Наше хозяйство. 1912 г.

•V 6—7 „II А Щ Е X О 3 Я И С Т В 0 “ не въ большихъ размѣрахъ. Но усвое­ ны были курсистами хорошо. И нѣть шпего удивительнаго и неожидан­ наго въ томъ, что пріѣхавши къ се­ бѣ въ деревіію> курсисты, къ окру­ жающимъ явленіямъ жизни отнесут­ ся болѣе сознательно чѣмъ прежде. Мы увѣрены, что въ данномъ слу­ чаѣ усилія лекторовъ и земскаго са­ моуправленія, безслѣдно не-пропадутъ для курсистовъ, но лишь при непре­ мѣнномъ условіи повторенія самихъ курсовъ въ теченіи нѣсколькихъ лѣтъ къ ряду. Иначе, какъ мы уже говорили ранѣе, пріобрѣтенныя на этихъ курсахъ цѣнныя знанія, безъ ихъ дальнѣйшаго пополненія и пов­ торенія могутъ замереть или—что значительно опаснѣе—о б р а т и т ь с я противт> самихъ курсистовъ. Городскимъ и земскимъ самоуправ­ леніямъ района, на основаніи факта устроечіиыхъ курсовъ, въ интересахъ ра.звитія земскаго и городского хо­ зяйства, слѣдовало-бы пойти по пути внѣшкольнаго образованія. Благо - творные результаты!! ослѣдпяго, въ дѣ­ лѣ проведенія въ жизнь цѣлаго ря­ да цолезныхъ мѣропріятій, сторицей возпаградят'ь потраченныя на это дѣло энергію и силы. Въ заключеніе, мы обращаемся къ учрежденіямъ и отдѣльнымъ работни­ камъ на нивѣ народной съ „избитыми“, но полными глубокаго значенія, сло­ вами народнаго поэта: „Сѣйте разумное, доброе, вѣчное“! „Сѣйте—спасибо вамъ скажетъ сер­ дечное русскій народъ'*. II. Николаевъ. Впечатлѣнія курсистовъ о Елецкихъ курсахъ по сельскому хозяйству. I, Въ „Народномъ Домѣі“, куда я явился вмѣстѣ съ др_угими курсиста- ^аі~к})естьянами, вч> количествѣ 50 человѣк'ь, пачали читаться лекціи по сельскому хозяйству. При появленіи на курсы, никто изъ насъ, курсистовъ, ничего не по­ нималъ, смотрѣлъ какъ дитя на все окрз'жающее въ природѣ, и на всѣ вопросы, которые намъ теперь кажут­ ся такими простыми, никто не могъ отвѣтить. Какъ будто каждый изъ насъ никогда це видѣлъ растенія, ие- омотря на то, что съ нимъ мы возим­ ся цѣл^чо жизнь. Да и обо всемъ, о чемъ мы слыша­ ли на курсахъ, никто до нихъ не имЬлъ ни малѣйшаго понятія: Если взять, напримѣръ, обработку почвы,—кажется для насъ самое про­ стое дѣло вь сельскомъ хозяйствѣ Но II то, послѣ лек!цй по этому воп­ росу, для насъ много явилось ноп;іго, необходимаго, о которо.мъ, слѣдуя за ­ вѣтамъ сѣдой старины, мы ничего не знали. Много пришлось г.г. лекто­ рамъ потрудиться, прежде чѣмъ по­ бороть нашу приверженность къ ста­ рымъ пріемамъ обработки почвы. Но, все-такн, они добились своей цѣли и своими знаніями, подкрѣпля­ емыми опытами, доказали намъ воочію всю несостоятельность нашей старой системы веденія хозяйства. Раньше мы были точно въ лѣсу, изъ котораго лектора стали выводить насъ своими лекціями. Мы стали интересоваться тѣмъ, что такое растеніе, какъ оно живетъ, чѣмъ питается и какую приноситъ пользу, какъ человѣку, такъ и животному; мы усвоили себѣ, что такое есть небо, не­ бесныя тѣла, что такое есть воздухъ и самая земля и многое другое; мы также узнали какъ развести садъ, травосѣяніе, какч. завести хорошій скотъ, какъ кормить его, а также и какъ за нимъ ходить. Но моему мнѣнію, курсы эти при­ несутъ громадную пользу крестьян­ скому населенію, т. к. каждый изъ курсистовъ постарается, въ своей мѣ­ стности, сообщить своим'ь односель­ чанамъ полезное и новое, для кажда­ го изъ нихъ, по сельскому хозяйств}’, а также и указать—на примѣрѣ, по­ степенный переходъ отъ стараго ве­ денія хозяйства къ новому. Эти курсы, являются новымъ фун­ даментомъ въ области сельска." 0 —хо­ зяйства, а мы, курсисты, являемся его