Народное слово. 2006 г. (п. Лев-Толстой)

G Н а р о д н о е с л о в о ' 2 6 д е к а б р я 2 0 0 6 г . * № 1 5 3 ( 9 2 4 2 ) * 3 ) О р г а н и з а ц и я в н у т р и ш к о л ь н о г о к о н т р о л я По данной теме недавно в Лев-Толстовской средней школе прошел районный семинар для заместителей директоров школ по учебно-воспитательной рабо­ те. -* Его участники познакоми­ лась с выставкой документации по теме семинара из опыта ра­ боты школы. Директор школы Е. В. Леконцева рассказала о пла­ не его работы и пригласила гос­ тей посетить открытые уроки и мероприятия. Провели открытые уроки учителя: математики Е. Н. Шуваева - в 5 «Б» классе по те­ ме «Путешествие в мир матема­ тики»; географии Т. Н. Власова - в 8 «В» классе по теме «Внутрен­ ние воды России»; русского язы­ ка - С. В. Вобликова - в 11 «А» классе по теме «Комплексный анализ текста, подготовка к на- исанию сочинения-рассужде- я» (ЕГЭ, задание С1); изобра- ительного искусства - Т. А. Ка- калина - в 3 «А» классе по теме «Декоративная работа «Мы гото­ вимся к встрече Нового года - праздника радости и сказок», технологии - 3. И. Шакшуева - для девочек шестых классов по теме «Раскладка выкройки юбки на ткань. Раскрой юбки». Откры­ тое внеклассное мероприятие для учащихся 10 «А» класса про­ вела заместитель директора школы по воспитательной рабо­ те И. Д. Михейкина по теме «Обычаи и обряды, связанные с празднованием Нового года, Рождества и Крещения». При подведении итогов и анализе проведенных уроков участники семинара, заведую­ щая методкабинетом роно О. А. Цыганова отметили их высокий уровень, использование совре­ менных методик, технических средств обучения, в том числе мультимедийных установок. С докладом «Организация внутришкольного контроля» вы­ ступила заместитель директора школы по учебно-воспитатель­ ной работе О. В. Пчельникова. Она отметила, что контроль яв­ ляется основным и надежным В стреча источником информации, на ос­ нове которой делаются заключе­ ния о ценности опыта работы, а также производится оценка и ат­ тестация кадров. Показателями качества реализации функции внутришкольного контроля мож­ но считать полноту выполнения им его основных функций: кор­ ректирующей, констатирующей, информационной, мотивацион­ ной, развивающей и обучающей. Организаторы семинара вручили его участникам ком­ плекты документации - образцы бланков для построения цикло­ граммы внутришкольного конт­ роля, контроля за ведением до­ кументации, выполнением учеб­ ных программ, состоянием пре­ подавания учебных предметов, текущего контроля за ходом об­ разовательного процесса, таб­ лиц для проверки классных жур­ налов, дневников и тетрадей обучающихся, оценки учебного кабинета и других. Были приня­ ты и методические рекомеяда- ции. с увлеченным человеком На первом месте в совре­ менной школе стоит процесс воспитания подрастающего по- ко,|эния. Процесс этот - подго- тС1жи ребенка к жизни, форми­ рования его сознания и внут­ реннего мира - многоаспект­ ный и сложный, имеет нрав­ ственную основу. Все его на­ правления взаимосвязаны и взаимообусловлены: воспита­ ние патриотизма - с вопроса­ ми морали и эстетическими чувствами, экологическое, фи­ зическое и трудовое воспита­ ние - с краеведением. И в цен­ тре внимания - человек, его жизнь и взаимоотношения в гармонии с природой и други­ ми людьми. К сожалению, отрицатель­ ных примеров в повседневной жизни встречается немало. Бранные слова, которые вошли в норму, невежество, а иногда и хамство, неуважительное от­ ношение к пожилым людям - лишь часть тех «уроков», кото­ рые получают наши дети за стенами школы. Тогда как в на­ чале своей жизни они должны иметь положительные приме­ ры, достойные подражания, ви­ деть конкретных людей из ре­ альной действительности, на которых можно и нужно рав­ няться. Конечно, в нашей слав­ ной истории таких очень много. Но все они - уже примеры из прошлого. В Кузовлевской основной школе проводятся встречи с интересными людьми, во вре­ мя которых учащиеся имеют возможность познакомиться и узнать о жизни своих земляков. Одна из таких встреч состоя­ лась в начале октября. Участни­ ки кружков драматического и цветоводов вместе с их руково­ дителями побывали в гостях у жителя поселка Тихий Дон Ва­ лерия Яковлевича Терехова, посвятившего профессии агро­ нома всю жизнь, человека ув­ леченного, талантливого и од­ новременно удивительно скромного. Мы встретились с Валерием Яковлевичем в саду, поразив­ шем нас обилием цветов. Словно в цветочном раю здесь росли георгины и хризантемы, гвоздики и герань разных сор­ тов с удивительно поэтически­ ми названиями - «Элен», «Евге­ ния Гранде», «Девичьи звез ­ ды»... Валерий Яковлевич расска­ зал, что цветоводством увлека­ ется с раннего возраста и зна­ ет многие секреты выращива­ ния цветов и ухода за ними. В феврале-марте он высевает семена в теплицу и выращива­ ет рассаду, с наступлением тепла высаживает ее в откры­ тый грунт. Летом -подкармли­ вает, поливает и пропалывает, а осенью - заготавливает сем е­ на. Все это он выполняет с лю­ бовью, а цветы в ответ дарят ему свою красоту и нежные ароматы. Нам было интересно узнать, что В. Я. Терехов много путе­ шествовал по России, ближне­ му и дальнему зарубежью, бы­ вал на Чукотке и на Кипре. А де­ сять лет назад, вернувшись из Москвы на малую родину, в по­ селок Тихий Дон, он начал со ­ бирать «Словарь местных изре­ чений, выражений, понятий, определений». Записывает в него и названия, определения предметов крестьянского быта, которые ранее широко упот­ реблялись, а сегодня оказа­ лись забытыми. Прощаясь, школьники поде­ лились своими впечатлениями и собрали в саду ветерана яб­ локи для школьной столовой. В память о встрече руководитель школьного кружка цветовод­ ства Г. И. Кузовлева сфотогра­ фировала цветники и В. Я. Те­ рехова за работой. Мы очень благодарны Вале­ рию Яковлевичу за теплый при­ ем и подарки - семена различ­ ных сортов цветов и декоратив­ ных растений. А самое главное - за тот заряд жизнелюбия, ра­ достного отношения к жизни, который мы получили. Надеем­ ся, что Валерий Яковлевич бу­ дет приезжать к нам в школу и делиться с учащимися житей­ ской мудростью и опытом. Же­ лаем ему крепкого здоровья, благоденствия и успехов в ин­ тересных делах и начинаниях. Елена КУЗОВЛЕВА, заместитель директора Кузовлевской основной школы. На снимке: в гостях у В. Я. Терехова. Фото Галины Кузовлевой. [в&1 Н -Т -! МЛМ| Д о ш к о л я т п р и г л а с и л и в « В ы р а с т а й к у » Детство - удивительная страна. В ней каждый может пре­ одолеть все невзгоды и неприятности, сделать мир вокруг ослепительно красочным, ярким, интересным. Для этого до­ статочно всего лишь быть ребенком. Потому что дети - са­ мые творческие люди на земле, в них изначально заложено стремление к игре, воспитанию, творчеству. Формирование художест­ венно-эстетического и позна­ вательного мировоззрения - процесс непрерывный и много­ летний. Он начинается в ран­ нем детстве и продолжается всю жизнь. Поэтому так важно именно в этот возрастной пе­ риод научить детей видеть и понимать прекрасное, воспи­ тывать в них высокие чувства, культуру поведения и общения, развивать воображение и мыш­ ление, побуждать к добрым де­ лам и поступкам. Так считают педагоги дополнительного об­ разования районного Дома пи­ онеров и школьников И. В. Пан- га, М. В. Пчельникова, В.Ю. Ко­ стина и автор этой статьи, ра­ ботающие с дошкольниками в детской студии «Вырастайка». Два раза в неделю (по сре ­ дам и субботам) студию посе­ щают 26 девочек и мальчиков в возрасте четырех-шести лет. С детьми проводятся занятия по образовательным программам «Занимательная математика», «Музыка и пение», «Танцуем, играя» и авторской - «Театр и сказка». Программы составле­ ны с учетом доступности и на­ глядности, познавательных и коммуникативных потребнос­ тей, психологических и возра­ стных особенностей детей. Все они направлены на создание оптимальных условий для все­ стороннего развития дошколь­ ников. Формированию благо­ приятной атмосферы в коллек­ тиве способствует стремление педагогов учитывать интересы каждого ребенка, сохранять их и развивать. Невозможно не заметить, как усердно работают на заня­ тиях по технике речи Аня Чер- ноусова и Наташа Ряховская, как внимательно слушают сказ­ ки, умеют давать характеристи­ ки героям Ира Семина, Аня Ер­ молаева и Кристина Гаврилина. Любят «играть в математику» Алена Гаврилина, Егор Печер­ ский, Настя Марухина, Таня Ус­ тинова и незаметно для себя, в процессе игры они складыва­ ют, вычитают, решают разного рода логические задачи. А Его­ ру Катасонову, Ангелине Пон- кратовой, Вике Чибисовой, Ла­ рисе Епишкиной, Кате Колмы- ковой удается образно переда­ вать танцевальные движения со словами и пантомимой. Ки­ риллу Леонтьеву, Ире Макси­ мовой, Алеше Тушеву, Грише Карикову и Ангелине Ивановой нет равных на музыкальных за­ нятиях... Прошло всего два месяца, но дети уже подружились, вме­ сте играют, рисуют, отмечают праздники и готовятся к по­ ступлению в школу. Любовь ЛОШЕНЬКОВА, педагог дополнительного образования районного Дома пионеров и школьников. На снимке: дошколята из «Вырастайки». Фото автора. Родители волнуются... Жительница райцентра Т. Г. Крылова подняла вопрос и стро­ ительстве теплого туалета для мальчиков в средней школе № 42 имени Л. Н. Толстого. Для дево­ чек, сообщила она, эта проблема решена. Мальчикам же прихо­ дится пользоваться уличным туа­ летом. Они бегают туда на пере­ менах, не одеваясь, из-за этого простывают. Были случаи, что старшеклассники обижали пятик­ лассников, не пускали их в туа­ лет... Опасность для учащихся, счи­ тает Т. Г. Крылова, представляет и здание бывшей школьной мас­ терской, находящейся в аварий­ ном состоянии, куда мальчишки лазят через окно. Директор школы В. А. Мухор­ тых пояснила, что туалет для мальчиков в школе есть, но ему требуется ремонт. Вопрос о ре­ монте решался с начальником отдела образования и главой ад­ министрации района. Он внесен в смету на 2007 год. Что касает­ ся здания бывших школьных ма­ стерских, то еще в конце 2005 го­ да оно было обследовано комис­ сией, в которую входили пред­ ставители отделов образования и градостроительства и реформи­ рования ЖКХ администрации района, санитарной службы. Со ­ ставлен акт о непригодности его для дальнейшего использования, но решение о его сносе не при­ нималось. Все двери и проемы в здание забиты досками.