Народное слово. 2008 г. (п. Лев-Толстой)

с "Н а р о д н о е с л о в о ” 30 ав густа 2008 г. * № 104 (9502) * 2 Образование на пути модернизации Два дня - 27 и 28 августа - Пе­ дагогические работники района обсуждали на IV образователь­ ном форуме один из важней­ ших на сегодня вопросов - «Ком- петентностный подход как один из аспектов модернизации обра­ зования». 27 августа на традиционный августовский педсовет собрались в районном Доме культуры работ­ ники образовательных учреждений района, главы сельсоветов, инвес­ торы и члены родительских коми­ тетов. Перед началом работы фо­ рума они познакомились с выстав­ кой «Образовательное учреждение - территория здоровья и развития личности ребенка», рассказываю­ щей о приоритетных направлениях работы образовательных учрежде­ ний, подготовленной работниками отдела образования администра­ ции района на основе материалов школ и детсадов. Здесь же в фойе можно было приобрести методи­ ческую литературу ООО «Учитель» г. Воронежа, а у входа в РДК работ­ ники Лев-Толстовской межпоселен­ ческой центральной библиотеки ор­ ганизовали выставку книг в помощь учителям и родителям. Участникам форума был показан видеофильм о направлениях деятельности об­ разовательных учреждений и всей районной системы образования. Открыла работу форума на­ чальник отдела образования адми­ нистрации района Людмила Мар­ тынова. Она представила почет­ ных гостей - заместителя началь­ ника управления образования и на­ уки администрации области Вален­ тину Григорьеву, заместителя гла­ вы муниципального района Вла­ димира Пахомова, председателя Совета депутатов муниципально­ го района Игоря Архипкина, руко­ водителя районного клуба ветера­ нов «Надежда» Валентину Миляе- ву идругих. На сцену вышли воспитанники детсада «Теремок», которые адре­ совали собравшимся в зале сти­ хотворные пожелания в связи с на­ чалом нового учебного года, испол­ нили песню. Начальник отдела об­ разования представила молодых специалистов выпускников Елец­ кого государственного университе­ та имени И. А. Бунина и Лебедян­ ского педколледжа Татьяну Дроки- ну, Юлию Иноземцеву, Анастасию Семину, Александра Полянского, Ольгу Щурову и Ольгу Борятинс- кую, которые будут работать учите­ лями в Гагаринской, Лев-Толстовс­ кой и Домачевской средних, Ильин­ ской и Астаповской основных шко­ лах. С приветственными словами к ним обратилась учитель немецко­ го языка Знаменской средней шко­ лы победитель в конкурсе ПНПО 2008 года среди учителей Вален­ тина Марухина. Песню «Учитель­ ский вальс» исполнила Елена Цы­ ганова. Сдокладом «Компетентностный подход как один из аспектов модер­ низации образовательного процес­ са в Лев-Толстовском районе» вы­ ступила Людмила Мартынова. Она отметила, что важным фак­ тором модернизации российско­ го образования стал приоритетный национальный проект «Образова­ ние», который выступил не только катализатором развития образова­ ния, но и оказал существенное вли­ яние на становление инновацион­ ной экономики школ района. За три года реализации ПНПО средняя школа поселка Лев Толстой дваж­ ды стала победителем среди школ России, реализующих инновацион­ ную деятельность. Средства госу­ дарственной поддержки, получен­ ные образовательным учреждени­ ем, направлены на приобретение лабораторного оборудования, про­ граммное и методическое обеспе­ чение, модернизацию материаль­ но-технической базы школы, по­ вышение квалификации учителей. /■ Важным фактором становле­ ния и развития экономики знаний является информатизация и раз­ витие информационно-коммуника­ тивных технологий. 17 школ райо­ на подключены к сети Интернет, она все чаще используется учителями и учащимися при подготовке к уро­ кам и на уроках для поиска инфор­ мации, погружения в языковую сре­ ду, создания мультимедийных пре­ зентаций, тестирования, подготов­ ки к ЕГЭ. Большое значение в развитии образовательных технологий при­ обретает оснащение образова­ тельных учреждений современным учебным оборудованием. За пос­ ледние три года в школы района из разных источников финансирова­ ния закуплено 8 комплектов учеб­ ного и учебно-наглядного оборудо­ вания для кабинетов химии, физи­ ки, географии и биологии, что поз­ волило удовлетворить потребность, в первую очередь, базовых средних школ - № 42 имени Л. Н. Толстого, поселка Лев Толстой, сел Золотуха и Головинщино. Приобретены три школьных ав­ тобуса, осуществляющие подвоз 110 детей в базовые школы. Впер­ вые в рамках нацпроекта норматив­ но закреплен статус классного ру­ ководителя, и данный вид деятель­ ности включен б структуру заработ­ ной платы учителя. Новый этап реализации ПНПО предусматривает проведение ком­ плексной модернизации муници­ пальных систем образования: пе­ реход на нормативное подушевое финансирование общеобразова­ тельных учреждений, введение но­ вой модели оплаты труда, разви­ тие региональной образовательной сети и региональной системы оцен­ ки качества образования, обеспече­ ние условий для получения качес­ твенного образования независимо от места жительства, участие об­ щественности в управлении обра­ зованием. Далее докладчик отметила, что одним из перспективных подходов к повышению качества образова­ ния и концептуальных положений обновления содержания образо­ вания является компетентностный подход. С помощью схем, проекти­ ровавшихся на экран, она поясни­ ла, что понятие «компетентность» включает в себя наличие многих компетенций, необходимых совре­ менному школьнику, который са­ мореализуется через деятельность, взаимодействует с обществом и развивается как личность. Одна из главных компетенций - учебно-познавательная. Крите­ рием развития этой компетентнос­ ти служит качество образования - степень соответствия реальных достигаемых образовательных ре­ зультатов государственным норма­ тивным требованиям, социальным и личностным ожиданиям. За пос­ ледние два года наблюдается рост качества знаний учащихся райо­ на: в 2007 году качество знаний со­ ставляло 49%, в 2008-м - 52,8%. Важным элементом оценки качест­ ва образования является ЕГЭ. Ди­ намика качества знаний выпускни­ ков общеобразовательных школ по математике свидетельствует о рос­ те знаний учащихся (в 2007 году - 70,71%, в 2008-м - 73,72%). В то же самое время значительно сни­ зилось качество знаний по русско­ му языку (в 2007 году - 53,57%, в 2008-м - 46,6%). Причина этого, по мнению докладчика, кроется в том, что из 40 учителей русского языка и литературы лишь 3 имеют высшую квалификационную категорию. Компетентностный подход пре­ дусматривает системное повыше­ ние квалификации и переподготов­ ку педагогических кадров для рабо­ ты с обновленными образователь­ ным стандартом, учебниками, ме­ тодическим сопровождением, что­ бы обеспечить успешность и кон­ курентоспособность своих выпус­ кников. Более 16 лет работает по системе Занкова и добивается хо­ роших результатов учитель началь­ ных классов средней школы № 42 имени Л. Н. Толстого Елена Роди­ онова. Успешно ведет преподава­ ние по комплекту под редакцией В. В. Бабайцевой другой учитель этой школы Ольга Воробьева. По учеб­ но-методическому комплекту (УМК) «Планета знаний» работает учи­ тель средней школы села Митягино Галина Аулова, по УМК «Начальная школа 21 века» - учитель средней школы села Головинщино Ольга Гришина. Но из 120 педагогов райо­ на, не имеющих высшего образова­ ния, обучаются в вузах всего 40, а воспользовались предоставленной возможностью получить высшее образование по сокращенным про­ граммам подготовки в ЛГПУ только 7 человек... Становится объективной необ­ ходимостью интеграция образова­ тельных процессов с инновацион­ ной и исследовательской работой. Это дает дополнительную возмож­ ность учителям школ осваивать но­ вые образовательные области, ме­ тоды и формы работы, технологии, а ученикам приобретать навыки са­ мообразования. Важное место в реализации компетентностного подхода прина­ длежит технологии саморегулируе- мого обучения и развивающим тех­ нологиям. Они используются в двух поселковых школах, на базе кото­ рых в 2007 году были открыты от­ делом образования эксперимен­ тальные площадки. Эксперимен­ тальные площадки - это осущест­ вление опытно-экспериментальной деятельности в естественных усло­ виях на основе соединения обра­ зовательно-воспитательного про­ цесса с научно-планируемым, уп­ равляемым и контролируемым ис­ следованием. Социальный про­ ект «Кадет-класс» позволил жела­ ющим старшеклассникам района обучаться по историко-математи­ ческому профилю, а созданный на базе средней школы №42 имени Л. Н. Толстого Центр довузовской под­ готовки объединил учащихся, жела­ ющих продолжить обучение в педа­ гогических вузах. Начальник отдела образования затронула в докладе и многие дру­ гие вопросы функционирования об­ разовательных учреждений района. Отметила, что инновационное раз­ витие страны требует, чтобы к 2015 году все учебные программы и ме­ тоды обучения были обновлены с использованием элементов компе­ тентностного подхода. Сегодняш­ няя приоритетная линия развития муниципальной системы образова­ ния - сохранение объема и измене­ ние форм ее осуществления в сов­ ременных условиях реформирова­ ния бюджетной сферы. Это значит, что объектом изменения в развитии муниципальной системы образова­ ния станет не то, что она делает, а то, как она осуществляет образо­ вательную деятельность. Людмила Васильевна выразила уверенность, что педагогические работники райо­ на способны справиться со стоящи­ ми перед ними задачами, где-то из­ менить себя, перестроиться и сме­ ло идти вперед по пути преобразо­ вания системы обучения подраста­ ющего поколения. В прениях по докладу приня­ ли участие директор средней шко­ лы поселка Лев Толстой Геннадий Цыганов по вопросу «ПНПО - путь к повышению качества знаний», заместители директора по учеб­ но-воспитательной работе сред­ ней школы № 42 имени Л. Н. Тол­ стого Елена Баранова —«Качест­ во образования - одно из главных преимуществ конкурентоспособной школы» и Марина Несова - «Ре­ ализация компетентностного под­ хода в обучении младших школь­ ников», директор основной школы села Кузовлево Валентина Шев- лякова - «Учитель сегодня, завтра и всегда: энергия, инерция педаго­ гического коллектива», член роди­ тельского комитета средней шко­ лы №42 имени Л. Н. Толстого Мар­ гарита Пермякова - «Учитель и ученик в современной школе: могу, хочу, надо», директор средней шко­ лы села Знаменское Вера Тушова - «Оптимизация учебно-воспита­ тельного процесса в средней школе села Знаменское» и директор сред­ ней школы села Гагарино Валенти­ на Пахомова - «Организация лет­ ней оздоровительной работы: сете­ вое взаимодействие малокомплект­ ных школ». Выступившая перед участника­ ми форума Валентина Григорьева рассказала о том, как в Липецкой области решаются проблемы улуч­ шения качества образования и мо­ дернизации системы в целом. - Модернизация образования, - отметила она,- принесла ощути­ мые изменения: улучшились мате­ риальное состояние образователь­ ных учреждений и условия обуче­ ния. Изменилось содержание об­ разования, которое приблизилось к конкретным потребностям обще­ ства. Выросла учительская зарпла­ та благодаря увеличению доли сти­ мулирующих доплат. Другими стали ученики - повысились их требова­ ния к наставникам. Но менее все­ го изменились педагогические ра­ ботники. Однако я уверена, они по­ нимают, что работают с самой ди­ намично развивающейся частью общества и будут стремиться со­ ответствовать постоянно изменя­ ющимся жизни и обществу. - В связи с созданием особой экономической зоны, - сказал Вла­ димир Пахомов, - наш район ус­ пешно развивается, предприятия работают прибыльно, строится жи­ лье, осуществляется большой объ­ ем работ по благоустройству. Много средств из бюджета района выде­ ляется на поддержку талантливой молодежи, оздоровление учащих­ ся, создание условий для успеш­ ной работы образовательных уч­ реждений. Этим летом была оказа­ на помощь в проведении ремонтов в районном детсаду № 1, Золоту­ шинской, Гагаринской и Первомай­ ской средних школах. Хочется на­ деяться, что молодежь, выпускни­ ки наших школ будут возвращаться в родной район, чтобы он и дальше развивался. В заключение первого дня ра­ боты форума состоялось награж­ дение лучших педагогических ра­ ботников и коллективов. Нагруд­ ный знак «Почетный работник об­ щего образования РФ» и денежное поощрение (его получили и другие награжденные) вручены учителю истории и обществознания сред­ ней школы поселка Лев Толстой Раисе Терновской и бывшему вос­ питателю детсада «Теремок» На­ талии Иванищевой. Почетные гра­ моты Министерства образования и науки РФ получили учитель техно­ логии основной школы села Кузов­ лево Владислав Кузовлев, учителя средней школы № 42 имени Л. Н. Толстого начальных классов - Лю­ бовь Мартьянова и изобразитель­ ного искусства - Борис Шибин, учи­ тель музыки средней школы посел­ ка Лев Толстой Лев Лисин и заведу­ ющая детским садом поселка СХПК имени Л. Толстого Лидия ШуваевЛ 9 человек награждены ПочетныЯ грамотами управления образова­ ния и науки администрации Липец­ кой области, 15 - Почетными гра­ мотами отдела образования адми­ нистрации района, 23 - Благодарс­ твенными письмами за активную помощь в проведении районных и областных мероприятий в 2007- 2008 учебном году, 4 - за активное участие в областном фестивале хо­ реографии. Состоялось также на­ граждение грамотами и денежны­ ми премиями школ: имеющих луч­ шие учебно-опытные участки - сел Золотуха (1 место), Знаменское (2 место) и Ильинка (3 место); лучше остальных подготовивших свои об­ разовательные учреждения к ново­ му учебному году - сел Первомайс­ кое (1 место), Кузовлево (2 место) и Ильинка (3 место). ^ 28 августа работа августов^ кого педсовета продолжилась. На базе средней школы №42 имени Л. Н. Толстого прошел «Круглый стол: «От образования на всю жизнь - к образованию для жизни», состоя­ лись занятия в секциях районных методических объединений учи­ телей. Мастер-классы для коллег провели учитель немецкого язы­ ка средней школы села Знаменс­ кое Валентина Марухина, учитель математики средней школы посел­ ка Лев Толстой Надежда Ермакова, музыкальный руководитель детса­ да «Колосок» Надежда Усольцева. Н а с н и м ка х : гр у п п а н а г р аж ­ д е н ны х у ч ит е л е й (сл ев а н а п р а ­ во ) В л а д и с л а в К у зо вл ев , Б о ри с Ш и б и н , Р а и с а Тернов ская , Л е в Л и с и н и Л ю б о в ь М арт ь я н о в а ; м о л о д а я см ена . Фото Бориса ЛЫКОВА.