Народное слово. 2008 г. (п. Лев-Толстой)

с "Н а р о д н о е с л о в о ’ 22 ию ля 2008 г . * № 86 (9484) * 3 3 Высокая вершина житейский т р у п н ы х г о р БРИЛЛИАНТОВАЯ СВАЛББА 60 лет прожили вместе супру­ ги Иван Егорович и Клавдия Нико­ лаевна Бизяевы. Кажется, совсем недавно отмечали они свою золо­ тую осень, а уже еще десять лет пролетело... Однако, как говорится, жизнь дается человеку один раз, и Иван Егорович и Клавдия Николаевна не сетуют на те прожитые годы, ко­ торые оставили за своими плеча­ ми. Они всегда жили в любви и со­ гласии, вырастили троих замеча­ тельных дочерей, имеют четырех внуков и двоих правнуков. Оба родились в селе Троицкое. Их родители дружили семьями. -Вот и жених родился, - говори­ ла бабка-повитуха отцу Ивана. А через четыре дня та же баб- ка-повитуха принимала роды у ма­ тери Клавдии. Через шесть недель обоих крестили в Троицком храме. По­ давая священнику младенцев, мо­ нашка говорила: -Вот тебе, батюшка, жених. Ну, а теперь, святой отец, крести не­ весту. .. .Жили в то время семьи бед­ но. С утра до ночи взрослые тру­ дились в колхозе, где все работы выполнялись либо вручную, либо с помощью лошадей. «Железных» коней в хозяйстве было очень мало. С раннего детства к труду приучали и детей. В годы войны, когда всех муж­ чин села призвали на фронт, Иван и Клавдия работали в колхозе. В 45-м Иван решил пойти учиться в железнодорожное училище, ра­ ботал слесарем-вагонником. В то время их детская дружба перерос­ ла в любовь. Когда обоим испол­ нилось по 18 лет, они объявили ро­ дителям, что хотят пожениться. Сватов засылали как положено по русскому обычаю. Свадьбу до­ говорились сыграть на Троицу. Ис­ стари считалось, что женитьба на большой православный праздник принесет семье счастье. А счас­ тье Ивана и Клавдии заключалось в том, что они любили и понимали друг друга с полуслова. Через год в семье появилась первая дочка. Когда Ивана при­ звали на службу в армию, Клавдия ждала второго ребенка. Три года супруги были в разлуке, но он час­ то писал ей письма, рассказывал о своих солдатских буднях. В 54-м возвратился домой, где его встре­ чали и любимая женщина, и две кареглазые мапышки-дочурки. Жила семья по-прежнему в Троицком. Однако Иван Егоро­ вич твердо решил, что будет же­ лезнодорожником. Нелегко было ежедневно добираться из села до станции. Тогда и завел Иван речь о том, что надо переезжать в по­ селок. Да и земельный участок под строительство жилья ему уже вы­ делили на улице Лебедянской. -Трудно нам тогда было, - вспо­ минает Иван Егорович. —Мы оба и работали, и строили небольшой деревянный домик. Почти все за­ работанные деньги уходили на строительство. Через несколько лет Бизяевы снова приступили к строительс­ тву. Но теперь уже дом строили из белого кирпича, утеплили пото­ лок, перекрыли крышу. Позже под­ вели воду, газ. В нем они живут и сегодня. Иван Егорович по-прежнему работал в локомотивном депо. Был поездным мастером, а ког­ да эту должность сократили, стал трудиться кочегаром, затем по­ мощником машиниста. В нача­ ле 60-х он полностью освоил теп­ ловоз и стал машинистом. С этой должности ушел на заслуженный отдых. Клавдия Николаевна пер­ вое время работала на свекло- пункте, а когда в поселке открыл­ ся швейный цех «Сокол», поменя­ ла профессию и 15 лет отработала швеей-мотористкой. В труде, заботах и воспитании детей проходила их жизнь. Доче­ ри давно выросли и разлетелись из родительского гнезда. Две жи­ вут в Москве, одна - в Украине. Но родительский дом - начало начал - манит их к себе постоянно. Они часто приезжают навестить своих стариков, помочь им по хозяйству. Ведь те по-прежнему выращивают для себя необходимые овощи, за­ готавливают их впрок. -Вчера вот чеснок выкопал, - говорит Иван Егорович, - сделал сюрприз для своей хозяйки. Ей ос­ талось его только собрать. Они улыбаются, подшучивают над тем, что уже не в силах сде­ лать, и стараются во всем помо­ гать друг другу. В доме чистота и уют, на столике два букета цветов, подаренных им руководителями района в день юбилея и День се­ мьи, любви и верности. Несмотря на возраст, они по-прежнему живут в любви и согласии, - как те две ноты, без которых струны челове­ ческой души не дают правильного и полного аккорда. Тамара МОРОЗОВА. Н а с н и м к е : с в и д ет е л ь ст в о о б р и л л и а н т о в о м ю б и л е е с у п ­ р у г а м в р у ч а ет н а ч а л ь н и к о т ­ д е л а З А Г С В а л е н т и н а А р х и п - к и н а . Фото Бориса ЛЫКОВА. Детсад стал дороже. Почему? Первые школьные шаги для некоторых детей становятся настоящим испытанием. Уроки и задания даются очень тяжело, нередко неподдающимся барье­ ром являются чтение и письмо. «Неумех» ругают родители, дразнят сверстники, «гоняют» учителя. Но подчас эти труд­ ности связаны с дисграфией и дислексией. s " ' Дисграфией называют на­ рушения письма, дислексией - нарушения чтения. Дети с дислексией допускают ошибки при чтении: пропускают звуки, добавляют ненужные, искажают звучание слов, скорость чтения невысокая, они меняют буквы местами, иногда пропускают начальные слоги слов. Часто страдает способность четко воспринимать на слух опреде­ ленные звуки и использовать их в собственной речи, при чтении и письме. Нарушается возможность различения близ­ ких звуков: «Б-П», «Д-Т», «К-Г», «С-3», «Ж-Ш», такие дети очень неохотно выполняют некоторые задания, например, пересказ, чтение, изложение. При дисграфии дети с тру­ дом овладевают письмом, они допускают множество ошибок в диктантах и упражнениях, не К спользуют заглавные буквы, чаки препинания. У этих детей, как правило, плохой почерк. Отдельные буквы неверно ори­ ентированы в пространстве. Путаются похожие по начерта­ нию буквы: «3», «Э», «Р» и «Ь» (мягкий знак). Уважаемые родители, ба­ бушки и дедушки, чтобы помочь малышу в освоении грамоты, вы­ полняйте с ним упражнения. Ежедневно в течение 5 минут (не больше) ребенок в любом тексте (кроме газетного) зачерки­ вает заданные буквы. Начинать надо с одной гласной, затем пе­ рейти к согласным. Используйте разные варианты, например, букву «а» зачеркнуть, а букву «о» обвести. Можно давать пар­ ные согласные, а также те буквы, в произношении или различии которых ребенок испытывает трудности. Через 2-2,5 месяца, при условии ежедневного выпол­ нения упражнений, улучшается качество письма. Каждый день пишите ко­ роткие диктанты карандашом. Небольшой текст не утомит ре­ бенка, и он будет делать меньше ошибок, что очень воодушевляет. Ошибки не исправляйте в тексте, а пометьте на полях зеленой, черной или фиолетовой ручкой (ни к коем случае не красной!). Затем давайте тетрадь на ис­ правление ребенку. Малыш име­ ет возможность не зачеркивать, а стирать свои ошибки и писать правильно. Цель достигнута: ошибки найдены самим ребен­ ком, исправлены, а тетрадь в прекрасном состоянии. Давайте малышу упражнения на медленное прочтение с ярко выраженной артикуляцией, а также списывание текста. Если у вас возникли вопро­ сы, вашему ребенку требуется помощь, обращайтесь в Центр психолого-медико-социального сопровождения на улице им. М. Горького, д. 5, звоните по теле­ фону 2-43-22. Татьяна КРЫЛОВА, у чител ь-логопед. С первого июня текущего года размер родительской пла­ ты в детских садах вырос почти в два раза: с 250 до 450 рублей. Чем вызвано такое резкое повы­ шение платы за содержание ре­ бенка в дошкольном образова­ тельном учреждении? Этот воп­ рос задают многие родители, по­ этому отвечаем на него на стра­ ницах районной газеты. Детский организм отличает­ ся от взрослого бурным ростом, развитием, формированием и становлением структур органов и систем, совершенствовани­ ем их функций, развитием и ус­ ложнением высшей нервной де­ ятельности. Дошкольникам свойствен­ ны высокая двигательная актив­ ность, сопровождающаяся боль­ шими расходами энергии, уси­ ленные процессы обмена ве­ ществ, совершенствование и дифференцировка интеллекту­ альной деятельности, форми­ рование речи, развитие эмоцио­ нальной сферы. Все это требует поступления в организм доста­ точного количества белков, жи­ ров, углеводов, минеральных веществ и витаминов. Для дошкольных учрежде­ ний в соответствии с санитар­ но-эпидемиологическими пра­ вилами и нормами СанПиН 2.4.1.1249-03 «Санитарно-эпи­ демиологические требования к устройству, содержанию и ор­ ганизации режима работы до­ школьных образовательных уч­ реждений» разработаны набо­ ры продуктов и среднесуточные нормы продуктов с учетом воз­ раста детей (до 3 лет и от 3 до 7 лет) и длительности их пребыва­ ния в детском саду (10,5 часов и 12 часов). В перечень включены следующие продукты: хлеб ржа­ ной, хлеб пшеничный, мука пше­ ничная, мука картофельная, кру­ пы, бобовые, макаронные изде­ лия, картофель, овощи, фрук­ ты свежие, фрукты сухие, кон­ дитерские изделия, сахар, мас­ ло сливочное, масло раститель­ ное, яйцо, молоко, творог, мясо, рыба, сметана, сыр, чай, кофе злаковый, какао, соль, дрожжи. Хлеб, крупы, молоко, мясо, сливочное и растительное мас­ ло, сахар, овощи, картофель включаются в меню ежеднев­ но, а творог, сыр, яйцо, рыба и другие - 2-3 раза в неделю. На­ пример, ребенок в возрасте от 3 до 7 лет при 12-часовом пре­ бывании в детском саду дол­ жен получить хлеба ржаного - 60 г, пшеничного - 110 г, молока - 500 мл, круп - 45 г, масла сли­ вочного - 23 г, мяса - 100 г, саха­ ра - 55г, овощей -250 г, картофе­ ля - 220 г. В течение декады ре­ бенок должен получить количес­ тво продуктов в полном объеме в соответствии с установленны­ ми нормами, которые полностью удовлетворяют потребность де­ тского организма в питательных веществах и энергии. Кроме физиологических норм потребления существует денежная норма на питание де­ тей. Дневная стоимость питания ребенка в детском саду состо­ ит из дотации бюджета в разме­ ре 26 рублей и 50% ежемесяч­ ной родительской платы. В пе­ ресчете при размере родитель­ ской платы 250 рублей сумма на питание ребенка в день состав­ ляет: для детских садов с пяти­ дневной рабочей неделей - 31 руб. 68 коп, для детских садов с шестидневной рабочей неделей - 30 руб. 81 коп. Осуществить выполнение натуральных норм питания, пре­ дусмотренных СанПиНом, с та­ кой плановой стоимостью пи­ тания практически невозможно, поскольку стоимость норматив­ ного перечня основных продук­ тов составляет 61 рубль. Кроме того, рост цен на продукты опе­ режает увеличение дотаций на питание. В дошкольных учреждени­ ях не выполняются нормы по следующим основным продук­ там: молоку, мясу, рыбе, творо­ гу, фруктам свежим, сыру. Это непосредственно отражается на здоровье воспитанников. Невы­ полнение норм питания также влечет за собой привлечение к административной ответствен­ ности руководителей ДОУ. Чтобы выправить ситуацию, необходимо привлечь дополни­ тельные денежные средства, спонсорскую помощь. В связи с этим главой Лев- Толстовского муниципального района подписано постановле­ ние от 28.05.2008 года № 202, которым увеличен размер роди­ тельской платы за содержание детей в дошкольных образова­ тельных учреждениях. Дополни­ тельные средства родителей да­ дут возможность улучшить пита­ ние детей в дошкольных учреж­ дениях. Валентина ПОНКРАТОВА, ведущий специалист отдела образовании. В регионе растет финансирование социальных программ Помогите малышу # освоить грамоту Свыше 1,9 млрд, рублей выделены в январе-июне теку­ щего года из территориального бюджета на социальную под­ держку населения в Липецкой области - в 1,2 раза больше, чем в прошлом году. Более 1 млрд. ^рублей из них перечислены для выполнения федеральных и об­ ластных социальных программ непосредственно муниципаль­ ным образованием. Такие дан­ ные прозвучали 17 июля на коллегии областного управления соцзащиты, посвященной итогам работы в первом полугодии. «Одной из самых востребо­ ванных форм помощи в регионе остается надомное обслужива­ ние пенсионеров и инвалидов: сегодня соцработники обслу­ живают около 16 тыс. одиноких пожилых людей. В очереди на социальное обслуживание на­ ходятся еще 1,8 тыс. человек. Почти 12,5 тыс. пенсионеров поправили здоровье в социаль­ но-реабилитационных отделе­ ниях. Экстренную бытовую по­ мощь получили 4 тыс.человек», - отметили на коллегии. В области также действо­ вали целевые программы по оказанию социальной помощи молодым малоимущим семьям, детям, гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. (ИА «Липецк-Инфоцентр»)^