Наше хозяйство. 1912 г.

26 „Н А. III Е X О 3 Я Гі С Т 15 0-‘. 2 — 3 2 р. 50 к. квартиру—тюфяки и ки­ пятокъ—1 р. 40 к., обѣдъ ! р. 75 к., хлѣ>бъ 1 р. 5 к.,провозт. багажа І 8 к, трамвай —20 к. и билеты въ театра: Большой— 1 р, 30 к, Художеств.—50 к. Малый—40 к., Незлон — 1 р. около одипадцага руб. А въ общемъ всѣми экскурсантами было израсходовано около 360 руб. Первоначально, въ экскурсію запи­ салось 34 человѣка, но зя два дня до отъѣзда двое изъ нихъ отказались вслѣдствіе гл, обр. невыясненности воп­ роса объ удешевленпмъ проѣздѣ по ж, д. Ятоть вопросъ, при организаціи экскурсіи, всталт, въ первую же оче­ редь передъ нравлепіемъ. Ранѣе, предпо.чага.чось провезти экскурсан­ товъ по Сыз])апо-Вяземской ж. д. Правленіемъ была дана начальник}' послѣдней телеграмма съ просьбоіі разрѣшить проѣздъ по его стои­ мости. По къ сожалѣнію, отвѣтъ бьшъ полученъ отрицательный. Пос.чѣ чего правленіе рѣшило сдѣлать попытку отправить .экскурсантовъ по Рязанс­ ко-Уральской ж. д. .черезъ Астапово, что и удалось сдѣлать гл. обр. при помощи Елецкоіі Земской Управы въ лицѣ ея представителей А. С. Хри­ пунова и К. Н. Лопатина, пришедшихъ на помощь вравленію въ критическую минуту. Въ общемъ, не смотря на нѣкото­ рыя отрицительныя стороны (отсутст­ віе проводника Комиссіи на ст. Мос­ ква въ моментъ пріѣзда экскурсан­ товъ. холодная квартир’, а также и дезо]іганизація среди самихт. .экскурсан­ товъ) впечатлѣніе отъ экскурсіи, по отзыва.мь большинства участниковъ, получилось хорошее, бодрящее... Нѣ- К' то|)ые изъ нихъ были въ Москвѣ впервые. Для нихъ, да п для тѣхъ, кто не разъ успѣлъ побыв ть въ боль­ шемъ центрѣ, переходъ отъ сѣрыхъ деревепскихь будней къ шумной и богатой впечатлѣніями жизни этого города съ его научными и культур­ ными учрежденіями, а таюке и разу­ мными ііазв.ігеченіями долясенъбылъ быть весьма ощутительнымъ. „Я столь­ ко видѣлъ, столько иеіэежилъ за эти сли­ шкомъ короткіешесть дней“-^заявилъ мнѣ одинъ изъ участниковъ экскурсіи,- „что однѣхъ вііечат.чѣпііі хватитъ на всю жизнь. “ Н}щ;но ясно себѣ пред­ ставить читатель, все однооб])азіе жизни учащихъ земскихъ школъ сре­ ди некультурнаго крестьянскаго насе­ ленія, чтобы понять истинное значе­ ніе приведенныхъ нами словъ учите­ ля. Окружающая среда, постепенно не­ замѣтнымъ образомъ подчиняетъ сво­ ему вліянію, атрофируя при это.мъ не только въ духовно-умственномъ отношеніи но и въ отпошепіи педаго­ гическихъ знаній. Даже и у прекрас­ наго педагога, работающаго что назы­ вается не за страх'ь а за совѣсть, не рѣдко падаетъ энергія въ тѣхъ слу­ чаяхъ, когда проявленіе иниціативы не встр'Ьчііеть отклика и поддержки со стороны окружающіго населенія. Такое ненормальное положеніе уча­ щихъ создается главнымъ образомъ благодаря отсутствію на мѣстѣ ин- тел.легептпаго общества, хо])ошеіі об- пщствениой библіотеки-читальни, при способленпой для коллективпагоинтел- лектуальиаго труда, (какъ папр. Мос­ ква, Кіевъ, Харьков'ь и д р ) отдѣль­ ныхъ лекцій по вопросамъ педагоги­ ки, а также и др., хорошаго театра, музеевь, картпипыхт. галлерей, сло­ вомъ всего того, что способствуетъ накопленію духовно—умственныхъ силъ. Поѣздки въ незначительные прови- ціалыіые города, встрѣчи съ близки­ ми и родны.ми людьми конечно, до извѣстной степени производить бла­ гопріятное впечатлѣніе на учащихъ земскихъ школъ. Но къ сожалѣнію эти поѣздки и встрѣчи не могуть послужитъ толчкомъ ігь далг.иѣіі шему духовно-умственному развитію Лучшимъ выходомъ изч> создавшаго­ ся ненормальнаго положенія дѣла, являются, но пашему мнѣнію, воз­ можно частыя экскурсіи учащихъ, организуемыя по извѣстному плану (хотя-бы напримѣръ по типу уже ус­ троенной на роясдественскихъ празд­ никахъ ві> г. Москву) въ различныя мѣста Россіи, а также и періодическое устройство .лѣтнихъ общеобразова­ тельныхъ курсовъ.