ ситета—-подлинный дворец на­ уки. Многочисленные лабора­ тории университета оснащены первоклассным оборудованием, редкой аппаратурой. В настоящее время в сте­ нах старейшего русского уни­ верситета работают около двух тысяч научных работников, в том числе 99 академиков и членов-корреспондентов Ака­ демии наук СССР, 46 членов академий союзных республик, отраслевых академий и за ­ служенных деятелей науки, около 400 профессоров и боль­ шой коллектив молодых уче­ ных— доцентов и кандидатов наук. УСПЕХ СОВЕТСКОГО КИНОФИЛЬМА НА VIII МЕЖДУНАРОДНОМ КИНОФЕСТИВАЛЕ КАНН, 2 мая (ТАСС).. Вчера вечером на УШ международ­ ном кинофестивале в Канне демонстрировался советский фильм «Ромео и Джульетта». Просмотр прошел с большим успехом. По окончании про­ смотра зрители устроили ова­ цию в честь советской деле­ гации. Фильм «Ромео и Джульетта» подучил высокую оценку пе­ чати. На двенадцати факультетах университета в текущем учеб- 4 ном году вместе с заочника­ ми обучается более 22 тысяч студентов и 1.200 аспирантов. В этом многотысячном коллек­ тиве юношей и девушек, яв­ ляющемся олицетворением под­ линного интернационализма и дружбы между народами, представлены 54 националь­ ностей Советского Союза. Уни­ верситет стал кузницей кад­ ров для всех советских рес­ публик. За 34 лет, прошедших по­ сле Великой Октябрьской с о ­ циалистической революции, Мо­ сковский университет выпу­ стил около 45 тысяч специа­ листов, больше, чем за пред­ шествующие 160 лет. На протяжении всей своей истории Московский универ­ ситет был тесно связан с пе­ редовыми течениями в науч­ ной мысли за рубежом. Уче­ ные МГУ выступают на меж­ дународных съездах и кон­ ференциях. Труды профессо­ ров университета переводятся на языки стран Европы и стран Востока, Московский университет оказывает помощь странам народной демократии в.реше­ нии важной задачи подготов­ ки кадров народной интел­ лигенции. В нем обучаются юноши и девушки Китая, Ко­ реи, Монгольской Народной Республики, Народной Рес­ публики Вьетнам, Польши, Че­ хословакии, Венгрии, Румы­ нии, Болгарии, Албании, Гер­ манской Демократической Р е ­ спублики. Студенты и аспи* ранты стран народной демок­ ратии упорно овладевают на­ укой с тем, чтобы отдать си­ лы и знания у себя на роди- ^ не делу строительства новой жизни. Ежедневно Московский уни­ верситет посещают экскурсии ученых, студентов и общест­ венных деятелей зарубежных стран. Иностранные гости единодушно выражают свое восхищение высоким уровнем советской науки и достиже­ ниями Московского универ­ ситета. Постоянная и повседневная забота Коммунистической пар­ тии и Советского правитель­ ства о высшем образовании обеспечивает все условия для плодотворной работы Москов­ ского университета на благо нашей великой социалисти­ ческой Родины. Н. ШЕВЦОВ, профессор МГУ. Р е д а к т о р Т . Д .Ш в едов, С 25 апреля 1955 года в Березовском сельпо Березов­ ского райпотребсоюза проводится ревизия финансово-хозяйст­ венной деятельности. Просьба ко всем пайщикам и другим лицам и ор г а н и­ зациям сообщить ревизору о недостатках в ра бо те сельпо и дать свои предложения по ее улучшению. Материалы и заявления принимаются в устной или письменной форме ревизором Липецкого облпотребсоюза Ки­ рилловым И. И. в конторе Березовского сельпо ежедневно с 9 часов утра до 8 часов вечера. 5ЕРЕ30ВСК0Е СЕЛЬПО. АЭ13346 Березовская типография Заказ № 104 Тир а® 1620