Новая жизнь. 1969 г. (г. Усмань)

Новая жизнь. 1969 г. (г. Усмань)

СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ РУКОВОДСТВО низовой П Е Ч А Т Ь Ю Среди многообразных средств идеологической работы Комму­ нистической партии одно из важ­ ных мест принадлежит низовой печати, которая является оруди­ ем пропаганды, агитации и орга­ низации. Опыт борьбы за комму­ низм воочию показал, какой ог­ ромной силой обладает слово печати. 11ечать является акти^нь^м ин­ струментом познания жизни и ее изменений, источником объектив­ ной информации, важнейшим средством связи партии с масса­ ми. Она постоянно воздействует на всю общественную жизнь, на формирование мировозз р е н и я человека. Стенные газеты втяги­ вают своих читателей в обсужде­ ние и решение общественных проблем, приобщают трудящихся к сознательному творчеству. За последнее время, смело вторгаясь в жизнь, низовая пе­ чать разносторонне и полнее ос­ вещает производственную и ду­ ховную деятельность трудящихся предприятий, колхозов, совхозов, учреждений, учебных заведений, глубже анализирует и раскрыва­ ет проблемы коммунистического строительства. Значение низовой печати состо­ ит в том, что она выполняет высо­ кую обязанность — доводит ре­ шения партии и правительства, партийных и советских органов до каждого человека, мобилизу­ ет трудящихся на активное уча­ стие в борьбе за выполнение производственных планов, социа­ листических обязательств, за по­ вышение производител ь н о с ти труда , сохранность и приумно­ жение социалистической собст­ венности, на рост культуры и бы­ та трудящихся. Если говорить только о печати, то еще в 1У24 году на X III съез­ де партии отмечалось, что стен­ ная газета приобретает все боль­ шее значение в системе нашей печати, как орудие воздействия на массы и как форма выявле­ ния их активности. Выполняя указания Коммуни­ стической партии по улучшению руководства местной печатью, первичные парторганизации райо­ на в своем большинстве повсе­ дневно и конкретно руководят этим важным участком идеоло­ гической работы. Парторганиза­ ции Дрязгинской опытной стан­ ции, колхозов «Большевик», «Путь Ленина», им. Ленина и других хозяйств периодически рассматривают на своих собра­ ниях и заседаниях планы работы редколлегий стенгазет, регуляр­ но проводят совещания корре­ спондентов, на которых обсуж­ дают, о чем и как писать в газету, практикуют обмен опытом рабо­ ты. Основные материалы здесь ор­ ганизуют члены редколлегии. Вот, например, как организуют мате­ риалы для газеты члены редкол­ легии колхоза «Большевик». Они часто бывают на важнейших уча­ стках производства, встречаются с людьми. Если при беседе с че­ ловеком они замечают, что он высказывает интересные мысли, ему предлагают выступить по этому вопросу в газете. Выступ­ ления получаются злободневны­ ми. Партийная организация колхо­ за «Путь Ленина» в своем хозяй­ стве выпускает стенные газеты «За урожай», «Голос свиновода», «Комсомольский про ж е к т о р», «Сельский труженик». Партком и его секретарь т. Полухин А . Е. постоянно заботятся о том, что­ бы редколлегии проводили свою работу по плану с учетом кон­ кретных изменений, происходя­ щих в жизни страны, коллектива, отдельных колхозников. Сам сек­ ретарь парткома т. Полухин не только направляет и контролиру­ ет работу газет, но и является редактором радиогазеты, кото­ рая пользуется у жителей села большим авторитетом. Редколле­ гия разнообразит формы работы с населением по радио; прово­ дит беседы , организует выступле­ ния специалистов, передовиков производства. Радиогазета рас­ сказывает о людях, которь1е хо­ рошо работают на производстве, в то же время резко критикует лодырей, лиц, небрежно относя­ щихся к общественной собствен­ ности. Тов. Полухин — активный корреспондент и районной газе­ ты «Новая жизнь». Работа редколлегий Дрязгин­ ской опытной станции, а их там семь, самая разнообразная. На­ ряду с выпуском стенгазет они выпускают «молнии», «боевые листки», сатирические газеты, «На­ родный контроль — в действии» и т. д. Вся их деятельность помо­ гает партийной организации стан­ ции успешно решать задачи, оп­ ределенные решениями XX III съезда КПСС . ж и з т э Иначе говоря, там, где редкол­ легии работают хорошо, разно­ образят формы и методы влия­ ния на массы, трудно пере­ оценить их организующую и вос­ питательную роль. В колхозе им. Ленина редакция радиовещания не только органи­ зует радиопередачи, но и дела­ ет записи на пленку, наиболее характерные из них воспроизво­ дятся в Доме культуры, полевых станах, краснь;х уголках, на дру­ гих производственных участках. Можно привести целый ряд примеров проявления активности партийных организаций, редкол­ легий стеннь;х газет. Такие ред­ коллегии есть на швейной фабри­ ке, в поликлинике, совхозе-техни­ куме, педучилище, техникуме-ин­ тернате, средних школах города и ряде других организаций. Сек­ ретари парторганизаций здесь всячески поднимают роль низо­ вой печати в повседневной жиз­ ни. Но не все, к сожалению, у нас одинаково относятся к этому де ­ лу. Встречаются партийные руко­ водители, которь]е недооценива­ ют стенную печать. Очень редко выступают в стенгазетах предсе­ датели колхозов, директора сов­ хозов. Есть и другого рода изъяны. 5 частности, встречаются порой ру­ ководители, которью берут под сомнение целесообразность вы­ пуска стенгазеты . А сомнения эти возникают потому, что есть еще стенные газеть!, которые по содержанию и оформлению не отвечают требованиям времени и не заняли подобающего места в коллективах. Может ли пользоваться автори­ тетом стенная газета колхоза «Россия», внешне неплохо оформленная, но бессодержатель­ ная? Конечно, нет. На ее колон­ ках не встретишь заметки о пе­ редовом опыте, критических статей. Весь номер, обычно, со­ стоит из огромной по размерам передовицы и 1— 2 статей — то­ же неудобочитаемых. В них нет ярких, убедительных примеров и, конечно, они никого не при­ влекают. Такие газеты, как правило, д е ­ лаются одним редактором, или, в лучшем случае, членами ред­ коллегии. Поэтому правильно по­ ступают партийные организации, которые свою заботу о стенной печати начинают с подбора со­ става редколлегий. Очень важно, чтобы член редколлегии и сам мог писать в свою газету, и мог организовать выступление в ней передовой доярки, свинарки, лучшего тракториста, комбайне­ ра и т. д. об опыте своей рабо- тьп Успеху стенгазеты Дрязгин­ ской опытной станции «За уро­ жай» способствует то, что в со­ став редколлегии избраны спе­ циалисты сельского хозяйства, передовые производственники — люди авторитетные, уважаемые в коллективе, хорошие организато­ ры, любящие и понимающие га­ зетное дело. Ни в коем случае нельзя до­ пускать нарушений демократиче­ ского принципа при формирова­ нии редколлегии. Это коллектив­ ный орган. Он избирается на об­ щем собрании коллектива, затем утверждается парткомом или партбюро. Конечно, неплохо предварительно обговорить со­ став редколлегии, чтобы потом рекомендовать его собранию. О периодичности выпуска стен­ ных газет. Обычно на отчетно- выборных собраниях докладчики говорят: «Наша стенгазета вы­ ходит регулярно, один раз в ме- мяц». Один раз в месяц. А до­ статочно ли этого? За месяц в- любом, даже маленьком коллек­ тиве возникают вопроеь!, проис­ ходят такие интересные события, которые обязательно надо отра­ зить в стенной печати, своевре­ менно рассказывать о них. Здесь и успех передовиков производ­ стве, и новые предложения ра­ ционализаторов и изобретателей и т, д. Нельзя проходить и мимо нарушителей трудовой дисципли- нь;, бракоделов, а сразу подни­ мать их на острие пера. Нет, пе­ риодичность выпуска стенной га- зеть1 — вопрос не технический. От того, как часто выходит газе­ та, зависит ее связь с массами, с жизнью, а следовательно, ее злободневность, влияние на дела в коллективе. Ставиться задача, чтобы в каж­ дом колхозе и совхозе, на фаб­ рике и заводе стенная газета вы­ ходила не реже одного раза в неделю. Практически это воз­ можно. В состав редколлегии целесообразно избрать 15—20 че­ ловек, обязанности между ними распределить примерно так: редактор и 3—4 сменных редколлегии. Каждая редколле­ гия выпускает газету по очереди. Очень важно создать актив стенной газеты. В этом деле су­ щественную помощь редколлегии обязань! оказать партийные ко­ митеты и бюро. Достигается это разными путями. Но самое глав­ ное, чтобы партком, парбюро за­ ботились о действенности своего печатного органа. Планы работы редколлегии почти везде утверждаются на за­ седаниях партийнь1х комитетов н бюро. Но этим не ограничивает­ ся руководство печатью. По каж­ дому критическому вьютуплению газеты надо принимать соответ­ ствующие меры, и тогда люди сами поймут сил_у печатного сло­ ва, что будет способствовать ро­ сту эвторскд.'о актива. Пояожительнь1м примером в этом отношении служит опыт ра­ боты парткома колхоза «Путь Ле­ нина». Действенность стенной пе­ чати здесь достигается не только злободневностью публикуемь1х в газетах материалов, но и свое­ временным принятием мер по критическим вь]ступлвниям. Ни один сигнал стенной печати здесь не остается без внимания. Велика роль стенной печати в жизни каждого коллектива. Это неоспоримо. Поэтому партийные организации обязаны совершен­ ствовать формы и методы руко­ водства своими печатными орга­ нами, настойчиво добиваться, чтобы стенные газеты пропаган­ дировали, агитировали, мобилизо­ вывали массы на успешное вы­ полнение стоящих перед коллек­ тивами задач. Сейчас наша страна готовится к знаменательной исторической дате — 100-летию со дня рожде­ ния В. И. Ленина. С каждым днем все более широкий размах при­ обретает ленинское соревнова­ ние. Почетный долг стенных газет — своим правдивым, страстным печатным словом воодушевлять массы на практическое осуществ­ ление принять1Х социалистических обязательств. Н. КОРОВИН, зав. втделом пропаганды и агитации райкома КПСС. На снимке: ударник коммунп станции районного узла связи стического труда телефонистка Галпиа 11вановна Фурсова, междугородной тел е ф о н н о и Фото А. Бочарова. . С в отличие от прошлых лет ны­ нешняя жатва хлебов будет осо­ бенно напряженной. Сложности ее общеизвестны. В связи с пе­ ресевом озимых в посевах, в ос­ новном, преобладают яровые ко­ лосовые и бобовые культуры, со- ;феварие которых настуцит од­ новременно. -Малейщее промед­ ление с обмолотом может приве­ сти к осыпанию и, в конечном итоге, недобору зерна. Не исклю­ чена во:тможность полегания .хлебов на отдельных участках, что также создаст определен- 1 ые трудности при их уборке, • .штребует от механизаторов вы- ;окого мастерства. Словом, мы, инжеперно-технн- ческие работники, специалисты и хлеборобы колхоза отчетливо представляем себе всю с.тожность предстоящей уборочной страды И прилагаем максимум усилий к тому, чтобы встретить ее надеж­ но подготовленными, убрать ко­ лосовые и бобовые культуры со всех 2.525 гектаров в предельно сжатые сроки, без потерь и с че­ стью выполнить план заготовок; .засыпать в закрома Родины 16 тысяч центнеров зерна. Темпы ц качество уборки во многом будут зависеть от четкой, ритмичной работы техники. Хо­ рошо понимая это, наши меха­ низаторы и ремонтники уделили особое внимание по.дготовке ма­ шинного парка. К ремонту комбайнов, жаток и :)ерноочиститепьных машин колхоз приступил еще 20 мая — почти на месяц раньше прош.ло- годнего. Что зависело от ремонт­ ников, все сделано. Многие де­ тали, в частности, клавиши со­ ломотрясов, грохоты, наклонно- йлавающие транспортеры, ножи режущих аппаратов, требующие по сути дела замены, были рес­ таврированы в условиях колхоз­ ной мастерской. Активное уча­ стие в этой работе приняли то­ карь Федор Иванович Кузькин, кузнец Алексей Васильевич Щадрин и газоэлектросвврщик Владимир Кузьмич Прибытков. Силами комбаййеров н тракто­ ристов надежно отремонтиррва- .ти всю сеноуборочную технику: косилки, тракторные. и валко­ вые грабли, копнителг^подборщи- ки. Комбайнеры, ^юлностыо за­ вершившие подготовку ма­ шин к уборочной страде, в на­ стоящее время ремонтируют неф- теба;зу, эстакаду, предназначен­ ную для дойки, п площадку, от- ведепную для регулировки тех­ ники. На этих работах заняты Михаил Ильич ; Морозов, Васи­ лий Васильевич ;Зотов и другие. До выезда в поле остались считанные дни, а из двенадцати комбайнов четыре еще не опро­ бованы, так как неукомплекто- паны отдельными узлами и при.» борами. Например, на «СК-4» .XI: 1, закрепленном за Алексеем Петровичем Лункиным, нет реле, генератора, цепей «ШАГ-19». На «СК-4» № 9 комбайнера Ивана Григорьевича Морозова нет ак­ кумулятора. Вот и получается, что уборочная техника готова к выходу в поле... с недоделками. И повинно в этом райобъедине- ние «Сельхозтехника», которое- па наши неоднократные заявки отделывается только обещания- .\ш . В. ПРИБЫТКОВ, механик по сельскохозяйственным машинам колхоза «Красное знамя». НАШ ПЕРВЫЙ УЧИТЕЛЬ Многие люди проносят через всю жизнь образ первого учите­ ля. И это не обя:гательно учи- те.! 1 ь начальной школы. 1(ер- вып учитель может встретиться н в старших классах, а нам он встретился в педучилище. За нашими плечами четыре го­ да студенческой жизни. За это время мы перечитали немало книг, прослушали много лекций. Их читали нам преподаватели, которых мы любили и уважали. Но пменно .эта душевная, ис­ кренняя, честная до щепетиль­ ности, умная, всегда непринуж­ денная учительница русского языка и литературы Маргарита Васильевна Семенова оказалас!. тем человеком, от которого пере- далось все: и вера в то, что школа -- лучшее на земле уч~ ренгдение, и радостная убежден­ ность в том, что не зря мы соб­ рались учительствовать, п стрем­ ление постоянно искать те спо­ собы, навыки, те подходы н учп- трльствованшо, о каких нигде Ш‘ вычитаешь. -С -самого первого дня она от­ носилась к нам, как к взрослым. Это выражалось в ее обращении на «вы». И в тоне, ррогом и корректном, без малейшего от­ тенка фамильярности, но глав­ ным образом, в топ пище для ума, которую мы получали на ее уроках. По построению оин црнближа- лись к занятиям в институте. Лекции, прочитанные с эмоцио­ нальным подъемол!, рождающие вдохновение у нас, ее учеников, перемежались беседа.ми. Они требовали от нас накопления знаний, осмысливания явлений 11 фактов, Маргарита Васильевна знала паши сокровенные думы н чув­ ства. Все мы запомнили ее слова: «Для учителя главное, самое важное, решающее, что он за че­ ловек, прежде всего, но свон.м моральным качествам. Человек черствый, эгоистичный, мелоч­ ный никогда не будет хорошим учителем. Это * исключено. Это нево.эможно. Хороший учитель непременно,” обязательно — хо­ роший человек. Добрый, отзыв­ чивый, великодушный, честный, б.тагородпый, щедрый, тактич­ ный». И мы все, теперь выпускники, знаем, что Маргарита Васильев­ на именно такая. И мы вою жизнь будем стараться походить на нее. От души говорим; «За все доброе, за науку душевную, за труд — евасибо, учитель!» Л. ЖУРАВЛЕВА, Р. БОБРОВСКАЯ.

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz