Первый номер. 2021 г. (г. Липецк)

22 TAMDIU DISCENDUM EST, QUAMDIU VIVAS ПЕРВЫЙ НОМЕР № 39 (362) 4 октября 2021 года СТАРИК ДЕРЖАВИН НАС ЗАМЕТИЛ Праздник, Стадион «Ме Учить маленьких липчан грамоте начали 232 года назад. Тогда великий русский поэт и крупный чиновник Гавриил Державин посодействовал, чтобы в Липецке открыли первое училище. Сегодня в областном центре 70 школ, гимназий и лицеев, в которых учится почти 60 тысяч детей. П ервое образовательное учреждение в Липецке по ­ явилось 1 марта 1789 года по просьбе липецких куп ­ цов. Они написали письмо поэту Гавриилу Держа ­ вину, который правил в то время Тамбовской губернией, уездным городом которой Липецк был до 1928 года, и по ­ обещали содержать училище на своём иждивении. Держа ­ вин немедленно «сделал, кому следовало, предписание», и липецкие ребятишки получили первую в городе школу. По окончании училища, пишет краевед Сергей Юров, они умели писать письма, составлять прошения и счета. Градское училище Правда, с образованием в Липецке сразу не заладилось. Здание под школу выделили ветхое, и учитель Иван Про ­ топопов жаловался, что «в зимнее время почасту оное училище бывало по неделе не топлено, отчего малолетние дети чувствовали в здоровье повреждение». Под училище нашли новое здание. Но десять лет спустя липецкие бога ­ чи, которые клялись Державину, что «навсегда и непоко ­ лебимо» возьмут училище на своё иждивение, объявили, что «градскаго училища по малоимению купцов, а мещан по неимуществу содержать на своём иждивении они не со ­ гласны». — Таким образом, замечает краевед Михаил Король ­ ков, — Липецк по воле небольшой группы купцов и мещан оказался без народных учебных заведений в течение трёх следующих десятилетий! Эпоха просвещения Эпохой просвещения для Липецка стал XIX век. В 1830 году в Липецке открылось уездное училище, которое в 1902 году преобразовали в городское трёхклассное, а в 1836-м — в приходское. По данным Михаила Королькова, в Липецке того вре ­ мени было несколько частных учебных заведений. Одно содержал Пётр Ольшанский, другое — подпоручик Донор ­ ский. У Донорского числилось 17 детей из купеческого со ­ словия и 13 из мещан. Учителем был сам подпоручик. Он обучал детей читать и управляться с первыми четырьмя действиями арифметики. Частным было и первое женское училище. В нём учи ­ лись два года. В 1863 году там было два преподавателя и 69 учениц, в 1865-м обучались 120 девочек. В 1871-м это учи ­ лище преобразовали в женскую прогимназию, а в 1908-м в семиклассную женскую гимназию. Первой её начальни ­ цей была Мария Константиновна Вяжлинская, сестра из ­ вестного липецкого аптекаря Виктора Константиновича Вяжлинского, оставившего Липецку Дом аптекаря, в кото ­ ром сегодня находится Дом Мастера. Существовала гим ­ назия на пожертвования. От казны она получала по 2 501 рублю в год, от земства — 4 500, от городского общества — 4 175. Кроме того, образование в гимназии было платным, и, как бы сейчас сказали, за оказание платных услуг она со ­ бирала 16 624 рубля в год. Однако в Липецке не было мужской гимназии. Поэтому, считает Михаил Корольков, Липецк не дал миру таких зна ­ менитостей, как Бунин или Пришвин, у которых за плеча ­ ми была Елецкая гимназия. Образование в гимназии счи ­ талось более элитарным, чем в том же реальном училище. От Закона Божия до рукоделия Во всех учебных заведениях Липецка XIX века препода ­ вались одни и те же предметы. На первом месте стоял За ­ кон Божий. Потом шли русская грамматика, чтение, ариф- Дарья ШиШук, главный художественный редактор . газеты «Первый номер» ч В начальных классах переживала, что учиться будет сложно, но благодаря первому учителю — Надежде Ивановне Подорвановой переживания были напрасны. 10 лет после окончания "ППК1 МАна ^<-ппАГПАЛ\/АТ1^ тпликТ! плнп ----- пплп\/гя J i школы меня «преследует» только одно — подруга. Мы ___ рядом с первого класса. И это лучшее, что произошло со Л «5 мной в школе. Сейчас мы даже работаем вместе. Мы сидели Р в одном ряду друг за другом, поэтому у нас всегда был один ш л Л с: вариант на контрольных. Это выручало. Этакий лайфхак сквозь годы. Сейчас мы сидим в разных кабинетах, чтобы- — не надоедать друг другу, потому что мы и так всегда вместе. Классным учителем в старших классах была учитель алгебры Людмила Александровна Касумова. Я помню наши уроки, но синусы и косинусы мне так и не пригодились. Клавдия Копёнкина, Липецкой областной аботников культуры прел с елалель I профсоюЗа р ) ■ — Я училась в деревенской школе. ПомеЩение отапливала печка. И вот, чтобы сорвать урок, ор| ани ^ а| 1ии I мы незаметно для учителей подбрасывали туДа " гребешки для волос. Комна1ы наполнял 1акой дым, чю не юлько уч иться — войти было не возможно. День, с вободны й от занятий, был обеспечен. Ещё вспоми нается во т что: старшие классы я заканчивала в школе, которая находилась за семь километров от дома. Вот и представьте: пока туда и обратно пройдёшь, пока дома что-то по хозяйств поможешь, да и отдохнуть хотелось, погулять, на уроки врег.,^ ..... и не оставалось. Так мы с одноклассницами что придумали: одна делает русский, другая — математику и так далее, а по дороге был у нас удобный овражек. Мы в нём располагались и переписывали друг у друга. о г " тву и меми - 1 1- 'Дарья Курбатова, художест венный редакто р газеты «Первый i -ном — Школа — это место, где большой дружной семьёй живут взрослые и дети. Из школьной ер» — I — жизни помнится всё: и учеба, и праздники, ---- и первая любовь, и первые разочарования. Помню, как девочками дружно прогуливали уроки физкультуры 1 в раздевалке. А как же школьная столовая? Ох, ну и очередь — была. Все школьные неурядицы всегда казались такой мелочью в сравнении с бурной жизнью: конкурсы, концерты, КВНы. Если бы можно было повернуть время вспять, я бы продлила 1 ередь I жизнь нашим учителям. Только став взрослой, я поняла, как здорово учили наши педагоги, стараясь вывести нас на правильную дорогу. И если нужно посчитать дни, то я их считаю до сих пор по дневнику.