Первый номер. 2025 г. (г. Липецк)

№04 (528) 4 февраля 2025 года 18 Е динственный в Липецке участник боевых дей - ствий, который преподаёт в школе, — Дмитрий Богданов. Он обучает ребят «Основам безопасно - сти и защиты Родины». По словам учеников, никто не объяснит этот предмет лучше человека, который сам побывал на фронте. Герой и пример Симпатичный молодой парень — Дмитрию всего 24. С модной стрижкой и «крутой» бородкой, с татуиров - ками, которыми сплошь испещрены его мускулистые руки. На первый взгляд — типичный хипстер, завсег - датай баров и ночных клубов. Но это впечатление ошибочное — Дмитрий порядочный семьянин и много времени посвящает воспитанию четы - рёхлетнего сына Богдана. А половину своей жизни он вообще проводит с ребятами — в 59-й липецкой школе у него 35 уроков в не - делю, это серьёзная нагрузка. Он окончил Лебедянский педагогический колледж ГЕРОИ Z Ветеран СВО работает школьным учителем года 90 псковских десантников у высоты 776 в Чечне не пропустили около двух тысяч боевиков Хаттаба, кото - рые рвались из Аргунского ущелья в Дагестан. В живых остались только шестеро солдат, 22 десантникам при - своили звания Героев России. — Прим. авт.). Так что, когда осенью 2022 года началась частич - ная мобилизация, бывший десантник был уверен: вот- вот повестку принесут и ему. Но ждать пришлось це - лый месяц. — Я думал, меня уже на следующий день заберут, учитывая, откуда я родом, — рассказывает Дмитрий. — Я ещё на «срочке» усвоил: десантники идут в бой первыми, а тут целый месяц тишина, даже обидно ста - ло немного. Но Дмитрий знал: всё равно попадёт на фронт. По - тихоньку готовился, покупал экипировку. Повестку по - лучил сам, в военкомате: ему позвонили и попросили приехать. Говорит, известие об этом встретил с облегче - нием. 20 октября 2022-го он отправился на фронт. — Семья, конечно, отреагировала болезненно, — вспо - минает Дмитрий. — Им было тяжелее, чем мне. Я шёл осознанно, у меня была сильная мотивация: и за нашу необъятную Родину, и за мою малую родину. Бежать, прятаться, скрываться — даже мысли такой не возникло. Задача выполнена Богданов служил разведчиком-пулемётчиком на направлении Сватово–Кременная. Говорит, было очень «горячо», не случайно там действовало много десант - ных подразделений. Опасных ситуаций было хоть от - бавляй. Много крови ребятам попортили передвижные украинские миномёты. — Никак мы не могли их словить, — щурится Богда - нов. — Укропы скрытно и быстро передвигались на пи - капах. Нам командир взвода, позывной Метис, поставил боевую задачу: обнаружить. Но у нас без всякой зада - чи был личный интерес, горячее желание. С помощью коптера мы наконец спалили их позиции, обозначили, передали координаты, «арта» их накрыла. Дальнейшая их судьба мне неизвестна, но хочется верить, что задача выполнена до конца. ИЗ ОКОПА — ЗА ПАРТУ и в педагогику, как говорит сам, пришёл по призва - нию. Его ученики — а преподаёт он от младших клас - сов до 11-х — с этим полностью согласны. — Он очень хороший учитель. Мне кажется, он при - шёл в школу по зову души, — говорит ученица 9-го класса Вероника Енина. — Он великолепно может пере - дать знания и свой опыт, до нас сразу доходит. А ещё он для нас герой и пример. — Мы с ним любим разговаривать, — добавляет од - ноклассница Вероники Алина Золотарёва. — Про жизнь. Он свои истории рассказывает, а мы — свои мысли. Учи - тель помогает нам правильно оценить ситуации. Пото - му что у него уже солидный жизненный опыт. В книжке не прочитаешь Этим опытом 24-летний учитель не кичится и не гордится. Просто всё, о чём он рассказывает ребятам, звучит серьёзно и весомо. Сразу понимаешь: эти знания получены не из книжек. На практическом занятии пре - подаватель показывал ребятам, как правильно накла - дывать жгут при ранении. Я сама впервые в жизни узнала, что его ни в коем случае нельзя сматывать клубком, в бою некогда будет разматывать, нужно уложить «зигзагом» — чтобы одним рывком, уже готовым к накладыванию, выдернуть его из разгрузки. При сборке-разборке автомата Калашникова Богданов — попутно — объясняет ребятам, как быть, если вдруг патрон заклинит в стволе автомата. Оказывается, в боевых условиях вещь достаточно обыденная. —На срочной службе у меня возникла такая ситуация, — преподаватель постукивает по стволу, где у него за - стрял патрон. — Так я прямо посреди стрельб, потому что нам никто этого не объяснял, начал разбирать автомат. Мороз минус 15, руки не слу - шаются. Плохая ситуация. Но есть способ гораздо про - ще. Итак, вы ведёте бой, у вас клинит оружие. Что мы делаем? Мы переносим авто - мат под мышку, отстёгиваем ма - газин, делаем вот так затвором, — он щёлкает за - твором несколько раз, — застрявший па - трон выпал. Нажимаем на спусковой механизм, проверяем: ствол чистый. Вставляем снова магазин, па - трон в патронник дослали и продолжаем вести огонь. Ну в каком школьном учебнике такое напишут? За малую и большую Родину Дмитрий родом из Луганской области, из райцентра Южная Ломоватка. В Липецке их семья оказалась в 2014 году, можно сказать, случайно: они приехали на пару недель к родственникам, а когда засобирались домой, оказалось, начались боевые действия, железные дороги на Луганщине повзрывали. Богдановы решили остать - ся. Дмитрий учился в лицее в Данкове, потом поступил в педколледж в Лебедянь. Срочную служил в десанте, в легендарной Псковской дивизии ВДВ (в марте 2000 Дмитрий Богданов был на фронте с октября 2022-го по январь 2024-го Практические занятия по сборке автомата и наложению жгута