Первый номер. 2023 г. (г. Липецк)

ПЕРВЫЙ НОМЕР 3 октября 2023 года № 39 (463) ВЕК ЖИВИ — ВЕК УЧИСЬ 9 — Да, помню этот фильм (улыбает ­ ся). Рискну предположить, что в середи ­ не XX века, когда в глубинку приезжали лекторы из столицы, это уже было со ­ бытием. Да, может, они не знали нюан ­ сов работы доярки или комбайнёра, но они точно несли знания. Если говорить о нашем времени, то сейчас каждый лек ­ тор имеет знак качества. Любая лекция, которая проходит через общество «Зна ­ ние», имеет двустороннюю связь. Снача ­ ла сам лектор реагирует по поводу ауди ­ тории: насколько ему было комфортно и насколько всё хорошо организовано. А слушатели дают оценку лектору. Если он скучный, вряд ли «Знание» ему ещё раз доверит читать лекцию. — А как «Знание» подбирает лекторов? — Кандидат в лекторы должен быть экспертом в своей области и хорошим оратором, уметь критически мыслить и чувствовать аудиторию, соответство ­ вать её запросам и потребностям. Чтобы стать лектором, нужно на официальном сайте заполнить форму и приложить ро ­ лик, как кандидат читает лекцию. После этого идёт рассмотрение заявки. — То есть любой человек, который хо ­ чет поделиться своими знаниями, мо ­ жет стать лектором? — Да, это массовая история. В про ­ шлом году «Знание» проводило конкурс «Лига Лекторов», в котором участвова ­ ли 55 жителей нашей области и «Школь ­ ная лига лекторов». В «Школьной лиге» победителем стал одиннадцатиклассник елецкой школы № 10 Артём Климков, то есть он признан одним из лучших лекто ­ ров страны среди школьников. Так что лекторы — это не закрытая структура. Например, в школьную аудито ­ рию могут пойти магистранты, то есть люди без учёных степеней и званий, но они будут интересны школьникам, потому что близки по возрасту и говорят на одном языке. При ­ веду в пример наш сезонный проект «Учё ­ ные — в школу». Он мне очень близок как ректору педагогического вуза, ведь наши преподаватели и студенты (последний курс бакалавриата или магистранты) приезжали в школы и читали лекции. Я сама посети ­ ла одну из школ в Грязинском районе, где лектором была наша магистрантка. Она не знала, что я приеду. И хочу сказать, она молодец, справилась. Конечно, это очень ВСЯ РОССИЯ ;». 4 ноября на территории ВДНХ откроется Международная выставка-форум «Россия». Там будут представлены все 89 субъектов Российской Федерации. Экспозиции расскажут об уникальности, достижениях и возможностях каждого региона России. Так, Липецкая область представит электрокар «Evolute: Гости павильона № 75, где расположится наша область, смогут полетать над нашим регионом в VR -очках, «загрузить» доменную печь и «пробежать» Липецкий марафон. Якутия продемонстрирует интерактивный сканер с мамонтёнком Юка. На экспозиции Иркутской области можно будет совершить полёт на симуляторе новейшего российского лайнера МС-21 или побывать в батискафе «Мир». Российское общество «Знание» проведёт « В СЕНТЯБРЕ ПРОХОДИЛА ОДНА ИЗ КРУПНЕЙШИХ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ АКЦИЙ — «ПОДЕЛИСЬ СВОИМ ЗНАНИЕМ». ОНА НАПРАВЛЕНА НА РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ НАСТАВНИЧЕСТВА И ВОВЛЕЧЕНИЕ МОЛОДЁЖИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС трудно — лектор приходит в совершенно незнакомую аудиторию, к тому же возраст у школьников сложный. Но она сумела их заинтересовать. В восторге от лекции были не только школьники, но и сам лектор. — А как вы относитесь к блогерам-про ­ светителям? В какой-то мере они, на ­ верное, ваши помощники. — Блогеры тоже разные бывают. Не могу сказать, что положительно отно ­ шусь ко всем. Безусловно, среди них есть те, кто мне интересен в области филосо ­ фии и психологии. Ещё есть учительское блогерство, мне предложили как-то по ­ смотреть ролики учителей-блогеров. Но, честно скажу, мне не понравилось, воз ­ можно, я консервативна. Учитель и бло ­ гер — тут надо удержать баланс между авторитетом и желанием понравиться. — Между развлечением и просвеще ­ нием? — Да. просветительский марафон «Знание.Первые», торжественную церемонию награждения лауреатов просветительской премии «Знание. Премия», театрализованное представление и новогодний карнавал «Знание.Ёлка». Особое внимание будет уделено детской программе. Она будет включать интерактивные мероприятия, квесты, мастер- классы и викторины. В экскурсионной программе разработано шесть тематических маршрутов: «Искусство», «Общество», «Технологии», «Энергетика», «Экология», «Профессии». Выставка продлится до 12 апреля 2024 года. Вход будет бесплатным для всех посетителей. Я р — Просветительская функция — главная в обществе «Знание». Но разве современному человеку не хватает знаний? — Не всегда хорошее школьное обра ­ зование и лучшие вузовские программы включают все актуальные ответы на все актуальные вопросы. — То есть вы актуализируете знания? — Да. Например, в университете есть базовый курс «Информационная без ­ опасность». Но чтобы рассказать о всех новинках, курса точно не хватит, как и всех внеурочных мероприятий, поэ ­ тому лекции Общества «Знание» дополнение к программе. это — Я заметила, что под своим крылом вы, как руководитель регионального отделения, собираете вузы. Для чего нужна эта консолидация? — Идёт консолидация лекторов. Как ректор педагогического университета, я не знаю, какие блестящие лекторы есть в техническом университете или ЕГУ имени Бунина. Важно, чтобы професси ­ ональное сообщество было вместе. Наша принципиальная позиция: в совете ре ­ гионального отделения должны быть представители хотя бы трёх крупных вузов. Для того чтобы мы могли опера ­ тивно решать вопросы и понимать, кто какую тему может взять. Объединение идёт и на уровне студентов. Вообще мне кажется, что студенты не должны си ­ деть каждый в своём вузе. Должна быть коллаборация. Они должны общаться и перенимать лучшее друг у друга. — Сейчас проходит ещё один масштаб ­ ный проект «Знание. Россия». Я не оши ­ бусь, если скажу, что он направлен на массовое привлечение участников? Ознакомиться со всеми проектами Российского общества «Знание», стать его членом или подать заявку в лекторы можно на сайте просветительского проекта ®ё СПРАВКА История общества «Знание» началась с того, что 1 мая 1947 года в центральных газетах СССР было опубликовано «Обращение ко всем деятелям науки, литературы и искусства, научным, общественным и другим организациям и учреждениям Советского Союза» с призывом к интеллигенции Советского Союза создать Всесоюзное общество по распространению политических и научных знаний. К началу 1990-х в обществе ежегодно читалось более 25 млн лекций для 280 млн человек. Членами общества являлись 2 000 академиков, более 25 000 докторов наук и профессоров, 383 000 инженеров, 208 000 врачей, 184 000 специалистов агрокомплекса. В 1991 году, после распада СССР, Всесоюзное общество «Знание» прекратило свою работу. Новую жизнь «Знание» получило в 2015-м, когда президент Владимир Путин подписал указ о создании массовой просветительской организации современного уровня — Российского общества «Знание». Сейчас региональные отделения общества действуют в 89 субъектах Российской Федерации. Основные цели общества: • популяризация науки, внедрение инноваций в просветительский процесс, • информирование граждан о достижениях в науке доступным языком, • поддержка педагогов и учащихся, • способствование адаптации людей пожилого возраста к современному информационному миру, • финансирование перспективных образовательных проектов, • воспитание патриотизма у подрастающего поколения, • пропаганда здорового образа жизни, • сохранение исторических и природных памятников, • укрепление межнационального единства, борьба с лженаукой и фальсификацией истории. — Всё верно. Проект «Знание.Россия» устроен как фотоконкурс. Очень интерес ­ ный проект, я даже дочери сказала, чтобы она зарегистрировалась. Проект чем-то похож на фотоконкурс, который прово ­ дило Русское географическое общество «Россия — самая красивая страна». Но там могли участвовать только профессионалы. Здесь же принимают фотографии и от лю ­ бителей. И это очень ценно для меня, ведь смогут участвовать как можно больше лю ­ дей. Любой уголок России может быть за ­ вораживающим, и очень хорошо, если мы увидим, какая она: наша страна. Это одна из важнейших задач «Знания» — дать знания о своей стране. Беседовала Наталья Горяйнова Фото: Сергей Паршин