Народное слово. 2024 г. (п. Лев-Толстой)

Народное слово № 42 (11424) 24 октября 2024 г. 12 Образование Приняли меня хорошо Во время встречи с Анастасией первое, о чём я её спросила, – это почему она выбрала профессию педагога. – Выбор этой специальности был для меня осознанным и же- ланным. Лет с 6 я примеряла на себя роль няньки на всех семейных праздниках, с радостью занималась с детьми, – поделилась Анастасия Владимировна. – А в 7 классе уже точно могла сказать, что хочу стать учителем начальных классов. Изучив информацию о бли- жайших вузах, Анастасия остано- вилась на Липецком государствен- ном педагогическом университете им. П.П. Семёнова-Тян-Шанского. Несколько лет девушка следила за его деятельностью и жизнью студентов в интернете. Окончив школу, она поступила в это учеб- ное заведение на кафедру на- чального и дошкольного образо- вания. «Сколько же нового и инте- ресного для меня открылось в сте- нах учебного заведения! Благода- рю преподавателей, с которыми имела возможность познакомить- ся. Они помогли мне убедиться Ценный опыт важнее победы Недавно учитель начальных классов школы п. Лев Толстой Анастасия Тепцова представила Липецкий регион в профессиональном конкурсе «Флагманы образования» Молодой педагог Анастасия Владимировна совсем недавно присту - пила к своей трудовой деятельности – в сентябре этого года. Адап - тация? Что вы, это не про неё! Она не только успешно реализует знания на уроках с детьми, но и параллельно решила прокачать свои профессиональные компетенции в состязаниях проекта пре - зидентской платформы «Россия – страна возможностей». Ирина Жабина Это 1 сентября Анастасия Тепцова встретила в качестве педагога в правильном выборе своей про- фессии», – с восторгом отметила молодой специалист. После окончания трёх курсов Анастасия решила совмещать учё- бу с профессиональной деятель- ностью. И в августе этого года на педагогической конференции была представлена в числе других моло- дых специалистов в качестве учи- теля начальных классов в школе в переулке Советском. – Хочу сказать большое спа- сибо педагогическому коллекти- ву школы за помощь и поддержку. Особую благодарность выражаю Наталье Моисеенко и Валентине Шевляковой, – рассказала Анаста- сия Владимировна. – Все детки, не только мои первоклассники, приня- ли меня хорошо. Несмотря на мой молодой возраст, они относятся ко мне уважительно, внимательно слушают, делятся секретами. Флагман образования Для повышения своего педаго- гического мастерства Анастасия решила принять участие в проек- те «Флагманы образования». По- сле регистрации педагог прошла Фото из архива Анастасии Тепцовой тестирование, которое касалось профессиональной деятельности. Между прочим, в конкурсе прини- мали участие 12 тыс. человек, из них 300 (представители 56 реги- онов) прошли в финал. В начале октября Анастасия и ещё 4 девуш- ки из Липецкой области отправи- лись в Волгоград, где состоялись финальные состязания. На протяжении четырёх дней участники решали конкурсные за- дания. Первый этап прошёл в ин- дивидуальном формате. Участни- ки представили на суд жюри резю- ме с рассказом о себе и профес- сиональном опыте, а также описа- ли школу мечты, в которой они хо- тели бы работать. Во втором ис- пытании конкурсанты предложили групповое нестандартное реше- ние проблемной ситуации в фор- мате небольшой постановки. За- ключительным испытанием ста- ла «Лаборатория инноваций», где участники разработали проекты, в которые включили идеи о профес- сии будущего. Помимо конкурсных состя- заний, организаторы подготови- ли для финалистов большую про- светительскую программу от веду- щих экспертов в сфере образова- ния. Кроме того, участники посети- ли Мамаев курган, где состоялось масштабное шествие флагманов образования. По итогам испытаний было ото- брано десять победителей. Ана- стасия Тепцова не вошла в их чис- ло, но это её не расстроило. Ведь она получила очень много полез- ных знаний и навыков, которые пригодятся ей при работе с люби- мыми первоклассниками в родном НАПОСЛЕДОК Думается, Анастасия сделала правильный выбор. Таким и должен быть учитель – открытым ко всему новому, добрым, инициативным и целеустремлённым. Пусть её огромная лю - бовь к детям согревает души на всём профессиональном пути. Анастасия Владимиров- на также занимается с дошколятами из детско- го сада «Радуга»: обу- чает их азам чистопи- сания и чтения. А ребя- та в свою очередь дарят ей заряд положительных эмоций и приятные впе- чатления. √ посёлке, подружилась с коллегами из разных уголков страны, с кото- рыми обменялась своими дости- жениями в области образования. – Я считаю, что и без грамот, дипломов и прочего имею дости- жения в виде эмоциональной отда- чи от своих учеников. Каждый день ребята дарят мне улыбки и смех. Не могу передать словами всю лю- бовь, тепло и трепетное отноше- ние к воспитанию и обучению буду- щих граждан нашей страны. И мои достижения ещё впереди. Я обя- зательно добьюсь высот, но всему своё время, – поделилась Анаста- сия Владимировна. Есть в школе тихий книжный мир В преддверии Международного дня школьных библиотек, кото - рый ежегодно отмечается в чет - вёртый понедельник октября, «Народное слово» заглянуло в хранилище книг Домачёвского образовательного учреждения. Часто бывает, что при выполне- нии домашних заданий школьни- кам недостаточно учебника, и тог- да они устремляются в библиоте- ку (да, такое есть, несмотря на на- личие интернета с его необъятной информацией). Не исключение и сельское книгохранилище. Во вре- мя нашего визита там было нема- ло детей. Чтобы пообщаться с хо- зяйкой книжного царства, корре- спонденту даже пришлось посто- ять в очереди, пропустив вперёд торопившихся школьников. Ответственная за школьную библиотеку и книговыдачу – Гали- на Марчева, которая работает в Домачах с 2009 года после трудо- вой деятельности учителем в Ор- ловке. Она совмещает препода- вательский труд с библиотечным, и это ей только в радость. Галина Александровна с удовольствием наблюдает, как дети на перемен- ках читают книги, а не проводят время с телефоном в руках. – Ежедневно в библиоте- ку приходят практически все учащиеся школы, которым я всегда рада и готова помочь с выбором ли- тературы, – отметила Галина Марчева. – Кроме того, частые гости – и дошколя- та из группы полно- го дня пребывания. Они с большим инте- ресом рассматривают книги, журналы и про- сят воспитателя взять понравившуюся им ли- тературу для чтения. И ЕЩЁ Чтобы привлечь детей к чтению, ответственная за книжное царство вместе с учителем русского языка и литературы часто прово - дят внеклассные мероприя - тия, а к юбилеям писателей – книжные выставки. Для каждого посетителя Галина Марчева подбирает произведения с учётом возраста. Младшим школьникам – поучительные детские рассказы или журна- лы «Мурзилка» и «Золотой ключик». Ребятам постарше предлагает литературу по их предпочтениям: о путеше- ствиях, животных или рас- следованиях сыщиков. Кстати, наряду с произ- ведениями современ- ных авторов ребята лю- бят читать книги совет- ских писателей. Большой популярностью пользуют- ся «Алые паруса» Алексан- дра Грина или «Тимур и его команда» Аркадия Гайдара. Одна из основных за- Фото Ирины Жабиной Галина Марчева помогает найти нужную информацию Варваре Чекаловой дач школьной библиотеки – обе- спечение учебной литературой учеников. В связи с постоянным изменением учебных программ и внедрением новых стандартов на обновление учебников выделяет- ся достаточное количество денеж- ных средств. А вот фонд художе- ственной литературы не попол- нялся довольно давно. Даша Стукалова ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС Море впечатлений и новых знакомств В финал состязания «Воспи- татель года России» вышли 87 лучших представителей сфе- ры дошкольного образования из разных российских регио- нов. Большую помощь в под- готовке к конкурсу оказали организаторы и победите- ли прошлых лет, которые в общем чате делились полезной информаци- ей. Нововведением стало то, что конкур- санты приезжали на финальные испыта- ния без группы под- держки. «Конечно, очень жаль, что ря- дом не оказалось моих коллег, но они всегда были на свя- зи со мной и подба- дривали. За это вы- ражаю им большую благодарность», – отметила Ольга Анатольевна. – Ради уча- стия в финале, ко- торый проходил в Москве, мне пришлось покинуть своих воспитанников на целых десять дней, – рассказала Оль- га Митряева. – Именно столь- ко длились конкурсные испыта- ния, при подготовке к которым я проштудировала много раз- личной литературы, чтобы ос- вежить в памяти всё – от азов профессиональной деятельно- сти до нормативных актов, регу- лирующих педагогический труд. Также мы посещали различные мастер-классы, тренинги и экс- курсии. Наш график был распи- сан до минуты. В первом туре Ольга Анато- льевна преодолела два конкурс- ных испытания – «Педагогиче- ское мероприятие с детьми» и «Просветительское ме- роприятие с родителями». По результатам были вы- браны 15 лауреатов, ко- торые продолжили бо- роться за победу во втором этапе и прош- ли ещё три серьёзных конкурса – «Мастер- класс», «Брифинг» и «Блицтурнир». К сожалению, наша землячка не попа- ла в их число. Но несмотря на это она приобрела огромный багаж знаний, море но- вых впечатлений и зна- комств, некоторые из которых, кстати, уже переросли в крепкую дружбу. – Яркие воспо- минания о поездке у меня остались от по- сещения Центра современной методики дошкольного и началь- ного общего образования, экс- курсии в Технолицей, Технопарк Физтех-лицея им. П.Л. Капицы и, конечно, развлекательной про- граммы, – отметила педагог. Конкурсы профессиональ- ного мастерства – это не только одно из средств повышения про- фессионализма, но и развитие педагогических компетенций, творческого потенциала, повы- шение уровня коммуникативных способностей. Воспитатель д/с «Радуга» Ольга Митряева приняла участие в заключительном этапе всероссийского профконкурса. Ольга Митряева – Я очень люблю свою работу и хочу развиваться в ней, делая этим счастливой не только себя, но и своих вос - питанников, – призналась Ольга Митряева. – А участие в конкурсе подарило мне ещё больший стимул к этому.