Народное слово. 2013 г. (п. Лев-Толстой)

“Народное слово” 25 мая 2013 г. * № 53 (10210) * 2 благоустройство – дело общее Уютный уголок Около пяти лет минуло с той поры, как руководство ООО «Стро - ительная компания СМУ-1» приня - ло решение о создании в поселке крупного постоянно действующе - го подразделения. Центральная база оборудована в несколько лет пустовавшем трехэтажном здании бывшего КГСО. Генеральный директор ком - пании Олег Бирюков со своим не - большим коллективом наряду с обустройством административ - ного здания осваивал имеющие - ся производственные мощности. Пристальное внимание было уде - лено благоустройству территории. У входа в административное зда - ние построили уютную беседку, а рядом с нею – два декоративных фонтана. Вокруг много зелени. Ра - ботников и гостей предприятия ра - дуют цветники, разбитые на терри - тории. Вокруг чистота и порядок. Ямы на тротуаре Примерно в середине улицы Молодежной в поселке на пеше - ходной дорожке уже давно обра - зовались две ямы. Дело в том, что через дорожку прокладывали ком - муникации к двум новым домам, после чего грунт осел. Глубина ям такова, что пройти через них труд - но, а велосипедисты и мамы с дет - скими колясками вынуждены обхо - дить, выходя на проезжую часть дороги. На улице всегда много пеше - ходов и автомашин, так как здесь расположены жилая зона и сред - няя школа, поэтому исправный тротуар необходим еще и для обе - спечения безопасности. Починить его, как кажется, не трудно. Непо - нятно только, почему коммуналь - ная служба затягивает с ремон - том. Кстати, поврежденные плит - ки и бордюры на тротуарах можно увидеть и в других частях посел - ка. Дойдут ли до них когда-нибудь руки? Лариса МАКЕЕВА, пос. Лев Толстой. Течет жижа по логу… В последнее время жители нашей деревни Свищевки стали особенно внимательно следить за прогнозом погоды, в частности, за направлением ветра. Если он дует с запада и юга – тогда беда: воздух заполняется нестерпимым запахом навозной жижи. Дело в том, что она течет от модуля сви - нокомплекса по так называемому Сокольскому логу, который про - ходит параллельно деревне, все - го в метрах 400 от нее. Насколько я знаю, на откормочной площадке не работают очистные сооруже - ния, вот жидкие отходы и слива - ют в ближайший лог. Делают это регулярно, в основном по выход - ным дням. Это доставляет много неу - добств сельчанам. В мае стояла сильная жара, но окна в домах открыть было невозможно из-за сильных зловоний. Да и на ули - це, во дворе находиться по той же причине не очень-то приятно. Жители деревни просят экологи - ческую службу района разобрать - ся с ситуацией и принять меры для исключения сбросов навоз - ной жижи в лог. Ей можно найти лучшее применение, например, вносить на поля как органическое удобрение. Ведь именно так и предполагалось делать при стро - ительстве комплекса. Надо лишь соблюдать технологию. Наталья КОЛОДЯЖНАЯ. о людях хороших, уважаемых Монтажных дел мастер Владимир Абрамов Имя Владимира Абрамова хорошо известно в поселке и районе. Без малого тридцать лет он отработал в Лев-Толстовском участке Данковской передвижной механизированной колонны. Начинал ма - стером, позже стал прорабом, долгое время был бессменным на - чальником участка. В 1992 году Владимир Степанович мог бы уйти на пенсию по возрасту, но еще несколько лет возглавлял коллектив, ставший ему родным. Большую часть времени проводил на объек - тах в колхозах и совхозах района, где рабочие вели монтаж техно - логического оборудования. - Сразу после выпускного бала из военкомата пришла повестка, - вспоминает В. Абрамов. - Нас, но - вобранцев, отправили в Оренбург - скую область. Учился на автомеха - ника, как и большинство курсантов, получил удостоверение об оконча - нии курсов с отличием. Меня, как одного из лучших, направили в Бе - лоруссию, где в автошколе я пре - подавал правила уличного движе - ния курсантам первого года служ - бы. После демобилизации Влади - мир Абрамов вернулся в родные края. Он устроился водителем на автомашину ГАЗ-51 на ремонтно- технологическую станцию «Лев- Толстовская». В 1969 году без от - рыва от производства по заочной форме обучения он успешно окон - чил Задонский техникум механиза - ции и электрификации сельскохо - зяйственного производства. Руко - водство района предложило мо - лодому энергичному специалисту должность мастера по механиза - ции трудоемких процессов в жи - вотноводстве. Таким образом, с 1970 года Владимир Степанович стал работать в Лев-Толстовском участке Данковского строительно- монтажного управления, где под его руководством внедрялись но - вейшие системы кормления и ав - топоения животных, навозоудале - ния. Работа на фермах станови - лась престижной, уменьшался от - ток сельской молодежи в города. У руководства района Влади - мир Степанович был на хорошем счету. Дело свое знал, в срок сда - вал объекты. Решением очередно - го бюро районного комитета пар - тии он был утвержден начальни - ком Лев-Толстовского участка Ча - плыгинской передвижной механи - зированной колонны «Мелиовод - строй». Под его руководством за несколько лет в районе были по - строены Знаменский, Троицкий, Топовский и Чечерский пруды. На - чиналось возведение второго То - повского на реке Ягодная Ряса и нынешнего Головинщинского пру - дов. Владимир Степанович хорошо помнит, что орошению кормовых угодий уделялось первостепенное внимание. Спрос за своевремен - ную сдачу таких объектов в эксплу - атацию был строгим. Владимир Абрамов рассказал о строительстве молочного комплек - са в колхозе «Родина», новых по - мещений для содержания овцепо - головья в колхозе имени ХХ парт - съезда, площадки для интенсивно - го откорма молодняка крупного ро - гатого скота в совхозе «Астапов - ский». Уточнил, что строительство вело КГСО, руководил которым Алексей Овчинников, а ремонтни - ки его участка монтировали все необходимое оборудование. Кро - ме производственных объектов, строили жилье в районе бывшей «Сельхозтехники», спорткомплекс имени И. Г. Ковешникова, несколь - ко детских садов, в их числе «Те - ремок» и «Колосок». Абрамов хранит большую сто - пу Почетных грамот, которыми в разные годы его награждали за до - бросовестный труд. Несколько лет подряд его фотопортрет был на об - ластной Доске почета треста «Обл- сельхозмонтаж». Владимир Степа - нович с благодарностью отзывает - ся о тех, с кем ему довелось рабо - тать. В их числе прораб Дмитрий Башлыков, бригадир монтажников Александр Хрущев, опытные свар - щики братья Сергей, Александр и Виктор Пронины, водители Алек - сандр Сазонов и Иван Морковин, экскаваторщик Иван Соболев. Текст и фото Александра ПАНГИ. подготовка к егэ Психологическое сопровождение О том, почему подготовка к экзаменам и их сдача вызывают у выпускников сильное эмоциональное напряжение, рассказывает психолог средней школы имени Л. Н. Толстого Татьяна БУЛАХ: - Это связано с переживания - ми за результаты, напрямую влия - ющие на возможность реализации дальнейших жизненных планов. Объясняется тем, что перед учащи - мися одиннадцатых классов стоят очень важные задачи самоопреде - ления, принятия решения, от кото - рого будет зависеть их будущее. Что чувствуют выпускники и как оценивают свои возможности в преддверии предстоящего единого государственного экзамена, помог - ло выявить анкетирование, прове - денное совместно с классными ру - ководителями выпускников. В нем приняли участие 47 человек. Ана - лиз полученных ответов: 57% уча - щихся считают, что часто подвер - жены стрессам, 43% уверены, что адекватно реагируют на стрессо - вые ситуации. Большинство на - звали основными причинами своих стрессов усталость, переутомле - ние, предстоящие экзамены, ссо - ры с родителями и друзьями. Все опрошенные указали на отрица - тельное влияние стресса на здоро - вье, психологическое состояние и поведение человека. Что касается отношения к пред - стоящему ЕГЭ, 34% опрошенных ответили, что реально оценивают свои возможности, настроены опти - мистично, спокойны, 55% - испыты - вают умеренное волнение и беспо - койство, а 11% - страх. По-разному ответили участники анкетирования и на вопрос об оценке подготовки к ЕГЭ: 21% - положительно, отмети - ли, что уверены в хороших резуль - татах; 38% - удовлетворительно или средне; 10% признались, что не уверены в своих возможностях. Выявило анкетирование и то, что одиннадцатиклассники недо - статочно хорошо информированы о способах нейтрализации нервно- психологического напряжения. В связи с этим мной были разрабо - таны и даны выпускникам рекомен - дации, которые должны помочь им подготовиться к сдаче ЕГЭ и моби - лизовать свои возможности во вре - мя экзаменов. В экзаменационный период для выпускников особенно важна под - держка родителей. Многие из них переживают даже больше, чем сами дети, иногда вместо поддерж - ки, похвалы и понимания сыновья и дочери слышат от них одни настав - ления, указания и упреки. Родители должны помнить, что от их настроя и отношения к экза - мену зависит успешность подготов - ки детей к сдаче ЕГЭ. Спокойное и ровное поведение родителей все - ляет в детей уверенность, снижает тревожность. Не стоит постоянно напоминать им об экзаменах, это повышает их нервное напряжение. Продолжи - тельность сна должна составлять не менее 8 часов. Нежелательно в период подготовки к экзаменам за - гружать ребенка проблемами быто - вого характера. Питание выпускников должно быть калорийным и богатым вита - минами. Желательно, чтобы в пери - од сдачи ЕГЭ на столе были грец - кие орехи, мед и шоколад, которые способствуют успокоению нервной системы, улучшению продуктивно - сти запоминания и повышению ра - ботоспособности. Необходимы так - же морепродукты, которые богаты йодом и другими микроэлемента - ми, необходимыми для иммунной системы. В экзаменационный период каждый ребенок ведет себя по- своему, в зависимости от индиви - дуальных психологических особен - ностей. У тревожных детей могут наблюдаться эмоциональные сры - вы «открытого» или «скрытого» ха - рактера. Чтобы снизить у ребенка накануне экзамена эмоциональ - ное напряжение, необходимо пред - ставить и спокойно проговорить с ним вслух всю процедуру экзаме - на, мысленно нарисовать картину успешной сдачи ЕГЭ. Не следует настраивать себя и ориентировать ребенка на высо - кие баллы. Чрезмерные ожидания вызывают сильное эмоциональ - ное напряжение, которое блокиру - ет память и мышление. Необходи - мо осознавать, что количество бал - лов не является главным показате - лем возможностей ребенка. Посоветуйте своему сыну (до - чери) во время экзамена: - пробежать глазами весь текст, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет на - строиться на работу; - внимательно дочитать каж - дый вопрос до конца и понять его смысл, чтобы не допустить харак - терной ошибки во время тестиро - вания: не дочитав до конца, по пер - вым словам предполагать ответ и торопиться его вписать; - если не знает ответа на во - прос или не уверен, то лучше про - пустить его, чтобы потом вернуть - ся; - если не смог в течение отве - денного времени ответить на во - прос, есть смысл положиться на интуицию и указать наиболее веро - ятный вариант. Не стоит за день до экзаме - на заставлять ребенка сидеть над учебниками. Пусть он лучше отдо - хнет, психологически успокоится, отвлечется на некоторое время от экзаменов. Не желательно прибегать к ме - дикаментозным средствам, осо - бенно накануне экзамена. Это мо - жет привести к торможению мысли - тельной деятельности и даже де - прессии. В крайнем случае можно использовать настои лекарствен - ных трав, но лучше всего посовето - ваться с врачом. Фото Александра ПАНГИ. Фото Петра ЮРЬЕВА.