Народное слово. 2007 г. (п. Лев-Толстой)

г "Народное слово" 13 ноября 2007 г. * № 136-137 (9378-9379) * 6 > ПРИОРИТЕТНЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ Постройте новый дом, чтойы осей семьей теть о ном Цель приоритетного национального проекта «Доступное и комфортное жилье - гражданам России» - политическое реше­ ние проблемы перехода к устойчивому функционированию и развитию жилищной сферы, обеспечивающее доступность жи ­ лья для граждан. В с о в р е м е н н ы х у с л о в и я х , к о ­ гд а б о л ь ш и н с т в о м о л о д ы х с е м е й н е и м е ю т в о з м о ж н о с т и р е ш и т ь ж и л и щ н у ю п р о б л е м у с а м о с т о я ­ т е л ь н о , т р е б у е т с я п р о д у м а н н а я и р е а л и с т и ч н а я п о л и т и к а п о д д е р ж ­ к и с е м ь и с о с т о р о н ы о р г а н о в м е ­ с т н о г о с а м о у п р а в л е н и я , э к о н о ­ м и ч е с к а я п о д д е р ж к а с е м ь и , о к а ­ з а н и е е й п о м о щ и в п р и о б р е т е ­ н и и и л и с т р о и т е л ь с т в е ж и л ь я . Д л я р е ш е н и я э т о й п р о б л е м ы т р е б у е т с я в з а и м о д е й с т в и е о р г а ­ н о в г о с у д а р с т в е н н о й в л а с т и в с е х у р о в н е й , а т а к ж е о р г а н о в м е с т ­ н о г о с а м о у п р а в л е н и я , д р у г и х о р ­ г а н и з а ц и й , ч т о о б у с л а в л и в а е т н е о б х о д и м о с т ь п р и м е н е н и я п р о ­ г р а м м н ы х м е т о д о в . С е г о д н я с у ­ щ е с т в у е т н е с к о л ь к о о б л а с т н ы х п р о г р а м м с т р о и т е л ь с т в а ж и л ь я : «С в о й д о м » , « С о ц и а л ь н о е р а з в и ­ т и е с е л а д о 2 0 1 0 го д а » , «О г о с у ­ д а р с т в е н н о й п о д д е р ж к е в о б е с ­ п е ч е н и и ж и л ь е м м о л о д ы х с е м е й д о 2 0 1 0 г о д а » , « И п о т е ч н о е ж и ­ л и щ н о е к р е д и т о в а н и е » и д р у г и е . П о к о л и ч е с т в у з а к л ю ч е н н ы х д о г о в о р о в п о ж и л и щ н ы м п р о ­ г р а м м а м в 2 0 0 7 г о д у н а 1 0 0 0 ж и ­ т е л е й Л е в -Т о л с т о в с к и й р а й о н н а ­ х о д и т с я н а в т о р о м м е с т е в о б л а ­ с т и . Т е м н е м е н е е , с т р о и т е л ь с т ­ в о п о р я д у п р и ч и н в е д е т с я м е д ­ л е н н о , о с о б е н н о в с е л ь с к и х п о ­ с е л е н и я х . П р о г р а м м а и п о т е ч н о г о ж и ­ л и щ н о г о к р е д и т о в а н и я у с п е ш н о р а з в и в а е т с я т а м , г д е о р г а н а м и м е с т н о г о с а м о у п р а в л е н и я а к т и в ­ н о в е д е т с я р а з ъ я с н и т е л ь н а я р а ­ б о т а с н а с е л е н и е м , в ы д е л я ю т с я з е м е л ь н ы е у ч а с т к и п о д с т р о и ­ т е л ь с т в о ж и л ь я с п о с л е д у ю щ е й и х п р о д а ж е й , с л о в о м , и с п о л ь з у ­ е т с я м е х а н и з м и п о т е ч н о г о ж и ­ л и щ н о г о к р е д и т о в а н и я . П о л о ж и ­ т е л ь н ы й о п ы т п о р е а л и з а ц и и э т о й п р о г р а м м ы в н а ш е м р а й о ­ н е - э т о с д а ч а в э к с п л у а т а ц и ю т р е х э т а ж н о г о 4 5 - к в а р т и р н о г о ж и л о г о д о м а . В с п и с к а х н а и п о т е ч н о е ж и ­ л и щ н о е к р е д и т о в а н и е - 1 4 с е ­ м е й , ш е с т ь м о л о д ы х с е м е й ж е л а ­ ю т п о с т р о и т ь ж и л ь е в с е л е З о л о ­ ту х а . П о п р о г р а м м е « С о ц и а л ь н о е р а з в и т и е се л а » , к о т о р а я п р е д у с ­ м а т р и в а е т к о м п е н с а ц и ю д о 7 0 п р о ц е н т о в с т о и м о с т и п р и о б р е ­ т е н н о г о и л и п о с т р о е н н о г о ж и л ь я , н а о ч е р е д ь п о с т а в л е н ы 4 2 с е м ь и . И з - з а о т с у т с т в и я в п р о д а ж е н а т е р р и т о р и и п о с е л к а в т о р и ч н о г о ж и л ь я , л и ш ь 15 и з н и х п о л у ч и л и с у б с и д и и и з о б л а с т н о г о б ю д ж е ­ т а . П о п о д п р о г р а м м а м « О б е с п е ­ ч е н и е ж и л ь е м м о л о д ы х с е м е й » Ф Ц П «Ж и л ищ е » в н а ш е м р а й о н е в 2 0 0 7 г о д у т р е м с е м ь я м в ы д а н ы с в и д е т е л ь с т в а н а п р а в о п о л у ч е ­ н и я с у б с и д и й д л я с т р о и т е л ь с т в а и з о б л а с т н о г о и ф е д е р а л ь н о г о б ю д ж е т о в н а о б щ у ю с у м м у 1 0 1 6 ,5 т ы с я ч и р у б л е й . В р а з в и ­ т и и э т и х п р о г р а м м н а ш р а й о н в ы г л я д и т с л е д у ю щ и м о б р а з о м : п о о с в о е н и ю с р е д с т в и з ф е д е ­ р а л ь н о г о б ю д ж е т а - н а ш е с т о м , и з о б л а с т н о г о - н а д е в я т о м м е с ­ т е . В н о я б р е п р о ш л о г о г о д а р а з ­ р а б о т а н а ц е л е в а я п р о г р а м м а « О б е с п е ч е н и е ж и л ь е м м о л о д ы х с е м е й Л е в - Т о л с т о в с к о г о м у н и ц и ­ п а л ь н о г о р а й о н а н а 2 0 0 7 - 2 0 1 0 го д ы » . П о э т о й п р о г р а м м е ш е с т ь с е м е й и м е ю т с в и д е т е л ь с т в а н а п р а в о п о л у ч е н и я с у б с и д и й и з с р е д с т в р а й о н н о г о б ю д ж е т а на о б щ у ю с у м у 4 1 8 0 0 0 р у б л е й . П о ­ л о в и н а и з н и х с у б с и д и и п о л у ч и ­ л и . О б щ е е ж е ч и с л о с е м е й , с т о ­ я щ и х в о ч е р е д и н а п о л у ч е н и е с р е д с т в н а с т р о и т е л ь с т в о п о д а н н о й п р о г р а м м е , - 16 . П л а н с т р о и т е л ь с т в а ж и л ь я в р а й о н е в 2 0 0 7 г о д у с о с т а в л я е т 8 0 0 0 кв . м е т р о в . С я н в а р я п о с е н ­ т я б р ь т е к у щ е г о г о д а с д а н о в э к с ­ п л у а т а ц и ю 4 1 3 1 кв . м е т р ж и л ь я , ч т о с о с т а в л я е т 1 7 4 п р о ц е н т а к у р о в н ю п р о ш л о г о г о д а . П р о в е д е ­ н о м е ж е в а н и е 7 7 у ч а с т к о в п о д с т р о и т е л ь с т в о ж и л ь я , о н и о ф о р м л е н ы в а р е н д у , з а с т р о й ­ щ и к а м в ы д а н ы с о о т в е т с т в у ю щ и е д о к у м е н т ы . В 2 0 0 8 г о д у п л а н и р у ­ е т с я п о с т р о и т ь и с д а т ь в э к с п л у ­ а т а ц и ю 8 5 0 0 кв . м е т р о в ж и л ь я . В п е р и о д с т р о и т е л ь с т в а п р и ­ х о д и т с я р е ш а т ь р а з н ы е в о п р о с ы . П р о б л е м н ы м п о к а о с т а е т с я в о ­ п р о с о б о т с у т с т в и и п р о е к т а п л а ­ н и р о в к и с и н ж е н е р н ы м и с е т я м и н а п л о щ а д и 2 0 г е к т а р о в м и к р о ­ р а й о н а « З а п а д н ы й » . (О б щ а я с т о ­ и м о с т ь п р о е к т н ы х р а б о т 2 1 6 0 т ы ­ с я ч р у б л е й ) . П л а н и р у е т с я с т р о и ­ т е л ь с т в о ж и л ь я н а т е р р и т о р и и б ы в ш е г о а э р о п о р т а , с о б щ е й п л о щ а д ь ю 3 ,3 6 г е к т а р а . В с е г о в р а й о н е в т е к у щ е м г о ­ д у с т р о и т е л ь с т в о ж и л ь я п о р а з ­ н ы м п р о г р а м м а м в е д у т б о л е е 5 0 м о л о д ы х с е м е й . На с о с т о я в ш е й ­ с я в о к т я б р е с е с с и и р а й о н н о г о С о в е т а д е п у т а т о в п о с л е у т о ч н е ­ н и я б ю д ж е т а н а п р и о б р е т е н и е в т о р и ч н о г о и с т р о и т е л ь с т в о н о ­ в о г о ж и л ь я м о л о д ы м с е м ь я м д о ­ п о л н и т е л ь н о в ы д е л е н о 7 6 5 т ы с я ч р у б л е й . Н е о б х о д и м о , ч т о б ы к к о н ц у г о д а д е н ь г и б ы л и о с в о е н ы . В с е н т я б р е т е к у щ е г о г о д а а д ­ м и н и с т р а ц и е й Л и п е ц к о й о б л а с т и б ы л а п р е д с т а в л е н а з а я в к а в « Р о с с т р о й » д л я у ч а с т и я в д о п о л ­ н и т е л ь н о м к о н к у р с н о м о т б о р е с у б ъ е к т о в Р Ф в п о д п р о г р а м м е « О б е с п е ч е н и е ж и л ь е м м о л о д ы х с е м е й » Ф Ц П «Ж и л и щ е » в 2 0 0 7 го д у . С о г л а с н о д а н н о й з а я в к е (в с л у ч а е п о б е д ы в к о н к у р с н о м о т ­ б о р е ) , в о б л а с т ь и з ф е д е р а л ь н о ­ г о б ю д ж е т а б у д е т п е р е ч и с л е н о д о п о л н и т е л ь н о с е м ь м и л л и о н о в р у б л е й . Д л я с о ф и н а н с и р о в а н и я м е р о п р и я т и й п о д п р о г р а м м ы и з о б л а с т н о г о б ю д ж е т а б у д е т в ы д е ­ л е н 21 м и л л и о н р у б л е й . Д а н н ы е с р е д с т в а р а с п р е д е л я т т е м о р г а ­ н а м м е с т н о г о с а м о у п р а в л е н и я , к о т о р ы е о с в о я т и м е ю щ и е с я д е ­ н е ж н ы е с р е д с т в а в п о л н о м о б ъ ­ е м е . С е г о д н я ж и л и щ н ы е п р о г р а м ­ м ы я в л я ю т с я о с н о в н ы м и н с т р у ­ м е н т о м д л я р а з в и т и я ж и л и щ н о г о с т р о и т е л ь с т в а . И т а м , гд е а д м и ­ н и с т р а ц и и с е л ь с о в е т о в п р и н и ­ м а ю т а к т и в н о е у ч а с т и е в и х р е а ­ л и з а ц и и , и м е ю т с я у с п е х и в у в е ­ л и ч е н и и о б ъ е м о в с т р о и т е л ь с т в а ж и л ь я . Вадим ВЕДМИЦКИЙ, начальник отдела градостроительства и реформирования ЖКХ администрации района. с к о л ь к и м у чи тел ям , их т р е б о в а н и ­ ям . Б уд ущ и е п р е д м е т н и к и не т о л ь ­ ко п р и с у т с т в о в а л и на з ан я тия х , но и п р о в о д и л и у р о к и , к о н т р о л ь н ы е ра бо ты . В ре зул ь та те в п я том кл а с ­ се д е т е й в с т р е т и л и з н а ко м ы е у ч и ­ теля , а те , в с в ою очере д ь , уж е з н а ­ ли уче ни ко в . Р е зул ь та ты н а ча то й н е с к о л ь к о л е т н а з а д рабо ты у ч а с тн и ки с е м и ­ н ара по д о с т о и н с т в у о ц е н и л и , п о ­ б ы в а в на у р о к е в п я т о м к л а с с е , в н е кл а с с н о м з а н я т и и . У р о в е н ь з н а ­ н и й учащ и хся д о в о л ь н о вы со к , они а к ти в ны на у р о ке , с уд о в о л ь с тв и ем о т в е чаю т на в о п р о сы учи теля , п о ­ ним аю т , что о т них т р е б у е т с я , р а б о ­ т аю т с у ч е б н и ко м . Вы в од о д н о з н а ­ чен: а д а п та ц и о н ны й п е р и о д п р о х о ­ д и т х о р ош о , ре б я та и н т е р е с ую т с я уче б ой , им н р а в и т с я в ш ко л е , они з н а ко м ы с учи те л ям и и т р е б о в а н и ­ С > Педагоги поделились опытом В конце октября в Золотушинской средней школе состо­ ялся семинар директоров школ района по теме «Работа школы по преемственности между начальным и основным образованием». Семинар стал логическим продолжением работы районной августовской педагогической конферен­ ции «Качественное образование - ресурс устойчивого разви­ тия общества» и заседания «круглого стола» руководителей образовательных учреждений «Повышение качества обра­ зования на основе компетентного подхода в управлении развитием современного образовательного процесса». П о сл е э к с к у р с и и по ш к о л е уча ­ с т н и к и с е м и н а р а по бы в а л и на у р о ­ ке р у с с к о г о я зы к а в п я то м кл а с се , к о т о ры й п р о в е л а О. А. М е щ е р я к о ­ ва , п о с е т и л и в н е к л а с с н о е м е р о ­ п р и я ти е «З оло тая осень» , где у ч а с ­ т в о в а л и у ч е н и к и п е р в о г о - п я т о го кл а с со в . З а те м с о с т о я л с я п е д а г о г и ч е с ­ ки й с о в е т «С тепень го т о в н о с т и уча ­ щ и хся п я т о го кл а с са к о б у ч е н ию в с р е д н е м звене» . С в с т у п и те л ь ны м с л о в ом к р у к о в о д и т е л я м о б р а з о в а ­ т е л ь н ы х у ч р е ж д е н и й о б р а т и л а с ь д и р е к т о р З о л о т уш и н с к о й ш колы А. М. С и зы х . О на о тм е ти л а , ч т о п о вы ­ ш е н и е к а ч е с т в а о б р а з о в а н и я - п р и о р и т е т н о е н а п р а в л е н и е рабо ты п е д а го го в . Ч тобы ре зул ь та ты бы ли ре а л ь ны м и , а не «на б ум а ге » , к о л ­ л е к т и в п р о д е л ы в а е т б о л ьш ую р а ­ боту . Так, п е д а г о г и вы я с н и л и , что к а ч е с т в о о б р а з о в а н и я т е р я е т с я п р и п е р е х о д е у чащ и х с я и з нача л ь ­ н о го з в е н а в с р е д н е е . Том у е с т ь н е ­ м ал о п р и ч и н : н е с к о л ь к о п е д а го го в в м е с т о о д н о го , у к а ж д о го с в о и т р е ­ б о в а н и я , у в е л и ч е н и е о б ъ е м а т е о ­ р е т и ч е с к о г о м а т е р и а л а , н о вы е у че б ны е п р е д м е ты и д р у ги е . И м е н ­ но в э т о в р ем я в кл а с са х п о я в л я ю т ­ ся н е у с п е в аю щ и е . К а к сд е л а ть а д а п т а ц и о н ны й п е ­ р и о д н а и м е н е е п р о б л е м н ы м , с о ­ х р а н и т ь ка ч е с тв о з н а н и й у ч е н и ко в , и н т е р е с к о б у ч е н и ю - п о э т и м и д р у г и м в о п р о с а м вы с т у пи л и з а м е ­ с ти т е л ь д и р е к т о р а по у ч е б н о -в о с ­ п и т а т е л ь н о й ра б о т е Г. И. Д а в ы д к и - на , у ч и т е л ь м а т е м а т и к и Л . Н. Б а ­ бич , у чи тел ь р у с с к о г о я зы к а и л и ­ те р а т у ры О. А. М ещ е р я ко в а , п с и х о ­ л о г Ю. Ю. А л тухо ва , кл а с с ны й р у к о ­ во д и те л ь п я т о го кл а с с а Г. М . С ы че ­ ва , у ч и т е л ь н ача л ьны х к л а с с о в О. Д . Б а б е н к о , у чи т е л ь м у зы к и Н. Л. Б уханова . Р аб о ту н а д п о вы ш е н и ем ка ч е с ­ тва о б р а з о в а н и я , а т о ч н е е е го с о ­ хр а н е н и ем пр и п е р е х о д е учащ и хся в с р е д н е е з в е н о , в ш к о л е начали д о в о л ь н о д а в н о , в 2 0 0 0 го д у о н а п р и о б р е л а с и с т е м н ы й х а р а к т е р . Д л я о п р е д е л е н и я ур о в ня з н а н и й по к о н к р е т н о м у п р е д м е т у п р о в о д я тс я м о н и т о р и н г и , к о т о р ы е п о з в о л я ю т вы я ви ть не т о л ь к о у с п е х и , но и н е ­ к о т о р о е с н и ж е н и е з н а н и й у ч ащ и х ­ ся по к о н к р е т н ы м т ем ам . М о н и т о ­ р и н г и п р о в о д я т с я в в и д е т е с т о в ( у ж е с н а ч а л ь н о й ш к о л ы в е д е т с я п о д г о т о в к а к ЕГЭ ) с в о п р о с а м и р а з н о го у р о в н я с л о ж н о с т и . З а т о ч ­ ку о т с че т а в з я т ур о в е н ь в 7 0% з н а ­ н ий , е сл и выш е - х о р ош о , е сл и н и ­ ж е - п е д а го ги а н а л и з и р ую т п р и ч и ­ ны с н иж е н и я , о п р е д е л яю т д а л ь н е й ­ ш ую с т р а т е ги ю ра б о ты , «выводят» у чащ и хся на н е о б х о д и м ы й ур о в е н ь по к о н к р е т н о й т ем е . П е д а го ги см о гл и р еш и т ь п р о б ­ л е м у « п р и вы к а н и я » д е т е й к н е ­ ям и , к о т о ры е те к н им п р е д ъ я в л я ­ ют. Н а ча л ь н и к о тд ел а о б р а з о в а н и я а д м и н и с т р а ц и и м у н и ц и п а л ь н о г о р а й о н а Л . В. М а р ты н о в а п о д в е л а и т о ги с е м и н а р а , о тм е ти л а р а б о т у п е д а г о г и ч е с к о г о ко л л е к ти в а З о л о ­ т у ш и н с к о й ш к о л ы , к о т о р ы й с м о г о р га н и з о в а т ь п р е е м с т в е н н о с т ь п е ­ р е х о д а у ч а щ и х с я и з н а ч а л ь н о го з в е н а о б р а з о в а н и я в с р е д н е е , п о ­ б л а г о д а р и л а д и р е к т о р а и у ч и т е ­ л е й , к о т о р ы е н е п о б о я л и с ь н о в ­ ш е с т в , в ч а с т н о с т и , с т а л и з а н и ­ м а т ь с я и с с л е д о в а т е л ь с к о й р а б о ­ т о й , п р о в о д и т ь м о н и т о р и н г и . О ни н уж ны не т о л ь к о в н а ч а л ь н о м и с р е д н е м з в е н е , но и пр и пе р е х о д е и з 9 - г о в 1 0 -й кл а с с , ко гд а у у ч а ­ щ и х с я в н о в ь н а с т у п а е т п е р е л о м ­ ны й м о м е н т в о т н ош е н и и к у че б н о й д е я т е л ь н о с ти . На с е м и н а р е бы ли р а зр а б о та ны и пр и н я ты р е ко м е н д а ц и и учи телю , р а б о т а ю щ е м у с п я т и к л а с с н и к а м и , с р е д и н и х с л е д ую щ и е : н е о б х о д и ­ м о с т ь со гл а с о вы в а н и я т р е б о в а н и й в се х у ч и т е л е й -п р е д м е т н и к о в , у д е ­ л е н и е о с о б о г о в н им а н и я о р га н и з а ­ ц и и у ч е б н о го п р о ц е с с а , н е о б х о д и ­ м о с т ь сд е л а ть н о р м о й е д и ны е д и с ­ ц и п л и н а р ны е т р е б о в а н и я ,з а к а н ч и ­ ва ть у р о к с о з в о н к о м , не о с т а в л я ть д о м аш н е е з а д а н и е на к о н е ц у р о ка , к о м м е н ти р о в а т ь е го . У чи телю надо п о м н и т ь о т о м , ч т о у р о к в п я т о м кл а с с е д о лж е н бы ть с ча с той с м е ­ н ой ви до в д е я т е л ь н о с ти , в клю ча ть ф и зкул ь тм и н у т ку , а т а кж е з н а ть з а ­ т р у д н е н и я в у с в о е н и и у ч е б н о го м а ­ те р и а л а , с в о е в р е м е н н о п р и х о д и т ь на пом ощ ь . Елена МАТВЕЕВА. На снимке: урок русского языка ведет О. А. Мещеряко­ ва. Фото Бориса ЛЫКОВА. ФЕСТИВАЛЬ ТВОРЧЕСТВА ИНВАЛИДОВ Они умеют делать все В с в я з и с п р е д с т о ящ и м 2 0 -л е - т и е м В с е р о с с и й с к о г о о б щ е с т в а и н в а л и д о в п р и н я т о р еш е н и е о п р о ­ в е д е н и и в т е к ущ е м и с л е д ую щ е м го д а х В с е р о с с и й с к о г о ф е с т и в а л я х у д о ж е с т в е н н о го т в о р ч е с тв а и н в а ­ л и д о в . В с в я з и с э т и м и Л и п е ц к а я о б л а с т н а я о р г а н и з а ц и я ВОИ п р и ­ няла р еш е н и е о п р о в е д е н и и VI о б ­ л а с т н о г о ф е с ти в а л я д е к о р а т и в н о ­ п р и к л а д н о г о и и з о б р а з и т е л ь н о г о т в о р ч е с т в а и нв а л и до в . В го р о д а х и р а й о н ны х ц е н т р а х п р о х о д я т ф е с т и ­ вал и п о д д е в и з о м : « В м е с т е мы с м о ж е м больше» . Начался пе р вы й э тап ф е с т и в а ­ ля . В нем п р и н я л и у ча с ти е м н о ги е члены р а й о н н о го о бщ е с т в а и н в а л и ­ д о в . В ф о й е р а й о н н о го Д о м а ку л ь ­ туры была р а з в е р н у т а вы с т а в ка р а ­ бо т , к о т о р о й д а л и с о о т в е т с т в у ю ­ щ ую о ц е н к у п р е д с е д а т е л ь о б л а с т ­ н о й о б щ е с т в е н н о й о р г а н и з а ц и и ВОИ А. И. Ч ул ков и с п е ц и а л и с т о б ­ л а с т н о го Д о м а н а р о д н о го т в о р ч е с ­ тва В. Н. Горбаченко . П е р е д н ачалом к о н ц е р т а х у д о ­ ж е с т в е н н о й с а м о д е я т е л ь н о с т и , п о д го т о в л е н н о м и н в а л и д а м и на к о н к у р с , А. И. Ч ул ков п р о и нф о р м и ­ ро вал с о б р а вш и х с я о т ом , что в н а ­ с т о ящ е е в р ем я в Л и п е ц к о й о б л а с ­ ти п р о ж и в а е т 146 ты сяч и нв а л и до в , 130 ты сяч и з н и х - члены о бщ е с т в а ВОИ . О с тал ьны е и м е ю т с в о и о б щ е ­ с т в е н ны е о р га н и з а ц и и . Э то о б щ е ­ с т в а сл е пы х и глухих , л и к в и д а т о р о в Ч е р н о б ы л ь с к о й а в а р и и , в о е н н ы х и н в а л и д о в и д р у ги е . С ила и н в а л и д о в в их е д и н с тв е , вм е с т е о н и с м о г у т сд е л а ть го р а зд о б ол ьш е , чем п о о д и н о ч к е . С е го д н я м н о ги е з а н и м аю т с я с п о р т о м , у ч а с ­ т в ую т в с ам ы х р а зл и ч ны х с п о р т и в ­ ны х с о с т я з а н и я х , рисую т , с о ч и н яю т с ти хи , вяжут, поют . 5 д е к а б р я в Р о с ­ с и и б у д е т о тм е ча ть с я Д е н ь и н в а л и ­ д а , к о т о р ы й ещ е р а з п о д т в е р д и т , ч то э т и лю д и м о гу т д е л а ть п р а к т и ­ ч е с ки в се т о , что и з д о р о вы й че л о ­ ве к . А. И . Ч у л к о в т е п л о п о з д р а в и л в се х с о т к ры т и е м ф е с ти валя , п о ­ ж е л а л з д о р о в ь я , б л а го п о л у ч и я , т в о р ч е с к и х ус пе хо в . О б у ч а с ти и и н в а л и д о в в д ел а х п о с о ц и а л ь н о - э к о н о м и ч е с к о м у р а з в и т и ю р а й о н а го в о р и л а и. о . з а ­ м е с т и т е л я главы Л е в -Т о л с т о в с к о го м у н и ц и п а л ь н о го р а й о н а Н. И. Т е р е ­ хова . -С е г о д н я вы п о р а д о в а л и н а с с в о и м р у к о д е л ь ны м т в о р ч е с т в о м , - с к а з а л а он а . - А с е й ча с мы у в и д и м к о н ц е р т с у ч а с ти ем тех , к т о лю б и т х у д о ж е с т в е н н у ю с а м о д е я т е л ь ­ н о с ть . Ж Н. И. Тере хо ва пож ел а л а у ч а сЩ н и к а м ф е с ти в ал я з д о р о в ь я и у с п е ­ хо в , ч т о б ы на и х ж и з н е н н о м п у ти в с т р е ч а л и с ь то л ь к о д о б ры е , о т зы в ­ чи вы е лю д и . З а те м с о с т о я л с я кон цер т , и то ги к о т о р о го п о д в е л о ж ю р и и е го п р е д ­ с е д а т е л ь В. Н. Горбаченко . Она п о ­ б л а го д а р и л а у ч а с т н и ко в м е р о п р и ­ ятия з а т о , что о н и д ал и в сем п р и ­ с у т с т в ую щ и м в о з м о ж н о с т ь с о п р и ­ к о с н у т ь с я с т в о р ч е с т в о м , к о т о р о е п о р а д о в а л о и уд и в и л о чл ен о в ж ю ­ ри . Л у чш и е рабо ты и н в а л и д о в и н о ­ м е р а х у д о ж е с т в е н н о й с а м о д е я ­ т е л ь н о с т и о т о б р а ны на о б л а с т н о й ф е с т и в а л ь , к о т о р ы й с о с т о и т с я в а п р е л е -м а е 2 0 0 8 года . Тамара МОРОЗОВА. На снимке: звучит песня. Фото Бориса ЛЫКОВА.