Новая жизнь. 1969 г. (г. Усмань)

Шофер Иван Соболев Грузинская ССР. На Всесоюзный смотр-конкурс 1969 года на лучшую застройку и благоустройство колхозных н совхозных по­ селков представлены центральные усадьбы Лайтурского и Ингир- ского чайных совхозов и колхозные села Земо-Баргеби Гальского района и Нагомари Махарадзевского района. На снимке: улица имени Орджоникидзе центральной усадьбы Лайтурского чайного совхоза. Фотохрника ТАСС. ЗИМОСТОЙКАЯ^ ВЫСОКОУРОЖА^ Дружно зазеленели всходы озймЫх на полях Куйбышев­ ской области. Часть площади нынче занимает новый сорт пшеницы «алЬбид>'М-11», вь1Ве- денный Местными селекционе­ рами и внёдрёйный здесь в этом году. Выло время, когда в Среднем Поволжье сеяли под зиму толь­ ко рожь. А теперь хлеборобы получили хороший сорт озимой пшеницы. «Апьбидум-11» отли­ чается высокой стойкостью . к морозам. Прошлая зима в По­ волжье была на редкость суро­ вой. Но «альбидум-11» * * ф С войны в родные Никольские ^ Выселки Иван Сергеевич Собо- ф лев вернулся в 1У46 году. Труд ­ ный Осевой путь прошел артил­ лерист от Сталинграда до Берли­ на. Гюбывал в Чехословакии — в городах Праге и Брно. В ж а р ­ ких схватках с врагом участвовал не один раз, но пуля миновала отважного солдата; домой вер ­ нулся целым и невредимым . I рудь Ивана Сергеевича у краси ­ ли ордена и медали. В армии вступил Соболев в ряды К ом м у ­ нистической партии. Д и р е к то р Усманской МТС вы­ звал Соболева к себе. — Садись-ка, Иван, на сталь­ ного коня , — сказал он тогда ем у п о -д р уж е с ки . — Давай под ­ нимать опустевшие поля. — Есть садиться на трактор , — ко р о т ко ответил бывалый тра к ­ торист. — Только есть у меня просьба. Направь меня в бри га ­ ду, обслуживающ ую девицкие и студено-высельские колхозы . — Что ж , та кую просьбу м о ж ­ но удовлетворить. И повел Иван Сергеевич трак- ^ тор по м ирным полям. Здорово { стосковались крестьянские р у ки Ф по земле, поэтому работал Со- ^ болев, порой не зная ни дня, ни г ночи, забывая о сне и отдыхе. < На глазах тракториста менялись Преображалось и родное село. Вместо саманок росли д оброт ­ ные дома, соломенная кровля за­ менялась шифером и желе зом . Имя лучшего тракториста Со­ болева стало звучать далеко за пределами зоны Усманской ма­ шинно -тракторной станции, его портрет не сходил с Д оски по ­ чета. А ко гда техника была передана колхозам , Иван Сергеевич стал трудиться в родном колхозе «Прогресс». В разных работах приходилось ему участвовать: был трактористом , руководил тракторной бригадой , бь;л меха­ ни ком . В 1955 году правление колхо ­ за направило Соболева на годич ­ ные кур сы шоферов. И со сле­ д ующ е го года по сей день водит он свой автомобиль. На самые трудные и ответственные участ­ ки направляет правление сель­ хозартели коммуниста Соболева, Осень в прош лом году выда­ лась дождливой . На полях ко л ­ хоза скопилось большое количе ­ ство сахарной свеклы . А доро ги раскисли. Но шофер не спасовал перед трудностями . Оборудовав Г1И1111П1111М111111111111111111111111111111М1111111111П1111МП11111111!111!П1М11111т111тт1т1И1Ш111111П1ПЧтт1тИттт11И1111^ задние скаты цепями, возил В ПОМОЩЬ ИЗУЧАЮЩИМ МАРКСИСТСКО-ЛЕНИНСКУЮ ТЕОРИЮ | ” и д З ”^и%тоГпТ 4 - = 5 рейсов в сутки . А ведь от Ев- Е сю ко в ки до свеклопункта — без Е малого тридцать километров. Е Глядя на опытного водителя, под - Е стать ему работали и дру гие шо- Е феры. = Зимой на подво зке корм ов = скоту , на транспортировке строи- = тельных материалов, на многих = дру гих работах — всюду поспе- изучению работы В. И. Ленина = водитель Соболев. И днем, и зуч е иш о раииц» . _ = и ночью его ю р ки и самосвал ка- «О государстве». ПСС, т. оУ, . ЛЬ ИД М-1 выстоял ф г з | к 1 и п 1 . 1 ж .пллл ,.» и дал по 38—39 центнеров зер- { колхозны е поля. Хорош о обрабо - на с гектара. ф тайная земля щедро платила (ТАСС) ^ земледельцам урож аем к а л е н д а р н ы й п л а н занятий В школах основ марксизма-ленинизма п я т о г о г о д а о б у ч е н и я на 1969—1970 учебный год 1. Лекция. Материалы Мос­ ковского (1969 г.) Международ­ ного Совещания коммунистиче­ ских и рабочих партий. 2 часа. 2. Собеседование: «Задачи борьбы против империализма на современном этапе и единство действий коммунистических и рабочих партий». (Основной до­ кумент, принятый Международ­ ным Совещанием коммунисти­ ческих II рабочих партий в Мо­ скве 17 июня 1969 г .). 2 часа. 3. Лекция. Что изучает исто­ рический материализм. Партий­ ность II творческий характер ис­ торического материализма. Практическая часть: изучить гл. 1\' работы Ф. Энгельса: «Людвнг Фейербах и конец классической немецкой фи.тосо- срин». Иоли'шздаг, 1069 г., стр. аб; Хрестоматия но диалектиче­ скому II нсторическо.му материа­ лизму. стр. 203—201. 2 часа. 4. Собеседование: Сущность .материалистического понимания истории. Самостоятельная рабо­ та по изучению раздела «Мате- риа.тистическое пониманне исто­ рии» работы В. И. Ленина «Карл Маркс», ПСС, т. 26, стр. 55—58; Хрестоматия по диалектическо­ му II историческому материа- ли.зму, стр. 208—209. 2 часа. 5. .Пекцня. Общественно-эконо­ мическая формация. Практиче­ ское занятие по изучению Про­ граммы КПСС, ч. I, раздел I. «Историческая неизбежность пе­ рехода от капитализма к социа­ лизму. 2 часа. 6. Собеседование по теме: «Ма­ териальное производство — ос­ нова общественного развития». Практическая часть: познако­ мить слушателей с материалами Тезисов ЦК КПСС «50 лет Вели­ кой Октябрьской социалистиче­ ской революции». Раздел II, § 8. «Создание материально-техни­ ческой базы коммунизма... — главная экономическая задача советского общества» и выступ­ ление тов. Брежнева «За укреп­ ление сплоченности коммуни­ стов, за новый подъем антиим­ периалистической борьбы», раз­ дел III — «Верна своему ин­ тернациональному долгу». По­ литиздат, 1969 г., стр. 50—53. 2 часа. 7 лекция. Исторические фор­ мы оощниси! людей. ыракгическое занятие по изу­ чению статен В. И. ,йенина: «О нраве нации на са.моопределе- ине». т. 2о, стр. 201 —259; лресгома пш по диалектическо­ му II историческому материа­ лизму, стр. 11оУ—2оо; «Социали­ стическая революция II право нации на самоопределение», ПСС, т. 4/, стр. 2о5—доо; Хрестоматия но диалектическому и историче­ скому материализму, стр. 261 _ 2 часа. 8. Собеседование по теме; ис­ торические формы общности людей. Самостоятельная работа но изучению статьи В. И. Ленина « 1 чрцтичоские заметки но нацно- на. 1 ьному вопросу», ПСС, т. 24, стр. Но; лрестоматия но диа- лекгическому и историческому маюриализму, стр. 252—263. 2 часа. 9. Лекция. Борьба КПСС про­ тив правою и «левого» оппорту­ низма. Антисоциалистический ку 1 >с китайского руководства, за­ крепленный в материалах « 1 Л съезда 1\ПК». Практическая часть: изучить 11 разде .!1 выступления тов. ^1. П. Брежнева на Международ­ ном Совещании коммунистиче­ ских II раоочпх партий в Моск­ ве 7.М.1969 г. «Некоторые про­ блемы коммунистического дви­ жения II единства действий в борьбе против империализма». Политшщат, 1969 г. стр. 33—36. 2 часа. 10. Лекция. Марксистско-ле­ нинское учение о классах. Практическая часть: прочи­ тать работу В. И. Ленина «Ве­ ликий почин», ПСС, т. 39, стр. 15; Хрестоматия по диалекти­ ческому и историческому мате­ риализму, стр. 273. 2 часа. И. Собеседование по теме; «Классы и классовая борьба». Практическое занятие по изу­ чению Программы КПСС, ч. И, раздел III. «Задачи партии в об­ ласти государственного строи­ тельства п да.тьнейшего разви­ тия социалистической демокра­ тии. (Вступление). 2 часа. 12. Лекция. Марксизм-лени­ низм о происхождении и сущ­ ности государства. 2 часа. 13, Практвческое занятие по стр. 64' —’ 68. Хрестоматия по диалектическому и историческо­ му материализму, стр. 290—302. 2 часа. 14. Собеседование т по теме: «Марксистско-ленинское учение о государстве». 2 часа. 15. Лекция. Идеологическая борьба социализма с империа­ лизмом на современном этапе. 2 часа 16. Лекция. Социальные ре­ волюции. Самостоятельная работа но статье В. И. Ленина «О лозунге Соединенных Штатов Европы». ПСС, т. 26, стр. 351—355. 2 часа. 17. Собеседование: Ленинская теория социалистической рево­ люции, ее торжество в совре­ менную эпоху. 2 часа. 18. Лекция. Общественное соз­ - = тился по ухабистым доро гам . = Как только началась убор ка хлебов в этом году, опять на пе­ реднем крае борыэы за урожай оыл Иван с,ергеевич. По 4 0 __ 50 тонн зерна за день перевозил он от комбайна на ток, а ночью еще успевал совершать по ] — 2 рейса на хлебоприемный пункт. Умелая профилактика, отлич­ ный технический уход за автомо­ билем дают возможность Собо ­ леву работать без простоев. Работая круглый год почти бесперебойно , Иван Сергеевич находит время помогать м оло ­ дым шоферам колхоза , учить их неле гком у водительскому ре ­ меслу. — Поехали мы однажды в Гря­ зи за патокой и ж ом ом , — рас­ сказывает молодой водитель Александр Белобородов. '—Толь­ ко выехали из Грязей, началась пурга. Иван Сергеевич едет впе­ реди, пробивая путь, а остальные сзади. Колонну замыкал я. Вижу ребята далеко уехали, а у меня два задних балона оказались про ­ колотыми . Остался я в лесу м еж д у Л ипецким шоссе и Ф а - щеакой . Машину оставлять в суг­ робе боязно , а сидеть в каби­ не холодно. Ну, думаю , пр о ­ пал! Часа через полтора вижу фары встречной машины светят­ ся. Обрадовался несказанно! А ко гда машина остановилась, из кабины вышел озабоченный Со­ болев и спросил ; «Что у тебя случилось?». Он и выручил меня. Своим трудом Иван Сергеевич снискал себе почет и уважение односельчан. ...Дорога идет мимо свекло ­ вичного поля. — Хороша уродилась ! — ука ­ зывая на свеклу, говорит Иван Сергеевич. — М есяц целый м но ­ го трудиться придется: свеклы триста гектаров , а каждый гектар не менее 180 центнеров даст! Вот и посчитайте, с колько рейсов и тонн придется на м ою долю . С колько бы не выпало, а на транспортировке свеклы ком м у ­ нист Соболев будет впереди . Н. МАКАРОВ. _ <»оооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо » 1ни дня Б Е З Д Е Л А нание. часа. — 1 Я. Собеседование. Обществен- = ] ное сознание —отражение обще- = | ственного бытия. Его роль в =« развитии общества. 2 часа. = ? 20. Лекция. Народ — решаю- Е | щая сила исторического процес- Е1 _ Ирактическое заниие по изу- = Павел бемснович Крутскпх - чению V раздела «Левый» к о м - | мунпзм в 1ермашш. Вожди = сидеть без дела п принимает партия - - шассы— массы» ра- ^ деятельное участие в различных ооты В. И. Ленина «Детская оо- щ работах в родном колхозе имени лезпь «.левизны» в коммунизме». Е Калинина 3 . 22-29. 2 часа. = „ 1 Крутских руководил полеводче­ ской бригадой. Вместе со всеми' тружениками хозяйства он па­ хал, сеял, убирал урожай. В зимнее время он ездил за корма­ ми, ухаживал за скотом. После окончания Великой'Оте­ чественной войны Павел Семе­ нович продолжает трудиться в колхозе. В течение ряда лет ра­ ботал весовщиком, а в этом го­ ду правление сельскохозяйствен­ ной артели доверило ему почет­ ную и ответственную работу помощника заведующего током. Крутских организова.л беспе­ ребойную работу зерноочисти­ тельных машин. Он зорко сле­ дит за тем, чтобы автотранс­ порт не простаивал ни минуты, а обеспечивал отвозку зерна от комбайнов, чтобы на хлебопри­ емный пункт отправлялось высо­ кокачественное зерно. Ток колхоза 1 шени Калинина хорошо оборудован. На случай дождя здесь построены .навесы для храпения зерна. — Еще в трудные военные годы ПСС, т. 41, стр. 21. Собеседование: Народ _ творец истории. Закон возра- = станин роли народных масс в Е нсторнческом процессе. 2 часа Е 22. Лекция. Критика сов ре- = мепиой буржуазной социологии. = 2 часа. = Полтысячи ведер горячей во- 23 — 24. И то говы е занятия, х ды за сутки м ож е т дать автома- Зачет. ■4 часа. = тический электродный водонаг- Прнмечания: Е реватель, предложенный учеными В парторганизациях города в Е Саратовского института механи- октябре проводятся занятия Е зации сельского хозяйства. .М№ 1, 2, 3; в ноябре — 4, 5, 6; Е Водонагреватель прост по кон - в декабре —'7, 8, 9, К); в янва- Е струкции , и изготовить его м о ж - ре — 11, 12, 13; в феврале — Е но в лю бом хозяйстве. В кож у х 14, 15, 16; в марте — 17, 18, 19; Е прибора , изготовленного из ас- в апреле — 20, 21, 22; в мае — Е б оц ем е н тн о й трубы , вмонтирова- 23—24. Е ны три изолированных угольных В парторганизациях села в ок- Е электрода. Под верхней крыш - тябре — 1,2; в ноябре _ 3, Е кой — цилиндр с поршнем для 4, 5, 6; в декабре — 7, 8, 9, 10; Е пропуска холодной воды в котел, в январе— И , 12, 13, 14; в фев- = П о д нижней — термосифонное рале — 15, 16, 17, 18; в марте — = р е л в типа «ТБ-1». Оно соединено 19, 20, 21, 22; в апреле — 23— Е с клапаном, который выпускает 24. Е нагретую воду. Па снимке; Крутских. Павел Семенович Принцип действия водонагрева­ теля тоже довольно прост. Во­ допроводная вода подается в м еж эле ктродное пространство. С повышением ее уровня растет и температура нагрева. Как только она достигнет заданной, срабаты­ вает реле и горячая вода выпус­ кается. Затем процесс повторя­ ется. При расходе в минуту трех литров воды, нагретой до 75 — 80 градусов, котел -малыш ка по треб ­ ляет всего 11 киловатт электро ­ энергии в сутки . Автоматический водонагреватель избавляет фер ­ мы от гром о зд ки х печей, обле г­ чает тр уд животноводов . ТАСС.