Народное слово. 2022 г. (п. Лев-Толстой)

Народное слово № 35 (11315) 8 сентября 2022 г. 5 Образование Новоиспечённые ученики 1 «В» класса МБОУ имени Л.Н. Толстого Фото Антонины Тарасенко Первый звонок дала Мария Анисова Особенно значимым 1 сентя- бря стало для малышей, кото- Весёлый звонок трелью разливается. Скорей бери портфель – уроки начинаются! Белоснежные девчоночьи банты, отутюженные рубашки, красивые букеты цветов, яркие воздушные шары и трогательная музыка - эти нюансы помогли лев-толстовским учащимся вновь почувствовать дух первого осеннего праздника и задали настрой на предстоящий учебный год. Стих читает София Антонян И ЕЩЁ С началом нового учебного года левтолстовцев поздравил первый заместитель губернатора Липецкой области Алек- сандр Рябченко, который стал почётным гостем на празднич- ной линейке в школе имени Л.Н. Толстого. Старшие наставники поздравляют первоклассников с Днём знаний Помогите адаптироваться После каникул родителям нуж- но помочь детям адаптировать- ся к новым условиям жизни. Если в школе у ребёнка всё нормаль- но, то, с одной стороны, он жалеет, что каникулы кончились, а с дру- гой стороны, рад, что увидит сво- их одноклассников, поэтому легче начнёт учиться. А если одна только мысль о школе заставляет его тя- жело вздыхать, то есть смысл по- думать: «Почему это происходит?» И как-то разобраться в ситуации. Нужно отдавать себе отчёт, что первые несколько дней учёбы ре- бёнок будет не высыпаться. И это абсолютно нормально, организм перестраивается с режима отдыха на учёбу. Так что старайтесь раз- гружать своё чадо, не требовать от него сразу же идеальной собран- ности и успешности. Важно, чтобы хотя бы первую неделю он не был чересчур нагружен продлёнкой и кружками. И чем младше ребёнок, тем больше ему может понадобиться внимания, особой родительской поддержки, отдыха. Поэтому когда речь идёт о первоклассниках, то родителям было бы хорошо брать отпуск в сентябре, чтобы помочь своим малышам адаптироваться к новому учебному году. Ещё многие дети, даже те, ко- торые давно не спят днём, в пер- вые школьные недели возвра- щаются к дневному сну. Хорошо, если у ребёнка будет возможность отдохнуть. О пятиклассниках Особенно в первые недели и даже месяцы учебы приходится трудно пятиклассникам. Детям, привык- шим к одной учительнице, прихо- дится приспосабливаться к разно- образию учителей. Затруднения у них вызывает и логистика: раньше уроки обычно задавали сегодня на завтра, теперь - много предметов, задания могут давать на следую- щую неделю, и непонятно, когда их делать. Разные учителя, разные требования, разные тетрадки… Обычно к пятому классу роди- тели менее контролируют детей в том, как они подготовились к шко- ле, ничего ли не забыли, ведь они Начало учебного года – как пережить и о чём не забыть Сентябрь – непростое время для ребёнка. Закончилась беззаботная летняя жизнь, когда целый день можно делать то, что хочешь, ло- житься спать поздно вечером, а просыпаться в середине дня. На- ступили ранние подъёмы, строгий распорядок дня, выполнение до- машних заданий… вроде бы стали самостоятельны- ми. Теперь пятиклашкам, как и в начале пути, снова нужна помощь. В первые недели, месяцы родите- лям стоит помогать ребёнку «раз- руливать» ситуацию: не столько делать с ним уроки, сколько по- мочь справиться с новым расписа- нием, с планированием. Чтобы не получилось, что какой-то день он вдруг сидит до 11 вечера, пытаясь выполнить всё заданное. Немаловажно говорить с ре- бёнком, расспрашивать о школе, новых предметах, одноклассниках, учителях. То есть помогать прого- варивать впечатления, осознавать объёмы большой информации и упаковывать всё это в слова. Но в то же время не нужно переходить границы. Родители нужны детям не для того, чтобы всё контролиро- вать, а чтобы просто быть рядом в нужную минуту. О старшеклассниках В старших классах начинаются волнения по поводу ЕГЭ. Бывает, что педагоги, родители и дети ча- сто загоняют себя в состояние па- ники. В первую очередь нужно чёт- ко понимать, что это делу никак не поможет. Ребёнка нужно психоло- гически разгружать от этого: разря- дить нервную обстановку (особен- но в этом помогают шутки), напря- мую попросить учителя не нагне- тать и не вводить детей в невроз, следить, чтобы он вовремя ложил- ся спать, не забывал поесть. Ещё немного советов ♦ Обычно на первой неделе много не задают, поэтому можно по- гулять с ребёнком, сходить в кино. Если он в стрессе, то лучше оста- вить его на один день дома, чем по- том он две недели будет болеть. ♦ Родителям нужно дать себе установку: начало учебного года - совсем не кошмар. Иначе дети начнут воспринимать учёбу, как что-то страшное. ♦ Если кружки начинаются в первую же школьную неделю, то нужно смотреть на ребёнка. Есть такие, которые с удовольствием посещают занятия с утра до вче- ра и чувствуют себя отлично. А есть ребята, которым такой график сразу даётся тяжело, значит, темп нужно наращивать постепенно. ♦ Чтобы переход от отдыха к учёбе был легче, для некоторых детей поддерживающим ресурсом может быть, например, красивый пенал, яркие тетрадки или поход всей семьёй в кафе, чтобы поесть мороженого. В общем, главное - быть внимательным к ребёнку, быть рядом с ним, а остальное всё приложится. ВОПРОС – ОТВЕТ Накануне Дня знаний во время Общероссийского родительско- го собрания министр просвеще- ния Сергей Кравцов напомнил о том, что использование мобиль- ных телефонов на уроке в учеб- ных целях не допускается со- гласно Санитарно-эпидемиоло- гическим требованиям к органи- зациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи, которые вступили в силу с 1 января 2021 года. Эти гаджеты имеют маленький раз- мер экрана, что провоцирует на- пряжение органов зрения и на- рушение осанки. Он отметил, что для экстренной связи те- лефон, конечно, может присут- ствовать у ребёнка. Действительно, по результа- там опросов среди родителей в большинстве школ либо собира- ют, либо заставляют детей вы- ключить мобильники, чтобы ни- что не мешало образовательно- му процессу. Однако если учи- тель принял решение о необ- ходимости собрать телефоны у своих учеников, то он должен выполнить главное условие, ко- торое предусмотрено положени- ями части 1 статьи 886 ГК РФ, - вернуть полученное на хранение имущество в целости и сохран- ности. Как же быть ученику, если учитель требует сдать гаджет. И здесь есть две ситуации: - в Уставе образовательного учреждения указано, что ученик обязан перед началом занятий сдавать своему классному ру- ководителю или руководству об- разовательного учреждения на хранение свой мобильный теле- фон. В этом случае школьник не имеет права отказываться, так как во время учебного процес- са на него распространяют своё действие локальные акты обра- зовательного учреждения; - в Уставе и других актах шко- лы или иного образовательно- го учреждения нет требования о необходимости сдать телефон учителю или классному руково- дителю. Однако и в этом слу- чае требование учителя если не сдать, то хотя бы выключить или перевести в беззвучный ре- жим мобильный телефон - не будет считаться незаконным. Здесь действуют Методические рекомендации об использовании устройств мобильной связи в об- щеобразовательных организаци- ях, подготовленных совместно Рособрнадзором и Роспотреб- надзором и утверждённых ещё 14 августа 2019 года. Свою позицию ученик обя- зан довести до сведения учите- ля строго во внеучебное время (до начала уроков, на переменах между ними), чтобы не срывать образовательный процесс. Телефоны на занятиях запрещены - Слышал о запрете исполь - зовать телефоны на уроке. В каком документе это про - писано? И ещё. В классе мо - его ребёнка учитель и ранее собирал мобильники перед за - нятиями. Законно ли это? А если мне надо дозвониться до сына? Виктор Безлепкин КСТАТИ По новым санитарным правилам диагональ ин- терактивной доски, при- меняемой на уроке, долж- на составлять не менее 165,1 см, для монитора компьютера или ноутбу- ка – не менее 39,6 см, для планшета – 26,6 см. рые в этом году сделали свой пер- вый шаг в новую, неизведанную, но очень интересную школьную жизнь, - для первоклассников. Их в нашем районе 153 человека. 95 будут учиться в школе имени Л.Н. Толстого, 21 - в МБОУ п. Лев Тол- стой, 10 - в селе Золотуха. В остальных населённых пун- ктах демографическая ситуация другая. По пять первоклассни- ков приняли в свои крепкие сте- ны Головинщинская и Гагаринская школы, четверых - Астаповская. В селе Кузовлево и посёлке с-за им. Л. Толстого впервые за парты сели по 3 ребёнка; в Топках, Зна- менском и Первомайском - по 2, в Новочемоданове - 1. К сожалению, ряды Домачёвской и Митягинской школ первоклассниками не попол- нились. Всего в школах района обуча- ются 1560 учеников. 974 из них в школе имени Л.Н. Толстого, по 102 ребёнка учатся в МБОУ п. Лев Тол- стой и Золотухе. В Головинщине -63, в Гагарине - 48, в Астапово - 37, в Знаменском - 29, в Новоче- моданове - 28, в Домачах и Перво- майском - по 27, в Кузовлеве и по- сёлке с-за им. Л. Толстого - по 22, в Топках - 20, в Митягине - 17.