Первый номер. 2023 г. (г. Липецк)

ПЕРВЫЙ НОМЕР 3 октября 2023 года № 39 (463) НАУКА ВЕРНЕЙ ЗОЛОТОЙ ПОРУКИ 13 Лариса Жиганова Звонарь храма Всех Святых, в земле Российской просиявших. Художник. Автор сборника стихов и прозы «Встречный ветер». Открытый урок Галина Николаевна ещё раз внимательно осмотрела класс. Доски чистые, портреты Исаака Ньютона и Софьи Ковалевской висят ровно — молодцы ребята, поправили! Цветы политы^ Ну что ж, внешне всё в порядке. К открытому уроку класс готов. За себя она не волновалась — карточки с заданиями и дополнительный материал аккуратно лежали на краю учительского стола^ Учительница выключила свет и уже последней покинула школу. Домой Галина Николаевна шла не спеша, с наслаждением вдыхая прохладный мартовский воздух, в котором уже чувствовалось приближение весны, и размышляла о завтрашнем дне. Открытый урок — всегда волнующее событие. Надо показать свои знания, умение донести их до учеников. Её 6 «В» считается трудным классом. Один Киселёв чего стоит!.. Проходя мимо дома, в котором жила Света Панова, учительница заметила в окне тусклый свет настольной лампы. «Завтра после уроков надо непременно с ребятами девочку проведать. Купим мандарины, яблоки, мягкую игрушку — щенка. Света любит собачек. Что же она разболелась?» И снова мысли о Толе. Хоть бы Киселёв не сорвал урок! Он это может. Поди угадай, что придёт ему в голову завтра^ Толя всегда в движении, крутится по сторонам, реплики отпускает, выкрикивает с места не по делу — мешает работать и учителю, и классу, разными способами привлекая к себе внимание^ ™ Гости собрались минут за двадцать до звонка: два представителя из роно, три учителя из соседней школы, своих двое. t Галина Николаевна предложила пришедшим небольшую экскурсию по классу. Показала лаборантскую, которую устроила на свои отпускные с помощью учителя по технологии и слесаря. Мужчины отгородили часть кабинета и повесили две раздвижные доски, у которых теперь могут работать одновременно шесть учеников. Когда прозвенел первый звонок, все ребята были на местах: нарядные, опрятные. Приятно видеть их такими! Она часто говорила, чтобы дети следили за своим внешним видом, и сегодня мальчики сидели в белых выглаженных рубашках, девочки — с заплетёнными косами. «Даже если вы будете опаздывать на урок, дежурный учитель вас не остановит у входа в школу, увидев, какие вы опрятные», — напоминала она ребятам. ™ Прошло двадцать минут урока. Ребята активно отвечают, работают у доски, тянут руки — всё идёт хорошо. Галина Николаевна время от времени поглядывает на заднюю парту: что делает Киселёв? А тот уже начал ёрзать и крутиться, полез под парту^ На её уроках он всегда сидит впереди, чтобы быть на виду и «при деле». Она его то за мелом пошлёт, то тряпку помыть в туалет, то ещё что-нибудь придумает, только бы занять. А сегодня Галина Николаевна посадила Толика на заднюю парту, чтобы не привлекал к себе внимания гостей. Вдруг в тишине раздался треск — звук сломанной ручки. Галина Николаевна бросила взгляд в сторону Киселёва, но тот с равнодушным видом уставился в окно. Учительница начала лихорадочно просчитывать его «ходы», как в шахматной партии. Что он может сделать дальше? Не успела её мысль обрести форму, как с задней парты на пол с грохотом упал учебник. — Анатолий Александрович! — Галина Николаевна ко всем ученикам обращалась на «вы», а в особых случаях — и по имени- отчеству. — Пройдите, пожалуйста, по рядам, посмотрите: всё ли в порядке? У всех ли есть > Rm f ) бумага для черновиков? Раздайте, у кого нет! — на ходу придумала она задание и протянула непоседливому ученику чистые листки, радуясь, что успела сделать свой «шах и мат». Толик взял у учительницы пачку листов и деловито пошёл по рядам, внимательно оглядывая парты и раздавая листки. Вернувшись к своему месту, уселся, весьма довольный собой, и принялся внимательно что-то изучать в своей тетради. Наконец прозвенел звонок на перемену. Урок закончился. ^Вечером всем классом пошли проведать Свету Панову. Купили мандарины и яблоки, пушистую игрушку — белого щенка. Рассказывали про открытый урок, смеялись^ — Галина Николаевна, дайте, пожалуйста, тетрадный листок, — попросил Толик. Он быстро сложил шляпу для щенка и написал на ней: «Толька я». Протянул Свете, но та скомкала шляпу и бросила бумажный ком в Толика. Все опять дружно прыснули со смеху. ^ Как быстро прошла школьная пора! Галина Николаевна уже давно на заслуженном отдыхе, но помнит всех своих учеников по именам и фамилиям. А недавно на улице её окликнул молодой мужчина: опрятный, в белой выглаженной рубашке. — Вы не помните меня, Галина Николаевна? Не узнаёте? Я Толик Киселёв! — Анатолий Александрович! Да как же мне узнать вас? И с бородой, и такой солидный! А вот помнить — помню! Они присели на лавочку в ближайшем сквере, вспоминая школьные годы. Мимо бегали беззаботные мальчишки, весело перекатывая мяч. Седые волосы любимой учительницы серебрились в лучах яркого весеннего солнца. Со всех сторон слышался звонкий щебет птиц и ребячий смех. А старая учительница всё говорила, говорила^ Словно и не было этих 30 лет. Вспоминала ребят. — Бочаров Юра — учитель физики в двадцать первой школе. Наташа Дружинина — бизнес ­ леди. На День учителя букет цветов всегда присылает. А помните, как вы со Смирновым Сашей принесли после перемены в класс галчонка, выпавшего из гнезда, а Ольга Ивановна, учительница зоологии, его потом выхаживала? — Помню! Конечно, помню! — А как устроилась ваша жизнь, Анатолий? — Да всё хорошо у меня! Женат, двое детей. Работаю в автосервисе. Стараюсь жить как на открытом уроке! Бывший трудный ученик наклонился и поцеловал сухонькую руку мудрой учительницы: — Галина Николаевна! Спасибо вам! Уходя, Анатолий оглянулся и ещё раз весело помахал женщине на прощанье. «Какая она уже старенькая™» — грустно и тепло подумалось ему. А Галина Николаевна ещё долго сидела на скамейке, погрузившись в воспоминания. Снова и снова переживала она успехи и неудачи, радости и огорчения своих учеников — и вновь ощущала свою причастность к их жизням. Всё-таки не напрасны были те слова и наставления, которыми она делилась с ребятами. Хорошими они стали людьми!