Народное слово. 2014 г. (п. Лев-Толстой)

“Народное слово” 2 октября 2014 г. * № 108 (10409) * 2 Вы нас учили просто, мудро жить Осень… Хоть «далеко еще до первых зимних бурь», ее дыхание с каждым днем все ощутимее: заметно сократился день, стихло пти - чье многоголосье, заалели рябиновые гроздья, а в зеленой кроне дере - вьев все больше золотистых прядей. Уже рукой подать до Дня учи - теля. Фото с сайта www.img1tv.ru. Перебираю в памяти име - на тех, кого с радостью поздра - вила бы с этим профессиональ - ным праздником. Ираида Алек - сандровна Копылова – моя пер - вая учительница, она уже тогда была совсем седой, с вечно пере - пачканными мелом руками… Ана - стасия Федоровна Баранова – моя любимая классная руководи - тельница, до сих пор в памяти ее жесты, улыбка… Валентина Ивановна Больных – математик от Бога, мудрый, порядочный че - ловек, мне так не хватает обще - ния с ней… Татьяна Федоровна Пшеничникова, Анастасия Нико - лаевна Щеголева - сколько инте - ресных рассказов-воспоминаний они подарили мне во время на - ших встреч… Их давно уже нет с нами, они ушли в мир иной, оста - вив память о себе в сердцах сво - их повзрослевших, постаревших учеников. Передо мной – раскрытая те - традь, исписанная нетвердой, дрожащей (из-за перенесенного инсульта) рукой. Строчки плы - вут, наезжают друг на друга. В них – целая жизнь, полная радо - стей и разочарований, достиже - ний и потерь, жизнь Анастасии Николаевны Щеголевой, посвя - тившей многие годы воспита - нию и обучению подрастающе - го поколения. Она записала свои воспоминания, справедливо пола - гая, что через год-другой повсед - невные дела и заботы сотрут из моей памяти многое из того, о чем она рассказала при жизни. Читаю и словно снова слушаю ее рассказ с вкраплением шуток- прибауток, песен, стихов и кры - латых выражений. «Я, Щеголева (в девичестве Спиридонова) Анастасия, роди - лась в 1925 году в деревне Озер - ки. Здесь провела свои детство и юность. Деревня раскинулась по обе стороны реки Гущина Ряса. Помню, во время паводка река сильно наполнялась, шумела, и по ней плыли глыбы из снега и льда величиной с жилой дом. Киломе - трах в двух от деревни когда-то был глубокий и широкий родник, из него река несла воды в сторону села Журавинки. Теперь тот род - ник пересох, да и река затерялась в песках. В деревне имелись три неболь - ших прудика: барский, сельский и концовский. Когда-то было мно - го колодцев, их бурили из расчета два на три дома. Вода в этой мест - ности находится близко от поверх - ности земли, поэтому проблем с ней никогда не было, в отличие от соседнего села Новочемоданово – его жители ездили к нам за студе - ной водичкой на лошадях с бочка - ми. Деревня наша была большой, протяженностью в три километра, и насчитывала почти триста дво - ров. Семьи были огромные, жили все вместе, чтобы легче было ве - сти хозяйство. Моя мама расска - зывала, что, когда она выходила замуж, в семье было 24 человека. Люди в Озерках были мастеро - вые: кузнецы, плотники, каменщи - ки, представители других профес - сий. Дома почти у всех были кир - пичные, деревянных – единицы. Кирпич делали сами. Мне было лет 10, когда я уже вносила свой вклад в это дело. На выгоне дела - ли большой крытый навес. Сюда на подводах привозили и склады - вали большие кучи глины и песка, мужчины их перемешивали лопа - тами, добавляли воду, а ребятиш - ки с помощью лошадей тщательно вымешивали раствор. Затем его накладывали в формы, представ - лявшие собой ящички с шестью окошками, и оставляли под наве - сом для просушки. После высы - хания кирпич следовало обжечь. Для этого он помещался в глу - бокую яму-обжигу, внизу которой было три горна, на дно насыпал - ся белый известняк. Почти у каж - дого дома на гумне была своя об - жига. Обжигали соломой, которую свозили отовсюду в больших коли - чествах. Огонь должен был гореть день и ночь, за этим следили пожи - лые мужчины, мы с удовольствием напрашивались им в помощники. Уходили довольными, что принес - ли пользу. Наш дом был кирпичным, по тем временам большим, в каждой из двух комнат - по три окна, по чу - лану с русской печкой. Обстанов - ка, среди которой прошли мои дет - ство и юность, а у родителей вся жизнь, - это стол с лампой над ним, лавка да кутник (широкая лавка, прилавок во всю избу). В сенцах вдоль всей стены были наделаны закрома, куда убирали урожай зер - на (рожь, овес, просо, гречиху). Я рано лишилась отца – он скоропостижно скончался, оста - вив маму в 25 лет вдовой с тремя маленькими ребятишками на ру - ках. На тот момент дяди и тети об - завелись своими семьями и отде - лились, построив себе дома. Мы остались одни. Хозяйство было большое: две лошади, корова, овцы. Мама одна еле управлялась. К счастью, приезжали помогать из соседнего села Новочемоданово ее папа и братья. Через пять лет к маме посватался хороший человек и стал жить с нами. Так у меня поя - вился новый папа. Он относился к нам хорошо, мы его полюбили. Когда началась коллективи - зация, родители сразу вступили в колхоз, отдав туда и лошадь, и по - возку с санями, и плуг с бороной. Колхоз был большой, назывался «Путь Ильича». В нем было три бригады, каждая из которых де - лилась на четыре звена. Родите - ли целый день работали в колхо - зе, а я училась в школе. В Озерках в то время была начальная шко - ла, где я окончила 4 класса. Затем продолжила учебу в селе Новоче - моданово, каждый день преодоле - вая по 4 километра в один конец. Правда, зимой нас возили на по - возке, которую по очереди выделя - ло каждое звено. После Новочемо - дановской семилетки стала учить - ся в Гагаринской средней школе. Только успешно отучилась год, как грянула беда: однажды по селу проскакал курьер и объявил, что - бы все собирались около правле - ния колхоза. На том собрании лю - дей известили, что началась вой - на. Что тут началось! Мужчин ста - ли забирать на фронт, женщины го - лосили, повсюду крики и рыдания. Враг стремительно наступал, все опасались худшего, поэтому тот учебный год я пропустила: мама не пустила меня в школу, сказав, что погибать лучше вместе. В ноябре начали эвакуировать из колхоза скот. Несколько дней по селу прогоняли стадо за ста - дом. Погонщики останавливались в деревне, в том числе и в нашем доме, на ночлег, чтобы дать от - дых себе и животным. Затем раз - мещали по домам и солдат. У нас жили 12 человек. Мама стирала им одежду, я помогала. Один моло - денький солдат, только со школь - ной скамьи, сделал в пруду про - рубь, и я там полоскала белье, а он его носил. Рядом с нами расположился военный штаб. Однажды коман - дир пригласил нас, местную мо - лодежь, в гости послушать пате - фон. Помню, мы прошли к русской печке, тихонько сели на кутник, а они, командир, женщина-военврач и молоденький лейтенант, ставили для нас песни Лидии Руслановой, Клавдии Шульженко и другие. На обратном пути нас задержал па - труль и никак не хотел пропускать. Домой попали уже поздно, после выяснения обстоятельств. Больше патефон слушать мы не ходили. А через несколько дней солдат по - строили и отправили на фронт со станции Раненбург. В декабре 1941 года меня на - правили на трудовой фронт рыть окопы. После возвращения домой день и ночь работала в колхозе. Мы, подростки, возили с поля сно - пы к кирпичному амбару, который располагался рядом с фермой. Помню, однажды приехали в поле на 15 подводах, стали нагружать снопы. Вдруг поднялась страшная метель, ничего не стало видно, до - роги домой не найти. После разду - мий решили все-таки попробовать добраться до деревни. Мне и моей напарнице было велено ехать пер - выми, считали, что наша лошадь знает дорогу. Выстроили подводы в ряд, пересчитали друг друга, что - бы никого не потерять, и тронулись в путь. Было очень страшно. Вдруг впереди что-то замаячило. Мы ду - мали, что это волки. А это конюх и председатель выехали на наши поиски. Они сопроводили нас до фермы, а затем развели по домам. А в деревне тем временем был це - лый переполох: вдруг дети заблу - дятся и замерзнут. Всю зиму мы возили снопы, молотили зерно барабаном и раз - возили по домам для просушки на печках. Затем его собирали и от - правляли на фронт. По вечерам и ночам вязали солдатам варежки с двумя пальцами, перчатки, кисе - ты, шили теплое белье, вышивали платочки. Когда эти вещи попада - ли к солдатам, они присылали нам благодарственные письма. Весной начался сев. Надо было пахать и сеять. И опять мы, подростки, ра - ботали наравне со взрослыми. Еще несколько раз попадала я на трудовой фронт: дважды уча - ствовала в строительстве аэро - дрома (подвозила на лошади гли - ну), на станции Митягино разгру - жала вагоны со снарядами. Возила со сверстниками зерно на станции Зыково, Митягино, Раненбург. Кро - ме того, мы заготавливали сено, вязали снопы, тяпали и убирали картошку, собирали коксагыз. А в октябре 1942 года я возоб - новила учебу в Гагаринской школе. Школа была на военном положе - нии. В коридоре стоял шкаф, где хранилось оружие. Возле него мы день и ночь несли дежурство с де - ревянной винтовкой в руках, после каждого отдавали директору ра - порт, что ничего не прозошло. Еще мы играли в игру «Зарница», осва - ивая таким образом начальную во - енную подготовку. Нашими сопер - никами были учащиеся Троекуров - ской средней школы. Мы ходили в поход с вещмешками и деревян - ным оружием в руках, переходи - ли вброд речку, рыли окопы, устра - ивали засады. Потом подводили итоги по каждому виду соревнова - ний. Был в школе участок земли. Мы вместе с учителями выращи - вали на нем картошку, просо. До сих пор с благодарностью вспоминаю школьного завхоза дядю Васю Авилушкина. Он был очень добр к нам, голодным и про - зябшим ребятишкам, которых во - йна лишила детства. В его обя - занности входило возить хлеб для учителей из местной пекарни. Если они не брали все буханки, остав - шиеся дядя Вася разрезал на ма - ленькие кусочки и раздавал нам. К нему выстраивалась длинная очередь, и он старался не обде - лить никого. Бывало, держишь в руках этот хлебушек и мечтаешь прийти домой (на частную кварти - ру) и съесть его с супом. Не успе - ешь оглянуться, как от него ничего уже не осталось – весь по капель - ке умяла. После окончания десяти клас - сов я поступила в Раненбургское педучилище. Здесь и встретила день Победы – день, который за - помнился мне навсегда. Эту весть нам в общежитие принесла зав - уч. Помню, мы поспешили в учили - ще, где в коридоре уже собралось много людей. Из приемника звучал Гимн Советского Союза. Мы под - певали и плакали от счастья. На - чалось всенародное гулянье. По улицам ходили с гармошкой и пели песни. Все обнимались, поздрав - ляли друг друга. К слезам радости примешивались и горькие слезы утраты тех, кто уже никогда не до - ждется своих родных. После педучилища меня на - правили в Голожоховскую школу учителем начальных классов. 31 августа в сопровождении брата от - правилась в это село. Путь был неблизкий, километров 25, пришли уже поздно вечером. В крайних до - мах попросились на ночлег. Хозяй - ка оказалась доброй женщиной, приютила нас на ночь. А утром я отправилась на работу. После ра - боты (день был субботний) надо было проводить домой брата, ему ведь было всего 13 лет. Пришли к ночи домой, а спозаранку я с ры - даниями отправилась в обратный путь. Так я ходила домой каждый выходной. Из дома в рюкзаке за плечами носила себе на неделю пропитание - хлеб да вареные кар - тошку со свеклой, а в руках - че - тырехлитровый бидон молока. В магазине купить было нечего, а по карточкам нам давали лишь по 9 кг муки на месяц. В Голожохове (Первомайском) я встретила свою вторую поло - винку: в октябре 1946 года в на - шей школе появился новый дирек - тор – Щеголев Алексей Алексан - дрович. Мы полюбили друг дру - га и через год поженились. Жили на частной квартире. В 1949 году мы переехали в село Головинщи - но, где у мужа оставалась преста - релая мама, которой было уже тя - жело жить одной. Оба стали ра - ботать в сельской школе. Помню, дали мне четвертый класс – 46 че - ловек, из них 11 – переростки, ко - торые пошли учиться позже своих сверстников. Я очень радовалась, что все мои ученики успешно окон - чили учебный год, сдав экзамены: по русскому языку и математике – устно и письменно, по истории, ге - ографии, естествознанию - устно. Летом вместе с учениками ходила на практику в колхоз: грабили про - со, убирали картофель. Муж рабо - тал учителем труда, рисования и черчения. Затем был завучем, ди - ректором школы. Заочно окончил факультет истории Мичуринско - го педагогического института, не - сколько раз избирался депутатом сельсовета. Мы прожили с ним почти 55 лет душа в душу. Он был хоро - шим человеком, поссориться с ним было почти невозможно. Я, быва - ло, могла пошуметь, поругаться, а он лишь улыбался в ответ… Всю жизнь мы держали большое хозяй - ство, сажали огород. Да, было тя - жело, весь день расписан по мину - там. Вставала с петухами, на боль - шой перемене бегала доить коро - ву, все лето продолжалась заго - товка сена. Но так жили почти все в селе, люди были с малых лет приучены трудиться. Мы воспита - ли двух дочерей и двух сыновей, всем дали образование. Они уже порадовали нас внуками и правну - ками. Считаю, что жизнь моя про - жита не зря». Подводя итоги своего пове - ствования, Анастасия Никола - евна с благодарностью перечис - лила всех, кто не забывал ее в последние годы жизни, скраши - вал одиночество, приходил на по - мощь. Среди них были учителя и ученики Головинщинской средней школы, многие из которых явля - лись детьми ее бывших, уже по - седевших воспитанников. Думаю, что в День учителя мы вспомним с теплотой и свет - лой грустью всех ушедших в мир иной учителей и мысленно по - здравим их с этим замечатель - ным осенним праздником. Светлана ДРОЗДОВА. Осенний кросс выявил лучших 25 сентября состоялись рай - онные соревнования по легкоат - летическому кроссу в зачет кру - глогодичной спартакиады обуча - ющихся общеобразовательных учреждений в 2014-2015 учебном году. Возраст участников – 11 лет и старше. Соревнования проходили по двум дистанциям: 500 метров для девочек и 1000 – для мальчиков. Мероприятие было хорошо подго - товлено и организовано. По резуль - татам кросса в личном первенстве у девочек первое место заняла Свет - лана Банина, второе – Ксения Ар - хипова, третье – Майя Селезнева, все учащиеся средней школы име - ни Л. Н. Толстого. У мальчиков пер - вое место завоевал Даниил Матю - нин, второе – Артур Паронян, тре - тье – Александр Меркулов, все они из этой же школы. Занявшие призо - вые места в личном первенстве на - граждены Грамотами. Соревнования в командном пер - венстве проходили по двум груп - пам. В первой состязались пять ко - манд: три из средней школы имени Л. Н. Толстого и по одной из сел Зо - лотуха и Головинщино. Во второй группе участвовали семь команд - из сел Астапово, Кузовлево, Зна - менское, Топки, Гагарино, Митяги - но, Новочемоданово. В первой группе все призо - вые места заняли учащиеся сред - ней школы имени Л. Н. Толстого. На первом месте команда, подго - товленная учителем физкультуры Р. Н. Кузнецовым, на втором – вос - питанники Е. Ю. Матюнина, на тре - тьем – команда А. В. Прибылова и А. В. Максимова. Во второй группе первое место завоевала команда школы села Знаменское (учитель С. В. Савосин), второе – села Топ - ки (учитель Т. И. Петрова) и третье – села Новочемоданово (учитель В. В. Пантюшин). Хочется сказать о массовости соревнований. Она оставляет же - лать лучшего. Об этом говорят сле - дующие цифры. Из общего числа обучающихся в районе в возрас - те 11 лет и старше насчитывается 911 человек, а в легкоатлетическом кроссе приняли участие всего 109 или 12 процентов. Назову проценты участия по сельским поселениям: с. Кузовлево – 62,5%, с. Знаменское – 37%, с. Топки – 36%, с. Новочемо - даново – 29%, с. Астапово – 27%, с. Митягино – 25%, с. Гагарино – 21%, с. Золотуха – 17%, с. Головинщино – 13%, пос. Лев Толстой – 7%. Надежда ДУШАНОВА, директор ДЮСШ.