Наше хозяйство. 1914 г.

14 ,,Н а ш е Х о з я й с т в о ' ^N2 4—5 бодная, а о чтеніяхъ объявили во всѣхъ мѣстахъ, гдѣ собирается много народа, какъ-то: около церкви, въ кре­ дитномъ и потребительномъ обще­ ствахъ, въ школахъ. Наконецъ, насту­ пили и чтенія. 1-е чтеніе было 13-го января, въ понедѣльникъ, о жизни растеній. Народъ еще засвѣтло началъ собираться въ школу, но большинство собравшихся, была молодеяіь. Только раньше знакомые съ агрономіей, и серьезно убѣжденные крестьяне-домо­ хозяева были тутъ. Когда стемнѣло пришелъ и лекторъ Малиновскій. Го­ ворить по существу о его лекціи, не­ чего, такъ какъ слушатели въ этомъ не компетентны, но сама его бесѣда о жизни растеній, произвела на кресть­ янъ большое впечатлѣніе. Видя всегда передъ собой растенія, добрыя и злыя, крестьяне никогда не задумывались надъ ихъ жизнью. Все такъ просто было въ ихъ пред­ ставленіи: весной цвѣтетъ, а осенью ссыпаетъ сѣмена лопухъ, крапива, па- вилики. Вновь весной поли эти сор­ ныя травы, разъ онѣ мѣшаютъ и т. д. А тутъ изъ бесѣды Малиновскаго они узнаютъ, что и у растеній есть своя особенная жизнь, свои друзья—пче.чы, есть свои враги—птицы и растенія- же, и съ ними тоже нужно вести борьбу. И не такъ это просто, какъ казалось имъ прежде. Не одна сѣдая голова задумалась надъ этимъ, а передъ глазами наглядно: живой цвѣтокъ, его пыльца, и яшвыя яркія объясненія о значеніи всего этого. Особенно поразило слушателей стрем­ леніе корня къ влагѣ, несмотря ни на какую глубину. Стремленіе расте­ нія къ питанію даже насѣкомыми, такъ напримѣръ, кувшинка, мухо.ловка. Молодежь, какъ и всегда поверхност­ ная, нѣкоторыя объясненія лектора встрѣчала шутками и насмѣшками, хотя тихо и между собою. Послѣ чте­ нія, лектору предлагали много вопро­ совъ, которые онъ внимательно разъ- ' яснилъ, хотя не многіе вопросы были прямо вызваны прочитаннымъ. На­ градивъ лектора благодарностью, крестьяне, заинтересованные разо­ шлись по домамъ, съ твердой убѣ­ жденностью придти на слѣдующія чтенія и послушать бесѣды прямо относящіяся къ ихъ трудовой, кресть­ янской жизни. Слѣдующее чтеніе при­ влекло еще болѣе серьезныхъ слуша­ телей, такъ какъ шла бесѣда объ обра­ боткѣ поля, о приготовленіяхъ земли къ посѣву. Эта бесѣда Ѳ. А. Киріев- скаго, знакомаго крестьянамъ по его бесѣдамъ въ сосѣднемъ се,пѣ. еще пять лѣтъ назадъ, возбулщала въ нихъ особенный интересъ и на это чтеніе собрались уже болѣе серьезные слу­ шатели. Главное въ его бесѣдѣ, это ранняя вспашка—и на этомь онъ по­ строитъ всю свою теорію. Его объ­ ясненіе о томъ, что бактеріи при ран­ ней вспашкѣ, размножающіяся въ землѣ, удабриваютъ землю болѣе, чѣмъ прямыя, удобрительныя вещества, уди­ вили многихъ и не удивили, а прямо поразили. Лекторъ привелъ даяѵе при­ мѣры, которые ясно указали имъ чего достигается ранней вспашкой. Но его объясненіе о червячкахъ, вначалѣ испугало слушателей, они думали о тѣхъ червячкахъ, которые съ успѣ­ хомъ поѣдаютъ зелень. Его живая образная бесѣда такъ увлекла слуша­ телей, что нѣкоторые выходя сожа­ лѣли, что такъ весело балагурить нельзя всю ночь. На третье чтеніе объ удобреніи и посѣвѣ, бесѣдѣ со своимъ участковымъ агрономомъ А. В. Сыти­ нымъ собралось еще болѣе народа. Здѣсь собрались серьезные, пожилые слушатели, еще и раньше не чуждые знаній по сельскому хозяйству. Въ ясныхъ выралсеніяхъ, доступныхъ крестьянскому уму, онъ убѣжденно разъяснялъ имъ о сохраненіи навоза, о примѣненіи его какъ удобренія, о золѣ и ея значеніи, о толіасшлакѣ, о селитрѣ, о калійной соли. Далѣе, ти­ химъ, убѣждающимъ голосомъ, онъ говорилъ о рядовомъ посѣвЬ, о сѣ­ ялкахъ, о сортировкахъ, о значеніи очищенныхъ сѣмянъ и его, эта тихая и убѣнсденная рѣчь, Іакъ глубоко за­ пала въ сердце слушателей, а его ма­ тематическія вычисленія всѣхъ вы­ годъ удобренія, наглядно дало слу­ шателямъ понять то, что было не со­ всѣмъ ясно, Еще болѣе убѣдилъ онъ слушателей, когда наглядно, при по­ мощи свѣтовыхъ картинъ, представилъ имъ все, что говорилъ ранѣе. Эта бе­ сѣда участковаго агронома мнѣ ка-