Народное слово. 2024 г. (п. Лев-Толстой)

Образование 6 Народное слово № 34 (11416) 29 августа 2024 г. Одним из нововведений , вступающих в силу с 1 сентября, явля- ется запрет на использование во время уроков мобильных телефо- нов и других устройств, которые могут выполнять его функции. Ис- пользовать их можно будет только в экстренных случаях, когда есть угроза жизни или здоровью школьников и преподавателей. Это ре- шение принято в связи с многочисленными обращениями препода- вателей и родителей для повышения дисциплины. Во время уроков дети отвлекаются от занятия, не получают необходимые знания, а просто могут найти в интернете ответ на тот или иной вопрос, поэто- му не понимают, зачем им что-то учить, если можно загуглить. Дру- гая причина в том, что современные дети по-настоящему зависят от телефонов и испытывают сложности с коммуникацией. Даже на пе- ременах они не общаются, а сидят в телефонах, не играют в детские игры, не разговаривают с одноклассниками, реже заводят друзей. Также вступит в силу закон, который закрепляет право педагога делать замечания ученикам. Школы смогут устанавливать допол- нительные требования к дисциплине учащихся, а учителя получат возможность официально потребовать дисциплинарного взыскания, если школьник нарушает правила поведения. Таким образом уста- навливается право педагога на уважение его человеческого досто- инства, защиту от всех форм физического и психического насилия, от оскорбления личности. Раньше это право было только у учеников. С 1 сентября в рамках «Разговоров о важном» или внеклассной ра- боты для учащихся 10-х и 11-х классов вводятся уроки семьеведе- ния. В ходе занятия учителя будут вести диалог с детьми в довери- тельной форме и с обратной связью. Цель урока – формирование по- зитивного отношения к созданию семьи. Курс рассчитан на 34 заня- тия и будет состоять из четырёх тематических блоков: о ценностях и традициях семьи; об отношениях в семье (со старшеклассниками об- судят отношения до вступления в брак и основы совместной жизни семьи, а также рассмотрят, как преодолевать семейные конфликты и кризисы); об азах психологического здоровья семьи; о поддержке и сопровождении семьи, о семейной политике и мерах господдержки. Вместо привычного ОБЖ вводится предмет «Основы безопасно- сти и защита Родины», который будет изучаться в 5–11-х классах. Детям расскажут, какие существуют мероприятия для защиты насе- ления при ЧС или угрозе войны, научат реагировать на сигнал «Вни- мание всем!», пользоваться средствами защиты, а также познако- мят с боевыми свойствами и устройством стрелкового оружия и по- ложениями общевоинских уставов. В 10-х и 11-х классах будут и практические занятия, в которые войдут тактическая, огневая, инже- нерная, военно-медицинская и техническая подготовка. Учащиеся 1–9-х классов вновь будут учиться на уроках труда. На занятия отведут один час в неделю в начальной школе и два – в сред- ней. При этом будет множество различных модулей помимо привыч- ных кулинарии, кройки и шитья, столярного дела. Так, в аграрных субъектах России будут «Животноводство» и «Растениеводство», в индустриальных – «Автоматизированные системы». Также в рамках этого предмета будут учить управлять дронами («Введение в техно- логии беспилотных летательных аппаратов»). С 1 сентября в школах появятся новые учебники и контурные карты по географии – в них будут добавлены новые регионы и зафиксиро- ваны территориальные изменения российских границ. Новые учебники для 5–9-х классов подготовят и по истории. В них появится отдельный раздел, посвящённый разъяснению причин нача- ла СВО, вхождению новых регионов в состав России, современному развитию страны, формированию многополярного мира. В обновлён- ных учебниках будут полностью переписаны разделы «70-е», «80-е», «90-е» и «нулевые» годы, а также пересмотрено понятие «империя». С 1 сентября будет обновлён список произведений, рекомендован- ных для дополнительного изучения на уроках литературы. Теперь в школах начнут изучать фантастику отечественных и зарубежных пи- сателей – например, Кира Булычёва и Джона Р.Р. Толкина (не книги целиком, а одну главу на выбор учителя и класса). На уроках физкультуры появится 12 новых модулей – например, гольф, биатлон, ушу. Школьники смогут изучать техники фигурного катания, знакомиться с народными танцами и учиться игре в город- ки. Большинство модулей будет изучаться на усмотрение руковод- ства школы – как часть учебного плана или внеурочно. Введение школьной формы откладывается на один год. Ра - нее планировалось, что уже в этом году вступит в силу ГОСТ на школьную форму, но его разработка затянулась. Предпо - лагается, что ГОСТ примут в 2024 году, а в силу он вступит с середины 2025 года. В новом учебном году школьников и их родителей ожидает це - лый ряд новшеств. Новшества нового года ИЗМЕНЕНИЯ В ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ Чтобы адаптация ребёнка к школе прошла незаметно для его здоро- вья, важно соблюдать гигиениче- ские рекомендации. Режим дня. Режим – основа нор- мальной жизнедеятельности ре- бёнка, он обеспечивает высокую работоспособность, предохраняет нервную систему от переутомле- ния, повышает общую сопротивля- емость организма, создаёт благо- приятные условия для физическо- го и психического развития. В ре- жиме дня особое значение имеет сон и его продолжительность – не менее 10 часов. Для первокласс- ников рекомендуется дневной сон. Особое внимание следует уделить двигательной активности и прогул- кам на свежем воздухе до 3,5 часа. Питание. Промежутки между при- ёмами пищи не должны превы- шать 3,5–4 часов. Для школьни- ков рекомендуется 5-разовое пи- тание: завтрак перед уходом в школу, горячий завтрак в шко- ле, обед, полдник, ужин. Домаш- ний завтрак может состоять из не- большой порции молочной каши, омлета, творожного блюда, фрук- Пора в школу собираться Татьяна Голобородько, начальник ТО Управления Роспотребнадзора в Данковском, Лев-Толстовском, Чаплыгинском районах Образ жизни ребёнка, переступившего порог школы, меняется ко - ренным образом: резко снижается двигательная активность, по - вышается умственная и зрительная нагрузка, появляются тревож - ность и чувство ответственности за учебный процесс. тового или овощного салата. Питание ребёнка должно включать мясные, рыбные, молоч- ные продукты, хлеб, крупы, овощи и фрукты. Необходимо исключить острую, жареную и жирную пищу, газированные напитки, чипсы, су- харики и т. п. Помните, организму ребёнка необходима жидкость, а лучшее средство утоления жаж- ды – вода. Рабочий стол. Стол, за которым занимается ребёнок, должен сто- ять так, чтобы дневной свет, а также искусственное освещение, были слева (если ребёнок лев- ша, то наоборот). Свет от настоль- ной лампы не должен бить в гла- за, избежать этого позволяет спе- циальный защитный козырёк, аба- жур. Оптимальное соотношение высоты стола и стула таково: сидя прямо, опершись локтем о стол и подняв предплечье вертикально (как поднимают руку для ответа на уроке), ребёнок должен доста- вать кончиками пальцев до наруж- ного угла глаза. Для этого быва- ет достаточно отрегулировать вы- соту стула. Ноги ребёнка при пра- вильной посадке должны упирать- ся в пол или подставку, образуя прямой угол как в тазобедренном, так и в коленном суставе. Стул должен иметь невысокую спинку. Правильно подобранная мебель – один из важных факторов преду- преждения нарушений осанки. Безопасные товары . Все школь- ные принадлежности, включая портфели и ранцы, должны быть безвредными для здоровья де- тей и не иметь резкий запах. Вес портфелей, школьных ранцев (без учебников) для обучающих- ся начальных классов – не более 600–700 граммов, одежда и обувь – удобные и безопасные. Ткань, из которой сшита форма, долж- на хотя бы наполовину состоять из натуральных материалов. Луч- ше всего подходят для школьной формы хлопок и лён для осеннего и весеннего времени, шерсть и ка- шемир – для зимы. Напомните ребёнку о необходимости мыть руки после прогул - ки, перед приёмом пищи, соблюдать другие правила личной ги - гиены. Это залог его здоровья и профилактика многих инфек - ционных заболеваний. Одно из направлений, по которому в районе ощущается наибольший кадровый голод, – медицинское. Несмотря на многочисленные меры поддержки, молодые меди- ки не спешат возвращаться в про- винцию. Вариантом решения этого жизненно важного вопроса стало заключение договоров на профес- сиональное обучение. Такая воз- можность появилась после подпи- сания главой муниципалитета Эду- ардом Брагиным специально раз- работанного постановления о вы- плате стипендии студентам меди- цинских высших заведений за счёт средств районного бюджета. Отве- том на такую многолетнюю матери- альную поддержку является обя- зательство отработать в районе 3 года после получения диплома. В противном случае все понесённые Вы учитесь, мы вас подождём Есть ли вероятность того, что они снова вернутся на малую родину, но уже в качестве высококлассных специалистов? Что нужно сде - лать работодателям, чтобы привлечь к себе молодую смену? на обучение затраты должны вер- нуться в бюджет в строго оговорен- ные сроки. Такая же мера будет действовать в случае отчисления. Эта районная программа при- влечения медицинских работников дебютировала не в этом году, ра- нее уже были заключены догово- ры с тремя лев-толстовскими сту- дентами, которые на сегодняшний день продолжают свою учёбу. В конце прошлой недели в ак- товом зале администрации со- стоялось торжественное подпи- сание трёхсторонних договоров с ещё четырьмя будущими врачами. Это Лада Пахомова, которая бу- дет проходить обучение в Санкт- Петербургском педиатрическом медицинском университете; Ари- на Штыкова, поступившая в Воро- нежский государственный универ- ситет имени Бурденко; Иван Смир- нов и Елена Соболева, которые бу- дут учиться в Рязанском медицин- ском университете имени академи- ка Павлова. Согласно договору, админи- страция Лев-Толстовского райо- на в лице главы Эдуарда Брагина обязуется выплачивать студентам ежемесячную стипендию на протя- жении всего срока обучения, Лев- Толстовская РБ в лице главного врача Александра Рубцова обязу- ется обеспечить возможность про- хождения практики по месту буду- щей работы и впоследствии заклю- чить с дипломированными специа- листами трудовые договоры. Ну а что обязаны делать начи- нающие студенты, понятно и без пояснений: ответственно относить- ся к получению знаний, добросо- вестно посещать занятия, беречь себя и не забывать про данное району обещание. В добрый путь! В то время, когда школьники готовятся снова сесть за парты, вчерашние выпускники пакуют чемоданы, чтобы отправиться из дома в большие города грызть гранит науки в высших учебных заведениях Фото Светланы Дроздовой Александр Рубцов, Елена Соболева, Лада Пахомова, Арина Штыкова, Иван Смирнов и Эдуард Брагин В акции уже приняла участие Группа «Черкизово», предоставив кан- целярские наборы. На сегодняшний день помощь получили 22 ре- бёнка из таких семей, 21 учащийся начальных классов с ограничен- ными возможностями здоровья и 2 ребёнка, состоящих на профи- лактическом учёте. К акции присоединились и сотрудники районной газеты, которые помогли собраться в школу детям из многодетной семьи участника СВО. Все жители района, индивидуальные предприниматели и тру- довые коллективы могут сделать доброе дело: принести школьные принадлежности, канцтовары, обувь и одежду в хорошем состоянии или пожертвования в виде денежных средств на приобретение не- обходимых вещей. Вас ждут в Центре соцзащиты населения в рабочие дни по адресу: ул. Слонского, д. 10. Телефон 2-60-57. С таким названием в Лев-Толстовском районе проходит акция, направленная на оказание помощи малообеспеченным и мно - годетным семьям в подготовке детей к школе. Продлится она до 13 сентября. Помоги пойти учиться АКЦИЯ