Наше хозяйство. 1915 г.

НАШЕ х о з я й с т в о Ко 5 4 каковой мы видимъ въ кооперативахъ. Итакъ, изъ вышеызлол:еыыаго вы­ текаетъ: 1) Мѣропріятія по оказанію агроно­ мической помсніи ньселевію, проводи­ мыя внѣ зависимости и тѣсной связи съ коопераціей, не могутъ оказать сколько ыибудь замѣтнаго вліянія на улучшеніе экономическаго благососто­ янія населенія, и 2) Земство, принявшее на себя забо­ ту по введенію агрономической помо­ щи, доллсно обратить самое серьезное вни.маніѳ на кооперативное движеніе, какъ могучій факторъ въ дѣлѣ подня­ тія экономическаго благосостоянія на­ селенія, всячески содѣйствовать этому движенію и, въ зависимости отъ мѣст­ ныхъ условій и нуждъ, направлять по желаемому руслу. Таковы первые два тезиса настоя­ щаго доклада. Ііъ чемъ же должно выражаться участіе земства въ кооперативномъ движеніи, каковы его задачи въ этой - области? Прежде всего нужно замѣтить, что всякая дѣятельность вообще, и въ об­ ласти кооперативнаго строительства въ частности, можетъ быть цѣлѳсооб- разііО организована лишь въ томъ случаѣ, если практическому выступле­ нію будетъ предшествовать то, что мы называемъ обслѣдованіемъ или изслѣ­ дованіемъ, т. ѳ. оріентировка въ мѣст­ ныхъ хозяйственно-экономическихъ и культурныхъ условіяхъ. Прежде всего земство задачей своей должно поставить обслѣдованіе суще­ ствующихъ о'і'дѣльныхъ отраслей сель­ скаго хозяйства и промысловъ; выяс­ нить положеніе опыта продуктовъ сельскаго хозяйства и произведеніи промысловъ, рынки, условія кредита и проч. Лишь съ помощью добытаго такимъ путемъ матеріала земству воз­ можно будетъ конкретизировать свои задачи въ области коооперативнаго строительства и опредѣленно намѣтить пути къ нимъ. На ряду съ производствомъ обслѣ­ дованій отдѣльныхъ отраслей хозяй­ ства, промысловъ, рынковъ сбыта и проч,, необходимо также изучить дѣя­ тельность уже существующихъ кооиѲ' ративныхъ учрежденій; это изученіе, личинѣ наблюдаемаго движенія мѣро­ пріятіями носятъ случайный харак­ теръ. Между тѣмъ какъ земствамъ, тѣмъ болѣе уже вступившимъ на путъ проведенія агрономической помощи населенію, слѣдовало бы въ полной мѣрѣ воспользоваться тѣмъ могучимъ рычагомъ, какимъ является коопера,- ція в'ь области экономики. Въ самомъ дѣлѣ, какая судьба ждетъ пропаганду агрономическихъ идей въ хозяйствую­ щей средѣ, необезпеченной даже мини­ мумомъ необходимаго капитала? Даль­ ше, достаточно ли научить деревню и даже дать ей возможность получатъ больше продуктовъ земледѣлія и луч­ шаго качества, не указавъ ей пути и возможности сбыта ихъ?—конечно, не­ достаточно. Въ этихъ вопросахъ двух'Ь мнѣній быть не можѳт'ь; необходимо параллельно и одновременно съ про­ пагандой агрономическихъ идей, съ распространеніемъ сельско-хозяйствен­ ныхъ знаній облегчить и пути къ при­ ложенію этихъ знаній, а также ука­ зать и способы къ наивыгоднѣйшей реализаціи создаваемыхъ цѣнностей. Осуществитъ же это можетъ лишь ко­ операція. Лишь только съ помощью коопера­ ціи въ послѣднее время удалось ор­ ганизовать мелкій кредитъ въ дерев­ нѣ, лишь только съ помощью ея же возможно выгодно организовать сбытъ продуктовъ сельскаго хозяйства, пере­ работку ихъ, закупку предметовъ пот'- рѳбленія и проч. Таково значеніе коопераціи въ об­ ласти экономики, но этой областью оно не исчерпывается. Кооперативное единеніе, какъ извѣстно, играетъ еще выдающееся нравственно-воспитатель­ ное значеніе, а кооперативъ служитъ отличной и пока единственной школой общественности для деревни. Естественно поэтому, что земство, призванное обслулсивать и удовлетво­ рять нулсды населенія, не моліетъ ос­ таваться пассивнымъ къ кооператив­ ному движенію, тѣмъ болѣе, что всѣ проводимыя земствомъ мѣропріятія, какъ въ области агрономіи, такъ и другія могутъ дать положительные ре­ зультаты лишь только тогда, когда эти мѣропріятія будутъ покоиться на са­ модѣятельности населенія, проявленіе