Народное слово. 2008 г. (п. Лев-Толстой)

л к и с “Народное слово” 15 ию ля 2008 г. * № 83 (9481) * 3 I В Лев-Толстовском районе накоплен богатый опыт в сфе­ ре образования, воспитания, просвещения. Его история ухо­ дит своими корнями в далекое прошлое. Изучая опыт пред­ шествующих поколений и осва­ ивая нравственно-педагогичес­ кий потенциал классики народ­ ной педагогики («Береги честь смолоду»), мы можем полнее оценить роль общеобразова­ тельной школы в современ­ ных условиях. В нашем краю прославились своими таланта­ ми немало мастеров педагоги­ ческого труда, давших путевку в жизнь десяткам тысяч своих питомцев. О том, какой тернис­ тый путь в своем развитии пре­ одолело народное образование за последние полтора века, пой­ дет речь в предлагаемом ваше­ му вниманию очерке. Первые ласточки > Общеизвестно, что наша мес­ тность входила в Раненбургский, Данковский и частично Лебедян­ ский уезды. Поэтому важно знать основные вехи становления сис­ темы образования на данных тер­ риториях. Точкой отсчета служит 1763 год, когда в городе Лебедя­ ни была учреждена по повелению Тихона Задонского Всесословная «Словенская школа». Здесь обу­ чали молодых церковников «кни- гочтению, пению и писать в твер­ дости». В 1815 году учебное заведение преобразовано в духовное учи­ лище. Для детей дворян, купцов и чиновников в 1877 году откры­ та прогимназия. На протяжении многих лет 20-го столетия настоя­ щей кузницей педагогических кад­ ров являлся Лебедянский педаго­ гический колледж, который за вре­ мя своего существования (с 1918 года) сменил пять названий. Из исторических документов известно, что первая школа в уез­ дном городе Данкове существует с Д777 года, а в уезде она появилась Щ 1842 году. В 1861 году здесь ра­ ботали три школы. Только через 26 лет в Данкове создано первое государственное учебное заведе­ ние - «малое народное училище», которое содержалось за счет го­ родских сборов. Здесь обучалось от 21 до 34 учащихся. Эта цифра порой доходила до 7 человек из- за плохой посещаемости. В 1911 году в уездном центре состоялось торжественное открытие казенной мужской гимназии - первого сред­ него учебного заведения. Если в 1912 году здесь насчитывалось 75 детей, то в 1916 году - уже 174. В Раненбурге зарождение сети народного просвещения относится к 1787 году. Осенью 1871 года в 15 школах уезда к занятиям присту­ пили 424 школьника, в основном, мальчики. В конце 19 века на каж­ дые сто человек населения Ранен- 1 'ргского уезда приходилось 19 амотных. В 1905 году в центре уезда основаны женская и мужс­ кая прогимназии, получившие за­ тем статус гимназий; в них насчи­ тывалось 305 воспитанников, в своем большинстве из богатых и зажиточных семей. В 1910 году в учебных заведениях уезда обуча­ лись 7685 детей. Весомую лепту в подготовку педагогических кад­ ров внесло Раненбургское педа­ гогическое училище, открытое в советское время. Несколько лет оно действовало как учительский институт. Преданья старины На современной территории Лев-Толстовского района первые церковно-приходские школы поя­ вились после отмены крепостно­ го права, в 1861 году, в крупных се­ лах: Астапово, Круглое и Домачи. От грифеля ао компью Разумеется, в ряде сел занятия с детьми проводились в частных до­ мах и при церквях еще в 17-18 ве­ ках, как правило, священнослужи­ телями. В третьем томе «Истори­ ко-статистическое описание церк­ вей и монастырей Рязанской епар­ хии», составленном в 1888 году священником Иоанном Добролю­ бовым, отмечено: «Круглая Поля­ на в качестве села с церковью иже во святых отца нашего Василия Кесарийского упоминается в ок­ ладной книге 1676 года... Сущес­ твующая ныне в селе Круглое ка­ менная Спасская церковь с при­ делами Скорбященским и Васи­ льевским построена была в 1856 году помещицей Марфой Косми- ничной Бабаевой. Колокольня при ней построена была епифанским купеческим сыном Николаем Мо­ розовым в 1870 году, но она в 1884 году была разобрана. В прихо­ де при 293 дворах числится муж­ ского пола 1167, женского - 1208. Школа существует с 1861 года». В 1873 году она становится церков­ но-приходской. Здесь преподава­ ли священник Малинин и законо­ учитель П. Д. Тодорский. Школь­ ная библиотека состояла из 648 книг, что по тем временам было весьма немало. По архивным документам за 1914 год известно, что в селе Круг­ лое на тот период имелись «цер­ ковно-приходская школа в одном здании с церковной караулкой на церковной усадебной земле и на­ чальное земское училище 2 клас­ са при 4 отделениях, в селе Золо­ туха - одноклассное земское учи­ лище с 2 отделениями». Церковно-приходскую школу в селе Астпово в 1861 году открыл учитель В. М. Перехвальский. Ее попечителем в дальнейшем стал крестьянин Н. М. Миляев. Закон Божий в школе преподавал с 1880 года священник П. И. Перов. Гра­ моте обучались более 30 учащих­ ся, почти все они были из крес­ тьянских семей. В 1884 году в селе открылось Остро-Каменское во­ лостное училище, основанное свя­ щенником М. П. Богословским при храме Покрова в его доме. В на­ стоящее время в нем размещает­ ся сельский клуб. С 1930 года в селе действует начальная школа, а в 1935 году открыта семилетка. Сейчас сельские дети учатся в но­ вом прекрасном здании. Старинное село Домачи обя­ зано основанием первой школы в 1861 году священнику Д. В. Рос- сиянову. В 1863 году здесь нача­ ло работать земское училище, в котором занимались 54 ученика. Большинство из них - крестьянс­ кие дети, 12 человек принадлежа­ ли к купеческому и духовному со­ словиям. В школьной библиотеке было 133 книги. В конце 20-х годов школа преобразована в семилетку, а с 1976 года становится средней. Вслед за первыми учебными заведениями в 1869 году откры­ лась школа в селе Племянниково, которое в настоящее время почти прекратило свое существование. Село упоминается в описании Дан- ковского уезда за 1771 год. Оно ос­ новано в верховьях реки Ягодная Ряса. В середине 19 века в селе было 105 дворов с 864 жителями. Здесь действовала церковь Казан­ ской Божией Матери. В семидесятых годах 19 столе­ тия сеть народных школ продолжа­ ет развиваться более успешно. В 1872 году Данковское земство ос­ новало училище в селе Знамен- ское. Ее попечителем назначили крестьянина А. Ф. Баскакова. Зако­ ноучителем с 1879 года становит­ ся священник И. С. Перлов. В учи­ лище обучались 55 человек. Здесь имелась библиотека, в которой на­ считывалось 500 книг. В 1902 годы в Знаменском открылась трехклас­ сная церковно-приходская школа на 30 учащихся. Первым учителем в ней становится сын священника И. С. Перлов. Через 4 года школа сгорела. В 1914 году было постро­ ено новое здание. Преподавали здесь М. И. Перлова и Н. С. Ряб- чикова. С 1932 года школа стано­ вится семилеткой, а с 1973-го - средней. Вслед за Знаменским, в 1873 году земские училища построены в селах Острый Камень и Троиц­ кое, а в 1877 году - в селе Топки, через год - в Большой Карповке. В 1874 году приступили к занятиям дети села Голожохово (Первомай­ ское) в новой церковно-приходс­ кой школе. Эпоха «железных коней» В восьмидесятых и девяностых годах 19 века школьное образова­ ние в нашей местности пережи­ вает настоящий «бум». В это вре­ мя резко возрастает тяга к знани­ ям среди простого народа в связи с бурным развитием промышлен­ ности и сельского хозяйства. В «за­ бытой людьми и Богом» стороне строятся железнодорожные пути с целой инфраструктурой, открыва­ ются станционные поселки, появ­ ляется рабочий класс, увеличива­ ется число интеллигенции. На уз­ ловой станции Астапово строятся большие и красивые дома, депо и другие железнодорожные службы. Настоящим чудом в аграрном пат­ риархальном краю стали первые поезда и неведомые дотоле желез­ ные машины. Именно тогда появ­ ляются, словно грибы после дож­ дя, школы в деревенской глуши: Гагарино, Загрядчино, Барятино, Сланском, Свищевке, Головинщи- но, Булавках, Гагино и Орловке. В 1899 году их было уже 22. До 1917 года школы существовали в д. Бычки, селах Зыково и Митягино. Условия обучения в церковно­ приходских и земских школах в то время были поистине спартанские. Зимой в помещениях царил холод, дети и учителя находились в клас­ сных комнатах или избах в верх­ ней одежде из-за недостатка дров, печи зачастую дымили, отчего все страдали от угара. Учебный год длился с ноября по апрель. Учеб­ ники и книги, бумага в школах были большой редкостью. Разновозрас­ тные ученики, одетые и обутые во что попало, писали на грифельных досках. Обычной одеждой крес­ тьянских детей были полушубки, армяки, зипуны. Обувью чаще все­ го служили валенки, дети победнее ходили в школу в лаптях и онучах. Телесные наказания для неради­ вых и непослушных были обыден­ ным явлением. Школяров ставили «в угол», на колени, под которые подкладывались мешочки с горо­ хом, применялись по надобности розги и линейки. Однако плохие бытовые условия, бедность и дру­ гие тяготы прошлого времени не могли победить стремление наро­ да к свету, каким являются знания, к «разумному, доброму, вечному». До 1917 года на территории райо­ на работали 34 начальных школы, из них 14 - земских и 20 церковно­ приходских. На станции Астапово с 1894 года действовало двухклассное училище на улице Центральной, с 1895 года - церковно-приходс­ кая и с 1908 года - земская шко­ лы. В 1938 и 1939 годах открылись Лев-Толстовская и № 42 имени Л. Н. Толстого средние школы. Не­ сколько позже открылось желез­ нодорожное училище, а с 1944 по 1983 годы функционировала шко­ ла рабочей молодежи в церков­ ном здании. В «прекрасное далеко...» В послереволюционный пери­ од школы открылись в с. Ильинка (1929 г.), д. Кузьминки (1928 г.), с. Новочемоданово (1934 г.) и ряде других. Тогда же в народном об­ разовании произошли качествен­ ные изменения. В 20-е и 30-е годы появились школы-семилетки: Ас- таповская, Знаменская, Кругловс- кая, Кузовлевская, Первомайская, Племянниковская, Головинщинс- кая, Домачевская, Гагаринская. В 1940 году таких школ в районе ста­ ло 17 и 26 начальных. Накануне Великой Отечественной войны ко­ личество учащихся достигало шес­ ти тысяч. В школах трудились 160 учителей, однако из них лишь семь имели высшее образование. Старейшей средней школой в районе является Гагаринская, которая открылась по инициати­ ве видного педагога А. С. Толсто­ го, уроженца села Новочемодано­ во. В 1938 году состоялся первый выпуск учащихся, получивших ат­ тестаты зрелости. Истоки исто­ рии школы начинаются во второй половине 19 века. До 1885 года в селе Гагарино детей учили гра­ моте на дому, потом для этих це­ лей приспособили церковную сто­ рожку. В 1894 году местный по­ мещик Л. А. Тарасов построил на свои средства в деревне Желябо- во двухэтажное школьное здание. В 1925 году в Гагарино соорудили новую семилетнюю школу в жи­ вописном месте, которая простоя­ ла до 1967 года. Через год ввели в строй ныне действующее здание. История школы богата и интерес­ на, поэтому она заслуживает отде­ льного разговора. В районной газете регулярно публикуются материалы, посвя­ щенные народному образованию, проблемам современной школы. Они не могут не интересовать на­ ших читателей, потому что все мы «родом из детства». Новейшая ис­ тория нам более-менее близка и известна. Поэтому в настоящем очерке освещались факты и собы­ тия «давно минувших дней», кото­ рые собирались и накапливались по крупицам. Остается только добавить, что в прошлом, 2007 году, в Лев-Тол­ стовском районе обучалось в 10 средних, 7 неполных средних и од­ ной начальной школах 1846 уча­ щихся. В поселке Лев Толстой с 1983 года действует ПУ-15, к ус­ лугам детей Дом школьников, му­ зыкальная, районная детско-юно­ шеская спортивная школы. Во всех учебных заведениях на ниве просвещения трудится около 350 педагогов, в том числе два заслу­ женных. Всего же за всю историю Лев-Толстовского района это по­ четное звание присуждено 15 пе­ дагогам. Среди них - А. Я. Ста­ родубровская, М. Д. Заплотина, А. С. Зотова, М. Я. Верейкина (Семи­ на), Н. Н. Бачурина, В. А. Самохи­ на, Б. И. Кузовкин, В. Е. Грушин, Г. А. Иванонькив. Немало учителей являются от­ личниками народного просвеще­ ния, отмечены государственными наградами. Все учебные заведе­ ния района оснащены компьютер­ ным оборудованием. В школах и других детских учреждениях внед­ ряются современные, передовые методы обучения и воспитания. Из года в год повышается их качество. 21 век открыл широкие горизонты и перспективы перед системой на­ родного образования, позволил с оптимизмом смотреть в будущее, в «прекрасное далеко», о котором всегда мечтал наш народ. Ю рий РУДАКОВ. Н а с н и м к а х : д ет и з а к о м ­ п ью т е р а м и в Д о м е п и о н е р о в и ш к о л ь н и к о в ; ф от о с к а р т и ­ н ы Н . А . С ы с о е в а «В С л а н с к о й ш к о л е » . Ф ота Бориса ЛЫКОВА .