Первый номер. 2025 г. (г. Липецк)

19 августа 2025 года № 32 ( 556 ) 7 ТЕМА НЕДЕЛИ Всего через полтора месяца, 12 апреля 2024 года, по - явился приказ Минпросвещения России и Федераль - ной службы по надзору в сфере образования и науки № 243/802, который разрешает пересдавать ЕГЭ по од - ному из учебных предметов, сданных в текущем учебном году. Так свершилась желанная перемена. Её ждали, как пишут СМИ, практически с введения ЕГЭ в России, с на - чала нулевых. Было бы желание Сама процедура пересдачи экзамена ничем прин - ципиально не отличается от первого испытания. От школьника требуется только одно — заявить о своём желании пересдать конкретный экзамен. Заявления о пересдаче подаются не позднее двух рабочих дней до дня экзамена. Дата пересдачи назначается после завершения основ - ного периода экзаменационных испытаний. В этом году последний ЕГЭ выпускники сдали 11 июня. А 3 и 4 июля можно было идти на пересдачу. Самыми популярными экзаменами для пересдачи у липецких школьников стали русский язык, обществознание и информатика. Житейские радости Эксперты от образования поговаривают, мол, хоро - шо бы все предметы, которые школьник сдаёт на вы - бор, «открыть» для пересдачи. Но Рособрнадзор с этим явно не торопится. — Вместе с экспертами мы пришли к выводу, что устраивать пересдачу двух предметов нецелесообразно, — заявил в интервью «Российской газете» глава Рособр - надзора Анзор Музаев. — Тем более что пересдача обя - зательных дисциплин — русского языка и математики — и так предусмотрена порядком проведения ЕГЭ. Пока довольствуемся теми житейскими вещами, что подарены в настоящем моменте. И этому школьни - ки явно рады. Учителя также. Добраться до сути Татьяна Лазькова 19 лет занимается репетиторством по литературе и считает президентскую реформу заме - чательной возможностью для ребят. Правда, не для всех. — Я помню, как в прошлом году к нововведению и ученики, и родители отнеслись настороженно. В этом уже смелее. И среди моих учеников в 2025-м есть те, кто решился на пересдачу. Таких у меня три выпускницы. Каждая из них смогла значительно повысить балл, — ПОЦЕЛУЙ В ЛАДОШКЕ Психолог Кристина Карлина для поддержания психологического равновесия в трудные периоды советует родителям и детям использовать приём, о котором рассказывает сказка писателя Одри Пенн «Поцелуй в ладошке» (0+). Почитать онлайн и скачать её можно бесплатно здесь: рассказывает Татьяна Анатольевна. — У одной из моих девочек были отличные шансы получить высший балл. Но она элементарно растерялась на экзамене и приве - ла несоответствующее стихотворение для сопоставле - ния в качестве примера. А это потеря сразу 39 баллов! Она сдала экзамен с результатом всего 61 балл. Другая, столь же одарённая девочка, заработала лишь 52 балла. А третья умница — 73, с учётом того, что меньше 90 ни она, ни я даже не предполагали. Но нервы, пережива - ния сказались. С каждой я провела работу над ошибка - ми, и мы добились нужных результатов. Соотношение прежних баллов и полученных оказалось таким: с 52 до 89, с 61 до 89 и с 73 до 94 баллов. Как видите, пересдача того стоила. Однако нововведение полезно лишь тем ребятам, уверена репетитор, кто стабильно занимался год-два по выбранному предмету и сумел получить глубокие знания. Не бездумно штудировал задания и ответы, а именно вникал в самую суть, разбирая тему «на косточки» и собирая знания в единый пазл — систему. Такие знания не улетучиваются со звонком на пере - мену или после ЕГЭ, а «фундаментально» живут с че - ловеком всю жизнь. Крах ожиданий И всё-таки у пересдачи при всей её позитивной сущ - ности есть тёмная сторона, о которой говорит руково - дитель отдела экстренной психологической помощи центра «Семья» Кристина Карлина. — Школьник, особенно если он отличник, сталкива - ется во время неудачной сдачи экзамена с испытанием для психики, которое можно назвать крахом ожида - ний. Это действительно тяжёлый момент, — разъяс - няет специалист. — И родителю или другому важному для ребёнка авторитетному взрослому нужно искренне его поддержать, если школьник решился на пересдачу. Сильный негативный опыт впечатывается в память и способен создать триггер для психики: в следующий раз при похожей ситуации человек неосознанно ждёт неудачу и даже настраивается на неё. Счастье, что современная психология научилась триггеры использовать в плюс. Выработать спасительный рефлекс — Родителям нужно перестроить ощущения и мысли ребёнка, не упу - ская момент, — советует Кристина Карлина. — Что это значит? Ваш сын или дочь уже получили определён - ный, пусть и негативный опыт, но они его узнали, про - жили, и теперь им точно известно, что это не конец све - та, жизнь продолжается. Более того, ребёнок знает все этапы испытания, в том числе те, что пережил в своём внутреннем мире. Он знает свои страхи, опасения, каж - дый из которых можно аккуратно проговорить с ним и проработать, внушая мысль о том, что рядом всегда родные, чья любовь никогда не будет зависеть от внеш - них факторов и количества полученных баллов. Если же ребёнок имеет тонкую душевную органи - зацию, «переживательный» и склонный к преувели - чению пережитого характер, существует масса техник, способных успокоить его в пиковые для психики слож - ные моменты, сопровождаемые волнением или даже неконтролируемым мандражом вплоть до панической атаки. — Освоить выбранные простые техники стоит за - ранее, до наступления сложной ситуации. И нужно сделать это до автоматизма, чтобы они проникли в подсознание, превратились в рефлекторные реакции. В таком случае решиться пройти знакомое испытание вновь будет значительно проще, — уверяет психолог. Советы от пересдавших Интересный факт, подтверждаемый каждым из на - ших героев: на пересдачу решаются чаще всего силь - нейшие. Профессор Института развития образования ВШЭ Ирина Абанкина поделилась наблюдением: сре - ди пересдававших экзамен в 2024 году 52% тех, кто действительно не справился с первого раза. Но среди остальных были даже высокобалльники, то есть те, кто набрал больше 80 баллов после пересдачи. И наши сильные школьники-герои решительно со - ветуют выпускникам 2026 года смело идти на пересда - чу. Себя можно победить. Ребята это уже доказали. — Вам надо понимать, насколько вы готовы к по - вторному экзамену, к большому стрессу. Мне лично оказалось морально тяжелее идти на пересдачу, чем сдавать ЕГЭ в первом, основном потоке. Потому что ещё месяц после основного экзамена приходи - лось жить с мыслью, что есть незавершён - ное дело, ещё одно испытание, в то время когда все остальные веселятся и насла - ждаются летом, — делится пережитым Мария Полуротова. — Второй раз мне было комфортнее, как ни странно. По своему опыту я бы дала такой совет: не стоит целыми но - чами после неудачной основной сдачи снова сидеть и зубрить предмет. Вы добьё - тесь только того, что введёте себя в больший стресс, — рассказывает Дина Сорокина. — Лучше обозначьте свои слабые места, определите допущенные ошибки и поработайте точечно. — А я советую, хорошенько обдумайте своё решение, послушайте именно себя, а не друзей или родителей. И если внутренне собрались на пересдачу, уже не отсту - пайте, — вдохновляет Евгения. — Вы должны быть на 100% уверены в своём успехе. Это обязательно сработа - ет. У меня получилось, значит, получится и у вас. _________________________________ Текст: Елена Красилова Фото из архива «Первого номера» и героев Александра Иванищева, победитель регионального этапа конкурса «Учитель года-2025», преподаватель русского языка и литературы гимназии № 12: — Мы привыкли, что ЕГЭ — это процедура, где всё чётко, по полочкам, известна структура. А пересдача ставит ребёнка в нестандартное положение. И, на мой взгляд, это интересная ситуация. Это возможность познать и проявить себя. Принять решение и полную ответственность за него. Всё как во взрослой жизни, в которую выпускники школы делают свои первые шаги. Вот и получается, что пересдача экзамена — это моделирование проблемной ситуации, когда всё неоднозначно, непонятно и оттого особенно интересно. Более 800 выпускников региона решили пересдать ЕГЭ Самыми популярными экзаменами для пересдачи у липецких школьников стали русский язык, обществознание и информатика