Первый номер. 2024 г. (г. Липецк)

1 октября 2024 года №38 ( 513 ) 3 «ЛОСКУТНЫЕ» УРОКИ ОЛЬГИ МАЗУРОВОЙ ГЛАВНОЕ Липецкие волонтёры завершили гуманитарнуюмиссию в Курске. В сводную группу Молодёжного крыла Народного фронта вошли 49 ребят из Курганской, Оренбургской, Московской, Рязанской, Смоленской, Липецкой областей, Республики Крым и Донецкой Народной Республики. Они трудились на складах—объединённом гуманитарном и «Всё для Победы!». За две недели сформировали около 5 500 продуктовых и гигиенических наборов, выгрузили более 130 тонн гумпомощи для эвакуированных жителей. В команде был и кризисный психолог, который общался с семьями из приграничья, вынужденными на время покинуть свои дома. На курском складе «Всё для Победы!» членымолодёжной командыНародного фронта формировали помощь для участников СВО. Они собрали и отправили бойцам 1 138 БПЛА разных типов, 65 систем РЭБ и более 3 800 единиц других вещей. Участники гуманитарной миссии не только фасовали гумгруз для курян, но и адресно развозили её, а также доставили помощь от Липецкой области в одну из курских городских поликлиник. Медучреждению передали лекарственные препараты, расходные материалы, халаты, канцелярские товары. Кроме того, волонтёры помогали обустраивать военный госпиталь в Курской области. Расходная и доходная части бюджета Липецкой области увеличиваются на 1 млрд 151 млн рублей. Связано это с дополнительным безвозмездным поступлением средств из федерального бюджета и неналоговых поступлений. Порядка 800 млн рублей будет направлено на социальные выплаты участникам специальной военной операции. 350 млн рублей пойдут на приобретение необходимого оборудования для медицинских учреждений после капитального ремонта. 227 млн рублей выделяется на выплаты педагогам, которые осуществляют классное руководство. «Бюджет региона был и остаётся социально ориентированным. Большая часть средств направлена на медицину, образование, выплаты, —прокомментировал губернатор Липецкой области Игорь Артамонов. —Всего на строительство и ремонт школ, детских садов, объектов здравоохранения регион направляет вдвое больше средств, чем в предыдущую пятилетку. Новые поступления позволят ещё больше усилить поддержку основных сфер, всё для того, чтобы сделать жизнь липчан лучше». Больше 1,3 тонны вторсырья для переработки сдали липчане в рамках экологической акции «Зелёный автобус». 22 сентября всего за 4,5 часа экобас сделал в Липецке 39 остановок, проехав по маршруту от проспектаМира до улицы Ангарской. Активисты «Зелёного автобуса» принимали вещи четырёх фракций. Собрали 500 кг техники, 400 кг текстиля, 300 кг макулатуры и больше 100 кг пластика—в два раза больше, чем за предыдущий рейс. В августе липчане сдали всего 600 кг ненужных вещей. Всё было отправлено на переработку. Организовало акциюрегиональное отделение всероссийского движения «Экосистема» при поддержке двух областных управлений: лесного хозяйства и экологии и природных ресурсов. ГЛАВНОЕ В СТРАНЕ ПОМОЩЬ КУРЯНАМ БЮДЖЕТ ДЛЯ ЖИЗНИ ЗЕЛЁНЫЙ АВТОБУС Ещё больше новостей в группе газеты в ВК Фото: пресс-служба правительства региона Э то не первая награда в её копилке. Были побе - ды на муниципальных этапах «Учителя года» в Липецке. Профессиональные успехи в городе Сосновый Бор Ленинградской области, где Ольга Мазу - рова прожила шесть лет и где в 2020-м была признана лучшим учителем региона. И вот новый успех: в финале всероссийского профессионального конкурса в Казани она заняла третье место. Уже представляя нашу область. Через тернии На пути «к России» нужно было сначала пройти об - ластной этап. Показать наработки своей «Методической мастерской», презентовать урок. Ольга Мазурова с зада - чей справилась и поехала покорять Казань, где собра - лись участники из 79 российских регионов. Сначала всё тот же урок, который для финала при - шлось переделывать пять раз. За ним «авторский» классный час. Кроме того, конкурсанты демонстрирова - ли профессиональные навыки на мастер-классе. Ольга Мазурова взяла за основу методический приём коллеги из Санкт-Петербурга Евгения Ильина, автора «закона трёх О»: очаровать книгой, окрылить героем, обворо - жить писателем. Он никогда не объяснял ученикам, что хотел сказать автор. В основе метода Ильина — личные открытия детей на уроке литературы. В помощь — за - метные детали, нюансы повествования, эмоции героя. Память в мелочах На конкурсном уроке особое внимание педагог уде - лила русскому быту и культуре на примере рассказа ли - пецкой писательницы Анны Харлановой «Лоскутки». Именно они стали основой «Ильинской» «методы», по - зволяющей лучше понять и текст, и подтекст. Обычная история о забытой детьми старушке, доживающей свой век в маленьком деревенском доме, благодаря «вороху цветных лоскутков» обретает тот самый новый смысл. Бабушка подарила главное героине (тогда — маленькой девочке), живущей по соседству, не просто шёлковые ку - сочки ткани. Она подарила ей воспоминания, научила быть благодарной. А себя — обессмертила. Планка ответственности По итогам двух туров жюри оценило и творческий подход учителя из Липецка, и глубину работы над вы - бранным произведением. — Войти в тройку призёров — знаковое событие для меня, — делится Ольга Александровна. — Знаете, я рада не только потому, что стала одной из лучших. Я смогла достойно представить Липецкую область, оправдать до - верие. Любая победа в моём понимании — это прежде всего ответственность. Ты чётко понимаешь: теперь нельзя снижать планку. Диалог на равных Она верит, что школа должна для каждого ребёнка создать особое «послесловие» — «атмосферу возвра - щения». Стать местом, куда выпускникам хотелось бы приходить снова и снова. Ольге Александровне в своё время повезло. Учёба в липецкой школе № 2, общение с классным руководи - телемВалентиной Коротеевой и учителем-словесником Ниной Ерёминой во многом повлияли на выбор про - фессии. При работе с детьми Ольга Мазурова ценит эмоцию в разговоре между педагогом и учеником. Она катего - рически не согласна с теми, кто считает беседу на уро - ках словесности пустой болтовнёй. По мнению учителя, только эмоциональный, противоречивый диалог запо - минается детям. И даёт результат. А ещё... честность. Начистоту — Помню, мы изучали роман Лермонтова «Герой нашего времени», — продолжает моя собеседница. — После урока одна из учениц подошла с вопросом: «Ска - жите честно, вы бы сами влюбились в Печорина?». Ответила честно: не влюбилась бы. Мне абсолютно не близок его взгляд на жизнь. Я точно знаю, что есть искренняя дружба. Настоящая, безусловная любовь. И очень сочувствую людям, которые в своей жизни (возможно, пока) её не испытали. Лучшее время? Сейчас! Она уверена, что её конкурсная история не оконче - на. Расти профессионально для Ольги Мазуровой давно вошло в привычку. — Многие спрашивают, зачем мне это нужно, — де - лится Ольга Александровна. —Пожалуй, кто задаёт этот вопрос, сам никогда не оказывался по ту сторону урока. Не смог посмотреть на себя со стороны, учесть ошибки и похвалить за то, чему научился. Не нужно ждать луч - шего времени, оно рядом — для новых открытий, про - ектов, идей. Я лично готова развиваться в профессии, искать новые точки роста. _____________________________ Текст: Елена Мещерякова Фото: Сергей Паршин