Наше хозяйство. 1913 г.

20 Н А Ш Е х о з я й с т в о Л*® 5 лось-бы включить нѣсколько лекцій по птицеводству и кролиководству въ число другихъ предметовъ курсовъ. Среди курсистовъ интересъ къ этому вопросу несомнѣнно имѣется,, точно также они и интересуются вопросомъ пчеловодства. Слѣдуетъ также отмѣ­ тить малое количество времени, удѣ­ леннаго курсами коопераціи. Насто­ ящее время—время постройки коопе­ ративовъ, и поэтому ііритти на по­ мощь населенію, именно въ это го­ рячее для него время, въ возможно большихъ размѣрахъ, было-бы крайне желательно. Конечно, самое лучшее, какъ со стороны земства, такъ и со стороны Елецкаго Об-ва Сельскаго Хозяйства—это устройство самостоя­ тельныхъ кзфсовъ по коопераціи, хо- тя-бы 2-хъ недѣльныхъ. Устройствомъ такихъ курсовъ населенію была-бы оказана неоцѣнимая польза, въ смы слѣ поднятія его экономическаго благосостоянія. Отмѣтивъ упомянутые недостатки бывшихъ курсовъ, я нахож}' необ­ ходимымъ отмѣтить ихъ положитель­ ныя стороны. Лектора и курсисты— я не рѣшаюсь отдать тѣмъ или дрз'- гнмъ предпочтенія—одинаково хорошо относились къ своимъ обязанностямъ. Популярное и научное изложеніе предметовъ лекторами въ своихъ лек­ ціяхъ и вдумчивое, серьезное отно­ шеніе къ послѣднимъ курсистовъ— вотъ что приходилось наблюдать мнѣ во все время к^фсовъ. Шла совмѣстная, осмысленная ра­ бота над'ь вопросами, въ одинаковой степени дорогими и близкими, какъ для лекторовъ, такъ и для курсистовъ, Приходится отмѣтить, вообще, умѣлую постановк}' дѣ.ла со стороны органи- загоровъ курсовъ. Лекціи иочти всѣхъ лекторовъ соирово'кдались демонстраціями, при помощи наглядныхъ пособій, опытовъ, туманныхъ картинъ, работой съ мик­ роскопомъ и МН. др. Вслѣдствіе чего, курсисты совер­ шенно самостоятельно знакомились практически съ предметами. Такъ, на .лекціяхъ Ф. А. Кирѣев­ скаго, они на живыхъ цвѣтахъ изу­ чали ихъ строеніе; лекціи И. А. Со­ колова сопровождались демонстраціей ''О II 1 преподаватель по садово.дству въ пріютѣ с. Суходолъ. хорошо подобранными коллекціями копытъ и зубов7> животныхъ, вымени и др., а также и картинами; причемъ курсисты сами опредѣляли возрастъ лошади. На лекціи В. А. Борейши, курси­ стами составлялись таблицы кормленія скота ІЮдатскому способу, подъ на­ блюденіемъ лектора. Лекторомъ, М. И. Вавиловымъ, плохія и хорошія качества сѣмяігь отмѣча.лись на примѣрѣ съ сѣменами, доставленными на лекцію въ пробир­ кахъ, и т. д. Кромѣ того производи­ лись опыты по физикѣ, химіи, а так­ же подъ микроскопомъ показывалась ютѣтка и ея строеніе. Во время кур­ совъ были совершены двѣ экскурсіи: на городскую бойню и въ земскій складъ с.-х. орудій. II тамъ и здѣсь давались руководнте.пями подробныя объясненія... Д.чя курсистовъ земской управой была снята отдѣльная квартира; упра- вой-же выдавалось имъ по 30 коп., въ отдѣльности на каждаго, на пищевое довольствіе. Всего курсистовъ бі.іло 69 чело­ вѣкъ, въ возрастѣ, въ среднемъ 29 лѣтъ отъ (18 до 45-ти лѣтняго,) пред­ ставлявшихъ собою всѣ почти воло­ сти Елецкаго уѣзда; причемъ изъ них'ь около 10 человѣкъ бы.ли слу- шате.пями прошлогоднихъ с.-х. кур­ совъ. Но степени грамотности, кур­ систы распредѣляются слѣдующимъ образомь кончившихъ; Нач. земск. ш к . ; ..............................21. Школу грамоты .............................. 16. Церковно-Приход...............................10. Министерскую 2-хъ классную приходскую ............................................ 3. (Нача.льн.) городск..............................2. Городское уч................................... I. Ремесленное у.л............................. 1. Н е о к о н ч и В ш и X ъ: Начальную земскз'іо пік. . . 2. Малограмотныхъ................................ 2. Неграмотныхъ................................. И."^) Количество Д}ші'ь въ семьѣ въ общемъ составляетъ 574; въ с^іед-