По ленинскому пути. 1955 г. (с. 2 - Тербуны Липецкой обл.)

2 ПО ЛЕНИНСКОМУ ПУТИ 1 3 н о яб р я 1 9 5 5 г о д а № 89 (2 1 6 8 ) Быстрее готовиться к зиме НАВСТРЕЧУ ЗИМОВКЕ Б о р я сь з а всем ерное повыш е­ ние продукти вн ости общ еств ен ­ н ого ж и во тн о во д ства, к о л х о зн и ­ к и 11 ЖИВОТНОВОДЫ КОЛ ХО ЗЕ ИМ . Ж д а н о в а гл убоко поним аю т, что в аж ны м звеном в этой борь­ бе я в л я е т с я п о д го то в к а теп ­ лы х , добротных ж и во тн о во д ­ ч еск и х пом ещ ений дли со д ер ­ ж а н и я с к о т а в зимний с т о й ­ ловы й период. П ерспективным пл аном в этом г о д у в с е л ь х о з а р т ел и было н ам еч ено большое стр о и тел ьств о . С этой целью но реш ению п р ав л ен и я к о л х о за бы ла с о зд а н а ст р о и т ел ьн ая б р и г а д а , в которую включено 31 ч ел о в ек кам енщ и ко в, п л о т­ н и ко в и д р у ги х стр ои тел ьны х р абочих. Н а строительную б р и га д у ко л х о зн и к и в о з л а г а ­ л и больш ие н а д еж д ы , и эти н а д еж д ы она с честью оп р ав­ д а л а . С троительны е работы в ко лхо­ зе были в зя ты под стр о ги й к о н тр о л ь первичной партийной о р г а н и за ц и и , к о т о р ая пом огла правл ен ию к о л х о за у к ом п л ек ­ т о в а т ь б р и гад у опытными н трудолю бивыми м а с т е р а - ми. Б р и гад у в о з г л а в л я е т 60- л етн и й ко л х о зн и к С тепан По­ ли к арп о ви ч Н а зд р ев а ты х . Ещ е в зим ний период стр о ­ и тел и с больш ой акти вн о стью в з я л и с ь з а п о д готовку к р а з ­ верты ван ию стр ои тел ьны х р а ­ бот. Они з а г о т а в л и в а л и строй­ м а т е р и а л , и к а к только н а с т у ­ п и л стр ои тел ьны й сезо н , д р уж ­ но в з я л и с ь з а р аб о ту . Б л а г о д а р я упорному и н а с ­ тойчивому тру ду , ум елому р у ко в о д ств у со стороны п а р ­ тийной о р га н и за ц и и , п р а в л е ­ н и я к о л х о за , с т р о и т ел ь н а я б р и г а д а д о би л ась больш их ус- 111 хов и за в о е в а л а первенство в со ц и ал и сти ч еском сор евн о ва­ нии б р и г а д р ай о н а. На со ст о я вш ем с я 1 1 ию ля т е к у ­ щ его го д а районном со вещ ании б р и г а д и р о в стр ои тел ьны х б ри гад ей было вручено п ер е­ х о д ящ ее К расное зн а м я РК КПСС и и сп олком а р ай со в ет а. П риним ая п ер ех о д ящ ее К р ас­ ное зн а м я бри гади р передовой стр ои тел ьн ой б р и гады р ай он а тов. Н а зд р ев аты х т о гд а с к а з а л : — Мы приложим все свои у с и ­ л и я к тому, чтобы у д е р ж а т ь зн а м я в своих р у к а х . Мы ещ е больш е, лучш е и д еш евле будем строи ть ж и вотн оводч ески е, х о ­ зя й ств ен ны е и культурно-бы то­ вые постройки, а т а к ж е си л о с­ ные со о р уж ен и я. У стр о и т ел ей к о л х о за им. Ж д а н о в а сл о в а не р а с х о д я т с я с делом . В н а ст о ящ ее врем я построен и полностью оборудо­ в ан коровник н а 1 2 0 голов. С д еланы я с л и , двери, о кн а и другое вну тр енн ее оборудова­ ние. Построен т а к ж е т ел я т н и к кирпичный н а 1 2 0 го л о в , отре­ м онтирован свин арн и к н а 1 6 0 голов, прои зведен к а п и т а л ь н ы й ремонт и у теп л ен и е конюшни н а 6 0 голов. Кроме то го , стр о ­ и т е л ь н а я б р и г а д а в короткий срок п о стр ои л а к у зн и ц у , две ко л х о зны е х а ты и обли цовала силосную транш ею ем костью н а 8 0 0 тонн, в которую уж е давно за л ож е н вы со ко кач ествен ны й ку к у р у зны й силос. Г о то вясь к зим н ем у п ери оду с о д е р ж а ­ ни я с к о т а , в к о л х о зе широко р азв ер н у ты работы по рем онту, утеплению , вну тр енн ем у обору­ дованию ж и во тн о во дч ески х по­ м ещ ений. П р ав и л ьн ая о р г а н и за ц и я тр у ­ д а в стр ои тел ьн ой б р и гад е к о л ­ х о за им ени Ж д а н о в а д ает в о з ­ м ож н ость всем стр ои тел ям с и с ­ тем ат и ч еск и п еревы полн ять нормы вы работки . Вы соких про­ и зв о д ств ен ны х п о к а з а т е л е й до­ б и в аю тся п л о тни ки т г. Уш аков К . И ., Б олды рев А. Т ., Б о л ды ­ рев И. А ., П онамцрев Ф. и ин ­ в ал и д 2-ой группы тов. З ан и н И ван Ф едорович. Они еж е д н е в ­ но вы ход ят н а работу, си с т е ­ м ати ч еск и выполняю т нормы вы работки. Хорошо т р у д я т с я не только п лотни ки , но и к ам енщ и к и и други е подсобны е рабочие. Среди кам енщ и к о в необходимо о тм ети ть отличную р аботу 7 5 -л етн его к о л х о зн и к а Р а зи н - кова Л у ки Л ав р ен тьеви ч а, Р а - зи н к о в а И ван а П авл о вич а, Р а - зи н ко ва И льи В аси л ьеви ч а и некоторы х др у ги х , которы е до­ б и в ал и сь хорош его к а ч е с т в а работ и вы полн ен и я з а д а н и й своего б р и га д и р а. Все строи тельны е работы , п р ои звед енны е в к о л х о зе стр о ­ и тельной бригадой , отли ч аю тся вы соким кач еств ом работ. С больш ой любовью отзы в аю тся к о л х о зн и к и к о л х о за имени Ж д а ­ нова о своих стр о и т ел я х . К о л х о зн и ки с е л ь с к о х о зя й с т ­ венной а р т ел и , вы п о лн яя у к а з а ­ н и я К омм уни стич еской партии и Советского п р а в и т е л ь с т в а о крутом по д ъ ем е общ ественного ж и вотн оводства и повышении его прод укти вн ости , добились в прош едш ем с е л ь с к о х о зя й с т ­ венном го д у н екоторы х прои з­ в о д ствен ны х у сп ех о в . З н ач и ­ тельно п о вы си л ась пр о д у кти в ­ н о ст ь молочного с т а д а . От к аж д о й ф уралш ой коровы по­ лучено в средн ем по 1411 к и ­ лограмм ов м олока. Г осуд арству сд ан о 1 8 3 ц ен тн ер а вы со к о к а­ ч ественн ого м я с а , 8 2 2 ки ло­ гр ам м а ш ерсти. Т аким образом к о л х о з полностью р а с с ч и т а л с я с го су д ар ст в ом но основным ви д ам ж и во тн о во дч ески х пр о ­ д у к т о в . Вм есте с тем в к о л х о зе з а ­ л ож ены больш ие основы д л я д ал ь н е йш его повыш ения про­ д у кти вн о сти ж и в о тн о в о д ств а и у в ели ч ен и я его пого л о вья. В к о л х о зе за л ож е н о з н а ч и т е л ь ­ ное коли чество в ы с о к о к а ч е с т ­ венного с и л о са, за го то в л е н ы в д о с т а т к е гр у бы е и сочные к о р ­ м а. Н ет сом н ени я в том, что к о л х о зн и к и к о л х о за имени Ж д а н о в а , хорошо п о д готови в­ ш и сь к зим овке общ ественного с к о т а , добью тся ещ е больш его у в ел и ч ен и я продукти вн ости ж и ­ в о т н о в о д ст в а, с честью вы пол­ н я т у к а з а н и я я н в а р с к о го П ле­ н ум а Ц ен трального К ом итета К омм унистической п ар ти и Со­ в ет ск о го Союза и ещ е шире р а з ­ вернут со ц и ал и сти ч еско е с о ­ р евн о ван и е в ч ест ь п р ед сто я ­ щ его XX с ъ е з д а КПСС. Н. Р ази н ко в . Соревнование колхозов по надою молока на ка ж дую ф ур аж н ую корову Данные на 1 но ября Цифры показывают: надоено молока в кг на каждую фуражную корову с 1 октября 1955 года по 1 ноября этого же года МТС ..Путь Ильича" Имени К руп ской 1 2 8 Имени К а га н о в и ч а 113 Имени Войкова 1 0 4 «П уть Л ени на» 101 Б.-Полянсиая МТС Имени С тали н а Имени Кирова «Прогресс» Имени Л енина Имени Ж д а н о в а «Верный путь» «Труд» 1 3 5 1 0 8 107 1 0 5 «К расное зн ам я » «К расны й луч» Имени Ворошилова «П уть к комм унизм у: 98 93 86 101 97 96 68 Данные показывают, что многие колхозы нашего района неудов­ летворительно борются за увели­ чение производства молока. Об этом говорит тот факт, что сель­ хозартели имени Ворошилова, име­ ни Кирова, .Прогресс", .П уть к коммунизму" и ряд других снизи­ ли надой молока, надоив на каж ­ дую фуражную корову за октябрь месяц всего лишь по 68—96 ки­ лограммов молока. Чтобы изо дня в день повы­ шать надои молока, необходимо во всех артелях поставить коров на стойловое содержание и орга­ низовать за ними образцовый уход. Все для этого у нас есть. МОСКВА. Вид на Москву р еку из Кр емля с колокольни Ивана Великого. НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕМЫ Улучшить политехническое обучение ш к о л ь н и к о в Р а в н я т ь с я н а н е р е д о в и н о в ! Горячо одобрив и по д д ерж ав п атри о ти ч ески й почин п ер ед о ­ вых доярок н аш ей о б ласти , которы е о б р ати ли сь ко всем д о яр к ам и р аб о тн и кам молоч­ но-товарны х ферм с призывом вклю чи ться в со ци али стич еско е соревновани е з а повыш ение н а д о е в м о л о ка, д оярки и р а ­ ботники молочно-товарной ф ер­ мы с е л ь х о за р т е л и имени Л ени­ н а в своей р або те изо д н я в д ен ь добиваю тся н еп ло хи х р е­ з у л ь т а т о в . Об этом с в и д етел ь ст в у ет тот ф а к т , что з а о ктябр ь м есяц в к о л х о зе н а к аж д ую ф ураж ную корову н адоено по 135 к и л о ­ грамм ов м олока. Повышают н а ­ дои м о л о ка в осенний период д о яр к и это го к о л х о за тт. З о л о ­ т у х и н а А. Я ., Иноземц ева М.И. и м ногие д р у ги е, которы е на ; к аж д ую корову з а и стекш и й [м есяц н ад о и л и от 1 6 2 до 185 ' килограмм ов м олока. Учение основополож ников м ар кси зм а-л ен и н и зм а и поло­ ж ен и я , вы работанны е Комму­ ни стической п ар ти ей по вопро­ сам п о ли техни ческого обуче­ ни я, даю т возм ож н ость оп р ед е­ л и ть, в чем ж е заклю ч аю тся основные з а д а ч и в об ласти по­ л и техн и ч еско го обучения, с т о я ­ щие перед о бщ еобразовательной ш колой. П олитехнич еское обу­ чение зн ак ом и т у ч ащ и х с я с за к о н ам и р а зв и т и я природы и о бщ ества, д ае т им п р е д с т а в л е ­ ние о т ех н и к е, технологии и о р ган и зац и и гл ав ны х о тр асл ей соци али стич еского, прои звод ­ с т в а , д ает у ч ащ им ся н авы к и о бращ ени я с соврем енными ору­ диями тр у д а, со д ей ств у ет о су ­ щ ествлению со ед и н ен и я обуче­ ни я в ш коле с общ ественно- прои зводи тельным трудом. В н а ст о ящ ее врем я в 1— 4-х к л а с с а х введены уроки ручного тр у д а, в 5 — 6 -х к л а с с а х— п р а к ­ тич ески е з а н я т и я н а учебно- опытном у ч ас т к е и в м а с т е р ­ ской , а в 8 — 1 0 -х к л а с с а х вве­ дены п р ак ти к ум ы по м аш и н о ­ ведению , эл ек т р о т ех н и к е и сел ьск ом у х о зя й с т в у . П олитехническое " обучение этим не и сч ер пы в ается . Н ужно преж де всего у си л и ть эл ем ен ­ ты п р ак ти к и в обучении по ряду ш кольны х дисциплин. Хо­ рошо п о с т а в л ен н а я л аб о р ато р ­ н а я р аб о та, р або та с р а зд а т о ч ­ ным м атери алом , р азличны е виды с ам о сто я т ел ь ны х п р а к ­ тич еск и х з а н я т и й в к л а с с е и дома пом огут пробуди ть у ш кольни ков о х оту к учению . Больш ое зн ач ен и е д л я поли­ технич еского обучения имеют эк ску р си и н а прои зводство, в КОЛХО ЗЫ II СОВХО ЗЫ , ибо ОНИ даю т в о зм ож н ость п о к а з а т ь у ч ащ им ся производство в целом — его т ех н и к у , о р гани зац ию тр у д а, о зн ак ом и т ь у ч ащ и х ся с работой и д о стиж ени ям и п ере­ довых людей д анного предпри­ я т и я . Кроме того, к а ж д а я ш ко­ л а д о лж н а у с т ан о в и т ь тесную с в я з ь с ко лхозом , правильно о р га н и зо в а т ь труд у ч ащ и х ся на ко л х о зны х п олях. Р а б о т а в ш кольны х м а с т е р ­ ск и х , н а учебно-опы тных у ч а ­ с т к а х о ткры вает широкое поле д л я с о зн ат ел ьн о го прим ен ения уч ащ им и ся н а п р а к т и к е теоре­ тич еск и х зн ан и й , полученных в процессе и зу ч е н и я основ н а у к . Хорошо по ставл ен о поли техни ­ ческое обучение во Второй Тер- бунской средн ей ш ко л е. З д е с ь правильно о р га н и зо в а н а р аб о т а н а учебно-опытном у ч а е т к е и в , м астер ск о й , р егу л ярн о по п л а ­ т у п р о в о д я тся эк ск у р си и . Соз­ д аны хорошие каб и н еты по фи­ зи к е, химии, что д а е т в о зм ож ­ ность проводить р азли ч ны е л а ­ бораторные работы . Однако в т а к и х сем и л етн и х ш к о л ах , к а к Б ер езо вск ой , М ихайловской, К а з и н с к ой, нолтехнич еское о б у ч е н и е ш кольни ков п о став л ен о д ал ек о н еу д о в л етв о р и т ел ьн о .З д есь ещ е не с о зд ан ы м астер ск и е, а есл и с о зд а н ы , то они о ч ен ь бедны и н стр ум ен там и . Уроки тр у д а в эт и х ш к о л а х ч ас т о зам е н яю т с я другими предм етам и. Н а р я д у с этим в Висло-По- л я н с к о й и Б урд ин ской сем и л е т ­ них ш к о л а х , а т а к ж е в Боль- гас-П олянской средн ей ш коле бы ла илохо п о с т а в л ен а р аб о та у ч ащ и х ся н а учебно-опы тных у ч ас т к а х ,п р и ч ем в этих ш к о л ах учебно-опытные у ч а с т к и б у к ­ вал ьно не отвечаю т п е д а го ги ч е ­ ским требовани ям . Помимо эт о ­ го , некоторы е у ч и т ел я проводят свои уроки б ез н а г л я д н ы х посо­ бий и л абораторны х р або т. Н а ­ пример, у ч и тел ьн и ц а биологии Б .-П о л ян ск ой ср едн ей ш колы тов. Г ер асим о в а н а своих уро­ к а х от с л у ч а я к сл у ч аю прим е­ н я е т н а г л я д н ы е пособия. Ш колам н аш его р ай он а п р ед ­ стоит реш и ть в есьм а слож ны е и о тветствен ны е п е д а го ги ч е ­ ски е з а д а ч и в о б ласти поли­ технич еско го обучения. Эти з а д а ч и м огут бы ть успеш но ре­ ш ены лиш ь в том с л у ч а е , если руководители ш к о л и у ч и т ел я в своей работе будут оп и р ать­ с я н а опыт передовы х р аб о т­ н и ко в п росвещ ени я по р еш е­ нию з а д а ч п о л и техн и ч еско го обучени я. М. Строев, заведующий РОНО. Р ед ак то р И. Г. БОНДАРЕНКО. Гавшина Клавдия Васильевна, проживающая в селе Бур- | дино, Бурдинского сельсовета, Больше-Полянского района, Ли­ пецкой области, возбуждает дело о расторжении брака с Гав- шиным Николаем Поликарповичем, проживающим в селе Вто­ рые Тербуиы, Тербунского сельсовета, Б.-Полянского района, Липецкой области. Дело подлежит рассмотрению в народном суде Больше- Полянского района. Т и п о гр аф и я г а з е т ы «По л ен и н ском у пу ти » . с. 2-е Т ербуны Л ип ецкой обл. Т и р аж 1 6 0 0 э к з . З а к . № 2 8 4