Народное слово. 2020 г. (п. Лев-Толстой)

С Днём учителя Народное слово № 39 (11216) 1 октября 2020 г. 5 - Любовь Ивановна Мар- тьянова - олицетворе- ние для меня всех тех качеств, которые дол- жен нести в себе Учи- тель: высокий уровень профессиональных зна- ний, любовь к детям, до- брота, человечность, справедливость, - гово- рит Светлана Коршуно- ва, ученица первого вы- пуска Любови Ивановны. √ дику убрали, так как налицо были её результаты: дети активны, уме- ют рассуждать, доказывать, логи- чески мыслить, они готовы друг другу помочь, слабые тянулись за сильными. Если бы сейчас мне представилась возможность вер- нуться к той системе, я бы с удо- вольствием согласилась. - Что, на Ваш взгляд, влия- ет на успешное обучение ре - бёнка в начальной школе? - Совокупность всего: атмос- фера в школе, семье и коллекти- ве. Большое значение имеет отно- шение родителей к образованию ребёнка, к его удачам и неудачам. Очень многие родители ошибочно полагают, что школа должна пол- ностью заниматься воспитанием и образованием их детей. Это дале- ко не так. Семью ребёнку не спо- собна заменить даже самая луч- шая школа, самый замечатель- ный учитель. Как бы педагог ни старался учить, если в семье нет поддержки родителей, труд учите- ля будет напрасным. - Что больше всего вы це - ните в работе учителя? - В моей работе самое цен- ное - общение с детьми. Интерес- но наблюдать, как ребята учатся общаться друг с другом, старают- ся преодолевать трудности. Они растут и взрослеют на моих гла- зах. И как же тяжело расставать- Ксюша и Лиза Подлесных, ученицы 3 «В» класса: - Наша учительница Елена Геннадиевна - самая лучшая. С ней очень интересно. Она стро - гая, но хорошо и понятно объ - ясняет уроки. Она проводит с нами много весёлых праздни - ков, мы ездим путешествовать. Нам запомнилась разноц - ветная неделя, которую прово - дила наша учительница во вто - ром классе. Каждый день соот - ветствовал какому-то цвету, и мы приходили в одежде нужно - го оттенка. Было очень весело. На переменах она не разре - шает нам играть в телефоны, да мы и сами не хотим. У нас мно - го других развлечений. А недав - но Елена Геннадиевна принес - ла нейроскакалку и вместе с нами крутила её на ноге. Вот ка - кая классная у нас учительница! КСТАТИ Когда я входила в кабинет, то на двери увидела перечеркну- тое изображение мобильника. Оказывается, и это очень по- радовало, у учителя с детьми договоренность: они не поль- зуются смартфонами на переменах, а рисуют, раскрашива- ют, разгадывают кроссворды, играют в настольные игры и прочее. приходят мои выпускники, обуча- ющиеся в старших классах, - го- ворит Любовь Мартьянова. - Они делятся своими радостями и пе- чалями, рассказывают мне обо всём: кого-то обижают, кто-то не нравится, у кого-то несчастная любовь. Я же в свою очередь ста- раюсь их приободрить, наставить на путь истинный, объяснить, где они правы, а где нет. Дети, несмо- тря на возраст, любят, чтобы их пожалели, погладили по голове. У меня был выпускник, который, учась в 11 классе и будучи на две головы выше меня, если возника- ли проблемы, приходил за утеше- нием ко мне. Говорил: «Вы меня пожалеете, по голове погладите, и как-то жить легче становится». А к праздникам меня всегда ждёт сюрприз - вся доска исписана по- здравлениями и пожеланиями от моих учеников-старшеклассников. - За всё время моей работы и с родителями у меня всегда скла- дывались очень хорошие отноше- ния, - продолжает Любовь Иванов- на. - Я чувствую их уважение, под- держку в любых начинаниях: будь то школьное или внеклассное ме- роприятие, ремонт ли класса или другое. Трогает до слёз, что обо мне помнят мои выпускники, зво- нят, приходят в гости, поздравля- ют с праздниками. Однажды на день рождения я получила нео- жиданное поздравление от мое- го бывшего ученика, проходивше- го в тот момент стажировку в Ан- глии. Мобильных телефонов тогда ещё не было. Парень столкнулся с определёнными трудностями, но всё равно дозвонился и поздра- вил меня с юбилеем. Очень при- ятны такие неожиданные сюрпри- зы, такое внимание. ВДОБАВОК Общий стаж её педагогической работы составляет 46 лет. За долгий и продолжительный труд Любовь Мартьянова награждена грамотами района, департамента образования и науки, Министерства образования, медалью «Во славу Липецкой области». ся с ними! Я помню каждый свой выпуск из восьми. Очень приятно, что многие родители стали мои- ми друзьями. Здорово, когда уже повзрослевшие выпускники при- водят своих детей ко мне учить- ся - для меня это высшая степень признания, как учителя! Я безум- но люблю свою работу и не вижу себя в другой профессии. Записала Татьяна Синичкина образования Липецкой области» районную Доску почёта Я поэтов видел в бронзе и граните, И царей встречал на медных скакунах. Имена великих в позолоте литер ярко полыхают в солнечных лучах. Я - за справедливость! Надо бы поставить где-нибудь на улочке скромный пьедестал Памятник Учителю… И на нём бы надпись: «Без него бы Пушкин Пушкиным не стал. Без него б Матросов не пошёл под пули, не закрыл бы сердцем амбразуры зев. Без него бы люди в космос не шагнули, и не добрый был бы, не разумный сев…» Жизнь не оборвётся, если есть Учитель: строгий и не очень, старый, молодой… Если он приходит в школьную обитель, то не остановится шарик наш земной. Коль порой ночною он сидит усталый, с кипою тетрадок будущих Толстых, значит, вновь поставят где-то пьедесталы с именами новыми в строках золотых. Значит, вновь Чайковский где-то народится и волшебной музыкой души восхитит. Значит, вновь России будет кем гордиться, значит, вновь Учитель землю посетит. Помните Учителя! Много ему надо ли? Весточку, улыбку, передать «привет»… Годы ему в волосы серебром нападали, но в душе Учителя не погаснет свет. Будет он по-прежнему звездочкой для юности, Не устанет сердце в унисон стучать с детскими сердечками. Огонечки мудрости Он в смышлёных глазках будет зажигать. Помните Учителя где-нибудь под звёздами, звездолёт уверенно направляя ввысь! Помните Учителя! И навек запомните те слова заветные: «Ты учись. Учись!» Я просто очень люблю детей СОЦОПРОС. Учительство - важная, нужная, ответственная и достаточно сложная профессия. Невозможно «сеять разумное, доброе, вечное», не имея призвания и таких душевных качеств, как открытость, заботливость, чуткость, терпение и такт. В преддверии Дня учителя лев-толстовские педагоги раскрыли секрет - за что же они любят свою работу Ангелина Глебова, учитель немецкого языка: - На выбор моей будущей профессии ещё в школь- ные годы повлиял мой любимый учитель по не- мецкому языку Валенти- на Марухина. Её уроки всегда были очень интересными и неорди- нарными. Она использова- ла такие творческие приё- мы, что её ученики изуча- ли предмет словно на одном дыхании, практически не испытывая трудностей при запоминании большо- го объёма информации. Мы часто участвовали в раз- личных увлекательных конкурсах, олимпиадах и се- минарах. И эта креативность, открытость и индиви- дуальный подход к ученикам в процессе обучения помогли мне полюбить немецкий язык и профессию учителя. К тому же, пусть это прозвучит банально, я очень люблю детей. Я обожаю своих учеников без усло- вий, независимо от их внешности, способностей, до- стоинств и недостатков. Я не могу жить без десят- ков смешных, восторженных, пытливых, влюблён- ных глаз моих ребят. Благодаря им, у меня всегда есть возможность вернуться в детство. Они заряжа- ют меня своим непосредственным позитивом, огром- ной энергией, помогают мне не стареть. Мои ученики очень разные, но всех их я люблю и стараюсь к каж- дому из них подобрать свой ключик, стремлюсь вно- сить в учебный процесс разнообразие, ведь ребёнок будет учиться с удовольствием только тогда, когда ему это интересно. Школа - это дети, а дети - это веч- ная молодость, постоянное движение вперёд. И вообще, профессии учителя можно завидовать, потому что она даёт возможность развиваться твор- чески и духовно, всегда побуждает идти в ногу со временем, а может быть даже и на шаг вперёд. Светлана Трунтаева, учитель физики: - Передо мной никогда не стоял вопрос, куда пой- ти учится. Я всегда зна- ла, что стану педагогом. И главной причиной тому был пример моей мамы Валентины Мухортых, учителя физики. С раннего детства я виде- ла, как она готовится к уро- кам, проверяет тетради. А если она разрешала мне посидеть рядом и по воз- можности помочь, моему счастью не было предела! Я очень благодарна своим школьным учителям, кото- рые дали мне хорошие знания. Особенно моя душа лежала к двум предметам - математике и физике. По- мимо мамы на мой выбор факультета в педагогиче- ском университете повлиял учитель математики На- дежда Григорьевна Шабанина, которая очень инте- ресно и доходчиво всегда объясняла. Сейчас я очень рада, что работаю в школе. Мне нравится видеть, как загораются интересом детские глаза, когда объясняю новую тему, провожу с ребя- тами эксперименты и опыты. Я счастлива, когда де- тям нравится учиться, когда они задают вопросы, увлёкшись материалом. Стараюсь донести доста- Ольга Пахомова, учитель математики: - Я влюбилась в свою бу- дущую профессию с ран- него детства. В моей школе были силь- ные наставники, увлечён- ные своей работой, на уро- ках которых и росло моё желание продолжить их путь, когда стану взрослой. Это стремление заметила и поддержала мой классный руководитель Тамара Дмитриевна Сысоева, посове- товав в дальнейшем выбрать поприще учителя. Кроме того, в моей семье обе старшие сестры - учителя, что, конечно же, тоже повлияло на моё от- ношение к этой профессии. Папа не был педагогом, но очень любил геометрию, каллиграфически, безу- пречно и завораживающе красиво выполняя чертежи на бумаге. Его любовь определила мой выбор пред- мета. Но главное, мне очень нравится работать с деть- ми, без этого невозможно полноценно обучать под- растающее поколение. Уроки с ребятами пролетают незаметно, с каждым учеником легко нахожу общий язык. Видеть результаты своей учительской деятель- ности, наблюдать развитие детей - это дорогого сто- ит. Поэтому за всё время работы в школе ни разу не пожалела о выборе своей профессии. точно сложную информацию по физике до каждо- го ребёнка. А ещё мне нравится быть классным руководи- телем. Интересно наблюдать, как растут и взросле- ют «мои» дети. Кстати, многому меня учат и они. Это только кажется, что воспитание - это исключительное право взрослых. Дети также воспитывают нас. Они учат нас терпению и спокойствию, видеть мир кра- сивым, радоваться жизни, забывать о трудностях. Вся наша жизнь - это школа. Поэтому обучая ребят, я учусь вместе с ними. Елена Шуваева , учитель математики: - Моя работа мне не про- сто нравится, я её очень люблю. А всё потому, что обожаю детей. Ведь даже когда на душе плохо, с ними всегда хорошо. Вот уже больше сорока лет я в этой профессии. Я лю- блю её, потому что именно мой труд даёт начало лю- бому делу. Без учителя не было бы ни строителя, ни врача, ни президента, ни даже самого педагога. Но учитель не просто учит чему-то, он отдаёт ча- стицу себя. Например, на своих уроках я стараюсь сделать школьную жизнь детей интереснее. И пусть говорят, что математики - сухари, мои сорок пять ми- нут занятий проходят с шутками и увлечением. Ведь невозможно заинтересовать ребёнка предметом, если ты сам его не любишь. А я фанат математики. И мои дети тоже. А ещё я на всю жизнь запомнила высказывание моего учителя: «Нельзя приказывать ребёнку, нуж- но слышать его и взаимодействовать с ним». Всегда стараюсь следовать его ценному совету.