Народное слово. 2011 г. (п. Лев-Толстой)

“Народное слово” 2 апреля 2011 г. * № 34 (9901) * 4 В Липецком государственном техническом университете ждут умных и упорных Липецкий государственный технический университет создан в 1956 году для обеспечения кадрами высшей квалификации страте - гически важных для страны предприятий металлургической и ма - шиностроительной промышленности, строительной индустрии. В настоящее время университет является ведущим высшим учебным заведением Липецкого региона, ориентированным на внедрение инновационных образовательных технологий и обладающим зна - чительным научным потенциалом. Университет оказывает значи - тельное влияние на развитие науки, образования, промышленно - сти и культуры региона, играет особую роль в развитии региональ - ной экономики нового типа, интегрированной в мировое экономи - ческое пространство, формировании Липецкой особой экономиче - ской зоны. На вопросы корреспондента отвечает ректор ГОУ ВПО Липец - кого государственного техническо - го университета А. К. ПОГОДАЕВ. - Анатолий Кирьянович, на эмблеме ЛГТУ изображена фи - гура, образованная сплетенны - ми между собой равнобедрен - ными треугольниками. Что она означает? - Эта эмблема символизирует бесконечную цепь знаний, пере - даваемых из прошлого в будущее, образование, преемственность, время и, главное, развитие. Обра - зовательный процесс в вузе ори - ентирован на подготовку специа - листов широкого профиля, способ - ных эффективно адаптироваться на рынке труда, и базируется на принципах преемственности и не - прерывности. - С 1 января 2011 года выс - шая школа РФ перешла на двух - уровневую систему образова - ния: бакалавриат и магистра - туру. Разъясните, пожалуйста, чем отличается привычный всем выпускник вуза с дипло - мом инженера от бакалавра? - С 2002 года Россия присое - динилась к Болонскому процес - су в области образования, в соот - ветствии с которым декларируется единство образовательного про - странства Европы, близость стан - дартов, технологий обучения и об - разовательных программ всех ву - зов Старого света. Именно это вы - звало необходимость перестройки высшей школы России и перехода, как в Европе, на двухуровневое образование: 4-х летний бакалав - риат и 2-х летную магистратуру. Однако хочу успокоить роди - телей, которые переживают, что их дети, закончив бакалавриат, не получат того объема знаний, ко - торый получал дипломированный инженер за 5 лет. Учебные пла - ны подготовки бакалавров, сфор - мированные на основе новых фе - деральных государственных стан - дартов третьего поколения, ори - ентированы на компетентностный подход к обучению, а не на получе - ние, как ранее, определенной сум - мы знаний и умений. Это позволя - ет подготовить квалифицирован - ного специалиста, имеющего ши - рокий спектр профессиональных компетенций (способностей), го - тового решать серьезные инже - нерные задачи за меньший пери - од времени. Хочу подчеркнуть также, что, несмотря на более короткий срок, количество часов теоретическо - го обучения у бакалавров по срав - нению с дипломированным специ - алистом не уменьшилось, а в не - которых случаях даже возросло за счет более эффективного исполь - зования учебного времени. - Сфера интересов совре - менных выпускников очень разнообразна. Какие образова - тельные программы ВПО (выс - шего профессионального об - разования) может предложить абитуриентам Технический университет в 2011 году? - В этом году мы объявили на - бор по 29 направлениям подготов - ки из 16 укрупненных групп. Хочу отметить, что по государственным требованиям вузу, чтобы стать университетом, достаточно гото - вить специалистов по 7 укрупнен - ным группам. В ЛГТУ каждый выпускник мо - жет найти образовательную про - грамму по своим интересам. Мы готовим металлургов, химиков, ме - хаников, биотехнологов, матери - аловедов, энергетиков, машино - строителей, специалистов по ху - дожественной обработке матери - алов, дизайнеров, электриков, ма - тематиков, метрологов, специали - стов по управлению качеством, IT- специалистов, строителей, транс - портников, менеджеров, социо - логов, юристов, психологов, спе - циалистов по управлению персо - налом, рекламе и связям с обще - ственностью. - Есть ли среди заявленных направлений новые, впервые открываемые в этом году? - В ближайшее время мы по - лучим лицензию на право подго - товки бакалавров по новым для нас направлениям. Во-первых, это «Бизнес-информатика». Студен - ты в рамках этой образовательной программы получат системные знания, как в области информаци - онных технологий, так и в области экономики. Их ждут в банках, на современных предприятиях, в IT- компаниях. Во-вторых, это «Доку - ментоведение и архивоведение». Выпускники этого направления смогут работать администратора - ми офисов, референтами, началь - никами канцелярий, отделов дело - производства, архивов, специали - стами по автоматизированным си - стемам документооборота. В-третьих, это 3 современных высокотехнологических направ - ления подготовки инженерных ка - дров «Программная инженерия», «Мехатроника и робототехника» и «Механика. Математическое мо - делирование». Открытие этих на - правлений продолжает важную тенденцию развития университета – расширение спектра образова - тельных программ по приоритет - ным направлениям развития эко - номики, в первую очередь в обла - сти автоматизации, компьютерно - го моделирования и информаци - онных технологий. И, в-четвертых, это «Наноин - женерия». В настоящее время во - просы развития нанотехнологий становятся для России жизненно важными. Отставание в этой об - ласти может отбросить нашу стра - ну на задворки цивилизованного мира. ЛГТУ активно участвует в нескольких региональных научно- производственных проектах по разработке и внедрению продук - тов нанотехнологий в экономи - ку региона, поэтому открытие со - ответствующей образовательной программы подготовки является логическим шагом в данном на - правлении. - Известно, что универси - тет в этом году впервые бу - дет осуществлять набор на образовательные программы СПО (среднего профессиональ - ного образования). Объясните, зачем это нужно учреждению высшего образования? - В 2011 году университет бу - дет принимать выпускников 11-х классов на обучение по 14 образо - вательным программам среднего профессионального образования технических направлений. Это сделано неслучайно. В университете в течение длитель - ного времени реализуется полити - ка непрерывного образования, ког - да выпускники Липецких технику - мов (строительного, машинострои - тельного, металлургического) име - ют возможность продолжить свое обучение по программе высшего образования в сокращенные сро - ки. Это позволяет получить им ди - плом вуза за 3,5-4 года. Однако опыт подготовки спе - циалистов на базе СПО показал недостаточные знания выпускни - ков техникумов, особенно по есте - ственнонаучнымдисциплинам:фи - зике, математике, химии, инфор - матике, что существенно усложня - ет освоение ими профессиональ - ных инженерных дисциплин. Под - готовка специалистов СПО в уни - верситете, по нашему мнению, по - зволит не только повысить их ба - зовые знания, но и за счет согласо - вания учебных планов ВПО и СПО сократить срок получения высшего образования до 2,5-3 лет. Кроме того, реализация сред - него и высшего профессионально - го образования в университете по - зволит студентам более гибко вы - бирать траектории своего обуче - ния, а кафедрам проводить раз - деление студентов СПО по их спо - собностям, рекомендуя одним за - кончить обучение, а другим - про - должить свое образование по про - грамме более высокого уровня. - Существует мнение, что уровень подготовки сельских школьников ниже, чем город - ских. Вы согласны с таким утверждением? - Нет, не согласен. 48% студен - тов, поступивших в ЛГТУ в 2010 году, - выпускники сельских школ Липецкой области. Более того, при - мерно 40% победителей и призе - ров физико-математической олим - пиады «Шаг в будущее» - «Про - фессор Жуковский» - это учащие - ся сельских и районных школ. На - пример, в 2010 году абсолютным победителем стал выпускник СОШ села Березовка Данковского райо - на Д. Караванов. - Анатолий Кирьянович, Ли - пецкий государственный тех - нический университет уча - ствует в программе «Шаг в бу - дущее» с 1997 года. Почему Вы решили принять участие еще и в организации олимпиады «Про - фессор Жуковский»? - В первую очередь, причина нашей заинтересованности в по - иске молодых талантов. Универ - ситет всегда уделял внимание та - лантливой молодежи, и работа эта велась постоянно. Отсюда и исхо - дит желание участвовать в такой престижной олимпиаде, как «Про - фессор Жуковский». Еще в 1984 году мы создали физико-математическую школу «Эврика». Занятия в ней проводят - ся, в том числе и в очно-заочной форме, по воскресеньям. Это осо - бенно удобно для ребят из сель - ских школ, которые не всегда име - ют возможность целенаправлен - но готовиться к поступлению в вуз. Кстати, надо сказать, что пример - но треть участников наших еже - годных олимпиад – как раз дети из сельских школ. Таким обра - зом, создание на базе университе - та координационного центра про - граммы «Шаг в будущее» в конце 90-х стало логическим продолже - нием этих наших попыток собрать в стенах вуза как можно больше одаренных детей нашей (да и не только нашей) области и физико- математическая олимпиада «Про - фессор Жуковский» способствует этому. - В нашем регионе довольно много высших учебных заведе - ний, в том числе государствен - ных. Какие преимущества полу - чит абитуриент, если он выбе - рет именно ваш университет? - Прежде всего, это высокое ка - чество образования. Я хотел бы обозначить те основные аспек - ты, которые качественно отлича - ют подготовку специалистов в сте - нах ЛГТУ. Прежде всего, это фундамен - тальность подготовки. Универси - тет был и остается в нашем реги - оне ведущим научным центром. Сегодня мы имеем около 30 науч - ных школ и направлений, которые возглавляют ведущие ученые уни - верситета. Учебный процесс орга - низован в сочетании со студенче - ской наукой, которая практически на всех специальностях начинает - ся с 3 курса. Каждый студент име - ет своего научного руководителя и вовлекается в кафедральную на - учную среду. Совершенно справедливо го - ворят: нет науки – нет и универси - тета. Научной работой должен за - ниматься каждый студент, не гово - ря уже о преподавателях. Резуль - таты последних научных достиже - ний в той или иной области обяза - тельно должны внедряться в учеб - ный процесс. Второй аспект – это качествен - ный состав преподавателей. Сту - денты получают качественную подготовку, которая обеспечивает - ся высоким уровнем квалифика - ции преподавательского состава. В ЛГТУ на сегодня более 500 штат - ных квалифицированных специа - листов, в числе которых около 60 докторов наук, профессоров, око - ло 300 кандидатов наук, доцентов. Третий аспект – это материально-техническое обеспе - чение. В настоящее время ЛГТУ располагает современными учеб - ными корпусами (9-ый корпус вве - ден в эксплуатацию в 2010 году), учебно-спортивным комплексом с плавательным бассейном – луч - шим в регионе, большой библио - текой, комфортабельным общежи - тием. В университете имеется уни - кальное лабораторное оборудова - ние (стоимость его около 100 млн. руб.) и развитая компьютерная сеть с выходом в Интернет. Это также обеспечивает качественную подготовку специалистов. Необходимо отметить, что ЛГТУ в конце 2009 года успешно прошел процедуру государствен - ной аккредитации, подтвердив статус университета. Это значит, что квалификация нашего препо - давательского состава, качество материально-технической базы, результаты научной деятельности, в том числе с привлечением сту - дентов, соответствует самым вы - соким государственным требова - ниям. Поступив в наш университет, абитуриент не только сможет по - лучить образование высокого ка - чества, но и активно занимать - ся спортом (в университете рабо - тают более 20 спортивных секций по 17 видам спорта), культурно- массовой работой (в университе - те действует студенческий театр, созданы команды КВН, «Что? Где? Когда?»), работают студенческие трудовые отряды, организуются другие интересные досуговые ме - роприятия. Приглашаю всех выпускников 2011 года поступать в ЛГТУ, что яв - ляется гарантией жизненного успе - ха и отличных профессиональных перспектив. Внимание, конкурс! Думаем всей семьей. Что вы знаете о Липецком государственном техническом университете? В каком году был основан ЛГТУ? Как он тогда назывался? Когда ЛГТУ стал универси - тетом? Можете ли вы перечислить факультеты университета? Что вы знаете о ректорах ЛГТУ с момента основания? Кто из ваших родственников учился в ЛГТУ? Есть ли у вас друзья или знакомые – студенты ЛГТУ? Какие у них впечатления о студенческой жизни? Победителей конкурса ждут призы и подарки. Ответы от - правлять по электронному адре - су: inna220660@mail.ru Внимательно заполняйте платежные документы Межрайонная ИФНС России № 4 по Липецкой области доводит до сведения налогоплательщиков юридических лиц и индивиду - альных предпринимателей, что с 1 января 2011 года изменились коды бюджетной классификации по упрощенной системе налогоо - бложения, минимальному налогу, единому налогу на вмененный до - ход, по единому сельскохозяйственному налогу, которые вы може - те уточнить в налоговой инспекции или по тел.(847466)5-25-76. Так что при заполнении платежных документов будьте внимательны. Платежные документы, оформ - ленные плательщиками с наруше - нием «Правил указания информа - ции в полях расчетных документов на перечисление налогов и иных платежей в бюджетную систе - му РФ», утвержденных Приказом Минфина России от 24.11.2004 г. №106н, считаются поступившими не по принадлежности и относятся УправлениемФедерального Казна - чейства по Липецкой области или налоговой инспекцией к категории «невыясненных платежей». Такие документы требуют дополнитель - ного уточнения реквизитов. К категории «невыясненных платежей» относятся поступления по расчетным документам, в кото - рых указан несуществующий пока - затель кода бюджетной классифи - кации (КБК) или отсутствует КБК; не указан код ОКАТО муниципаль - ного образования или указан несу - ществующий код ОКАТО; не указа - но значение ИНН и КПП инспекции или указаны значения ИНН и КПП несуществующего получателя пла - тежа. В соответствии с Правилами при заполнении расчетных доку - ментов на перечисление налогов налогоплательщики обязаны за - полнять все поля платежного доку - мента. Наличие в расчетном доку - менте незаполненных полей не до - пускается. Н а л о г о п л а т е л ь щ и к а м - физическим лицам уплату налого - вых платежей лучше всего произ - водить по уведомлениям налого - вого органа с применением штрих- кода. При самостоятельной оплате налоговых платежей через Интер - нет (Сбербанк ОнЛ@йн), термина - лы или банкоматы Сбербанка не - обходимо внимательно вводить индекс документа, указанный на уведомлении на уплату налогов, и отслеживать наличие ИНН, ФИО плательщика, КБК, ОКАТО, ИНН и КПП получателя согласно квитан - ции ПД (налог), врученной налого - выми органами вместе с уведом - лением на уплату налога. Ответственность за правиль - ное указание реквизитов платежа в чеке-ордере при оплате налогов лежит на налогоплательщике. В случае ошибочного указания информации в полях расчетных документов при перечислении на - логовых платежей налоговой ин - спекцией в адрес налогоплатель - щика направляется уведомление. «Уведомление об ошибочном ука - зании информации в расчетных документах при перечислении на - логов (сборов) и иных платежей» содержит бланк заявления (отрыв - ной корешок), где указаны все не - обходимые реквизиты, которые могут быть уточнены в платежном документе. Необходимо заполнить тот реквизит, где допущена ошиб - ка, подписать и направить в нало - говую инспекцию. Если уведомле - ние об ошибке в платеже не полу - чено и плательщик самостоятель - но выявил допущенную ошибку, то заявление в налоговую инспекцию может быть составлено самостоя - тельно в произвольной форме на имя начальника налоговой инспек - ции с приложением копии чека- ордера или квитанции об уплате налога. Инна СУХИНИНА, советник государственной гражданской службы 3 класса.