Народное слово. 2025 г. (п. Лев-Толстой)

Народное слово. 2025 г. (п. Лев-Толстой)

Народное слово № 35 (11468) 4 сентября 2025 г. 6 Нововведения С новыми правилами – в новый учебный год С 1 сентября 2025-го в школах России вступают в силу новые правила и изменения В ногу со всеми Самым существенным изменени - ем педагоги считают внедрение единого расписания. Когда дан - ное предложение было озвучено в Министерстве просвещения, воз - никло непонимание: как можно во всех школах установить одинако - вое расписание? Однако это не оз - начает, что учащиеся одного клас - са в каждой школе России будут изучать один и тот же предмет, на - пример, на третьем уроке во втор - ник. Цель нововведения – сделать так, чтобы в каждом классе мате - риал проходили в одинаковом тем - пе. Это позволит каждому учени - ку осваивать предмет вне зависи - мости от территориального распо - ложения школы, не нужно боль - ше переживать за потерю знаний из-за переезда. Учителям, конеч - но, сложнее воспринимать это но - вовведение положительно, так как каждый класс усваивает материал с разным темпом и на некоторые темы, более значимые, может уде - лить на несколько занятий больше. Наряду с единым расписани - ем в школах появится и единая си - стема оценивания всех работ. Ра - нее каждая школа самостоятельно устанавливала правила, по кото - рым педагоги выставляли оценки. Теперь будут действовать общие критерии, единые для всех. Учи - тель уже не сможет по своему ус - мотрению снижать балл или остав - лять его без изменений. Такой под - ход сделает проверку работ более объективной и приведёт систему оценивания к единым стандартам. Установлен объём максималь - но допустимой нагрузки в течение недели в соответствии с различ - ными вариантами федеральных учебных планов, которые отлича - ются друг от друга 5-дневной или 6-дневной учебной неделей, а так - же набором обязательных учеб - ных предметов (например, нали - чием, кроме русского языка, так - же родного или второго иностран - ного). То есть по каждому учебно - му плану расписано общее количе - ство часов буквально для каждого предмета. Это сделано ради опти - мизации нагрузки школьников. Истории станет больше Переработано содержание рабо - чих программ по истории и обще - ствознанию. В 5–7-х классах уве - личено количество часов на изу - чение истории, в том числе исто - рии родного края, а в 8–9-х клас - сах по-другому распределены часы на всеобщую историю и исто - рию России. Начинать изучать об - ществознание школьники будут с чу нужных предметов. С 1 сентября 2025 года вступил в силу закон об ограничении плат - ного приёма в вузы России – они не смогут взять больше платников, чем разрешит государство. В первую очередь ограниче - ние произойдёт на таких популяр - ных у абитуриентов направлени - ях, как экономика, управление и право. Объясняется это тем, что таких специалистов в избытке. А поскольку количество бюджетных мест по ним не так велико, в ос - новном этот переизбыток проис - ходит за счёт большого платно - го набора. Ограничения коснутся не только государственных, но и частных вузов. Список направле - ний, по которым количество плат - ных мест ограничат, будет изве - стен к концу 2025 года. Уменьшение числа платных мест на популярных направлениях увеличит конкурс на них. А это зна - чит, что для поступления на плат - ное обучение понадобятся более высокие проходные баллы. Рань - ше естественным ограничителем платного набора, по сути, служила цена обучения, а принимали прак - тически всех желающих. Очень вероятно, что всем де - вятиклассникам страны в 2026 году упростят поступление в кол - леджи и техникумы – для этого им достаточно будет сдать два обя - зательных ОГЭ: русский и мате - матику. Тем же, кто захочет про - должить обучение в 10-х и 11-х классах, по-прежнему нужно бу - дет сдавать, помимо двух обяза - тельных, ещё два предмета по вы - бору. Такой эксперимент уже про - вели в 2025 году в Москве, Санкт- Петербурге и Липецке, чтобы сде - лать СПО более доступным и вос - полнить дефицит представителей рабочих профессий. дели, при этом продолжительность учебных периодов в первом полуго - дии должна быть не более 8 учеб - ных недель; во втором полугодии – не более 11 недель (раньше было – не более 10 недель). При возникновении отдельных чрезвычайных ситуаций, в том чис - ле военных действий, на отдель - ных территориях общеобразова - тельные организации могут вво - дить дополнительные каникулы в течение учебного года со сдвигом учебного процесса на летние меся - цы. На практике так порой бывало и раньше, но теперь эта возмож - ность закреплена нормативно. Что после школы? В этом году Госдума приняла за - кон, по которому выпускники кол - леджей, техникумов и прочих ор - ганизаций системы среднего про - фессионального образования (СПО) смогут поступать в вузы без ЕГЭ, по результатам внутренних вступительных испытаний, только на программы, профиль которых совпадает с уже полученной ими в СПО специальностью. Соответ - ствие профилей, а также форму и перечень внутренних экзаменов будут определять сами вузы. Тем, кто в 2026 году планирует поступать в вузы на базе СПО, не - обходимо отслеживать на сайтах интересующих их вузов информа - цию о том, какие программы выс - шего образования и СПО там счи - таются соответствующими; какие предметы ЕГЭ нужно сдавать для поступления, если выяснится, что вы будете поступать на «несоот - ветствующую» вашему профилю программу. Если окажется, что для поступления нужно сдавать ЕГЭ, то важно успеть не позднее 1 фев - раля 2026 года записаться на сда - Школьная форма должна быть безопасной и комфортной Фото Олеси Ряховской Они не станут революцией в образовании, но внесут ощутимые кор- рективы в организацию учебного процесса и школьную жизнь. 8-го класса, в 6–7-х этого предме - та не будет, в 8–9-х классах число часов для изучения предмета оста - нется без изменений. А вот с 1 сен - тября 2026 года школьники начнут изучать обществознание только в 9-м классе. Для сохранения уров - ня знаний будут открывать кружки и факультативы. Согласно приказу Минпросве - щения, контрольные работы не должны превышать 10% от все - го объёма учебного времени, от - водимого на изучение конкретно - го предмета. Посчитали, что это ещё один шаг к снятию напряже - ния с ребёнка. Потому что любая контрольная – это небольшой, но стресс. Длительность письменной контрольной работы может быть от одного до двух уроков. Практи - ческие работы (включая лабора - торные, интерактивные и иные) могут составлять один урок (не бо - лее чем 45 минут). Ограничение распространяется и на всероссий - ские проверочные работы. В некоторых школах, возмож - но, разнообразят занятия физкуль - турой такими видами спорта, как теннис, биатлон, единоборства и даже гольф или скалолазание – всё будет зависеть от возможно - стей школ, а также погодных осо - бенностей регионов. Просто об - разовательная программа по физ - культуре пополнилась новыми ви - дами спорта. Домашнее задание Важной задачей ставится снижение перегрузки детей домашними зада - ниями, ведь они должны также по - сещать секции и кружки. Контроль за этим должен осуществляться на уровне школ, а учителя обязаны не только озвучивать задания в клас - се, но и дублировать их в электрон - ный журнал не позднее времени окончания учебного дня. Эта ини - циатива получила поддержку и от родителей, и от педагогов. Для на - чальной школы установлено, что суммарный объём домашнего за - дания по всем предметам для каж - дого класса не должен превышать продолжительности выполнения: 1 час – для 1-го класса; 1,5 часа – для 2-го и 3-го классов; 2 часа – для 4-го класса. Для выполнения зада - ния, требующего длительной под - готовки (например, доклада, рефе - рата, оформления презентации, за - учивания стихотворений), рекомен - дуется предоставлять достаточное количество времени. В будущем домашние задания могут регламентировать для всех классов, а то и вовсе отменить. Та - кое предложение высказал пред - седатель Госдумы Вячеслав Воло - дин – и не только из-за чрезмерной нагрузки школьников. По его сло - вам, из-за ИИ-технологий домаш - ние задания превратились в «пу - стую трату времени»: мало кто вы - полняет их теперь самостоятель - но, без помощи ИИ-инструментов. Это заявление подняло большую волну обсуждений, а сам Вячес - лав Володин сообщил, что Госду - ма начнёт разрабатывать предло - жения по изменению подходов к домашнему заданию в школах. Некоторые изменения касаются режима занятий и отдыха. Каждая школа, как и раньше, может само - стоятельно устанавливать режим работы (5 или 6 дней в неделю) и график учебного года. Как и рань - ше, возможны варианты по четвер - тям, триместрам, индивидуальному графику. Продолжительность учеб - ного года должна составлять 34 не - В некоторых школах в пи - лотном режиме будут ставить оценки за пове - дение. В эксперименте уча - ствуют 84 образовательные организации из Новгородской, Ярославской, Тульской и Ле - нинградской областей, а так - же из ЛНР, Чечни и Мордовии. Пока оценки за поведение бу - дут выставлять ученикам с 1-го по 8-й класс. Выпускные классы в эксперименте не за - действованы, «чтобы не про - воцировать напряжённость с учётом необходимости подго - товки к экзаменам». Но в даль - нейшем планируется распро - странить проект и на них. И ЕЩЁ С 3 сентября вступил в силу ГОСТ для школьной формы. В Минпросвещения данный шаг объяснили тем, что это позво- лит стереть психологические границы между детьми из раз- ных семей. При этом о введении обязательной единой школь- ной формы речь не идёт. ГОСТ лишь регламентирует общие технические требования национального стандарта для произ- водителей школьной формы, например, характеристики тка- ни (она должна быть воздухопроницаемой, гипоаллергенной, хорошо отводить влагу). Учебные заведения могут самостоя- тельно устанавливать требования к внешнему виду, цвету и фасону одежды с учётом мнения родителей и учеников. ВОПРОС – ОТВЕТ Неуместные шутки – В прошлом учебном году детям часто приходилось эвакуироваться из школ из- за сообщений о минирова- нии здания. К счастью, звон- ки были ложными, однако приятного в этом всё равно мало. Удалось ли найти тех неадекватных шутников? Какое наказание они понес- ли? Что движет людьми с таким странным чувством юмора? Екатерина Машкова В областном Центре противо - действия экстремизму расска - зали, что установить личности звонивших в большинстве слу - чаев удаётся. Среди них есть и несовершеннолетние. Именно эта категория чаще всего подвергается вербовке со стороны ВСУ: сторонники тер - рористического режима Украи - ны, используя психологическое давление, заставляют подрост - ков делать такие звонки. В слу - чае неподчинения они угрожа - ют, что подобные сообщения будут поступать в школы с их телефонных номеров. Дети, не умеющие противостоять такому давлению, соглашаются на про - тивоправные действия. К при - меру, в прошлом году сотрудни - ки Центра вычислили, кто зани - мался рассылкой сообщений на электронные почты различных учреждений области, им ока - зался 13-летний мальчик. Есть те, кто ищет лёгких де - нег и сам размещает подобные объявления в телеграм-каналах, ошибочно считая, что их никто не найдёт. Третьи действуют из чисто хулиганских соображений. 2 года назад, к примеру, «шутни - ком» оказался студент метал - лургического колледжа, кото - рый, используя личный смарт - фон, совершил такой звонок, по - спорив с другом на слабо. «Шутникам» придётся опла - тить штрафы, в сумму которых войдут затраты на каждый вы - езд сотрудников полиции к ме - сту вероятного «минирования». Всё это выльется в миллионы рублей. Однако только денеж - ными выплатами и условными сроками наказание не ограни - чится: сообщившего о ложном минировании ждёт уголовная ответственность. Для подрост - ков, только начинающих жить, это станет пятном на всю жизнь – в будущем они не смогут тру - доустроиться ни в правоохрани - тельные органы, ни на крупные предприятия. Сотрудники Центра проти - водействия экстремизму пре- дупреждают: нельзя вступать в диалог с неизвестными, пред - лагающими совершить проти - воправные действия. Ведь как только вы поддержали разго - вор, сразу попали на крючок западных спецслужб, у кото - рых есть алгоритм, как дальше вас «обрабатывать». Бросайте трубку. И обязательно сообщи - те о таком звонке в полицию, ведь это вопрос безопасности, противодействия экстремизму и терроризму. Фото сгенерировано нейросетью

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz