Новая жизнь. 1969 г. (г. Усмань)

Огибая Центральной: усадьбу совхоза «Коммунар», дорога с указателями «На конкурс» еыхо- дит за околицу села Завального и, петляя, ведет в поле, к двум переАВижн>]М животноводческим домикам. На одном из них таб личка: «Здесь работает коллек­ тив коммунистического труда». В стороне, за изгородькз, длинными рядами вытянулись на­ весы, под которыми коровы ле­ ниво пережевывают только что привезенную сюда зеленую мас­ су. Тут же размещаются ком­ прессорная и доильная установ­ ки, многокубовые чаны с водой, помещение для хранения и 'мойки молочного инвентаря. Это летний лагерь дойного стада первого отделения совхоза «Ком­ мунар». Здесь седьмого июля в торжественной обстановке со ­ стоялось районное соревнование (конкурс) доярок по машинно­ му доению коров. Состязанию лучших из лучших предшествовали отборочные со­ ревнования, проходившие непо­ средственно в колхозах и совхо­ зах, где имеются доильные уста­ новки. Право участвовать в рай­ онном конкурсе завоевали лишь те доярки, которые в своих хо­ зяйствах успешно выдержали не­ легкие условия соревнования и поделили между собой три пер­ вых места. Таких оказалось двад­ цать восемь. Кто из них, двадцати восьми, будет призером? Кто удостоит­ ся чести подняться на пьедестал почета? Кому достанется алая лента победителя? Эти вопросы волновали каждого присутству­ ющего здесь, но, пожалуй, боль­ ше всего тех, кому предстояло в острой борьбе оспаривать при- Призеры определились зовые места. Начало состязаний приурочено к обеденной дойке корой, а по­ ка что ведущий — главный зоо­ техник районного управления сельского хозяйства Николай Павлович Шафоростов — знако­ мит участников конкурса с усло­ виями предстоящего соревнова­ ния. Инструктаж окончен. Ведущий подходит к столу президиума и докладывает председателю о том, что участники конкур­ са готовы к районному соревно ванию. Начальник районного производственного управления Михаил Иванович Алехин горячо приветствует присутствующих, желает им удач и подает коман­ ду ; «Поднять флаг соревнова­ ния!». К флагштоку направляются знатные доярки района Ольга Дмитриевна Соболева из колхо­ за «1 Мая» и Клавдия Ивановна Скуридина из совхоза «Комму­ нар». Под звуки Гимна Советского Союза алый флаг медленно взмь]вает в безоблачную голу­ бую высь. Со словами приветствия к уча­ стникам соревнования обраща­ ется первый секретарь районно­ го комитета КПСС Василий Сер­ геевич Гуров. Раздается команда главного судьи: «Соревнование начать!» Участники и судья направля­ ются к дойному стаду и занима­ ют свои места. Условия конкурса жесткие. В них входят: подготов­ ка доильных аппаратов к работе. дойка двух коров, разборка, про­ мывка, сборка, дезинфекция ап­ паратов и установка их на вре­ менное хранение. При провэдении всех этих операций берегся во внимание и четкое соблюдение санитарных правил. Внешне спокойно, без лишней суеты доярки выстраиваются на исходной позиции. Подается сиг­ нал: «Начать дойку коров!» Уча­ стники рассыпаются по «своим» группам коров. Вот уже сдаива­ ет первые струйки молока до- • ярка Анна Ивановна Ряжских из ^колхоза «Советская Россия». Од­ ной из первых она выполнила все пункты условия. Однако где- то допустила ошибку, промах, за что члены жюри снижают ей балл. Заметно волнуясь, ведет дойку коров передовая доярка совхо­ за-техникума Александра Гера симовна Нартоаа. За шесть меся­ цев текущего года от каждой из 20 закрепленных коров она на­ доила по 2.750 килограммов мо­ лока — на 1.050 килограммов больше, чем в среднем по ф ер ­ ме. Это самый высокий показа­ тель по району. В настоящее время суточный удой от каждой коровы ее группы составляет 22 килограмма. Опыта в работе Александре ГерДсимовне Нартовой не зани­ мать, а поди ж вот, волнуется. Не та обстановка. К тому же де­ сятки пар глаз с интересом сле­ дят за каждым движением ее натруженных рук. — Вот это доит! — с доброй завистью замечает кто то из бо­ лельщиков. На очереди третья группа до я ­ рок. Тщательно готовит доильный аппарат к работе дояр совхоза «Коммунар» Иван Алексеевич Нартов. Восемь лет тому напа переступил он порог молочною Варной фермы второго отделе ния. — Ну, и специальность ты из­ брал, — с усмешкой упрекали его одногодки и тут же совете вали: — Уж лучше бы на трактор пошел. Одно слово чего стоит — тракторист. Но страстное желание рабо­ тать в животноводстве, можно сказать, на самом трудном уча­ стке совхозного производства, не остановило тогда Ивана Алексе­ евича Нартова. Шли годы. Со временем на­ капливался опыт, приобреталось профессиональное мастерство. Теперь среди животноводов мо­ лочнотоварной фермы второго отделения дояр Нартов значит­ ся в числе передовых. За про­ шлый год, например, от каждой из 24 закрепленных коров он на­ доил по 2,560 килограммов мо­ лока. По очередному сигналу; «На­ чать доение коров» третья груп­ па доярок, в числе которых и Иван Алекс-еевич Нартов, присту­ пает к своим обязанностям. Все так же строги и придирчивы су­ дьи. Нарастает и волнение бо­ лельщиков. Не меньше их волну­ ются и участники конкурса, ведь до финала остаются считанные минуть:. Кто же выдержит этот трудный экзамен на мастерство? Наконец — финиш. Судьи сда­ ют свои документь: членам жю­ ри, которые сейчас подведут йто- ги и выявят победителей. Насту­ пили, пожалуй, самь:е волную­ щие минуты. Окончилось короткое совеща­ ние жюри. Председатель объяв­ ляет результаты конкурса и на­ зывает имена призеров. Алая лента победителя, первь:й приз и Почетная грамота достаются Ива­ ну Алексеевичу Нартову, Второе и третье место на пьедестале по­ чета занимают Александра Гера­ симовна Нартова и Любовь Алек­ сандровна Пешкова, доярки Ус- манского совхоза-техникума. Им вручают ценные подарки. Почет­ ные грамоть: и удостоверения «Мастер животноводства первого класса». Под торжественнь:е звуки мар­ ша призеров приветствует крас­ ногалстучная пионерия Заваль- ской средней школы. Школь­ ники преподносят победителям яркие букеть: полевых цветов. Затем ведущий вручает всем участникам конкурса памятные подарки. Начальник районного управле­ ния сельского хозяйства Михаил Иванович Алехин объявляет о закрь:тии соревнования. Победи­ тели сходят с пьедестала почета и направляются к флагштоку. Флаг соревйования спущен. Ве­ личаво зйучит мелодия Гимна Советского Союза. Хозяева и гости тепло проща­ ются и Ф хорошим, празДничнь:м настроением расстаются до дущей встречи. В. николов. Реокмендации по изучению докеунмвтои материалов 3-го Мсокосвкоог (1969 г.) Совещания коммунистичсеких и рабочих партий в системе партийной учебы Согласно постановлениям июнь­ скою Плену.ма ЦК КПСС, обла­ стного и районного партийных активов в школах и семинарах системы партийной учебы реко­ мендовано в целях глубокого научения документов и материа­ лов Московского (1969 г.) меж­ дународного Совещания комму­ нистических и рабочих партий провести в течение ш:г.тя-авгу- ста 5—6 занятий. РК КПСС предлагает всем сек ретарям первичных партийных организаций и пропагандистам начать эти занятия с 14 июля 1969 года и цроводять их один раз Е неделю, каждый поиедель- нш;. Занятия следует проводить по следующим приыерныл! пла­ нам. НАЧАЛЬНЫЕ ПОЛИТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Занятие I. Тема; борьба про­ тив нмпериализ-ма — насущная задача современности. (2 часа). Вопросы: I Развитие учения В. И. Лени­ на об 11 мпериа,:ш.зме в докумен­ тах международного Совещания ком.муиистических и рабочих партий в Москве. 2. Государственно - монополи­ стический капитализм — глав­ ный враг рабочего класса, всех трудящихся. 3. Стратегия и тактика миро­ вого коммунистического двпже ния на современном этапе. Занятие И. Тема: мировая С 1 ^- стема социализма — решающая сила в антиимпериалистичеясои борьбе. (2 часа). Вопросы: 1. Основные черты мировой со­ циалистической системы и ее преимущества по сравнению с мировой системой капитализма. 2. Воздействие мировой систе­ мы социализма на развитие сов­ ременного мирового революци онного процесса. 3. Всестороннее сотрудничест­ во социалистических- стран и его роль в укреплении мировой системы социализма. 4. ^'крепление единства миро­ вой социалистической системы, защита социализма — интерна­ циональный долг коммунисти­ ческих и рабочих партий. Занятие III. Тема: рабочий к,ласс — г.лавная движущая и мобилизующая сила , рево­ люционной борьбы, всего демок­ ратического движения. (2 часа). Вопросы: 1. Маркснам-лАшнизд! об нс- торичесчгой роли рабочего клас­ са. 2. Рабочий класс социалисти­ ческих стран, руководимый марксистско-ленинскими партня- ми, — ведущая сила в строи­ тельстве социализма и комм.у- низма. 3. Лвангардная роль рабочего к.тасса каинта.чис шческих стран к борьбе против господства -Мо- ноиплий, .за мир. демократшо, социа.чизл!. 4. Рабочий класс ра:чвиваю- щихся стран — иоследовате.41^- ный борец против и.миериалич ма, ко.чониа.чиз.\ 1 а, ;ча ие:зависп- мость и социальный ирочресс. 5. Единство действия раоочего класса — важнейшее условие успешной борьбы прочив импе­ риализма. Занятые П . Те.ма: роль анти­ империалистического движения народов Азии, хУфрики чч 51атии- счюй Америки в мировом рево- .шоциоыном процессе. (2 часа). Вопросы: 1. Ро.ль ы место национально- освободительного движения в мирово.м революционном процес­ се. 2. Новый этап национально- освободительночо движения .ч социально-экономические про.'ч- •лемы ра.чвивачощи.хся стран. 3. Империализм — главный враг нацнонально-освободнтелз- ного движения. 4. Влияние успехов мировой системы социализма на дальней­ шее развитие и укрепление на- ционально-освободительноч'о дви­ жения. Занятие V. Тема: сплочение коммунистических и рабочих партий на принципиальной ос­ нове .марксизма-ленинизма — важнейший фактор объединения всех антиимпериалистических сил. (2 часа). Вопросы; 1. КоМмунистнческчче иаргич 1 — боевой авангард рабочего движения. 2. Совре.менный этап классо­ вой борьбы пролетариата капи­ талистических стран. 3. Особенности положения чч деятельности коммунистических партий в развитых капиталйсти ческих странах. 4. Единство коммунистических и рабочих партий иа принципи­ альной основе марксизма-лени­ низма — важнейший фактор объедччччения всех антчичмперчча- л!чстччческ 11 х сччл. ШКОЛЫ основ .МАРКСИЗМА-ЛЕНИНИЗМА Занятия 1 и II. Тема: задачи борьбы ччротччв имиернализ.ма на современном этачге л единство действий ччоммунпстчччееких и рабочих партий, всех антиимчче- рналистчччесшгх сччл. (4 часа). Вопросы: 1. Борьба ччротччв п.мперпалччз- ,\ча — насучцччая задача,современ- 1ЧОСТЧЧ. 2. Мировая система еоцччализ- лча — решающая сила в анти- 1 чмч 1 ерччалпстической борьбе. 3. Рабочччй ччласе — г.лавцая двччжущая п мобччлизующая си­ ла револчодччонной борьбы, всего демократчччесчюго движения. 4. Роль ан чшчмнериалистиче- ского двгчччч.-ччччя народов Азин, .Африки и Лачччнскоп А.мерикчч Чч мччровоАч раволюц:чонном про­ цессе. 5. Задачи кохчыуннстнческччх ч рабочих партч:й ч борьбе ччротив угрозы фашизма ч неоколониа­ лизма, за ччредотврачцение воен­ ной очгасччостчч. 6. Счт.’чочечччче ЧчО.м.мунччстиче- скччх чч рабочих ччартий на нрин - цччнналч.ной основе марксизма- ленччнччзма — важнеччшнй фач;- тор объединения всех антиимпе- рччал Ч1СТ1Чческчгх сп.л. Занятие III. Те.\ча: борьба КПСС против правого п «лево- ч'о» опччортунч 1 .зма. (2 часа). Вопросы: 1. В. !1. Ленчччч о классовых ччорнях оппортунизма в рабочем ч коммунччстчччесччом движении. 2. Борьба В. И. Ленина йро- тччв мелкобуржуазной револю- ционностчч чг авантюризма в те­ ории и практике ко.ммунистиче- ского движения. Антисоциали­ стический курс китайскоч'о ру­ ководства, закрепленный в ма­ териалах «1-\ съезда КПК». 3 Борьба коммунистччческих и рабочих партий за чистоту марксизма-ленинизма, против различных форм оппортунизма в совре.менных условиях. Занятие IV. Тема: и д е о . л о г и ч е - с к а я б о р ь б а с о ц и а л и з м а с и м п е - риализ.\чо-М н а с о в р е м е н н о м этчт- гче. ПРИМЕРНЫМ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ: Вопросы: 1. Обострение борьбы между двумя социальными системами — характерная черта нашей Эпохи. 2. Антччкоммуннзм — главное идеологическое оружие цмперчч- . 1 Лччстчрч^>екой реакции. 3. Основные средства п .мето­ ды ччмччерччалистичесччоп пропа­ ганды. Ворч,ба с буржуазной ччдео-, •чогччей ч ее влччянчче.м — важ­ нейшее наччравленчче коммуни- стччческоч'о воспчгтанпя масс. Заиятчче V. Теоретчгческое со- беседованчче по теме; «Задачч) борьбы ччротччв чч.^чперччализма нчч соаре.ченном .этапе чч единство действий ччо.ммуннстчччесмчх н рабочччх ччартпй, всех антиимпе- рчгалччстическччх сил. (2 .часа). Вопросы: 1. Обострение классовых про- тччво])еччччй в условччях государст­ венно - монополпстического ка- ччччталпз.ма. ■ 2. Мччровая система соцччалпз- ]\ча — главная револчоционная еччла нашей эпохи. 3. Едччнетво действччй рабочего чгласса — важнейшее условие успешччой борьбы протччв ччмпе- риалччзма. 4. В. И. Ленин о ччначенчшборь- бг.ч с правым и «левым» ошчор- туччи;!мом в рабочем двччженшч. .5. Во]) 1 ,ба КПСС и других брат­ ских партий за единство миро­ вого ком.мунччстического двпже- ччпя на ччриицтшиальной осночче мапксчч:гма-ленинизма. В ТЕОРЕТИЧЕСКИХ СЕМИНАРАХ Занятие 1. Тема; единство п сччлччченность мирового коммуни- сти^чесчхого движения на принци­ пах лчарчщизма-ленччпизма. (2 ча­ са). Вопросы: КВ. П. Ленин о единстве чю.м- мунистического движения ччак главном ус.ловии его побед. 2. Формы чг методы укрепле­ ния интернационального единст­ ва коммунистов на совре.менном этапе. 3. Международное Совещание коммунистических и рабочих партий в Москве 5—17 июня 1969 года — важный этап в борь­ бе КПСС II других марксистско- ленинских партий за единство коммунистического движения на принципах марксизма - лениниз­ ма. Занятия 3. 4. Тема; борьба КПСС против правого и «левого» оппортунизма. Антисоцпалпсти- ческий курс китайского руко­ водства, закрепленнып в мате­ риалах «1.x съезда КПК». (4 ча­ са). Вопросы: 1. Причины появления п сучц- ность оппортунизма в коммуни­ стическом движении. В. 11. Ле- нччн о классовых корнях оппор­ тунизма. 2. Борьба КПСС против ира вччго ч «левого» оччпортучшз.ма ч ревизионизма, раскольнической политики группы Мао Цзэ-дуна. 3. Защита и тво))ческое разви­ тие лчарксистско _ ленинской теории — важный итог работы международного Совещания ком- мучше чнческих н рабочих партий в .Москве 5 —17 июня 1969 года. Занятие 5. Теоретическая кол- ференцня или терретнческое со- оеседованне. Борьба КПСС II других ыарк- сыстско - .течшнских партий за единство мирового коммунисти­ ческого движения. Доклад: Единство коммунисти­ ческих партий на принципах марччсизма - ленинизма — залог успехов мирового ком.мунистиче- ского движения. Выступления: 1. В. И. Ленин о единстве ком- мунистнческоч’о движения как ч'лавччом условии ечо побед. 2. Мировое ком.мунистическое движение — самая в.тпятельная идечгно - политическая сила сов­ ременности. 3. Прчгчины появления н сучц- ность оппортунизма в ком.муни- стнчесчюм движении, 4. Борьба КПСС и других .марксистско - ленинских партий протав правого и «левого» ре­ визионизма и оппортупизма, раскольнической деятельнос­ ти группы Мао Цзэ-дуна. 5. Формы II методы укрепления интернационального единства коммунистов. Борьба с буржуаз­ ной идеологией. 6. Воль международного Сове­ щания ко.ммунистических и ра­ бочих партий в Москве 5—17 июня 1969 года в укреплении единства коммунистического движения на принципах марк­ сизма - ленинизма, пролетарско­ го^ интернационализма. Рекомендательный спйсок ли­ тературы по каждой теме про­ пагандисты могут получить в библиотеке кабинета политиче­ ского просвещения РК КПСС. Отдел пропаганды и агитации РК КПСС.