Народное слово. 2012 г. (п. Лев-Толстой)

“Народное слово” 14 февраля 2012 г. * № 16 (10029) * 7 ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТРАНСПОРТ Движенцы трудятся в ногу со временем -Зимой главной помехой движе - нию поездов, конечно же, являются осадки. Даже небольшой снегопад препятствует прилеганию остря - ков стрелочных переводов, что за - трудняет маневры. Требуется вре - мя на их очистку. Порой на желез - нодорожную колею ветер намета - ет сугробы, тогда приходится при - менять специальную технику. Так, после недавнего снегопада на ма - невровом парке работали две сне - гоочистительные машины. Работ - ники дистанции пути эффективно используют продувку стрелок сжа - тым воздухом. Умело координирует работу путейцев мастер пути Нико - лай Никифоров. Во всех вопросах находим понимание с начальником дистанции пути Андреем Белых. И все же не всегда удается под - готовить подъездные пути вовре - мя. Речь в первую очередь идет о наших главных клиентах - комби - кормовом заводе и хлебоприемном предприятии. Вагоны, поданные этим предприятиям, порой проста - ивают дольше, чем предусмотре - но. В связи с этим несколько пре - вышен норматив простоя местных вагонов под погрузкой. Остальные измерители выполняются. За про - шлый год брака и производствен - ного травматизма не допущено. Большая роль в организации работы нашего узла принадлежит дежурному по станции, который по инструкции заменяет начальника станции в его отсутствие. Исполь - зуя телефон, рацию и громкогово - рящую связь, он направляет рабо - ту всех железнодорожных служб в нужное русло, контролирует испол - нение правил безопасности движе - ния поездов. С положительной сто - роны могу отметить смены Оле - га Мурулева, Виктории Ряховской. Хорошо работают дежурная по парку Клавдия Заплотина, соста - витель поездов Сергей Сальников и другие. Дефицита кадров нет. Все ра - ботники вовлечены в процесс по - вышения профессионального ма - стерства. Раз в месяц проводятся технические занятия в классе, где имеются компьютеры с обучающи - ми и тестирующими программами. Заочно обучаются в вузах дежур - ные по парку Наталья Вударская и Олеся Пиндюрина, составитель по - ездов Евгений Шишкин. Кроме того раз в три года все движенцы ез - дят на курсы повышения квалифи - кации в Елец или Воронеж. С кол - лективом часто встречаются реви - зоры движения, грузовой и коммер - ческой работы, которые знакомят работников с последними приказа - ми и распоряжениями руководства ОАО РЖД, положениями по охране труда. В конце января станцию по - сетил начальник Елецкого отделе - ния дороги Виктор Халяев. В целях повышения мотива - ции к труду, руководством отделе - О работе коллектива железнодорожной станции Лев Толстой в зимних условиях рассказывает ее начальник Павел ЛУШПИН: ния и профсоюзной организацией разработано Положение о присво - ении классных званий. В этом году оно вступило в силу. Дежурным по станции, признанным победите - лями, будет присуждаться первый класс квалификации, составите - лям – звание мастера формирова - ния поездов первого класса. Преду - смотрена соответствующая допла - та к основному заработку. Эти зва - ния будут действительны в течение года, потом их придется либо под - твердить, либо уступить другим. Недавно по результатам работы за прошлый год мы определили кан - дидатов на получение этих почет - ных званий. Ими стали дежурная по станции Татьяна Рябова, соста - вители поездов Евгений Миляев, Игорь Кривов и Виталий Тарасов. Надеемся, что комиссия утвердит их кандидатуры. Если раньше лишь пассажир - ские поезда строго придержива - лись графика движения, то сей - час и грузовые следуют по графи - ку. Этим достигается повышение качества обслуживания наших кли - ентов. Теперь они знают точную дату получения груза, а не прибли - зительную, как это было прежде. Соблюдение графика налагает на коллектив станции, как и на другие железнодорожные службы, допол - нительную ответственность. Дело это новое, но движенцы успешно осваивают его. Можно сказать, что сейчас уже 70 – 80 процентов гру - зовых составов идут по графику. Недавно на станции была уста - новлена система автоматизирован - ной идентификации локомотивов. Электронные датчики установлены в двух точках цеха локомотивно - го депо. Система служит для того, чтобы регистрировать время выхо - да и входа локомотива в пункт эки - пировки, автоматического опреде - ления маршрута, места приписки, времени прохождения техосмотра и другой информации. Вся работа станции легко от - слеживается на компьютере, на - ходящемся на моем рабочем сто - ле. Это не только намного упроща - ет процесс управления и планиро - вания работы, ее анализ, помогает быстро решать возникающие про - блемы, но и делает невозможным скрыть какие-либо нарушения. Ежемесячно проводится комис - сионный осмотр станционного хо - зяйства. Результаты его вносятся в электронную базу данных, которая впоследствии обрабатывается, а недостатки находятся на контроле до тех пор, пока не будут устране - ны. Могу с уверенностью сказать, что в связи с компьютеризацией работы станции значительно повы - силась ответственность работни - ков. А значит возрос и уровень без - опасности движения поездов. На снимках: дежурная по парку Клавдия Заплотина; составитель поездов Сергей Сальников. Фото Петра ЮРЬЕВА. В ДЕТСАДАХ РАЙОНА Приучаем детей к чтению Привить ребенку любовь к книге – этому педагоги детского сада «Колосок» уделяют особое внимание. Рассказывает воспи - татель Елена САФОНОВА: - Ни один день не проходит без чтения художественной ли - тературы с рассматриванием ил - люстраций. По красочным рисун - кам девочки и мальчики стара - ются угадать, о чем книга, зада - ют множество вопросов о героях. Таким образом, чтение развива - ет воображение, внимание и, ко - нечно же, фонематический слух. Дети дошкольного возраста в пер - вую очередь - слушатели. Художе - ственное произведение доносит до них взрослый. Так, ребятам из младшей группы перед сном чита - ем вслух сказки и другие художе - ственные произведения. С удовольствием дети разучи - вают стихотворения и рассказыва - ют их на различных праздничных мероприятиях. Чем больше стихов и песен они заучивают, тем лучше. Это развивает память ребенка. Каждая неделя в детском саду проходит под той или иной тема - тикой. Если мы посвящаем непо - средственно образовательную де - ятельность времени года – зиме, осени, или какой-то профессии, то стараемся подбирать литера - туру в соответствии с темой. Ре - бята устраивают театрализован - ные представления, игры, конкур - сы, которые помогают развивать их речь. Мы готовим ребенка к обуче - нию в школе. Некоторые родите - ли ошибочно полагают, что пери - од подготовки – это короткий про - межуток перед переходом в пер - вый класс, когда нужно как можно больше времени заниматься с ре - бенком. Однако подготовка к шко - ле начинается в самом раннем возрасте. Поэтому очень важно не упустить время и привить детям любовь к книге. Чтение развивает интеллект ребенка, вырабатывает привычку к познанию. Хочу отметить, что выпускни - ки детсада прошлого года были ак - тивными читателями. Дети люби - ли пересказывать русские народ - ные сказки и сочинять собствен - ные. Многие выступали в роли пе - дагогов и зачитывали вслух худо - жественные произведения для других ребят. С детьми мы стави - ли множество сценок. Им было не - трудно выучить большую роль и отлично выступить. Сегодня эти ребята учатся в первом классе и радуют учителей успехами. Обращаю внимание на то, что положительных результатов в об - учении можно достичь только при совместной кропотливой работе воспитателей и родителей. Необ - ходимо читать с ребенком дома. Бывает такое, что родителям не - когда. Они включают детям теле - визор, а сами занимаются домаш - ними делами или работой. Гораз - до полезнее немного времени уде - лить художественной литературе. Читайте ребенку перед сном, раз - бирайте с ним сюжеты произведе - ний. Если дети понимают содержа - ние прочитанного, значит, они ду - мают, анализируют, рассуждают, запоминают. Приучайте ребенка к чтению, тогда он с удовольствием будет учиться в школе. Все мы хотим, чтобы наши дети были грамотными. Дорогие родители, задумайтесь над тем, что дает ребенку чтение. Не зря говорят: кто много читает, тот мно - го знает. ДЛЯ ДУШИ И С ПОЛЬЗОЙ Доброго пути, Ольга! Жительница поселка Лев Тол - стой Ольга Новикова уже год во - дит личный автомобиль. Сегод - ня она убеждена, что для совре - менной женщины это необходи - мость. Желание освоить вождение автомобиля было у Ольги дав - но. Любознательная, оптимистич - ная, энергичная она получает удо - вольствие от возможности научить - ся чему-либо новому, сделать что- то самой. Но до вождения руки не доходили. Муж отговаривал, хотел быть в семье единоличным води - телем. Жизненный путь человека всег - да имеет неожиданные повороты. Так случилось, что забота о семье полностью легла на плечи женщи - ны. Достался Ольге по наследству от родителей автомобиль «Ока». Будто сама судьба распорядилась, чтобы женщина села за руль. – С большим интересом, – де - лится впечатлениями Ольга, – изу - чила правила дорожного движения. Потом инструктор посоветовал мне хороший учебник по устройству ав - томобиля. Пользуюсь им до сих пор, когда привожу машину в по - рядок. Пригодились и уроки оказа - ния первой медицинской помощи, полученные в автошколе. Самые большие впечатления оставили первые минуты самостоятельного вождения. При каждом правильно выполненном действии ощущаешь детскую радость. Открылись перед Ольгой и нео - жиданные трудности вождения. Ка - залось, например, что ездить змей - кой очень трудно. А заехать в гараж задним ходом – самое простое. На практике оказалось иначе. – Долгое время, – продолжа - ет моя собеседница, – не получа - лась езда «задним ходом». То руль «не слушался», то нажим на педа - ли «не тот». Наблюдала за товари - щами, обучающимися вождению в моей группе. Дома анализирова - ла, почему не получается. Пережи - вала. Со временем пришло то, что называют «чувством рулевого ко - леса». – Сын шутит, – замечает Оль - га, – мол, у кого-то дома кошки, у кого-то аквариумные рыбки, а у нас – машина. Действительно. Выхо - дя из магазина, каждый раз думаю, как же сегодня своей «Малыш - ке» ничего не купила. Ей то масли - ца нужно, то жидкости тормозной, плюс всякие мелочи. Машина ухо - да не требует, она его любит. Если вовремя не угодить ей как следует, может начать капризничать в доро - ге. Зачастую водитель, «подружив - шийся» с машиной, начинает ее одушевлять. Не случайно сложе - но множество баек о том, как жены ревнуют мужей к автомобилям. Вот и у Ольги за год появилась привыч - ка в шутку называть машину «Ма - лышкой», «помощницей». Ольга убеждена, что вождение автомобиля для женщины в воз - расте до 30 лет – желание, старше – необходимость. – Надо, – перечисляет моя со - беседница, – успеть утром отвезти детей в школу. Приехать пораньше на работу. Выйдя из магазина, по - ложить тяжелые сумки в багажник. Однажды помогла подруге довез - ти поздравительные букеты цве - тов. Иногда подвожу до больницы пожилую соседку. В нашем поселке дорога пешком или на обществен - ном транспорте занимает немного времени, но экономить его все рав - но приходится. Приятно и доброе дело сделать. УОльги трое детей: двое школь - ники, дочь взрослая. Хотя они не маленькие, материнская забота и внимание им всегда приятны. Глядя на маму, обучиться во - ждению авто решила и старшая дочь Ольги. Обучение показалось ей очень увлекательным занятием. Инструкторы говорят, что дочери вождение дается легче, чем маме. – Женщина за рулем, – говорит Ольга,– мало кого сегодня удивля - ет. В нашей группе обучались во - ждению 22 человека, из них только семь мужчин. На дороге мужчины относятся к водителю противоположного пола очень лояльно. Всегда готовы по - мочь, выручить. Езда требует по - вышенной внимательности, бы - строты реакции и эмоционального контроля. Их Ольге не занимать. – Обгонять, – заметила Ольга, – меня тоже не пытаются. Автомо - бильчик мой маленький и недоро - гой. Если бы иномарка была, обго - няли бы из принципа. За год Новикова изучила доро - ги поселка, выезжала в города Дан - ков, Чаплыгин и Липецк. Понемногу копится водительский опыт. Добро - го пути, Ольга! Галина ЧЕПЕЛЬСКАЯ. Фото автора.