Народное слово. 2014 г. (п. Лев-Толстой)

“Народное слово” 31 мая 2014 г. * № 57 (10358) * 5 Музыка развивает, обогащает, воспитывает «Почему музыкальное образование детей не утрачивает, несмо- тря на происходящие в жизни изменения, своей привлекательно- сти?» - спросила я директора районной детской музыкальной шко- лы Никиту Пахомова. Он ответил: «Просто дети и их родители зна- ют, что в музыкальной школе учат не только нотам». - За 5-7 лет обучения, - про- должил Никита Юрьевич, - посе- щающие нашу школу дети и под- ростки получают колоссальный музыкальный опыт. Приобретают знания, умения и навыки игры на одном или нескольких музыкаль- ных инструментах – фортепиано, аккордеоне, баяне, гитаре, а при желании и на дополнительных ин- струментах духовой или струнно- щипковой группы. Получают све- дения по музыкальной теории и осваивают элементы музыкальной грамоты, расширяют свои знания о композиторах и их произведениях. А ещё они развивают музыкаль- ный слух и память, учатся чисто и красиво петь сольно, в составе ан- самбля и хора. Музыкальные занятия приуча- ют детей к ежедневному труду, вос- питывают у них силу воли, усидчи- вость и дисциплинированность, развивают навыки общения или, как их сегодня называют, коммуни- кативные навыки. Играющие и по- ющие дети лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грам- матику и математику. А публичные выступления юных музыкантов и певцов в концертных и конкурсных программах способствуют раскре- пощению личности, мотивируют к успеху, помогают творческой реа- лизации. Никита Пахомов рассказал о том, что в этом учебном году в рай- онной детской музыкальной шко- ле, которой исполнилось 55 лет, обучались 135 детей и подрост- ков, причём не только из районно- го центра, но и из Золотухи и Га- гарина, где функционируют музы- кальные выездные классы, а так- же Троицкого и Знаменского. Кро- ме занятий, лекций, утренников, отчётных и праздничных школь- ных концертов учащиеся посеща- ли младший, средний или стар- ший хоровые коллективы (руково- дитель Татьяна Мещерякова), во- кальные ансамбли «Радуга» или «Апельсин» (руководитель Еле- на Цыганова), ансамбль русских народных инструментов «Звоноч- ки» (руководитель Алла Пинтели- на) или детский ансамбль духовых инструментов (руководитель Сер- гей Петров). Лучшие воспитанники школы принимали участие во мно- гих районных мероприятиях и кон- цертах, выступали в школах и дет- садах, становились призёрами и победителями районных и област- ных конкурсов и фестивалей, а не- которые – и всероссийских и меж- дународных. В мае, сообщил он, в музы- кальной школе прошло несколь- ко интересных встреч и меропри- ятий. С лекцией-концертом и сво- ей сольной программой перед уча- щимися и преподавателями высту- пила бывшая выпускница школы, а ныне учащаяся Липецкого област- ного колледжа искусств имени Кон- стантина Игумнова Татьяна Пажет- ных. В этом году она получит ди- пломом о его окончании и собира- ется вернуться в район, чтобы зна- комить с миром музыки других его юных жителей. Прошёл традиционный отчёт- ный концерт воспитанников шко- лы, в программе которого они про- демонстрировали преподавателям и родителям, чему научились за год, Похвальными грамотами были награждены отличники учёбы и ак- тивные участники различных ме- роприятий и конкурсов. На следу- ющий день свидетельства об окон- чании музыкальной школы получи- ли 11 её выпускников, некоторые из которых хотят продолжить тра- дицию прежних выпускников - по- ступить в специальные образова- тельные учреждения культуры. В августе пройдёт новый набор уча- щихся. На снимке: сводный хор районной детской музыкальной школы выступает на районном празднике «Живи и здравствуй, Русь святая». Текст и фото Светланы МИХО. Месячник “Мы - россияне!” Уважаемые читатели! В рамках месячника «Мы – россияне!» объявлен конкурс фо- торабот, сочинений и стихотворений, с лучшими из которых мы начинаем знакомить вас на страницах газеты. Напоминаем, что участником конкурса может стать каждый из вас! Я люблю мою Россию – Край степей и край равнин, Облака ее седые, В небе журавлиный клин, Куст сирени у забора, Мой родной уютный дом, И березку, и рябину, И ромашки под окном... Я люблю мою Россию - Золотую рожь, поля… Это ты, мой край любимый! Наша русская земля! Люблю смотреть, как речка катится. Уносит вдаль свою волну, И мой венок из одуванчиков Несёт в волшебную страну… А ивы к глади водной клонятся И шепчут сказки нараспев. Затянут песенку, поклонятся - Я узнаю родной напев. Сижу, смотрю на волны плавные, Вдали стоит кудрявый лес… А мой венок из одуванчиков Уже давным-давно исчез… Мария АВИЛУШКИНА. Село Гагино. БЛИЦ-ОПРОС Что значит для меня слово «Россия» В МБУ Лев-Толстовской МЦБ проведен опрос по теме «Что значит для меня слово «Россия». Вот некоторые ответы: - Все! Мой дом, семья, дети, внуки, государство, за которое мы все в ответе. * * * - Россия – казалось бы просто слово, но за ним стоит огромное, практически нескончаемое, богатство. А как известно, богатство лю- бого народа заключается в его людях. И как бы ни говорили завистни- ки про наш российский газ и нефть, главное богатство в нашей исто- рии, литературе, в незыблемой духовности. * * * - Россия – родина, дом. Государство воспитывает нас как родите- ли воспитывают детей. Давая нам дом, воспитание, возможности. За- коны, как родители, воспитывающие нас, и им надо быть благодарны- ми. Россия – это то, что вызывает чувство гордости у меня. Россия - страна, в которой мы живем! Страна, в которой живу, называется Россией. Я люблю свою страну, потому что здесь родилась и живу, здесь живут мои род- ные, близкие, друзья - люди, которым я небезразлична, здесь жили мои предки и будут жить мои потомки. Россия - богатая страна. Одно из ее богатств - это природа: уро- жайные поля, обширные степи, ве- ликолепные леса, заливные луга, глубокие озёра, прекрасные реки и моря, ценные животные и рас- тения. Это полезные ископаемые: нефть, газ, уголь, золото, цветные металлы. Это фабрики, заводы и комбинаты, техника, космические станции. Это и люди, живущие на нашей земле: умные, талантли- вые, хлебосольные. Наша страна - это родитель- ский дом, где нас с любовью и на- деждой ждут родные и близкие. Это то место, куда мы всегда воз- вращаемся, где бы мы ни стран- ствовали, так как родная земля поддерживает нас и дает нам силы жить и радоваться жизни, словно теплому поцелую матери. Россия — великая страна. Если отправиться в путешествие по на- шей Родине, мы можем посетить множество красивейших городов. Наш край богат и различными па- мятниками, храмами, соборами, музеями и другими достоприме- чательностями. Здесь живут люди разных национальностей, про- цветают народные промыслы. Ни с какими алмазами нельзя срав- нить наши зимы с белым, сверка- ющим снегом, искрящимися обря- дами деревьев. В каждое время года природа моего родного края несравнимо прекрасна! Не только богатства России мне милы и цен- ны, но и каждая улица, тропинка, цветочек, каждый дом, сквер, парк, а также любой маленький уголок моей Родины дорог моему сердцу! И ту красоту природы, те блага, что нас окружают, необходимо беречь. Нельзя оставаться равнодуш- ным к экологии, к благоустройству поселков и городов, к озеленению скверов и парков. Каждый человек на земле имеет возможность сде- лать что-то полезное для своего родного края. К сожалению, немало бед при- шлось пережить терпеливому, многострадальному русскому на- роду: и братоубийственные вой- ны, и раскулачивание, и разруше- ние храмов, и миллионы погибших в годы войны. Но в минуту опасно- сти истинные россияне, любящие своё Отечество, не жалели живота своего и спасали Россию, верили в неё, страну Ломоносова и Пушки- на, Менделеева и Гагарина... Ве- рили! И гордились своей страной, приумножая её богатства и славу. Хочу, чтоб эта вера в Россию была бы сохранена, чтоб люди не прозябали в грязных, убогих хижи- нах, смиренно неся свой вечный, непомерно тяжёлый крест, а жили здоровой и нравственной жизнью, помня свои традиции и культуру. На мой взгляд, главное богатство страны - это люди. И как бы ни рос- ла экономика, ускорялся прогресс, только от каждого из нас зависит, быть России великой или прова- литься в пропасть и исчезнуть с лица Земли. О будущем страны надо ду- мать не завтра, а сейчас, немед- ленно! У целого поколения моло- дёжи утрачены нравственные ори- ентиры, утеряны культурные цен- ности. Многие подростки (и взрос- лые тоже) радость жизни видят не в труде, а в массовых развлече- ниях и увеселениях... А ведь ещё в 19 веке Лев Толстой предупре- ждал, что когда культура перегоня- ет нравственность, то это великое бедствие. Поэтому, считаю, нужно немед- ленно принимать какие-то меры! В первую очередь необходимо раз- работать на уровне государства специальную программу по вос- питанию подрастающего поколе- ния. Необходимо прививать де- тям любовь к Родине, уважение к старшим, преклонение перед женщиной-матерью. Для этого нужно убрать с те- левидения пустые передачи типа «Дом-2», «Фабрика звёзд», пере- дачи со сценами насилия и же- стокости: «Чрезвычайное проис- шествие», «Вне закона» и так да- лее, а больше показывать людей милосердных, гуманных, духовно богатых... А то получается, что все хотят быть «звёздами» —только не хотят работать...Все называют себя патриотами - только не хотят служить в армии... Парадокс? Нужно принять закон, в кото- ром прописать особую ответствен- ность родителей за воспитание своих детей. Это может во многом изменить ситуацию к лучшему. Лично я поддерживаю полити- ку, проводимую в нашей стране, и верю, что Россия на правильном пути. Каждый из нас должен по- нять, что надо стремиться к до- стойной жизни, быть активным, не пасовать перед трудностями, ве- рить в свои силы и гордиться, что мы - РОССИЯНЕ! Елизавета ДЕМЧЕНКО, средняя школа им. Л. Н. Толстого, 10 «А» класс. Акция: «Порадуй друга» Об этой акции, которую провели в рамках Общерос- сийской весенней недели до- бра воспитанники театраль- ного объединения Дома дет- ского творчества, рассказала педагог дополнительного об- разования детей Любовь ЛО- ШЕНЬКОВА: - Старшую группу театраль- ного объединения посещают учащиеся 3 «А» класса средней школы имени Л. Н. Толстого. Во время занятий дети знакомятся с основами театрального искус- ства, законами сценической де- ятельности, учатся работать с перчаточными куклами. Пери- одически они выступают с теа- трализованными программами в школах и детских садах, пе- ред детьми с ограниченными возможностями здоровья, а так- же из опекаемых семей. Решив принять участие в Общероссийской весенней не- деле добра, юные артисты ре- шили порадовать детей, нахо- дящихся на стационарном ле- чении в детском отделении рай- онной больницы. Собрали для них книжки, игры, раскраски, альбомы для рисования, фло- мастеры, карандаши, точилки, тетради. На встречу были приглаше- ны и медицинские работники. Для них кружковцы оформили красочные телеграммы со сло- вами благодарности за внима- тельное и доброе отношение к своим пациентам. А детям, на- ходящимся на лечении, они вручили подарки и бумажные сердечки. Потом показали им спектакль «Красная Шапочка». Судя по аплодисментам, он де- вочкам и мальчикам, их родите- лям понравился. Когда подошло время про- щаться, заведующая детским отделением Татьяна Сизых по- благодарила воспитанников театрального объединения за благотворительное выступле- ние, вручила Благодарственное письмо и призы.