Народное слово. 2008 г. (п. Лев-Толстой)

“Народное слово* 11 ноября 2008 г. 41№ 136 (9534) * 2 3 ГОД СЕМЬИ Их союзники - любовь, доброта и мудрость Из 220 приемных и опекунских семей, созданных в Липецкой об­ ласти, в прошедшем недавно де­ сятом областном слете приняли участие 42. Наш район представ­ ляли две опекунские семьи - Лю­ бови Коньшиной из села Знамен- ское и Татьяны Булах из районно­ го центра. Любовь Коньшина, специалист Знаменского сельсовета, стала опекуном троих несовершенно­ летних племянников - тринадца­ тилетней Евгении, одиннадцати­ летнего Ильи и трехлетней Софьи - в мае прошлого года. Вместе с бабушкой Александрой Алексе­ евной она окружила их заботой и любовью, осуществляет постоян­ ный контроль за воспитанием и учебой. Стремится, чтобы дети не чувствовали себя в чем-то обде­ ленными, имели все необходи­ мое. Отношения в семье строятся на взаимопонимании, дети растут дружными и трудолюбивыми. В марте прошлого года была установлена опека Татьяной Бу­ лах, психологом Центра медико- психолого-педагогического сопро­ вождения детей и подростков, над несовершеннолетними племянни­ ками - одиннадцатилетним Сер­ геем и трехлетним Александром. Воспитанию мальчиков и своей пятнадцатилетней дочери Юлии Татьяна Александровна уделяет много внимания —заботится о со­ стоянии их здоровья, физическом, психическом, духовном и нрав­ ственном развитии. В доме всегда чисто и уютно, в отношениях чле­ нов семьи царят доброжелатель­ ность и взаимовыручка. Начался слет торжественным приемом в администрации обла­ сти, участников приветствовал на­ чальник управления образования и науки Юрий Таран. Состоялось представление каждой из семей. С музыкальным приветствием выступили воспитанники учреж­ дения дополнительного образо­ вания «Дом детского творчества «Октябрьский» г. Липецка». Детям были вручены мягкие игрушки, а родителям - цветы и подарочные наборы. Участники слета сфото­ графировались на память. Затем все поехали в заго­ родный оздоровительный лагерь «Прометей». Семьи расселили по комнатам и проинформиро­ вали о программе мероприятий. Она включала в себя театрали­ зованное представление, подго­ товленное педагогами и воспи­ танниками Дома детского творче­ ства «Октябрьский», круглый стол по проблеме «Организация жизни и особенности адаптации детей в приемных и опекунских семьях», игровые и конкурсные программы, спортивные соревнования «Весе­ лые старты», подготовленные об­ ластным учреждением дополни­ тельного образования «Детский оздоровительный центр (спорта и туризма)» и конную прогулку. По­ бедителям вручались призы. В круглом столе принима­ ли участие специалисты органов опеки и попечительства, психоло­ ги, экономисты, работники управ­ лений здравоохранения, соци­ альной защиты населения обла­ сти, комиссий по делам несовер­ шеннолетних и правоохранитель­ ных органов. Они отвечали на во­ просы и консультировали участ­ ников слета. Например, объясни­ ли, почему в некоторых приемных и опекунских семьях дети бывают неуравновешенными и легко воз­ будимыми или, наоборот, замкну­ тыми и неуравновешенными. На­ помнили, что раскрепостить де­ тей, помочь им стать спокойны­ ми и счастливыми, смогут лишь те из принявших решение о созда­ нии таких семей, кто добр и мудр, щедр на любовь и не стремится превращать воспитание в борьбу. Двухдневная программа сле­ та, по мнению Любови Коньшиной и Татьяны Булах, была насыщен­ ной и интересной. Их дети при­ нимали активное участие во всех конкурсно-игровых программах и «Веселых стартах», завоевывая призы. С удовольствием смотре­ ли театрализованные сказочные представления, концертные вы­ ступления воспитанников област­ ного учреждения дополнительно­ го образования «Центр культуры и художественного творчества», ка­ тались по территории лагеря на лошадях. Опекуны посещали за­ седания Круглого стола и другие мероприятия с участием област­ ных специалистов, получая ин­ формацию о своих правах, отве­ ты на интересующие вопросы, об­ менивались опытом в воспитании детей. Домой все вернулись с от­ личным настроением и сумками, полными призов и подарков. Елена ШАБАНИНА, главный специалист по охране прав детства отдела образования администрации района. На снимке: семьи Л. Коньши­ ной и Т. Булах, крайняя сл ева - Е. Шабанина. Фото автора. Татьяна Красных работает в швейном цехе «Алина» четвер­ тый год . Пришла сюда после окончания ПУ-15. Первое время с по­ мощью машинки вшивала в одежду кнопки. Операция хотя и не очень сложная, но требует о со б о го внимания. В настоящее вр е ­ мя Татьяна переведена на другой участок: она принимает от бригад упакованную, гот овую к продаже продукцию, а затем сда­ ет ее на склад. Мастерицы цеха стараются и зготавливат ь про­ дукцию качественно, чтобы она все гда пользовалась спросом. Фото Бориса ЛЫКОВА. ЧИТАТЕЛИ ВОЗМУЩАЮТСЯ Дорогой «легкий» пар 24 октября сего года здание бани с прилегающими постройка­ ми (отстойником и складом), по­ сле удара аукционным молотком по столу, перешло в частную соб­ ственность. Конечно, такое собы­ тие взволновало многих жителей района, особенно банных завсег­ датаев. Люди наперебой обсуж­ дали предполагаемые новшества, которые появятся в заведении с приходом нового владельца. Поскольку в районе понятие «частный» привыкли соотносить со словами «качественный», «хо­ роший» (например, частные про­ довольственные магазины, где предлагаются продукты на любой вкус, или магазины одежды, про­ мышленных товаров, где имеется широкий выбор продукции по до­ ступным ценам), то ожидалось, что с баней будет похожая исто­ рия. Например, в помещении бу­ дет сделан ремонт, в раздевал­ ках появятся удобные кресла, в моечных отремонтируют душевые «дождики», заменят старые «хро­ мые» столы. В общем, мечтали о хоро­ шем, конечно, предполагали по­ вышение цен, однако считали, что новый хозяин поступит «по- честному» и до ремонта никаких изменений в оплате не будет. Ожидания не оправдались. Старая цена (50 рублей) продер­ жалась недолго, уже первого и второго ноября посетители увиде­ ли на дверях бани объявление о том, что с 8 ноября ее услуги бу­ дут стоить 100 (!) рублей. Люди возмутились. Действи­ тельно, за что платить в два раза больше, если в парной женского отделения ржавый гвоздь из сте­ ны как торчал, так и до сих пор торчит; если по-прежнему не хва­ тает тазиков, если из четырех ду­ шевых леек одна не работает, а из остальных «дождик» идет еле- еле. Поскольку достоверной ин­ формацией о том, чем вызвано повышение цен, обладает лишь новый хозяин, то только он мо­ жет дать исчерпывающий ответ на звонки и обращения читателей в редакцию. Надеемся, что в ско­ ром времени такое разъяснение он сделает. Елена МАТВЕЕВА. СОВЕТУЕТПЕДАГОГ Упрямство и капризы преодолеваем вместе Упрямство и капризы - две стороны одного и того же нару­ шения: проявления трудностей социализации. У детей с более сильным характером это выра­ жается в упрямстве, у малышей со слабым характером - в капри­ зах. Развиваясь в обществе, ре­ бёнок овладевает определённы­ ми способами поведения, взаи­ моотношения с людьми, усваи­ вает установленные нормы. Этот процесс и носит название социа­ лизация, он сложный, далеко не всегда протекает гладко. На социальное развитие ма­ лыша, в первую очередь, влия­ ют особенности семьи - перво­ го коллектива в жизни ребёнка. Личность родителей, взаимо­ отношения в семье, требования, предъявляемые к ребёнку, их со­ гласованность, умение учиты­ вать возрастные и индивидуаль­ ные особенности малыша - вот основные факторы, определяю­ щие характер социального раз­ вития маленького человека. Встречающиеся при этом трудности, нарушения поведе­ ния, выражающиеся в форме ка­ призов или упрямств, имеют в основании особенности самого ребёнка: его характер, тип нерв­ ной системы, привычки и так да­ лее, а также особенности пове­ дения взрослых членов семьи. Как показали многочислен­ ные исследования, на упрям­ ство жалуются главным обра­ зом те родители, которые всег­ да требуют от своих детей не­ медленного и безоговорочного послушания. При этом малей­ шее промедление в выполне­ нии требования или неудача ре­ бёнка, а уж тем более его отказ подчиниться, они склонны рас­ сматривать как некую злонаме­ ренность, протест и считают сво­ им долгом упрямство сломить, перебороть. Такие родители от­ носятся к «упрямству» малыша очень эмоционально, волнуются, приходят в ярость, но не дела­ ют никаких попыток разумно ра­ зобраться в возникшей ситуации и разрешить конфликт приемле­ мым для сторон путём. Фактиче­ ски они вступают в «сражение» с ребёнком, никогда ему не усту­ пают, стараясь «переупрямить» и во что бы то ни стало добиться подчинения, то есть применяют ту же тактику, что и малыш. Как правило, это ведёт лишь к усилению конфликта и закрепле­ нию упрямства как формы пове­ дения ребёнка. Постепенно она «обогащается» всё новыми раз­ новидностями, которые малыш усваивает от упрямой мамы. В случаях проявления упрям­ ства со стороны малыша такти­ ка родителей должна сводиться к терпеливому и настойчивому, мягкому по форме приобщению ребёнка к правилам и нормам, принятым в человеческом обще­ стве. От окружающих его взрос­ лых малыш усваивает правиль­ ные способы действий с пред­ метами: из чашки пьют, а стучать ею по столу или сбрасывать на пол - нельзя. В общении со взрослыми ре­ бенок уясняет и первые правила поведения с людьми: можно рас­ считывать на помощь взрослых, если их об этом попросить, но нельзя добиваться своего кри­ ком и плачем. Правильное пове­ дение родителей помогает малы­ шу научиться вести себя как по­ ложено в разных ситуациях, даёт ему возможность овладеть необ­ ходимыми навыками, например, самостоятельно есть, одеваться. Правильная организация взрослыми жизни ребёнка умень­ шает вероятность появления у него нежелательных реакций, в том числе и упрямства. Иначе обстоит дело с капри­ зами. Капризный ребёнок обыч­ но растёт в атмосфере всеобще­ го потакания всем его желаниям. Малыш не встречает строгого, категорического отказа даже в тех случаях, когда это необходи­ мо. Такой ребёнок не умеет при­ лагать ни к чему усилий, не зна­ ком с требовательностью взрос­ лых, он не представляет себе другой жизни. Чтобы ребёнок перестал ка­ призничать, для большинства родителей легче уступить его желанию. Однако это прекра­ щает только конкретный, сиюми­ нутный каприз, а капризность как форму поведения, наоборот, за­ крепляет. Чтобы преодолеть эту неприятную черту характера, от взрослых требуется огромная настойчивость и терпение. Прежде всего, родителям нужно изменить своё обычное поведение, вырваться из зави­ симости от капризов ребёнка. Позиция взрослых должна стать более твёрдой. Малыш, хоть и с запозданием, усвоит, что «нель­ зя» - это «нельзя», а «надо» - это «надо», а также то, что отказ от чего-то совсем не значит, что ему тут же предложат что-то взамен. Одновременно взрослые должны сделать ещё одно, бо­ лее сложное дело: сформиро­ вать у ребёнка адекватные спо­ собы поведения; научить его «хотеть» что-то конкретное и прилагать собственные усилия для удовлетворения желания; выработать настойчивость в до­ стижении поставленной цели. Самое сложное - сделать всё это так, чтобы ребёнок воспри­ нял принятые меры не как нака­ зание, а наоборот, как радость. Напомню, что основным источ­ ником радости для ребёнка яв­ ляется совместная деятельность со взрослыми, разные виды об­ щения, а не по привычной схеме «хочу - не хочу». Обычно дети, склонные к ка­ призам, очень дорожат внимани­ ем взрослых и болезненно пе­ реносят его отсутствие. Чем со­ держательнее жизнь ребёнка, чем больше он делает сам, тем меньше времени и сил остаётся на капризы. И хотя капризы ис­ чезают не сразу, при настойчи­ вом, внимательном педагогиче­ ском руководстве цель вполне достижима. Римма ГУЛЯЕВА, воспитатель МДОУ детский сад «Теремок».