Народное слово. 2023 г. (п. Лев-Толстой)

Эти слова как нельзя лучше подходят к уважаемому, замечательному, опытному и многими обожаемому учителю Надежде Фролкиной, воспитавшей за сорок лет не одно поколение левтолстовцев. Под стать ей и дочка Ольга Крылова, практически впитавшая педагогику с материнским молоком Дневник педагога Народное слово № 27 (11358) 13 июля 2023 г. 12 Можно в жизни всему научиться, но педагогом нужно родиться - В Тульском педагогическом ин- ституте моя мама училась, будучи мной беременной, так что уже тог- да я слушала лекции по педагоги- ке и методике преподавания, про- ходила практику и сдавала сессию, - смеётся Ольга Крылова. - Да и по- том, когда я росла, атмосфера на- шего дома была насквозь пропита- на учительством. Куда ни посмо- три - учебники, методички, учени- ческие тетради. А любой разговор каждый раз плавно смещался в сторону школы. Думать и мечтать о другой профессии у меня не по- лучалось, да и, самое важное, не хотелось. Мама всегда работала с любовью, полностью отдавая себя делу, и своё отношение ненавязчи- во передала мне. Учительство – в её душе Надежда Фролкина - очень скром- ный человек. Несмотря на свои профессиональные успехи, привя- занность учеников и уважение их родителей, она не любит рассказы- вать о себе, поэтому мы очень об- радовались, что интервью согла- силась дать её дочь. Ура! Наконец- то удастся статьёй выразить почте- ние педагогу со стажем и показать её положительным примером слож- ный, но социально значимый труд подрастающим левтолстовцам. Вот что нам посчастливилось узнать. Надежда Михайловна родом из села Круглого Киреевского рай- она Тульской области. Стать учи- телем она мечтала с детства, по- этому после окончания школы вы- бирать не пришлось. Годы учёбы в педагогическом училище города Чернь пролетели как один миг, по- знавательно, интересно, весело. И в 1978 году вместе с однокурсни- цами Ольгой и Татьяной она попа- ла по распределению в Дворики. Молодым специалистам выделили жильё на троих в одном доме, но это их нисколько не смутило, ведь были очень дружны. Кстати, судь- бы их настолько переплелись, что они даже мужей себе выбрали сре- ди местных парней и основательно обосновались в деревне. Сначала молодого учителя на- чальных классов приняли в школу на должность старшей пионерво- жатой, но уже через два года, когда освободилось место, она стала ра- ботать по специальности и больше не сворачивала с выбранного пути. - Мама была полностью погру- жена в школьную жизнь. Помню, что даже в первый класс меня про- вожал папа. По дороге красивые банты на моих коротких хвостиках Ирина Абросимова Как сказал министр просвещения РФ Сергей Кравцов, педагогиче- ские династии - это гордость российской системы образования и пример для подражания. В Лев-Толстовском районе тоже есть се- мьи, в которых любовь к учительскому труду передаётся из поко- ления в поколение. Сегодня в рамках редакционного проекта «Днев- ник педагога» предлагаем вам, уважаемые читатели, поближе по- знакомиться с одной из них. с одарёнными детьми, занимается самообразованием, воспитывает в учениках общечеловеческие каче- ства, сотрудничает с родителями. И всё это благодаря исключитель- ному трудолюбию. Яблоко от яблони недалеко падает Конечно, я задала Ольге Алексан- дровне естественный вопрос: «Вы выбрали профессию по образцу мамы?» - Бесспорно, это так, но так- же моя первая учительница посе- яла во мне любовь к педагогике, - пояснила Ольга Крылова. - До сих пор перед моими глазами сто- ит образ миниатюрной женщины, строгой и доброй одновременно. Мне очень нравилась её привычка держать стопку тетрадей за один уголок и ловко их пересчитывать. Я обязательно повторяла это её действие, когда играла с сестрой в школу. Хотелось подражать и другим моим замечательным учи- телям, например, Надежде Нико- лаевне Москалёвой, Юлии Фёдо- ровне Ананьиной. Ольга Александровна получи- ла специальность педагога рус- ского и немецкого языков, лите- ратуры и истории в Елецком уни- верситете имени И.А. Бунина в 2003 году. Больше всего ей хоте- лось преподавать великий и могу- чий, но судьба распорядилась по- своему: в Лев-Толстовском райо- не не хватало историков. Так моло- дой специалист оказалась в Пер- вомайской школе. Семь замеча- тельных трудовых лет пролетели незаметно, и она вспоминает их с удовольствием. Говорит, что рабо- тать было легко: хорошие, отзыв- чивые дети, отличный коллектив, мудрые наставники. Кроме уроков истории и обществознания, она за- нималась школьным музеем име- ни В.И. Аулова. Успевала Оль- га Александровна один день в не- делю учить ребят и в МБОУ име- ни Л.Н. Толстого. В 2010 году по просьбе директора Валентины Му- хортых она полностью перешла на работу в поселковую школу. Прав- да, это решение ей тяжело далось: очень она привязалась к коллекти- ву педагогов и ученикам. Переве- сила семья: на тот момент у Ольги Крыловой росли два сына, и боль- ше времени хотелось тратить на них, а не на дорогу. Двадцать лет учительства для Ольги Александровны промелькну- ли как один день: бесконечная че- реда уроков, классные часы, под- готовка её любимых кадетов к раз- личным военно-патриотическим состязаниям, поисковая работа по теме Великой Отечественной войны, слёты и соревнования для юных туристов, с которыми она с удовольствием занимается в рам- ках объединения Дома творчества. - На работу я всегда хожу с ра- достью, - поделилась Ольга Кры- лова. - В школе меня окружают за- мечательные коллеги, всегда гото- вые поддержать в трудную минуту и от души порадоваться успехам. Немного угнетает лишь излишняя бумажная бюрократия, но я стара- юсь нейтрально к этому относить- ся и вовремя сдавать отчёты. Школа – образ жизни - Ольга Александровна, всё Ваше детство прошло под покровом школьных задач и проблем, кото- рые, как щупальца осьминога, лов- ко проникали в семью. Почему это Вас не оттолкнуло от профессии? - Действительно, наша семья была полностью поглощена ма- миной школьной жизнью. Было время, когда она работала и в две смены, каждый день прове- ряла по огромной кипе тетрадей. В доме часто были её ученики: и выпускники, и нынешние, которые просто шли мимо, вспомнили, что здесь живёт их любимая учитель- ница, и зашли её проведать. Тогда это меня раздражало, а теперь это происходит в моей семье. Вот та- кая закономерность. А почему не испугалась трудностей? Да пото- му, что мама никогда не жалова- лась. Она говорила всегда только про удовольствие, которое она по- лучала от преподавания и обще- ния с детьми. Надежда Михайловна всегда поддерживает дочь словом и де- лом в сложных ситуациях, даёт по- лезные советы. Например, её ре- комендация - сначала получить образование, а потом выходить за- муж и рожать детей - успешно вы- полнено, и сейчас Ольга Алексан- дровна всецело посвящает себя работе по примеру мамы. В этом году Надежда Фролки- на ушла на заслуженный отдых, а свой последний выпуск передала под крыло дочери, которая в новом учебном году станет его классным руководителем. Первый раз полу- чилось такое совпадение. И, види- мо, напоследок. Как отметила Оль- га Александровна, она перенима- ет эстафету: стараться видеть уни- кальную личность в каждом уче- нике и самозабвенно помогать ей развиваться. Фото из архива Ольги Крыловой Педагоги Ольга Крылова и Надежда Фролкина с благодарными родителями Залиной Мякиевой и Еленой Котовой НАПОСЛЕДОК Педагогический труд Надежды Фролкиной и Ольги Крыловой, думающих авторитетных учителей, не раз отмечался район- ными и областными почётными грамотами, благодарствен- ными письмами, дипломами. Ольга Александровна - лауреат региональной педагогической премии имени К.А. Москаленко. Вот как отзываются о педагогической дина - стии благодарные родители её учеников: ▪ Елена Котова: - В Надежде Михайловне, как в коллеге, меня восхищает её спокойствие, выдержка, организован - ность, искренность, дисциплинированность и интел - лигентность. Она ассоциируется у меня с начитан - ным и утончённым учителем царской России. Как мама, я очень благодарна ей за своё спокой - ствие, доверие. Мой сын настолько был привязан к Надежде Михайловне, что навещал её до 11 класса. Признательна не только за тот багаж знаний, кото - рый она в него заложила, но и за правильное воспи - тание. Она привила детям любовь к чтению, театру, всех сдружила, приучила посещать познавательные экскурсии. Мы с сыном только добрым словом вспо - минаем первую учительницу. ▪ Залина Мякиева: - По хорошей рекомендации я отдала свою дочь в класс Надежды Михайловны, и как оказалось, не зря. За четыре года учёбы для детей и их родителей она стала больше, чем учителем, - мамой. Да, мы к ней очень привязались. Она нас сплотила, мы стали од - ной семьёй. Добрая, справедливая. Учитель с боль - шой буквы! Мы её очень любим, ценим и никогда не забудем. Ольга Александровна - очень искренний справед - ливый учитель. Она строгая, требовательная и силь - но любящая детей. К ней всегда можно обратиться за помощью и советом. Она - человек с широкой душой! развязались, справиться с ними он не смог, поэтому пришлось обой- тись без украшений, - поделилась Ольга Крылова. - А мама была за- нята своими учениками! Сейчас я её понимаю. В принципе к любо- му делу она всегда относилась с особой ответственностью и испол- нительностью. В тот момент она была учителем! А забота обо мне была поручена папе. Несмотря на то что Ольга была дочкой педагога, привилегиями она никакими не обладала, даже наоборот, к ней предъявлялись большие требования. Во время учебного дня она никогда не бега- ла в кабинет к маме. Было недопу- стимо проявлять родственные чув- ства, жаловаться, просить защиты. Все вопросы нужно было старать- ся решать самостоятельно. Даже её первая учительница Татьяна Ивановна, подруга мамы, выра- жала излишнюю строгость по от- ношению к ней. Что ж, по мнению многих педагогов, их дети должны быть в равных условиях и в то же время примером для однокласс- ников. И они правы, если не по- лучается воспитать собственного ребёнка, то что говорить о других учениках. - О том, что Надежда Михай- ловна полностью отдавала себя школе, и говорит вот такой инте- ресный факт, - улыбаясь, отмети- ла Ольга Александровна. - Как-то моя племянница заболела ветрян- кой, и мама посоветовала мне не контактировать с ней, чтобы не за- разиться. Но мои слова о том, что я уже перенесла эту болезнь, ког- да училась в четвёртом классе, вызвали у неё удивление. Немного подумав, она согласилась, что эта информация стёрлась в её памя- ти, потому что тогда она одновре- менно обучала два класса (кста- ти, такая практика имеет место в малочисленных образовательных учреждениях). Но этот момент не значил, что Надежда Михайлов- на не заботилась обо мне и моей младшей сестре Свете. Она - за- мечательная мама. Просто все её ученики как будто становились членами нашей семьи. В Двориковской средней школе Надежда Михайловна отработала четырнадцать лет, пока её мужа, который трудился на железной до- роге, не перевели старшим масте- ром в посёлок Лев Толстой. Пере- езду семья была очень рада, так как к тому времени деревня ста- ла вырождаться. Сразу устроиться учителем начальных классов у На- дежды Фролкиной не получилось, поэтому, когда появилась вакансия в средней школе №42 имени Л.Н. Толстого, она была просто счаст- лива. Год разлуки с учениками ей дался очень тяжело. Опытный, ответственный, твор- чески работающий учитель, в со- вершенстве владеющий методи- кой преподавания предметов на- чальных классов, - такой зна- ют Надежду Михайловну её лев- толстовские ученики, коллеги, ру- ководство почти тридцать лет. Её уроки всегда интересны, насыще- ны содержательным материалом, отличаются новизной, творческим поиском и элементами неожидан- ности. Она эффективно работает - В Тульском педагоги- ческом институте моя мама училась, будучи мной беременной, так что уже тогда я слуша- ла лекции по педагогике и методике преподава- ния, проходила практику и сдавала сессию, - сме- ётся Ольга Крылова. √