Народное слово. 2006 г. (п. Лев-Толстой)

С "НдР°дное СЛОв° " 22 о«густо 2006 г. » Не 98 (9187) » 3 ) Новаторы пеаагогпческого трупа ВЛАСОВА Тамара Николаевна Р а б о т а е т у ч и т е л е м г е о г р а ф и и в Л е в - Т о л с т о в с к о й с р е д н е й ш к о ­ л е . И м е е т в ы с ш у ю к в а л и ф и к а ц и ­ о н н у ю к а т е г о р и ю . С т а ж п е д а г о г и ­ ч е с к о й д е я т е л ь н о с т и 2 5 лет. П о ­ б е д и т е л ь р а й о н н о г о к о н к у р с а п е ­ д а г о г и ч е с к о г о м а с т е р с т в а 1 9 9 3 г о д а . В о с п и т а н н и к и Т. Н. В л а с о в о й п р и н и м а ю т а к т и в н о е у ч а с т и е в ш к о л ь н ы х и р а й о н н ы х о л и м п и а ­ д а х . В 2 0 0 2 - 2 0 0 5 у ч е б н ы х г о д а х п о б е д и т е л я м и и п р и з е р а м и р а й ­ о н н ы х о л и м п и а д п о г е о г р а ф и и б ы л и д е в я т ь е е у ч а щ и х с я и з 9 -1 1 к л а с с о в , о б л а с т н ы х - д в о е . П о в ы ­ ш е н и ю к а ч е с т в а з н а н и й и у р о в н я о б у ч е н н о с т и ш к о л ь н и к о в п о п р е д ­ м е т у с п о с о б с т в у ю т и с п о л ь з о в а ­ н и е у ч и т е л е м п р и п р о в е д е н и и у р о к о в э л е м е н т о в т е х н о л о г и и п е р с п е к т и в н о - о п е р е ж а ю щ е г о о б у ч е н и я , з а д а н и й с д о п о л н и ­ т е л ь н ы м и л и у с л о ж н е н н ы м м а т е ­ р и а л о м , с о д е р ж а н и е к о т о р о г о в ы ­ х о д и т з а р а м к и у ч е б н о й п р о г р а м ­ м ы , к о л л е к т и в н о г о с п о с о б а о б у ­ ч е н и я , п р и в л е ч е н и е ш к о л ь н и к о в к у ч а с т и ю в н а у ч н о - п р а к т и ч е с к и х к о н ф е р е н ц и я х . С ц е л ь ю п о в ы ш е н и я р а б о т о с ­ п о с о б н о с т и , к о м м у н и к а т и в н ы х с п о с о б н о с т е й у ч а щ и х с я , о б у ч е ­ н и я и х н а в ы к а м с а м о с т о я т е л ь н о й р а б о т ы , Т а м а р а Н и к о л а е в н а п р и ­ м е н я е т н е т р а д и ц и о н н ы е ф о р м ы п р о в е д е н и я у р о к о в , т а к и е , к а к у р о к - э к с к у р с и я , у р о к - д и с п у т , у р о к - и г р а , у р о к - п р е с с - к о н ф е р е н ­ ц и я , а т а к ж е н а у ч н а я э к с п е р т и з а , э к о л о г и ч е с к и й м о н и т о р и н г , э к о ­ н о м и ч е с к и й с у д и д р у г и е . И с п о л ь ­ з у е т в п р о ц е с с е о б у ч е н и я в и д е о ­ ф и л ь м ы , э л е к т р о н н ы е э н ц и к л о п е ­ д и и , х р е с т о м а т и и , п р е з е н т а ц и и в э л е к т р о н н о м в и д е , а и з ф о р м в н е ­ у р о ч н о й д е я т е л ь н о с т и - э к с к у р с и и н а п р и р о д у и н а м е с т н ы е п р е д ­ п р и я т и я , п о е з д к и п о г о р о д а м Л и ­ п е ц к о й о б л а с т и , з а п о в е д н ы м и п а м я т н ы м м е с т а м , п р е д м е т н ы е н е д е л и , в и к т о р и н ы , к о н к у р с ы . В к л а с с е , в к о т о р о м Т. Н. В л а ­ с о в а я в л я е т с я к л а с с н ы м р у к о в о ­ д и т е л е м , н е т н е у с п е в а ю щ и х и п р а в о н а р у ш и т е л е й , е е в о с п и т а н ­ н и к и у ч а с т в у ю т в т р у д о в ы х д е л а х , п о с е щ а ю т ш к о л ь н ы е с п о р т и в н ы е с е к ц и и и к р уж к и , р а й о н н у ю м у з ы ­ к а л ь н ую ш к о л у , б а с с е й н . С р о д и ­ т е л я м и р е г у л я р н о п р о в о д я т с я с о б р а н и я , к р у г л ы е с т о л ы и л е к т о ­ р и и . 2 0 л е т Т. Н. В л а с о в а я в л я е т с я р у к о в о д и т е л е м р а й о н н о г о м е т о ­ д и ч е с к о г о о б ъ е д и н е н и я у ч и т е л е й г е о г р а ф и и . О к а з ы в а е т м е т о д и ч е ­ с к у ю п о м о щ ь , п р о в о д и т о т к р ы т ы е у р о к и , с е м и н а р ы , к о н ф е р е н ц и и , п е д а г о г и ч е с к и е ч т е н и я . О н а п о ­ с т о я н н о з а н и м а е т с я п о в ы ш е н и е м с в о е й к в а л и ф и к а ц и и . П о с е щ а л а к у р с ы « Н о в о е в м е т о д и к е п р е п о ­ д а в а н и я г е о г р а ф и и » п р и о б л а с т ­ н о м и н с т и т у т е у с о в е р ш е н с т в о в а ­ н и я у ч и т е л е й , п р о х о д и л а к у р с о ­ в ую п о д г о т о в к у п о п р о б л е м е « И с ­ п о л ь з о в а н и е и н ф о р м а ц и о н н ы х т е х н о л о г и й в о б р а з о в а т е л ь н о м п р о ц е с с е » . МАКСИМОВ Виктор Васильевич Р а б о т а е т у ч и т е л е м ф и з и ч е с к о й к ул ь ту ры в Л е в -Т о л с т о в с к о й с р е д ­ н е й ш к о л е . И м е е т в ы сш у ю к в а л и ­ ф и к а ц и о н н ую к а т е г о р и ю . С т а ж п е ­ д а г о г и ч е с к о й р а б о ты 3 7 лет. 2 0 л е т бы л р у к о в о д и т е л е м м е т о д о б ъ е д и - н е н и я у ч и т е л е й ф и зк у л ь т у ры . Ф и з и ч е с к а я к ул ь ту р а я в л я е т с я о д н и м и з с а м ы х п о п у л я р н ы х п р е д ­ м е т о в , к о т о ры й в ы б и р аю т в ы п у с к ­ н и к и в к а ч е с т в е э к з а м е н а ц и о н н о ­ го . В 2 0 0 2 - 2 0 0 3 у ч е б н о м г о д у и з 68 в ы п у с к н и к о в у с п е ш н о с д а л и э к з а ­ м е н ы по ф и з и ч е с к о й к ул ь ту р е 29 , в 2 0 0 3 - 2 0 0 4 - м - 22 , в 2 0 0 4 - 2 0 0 5 - м - и з 4 2 в ы п у с к н и к о в - 2 2 . С к аж д ы м г о д о м п о в ы ш а е т с я у р о в е н ь ф и з и ­ ч е с к о й п о д г о т о в л е н н о с т и у ч а щ и х ­ с я . В о с п и т а н н и к и В . В . М а к с и м о в а у с п е ш н о в ы с т у п аю т н а р а й о н н ы х и о б л а с т н ы х о л и м п и а д а х . В п о с л е д ­ н и е т р и г о д а с т а л и п о б е д и т е л я м и и п р и з е р а м и р а й о н н ы х о л и м п и а д п о ф и з и ч е с к о й к у л ь т у р е с о о т в е т ­ с т в е н н о 6 , 6 и 7 у ч а щ и х с я , п р и н я ­ л и у ч а с т и е в о б л а с т н ы х - 3, 4 , 3. Ш к о л ь н а я с п о р т и в н а я к о м а н д а я в л я е т с я п о б е д и т е л е м р а й о н н о й к р у г л о г о д и ч н о й с п а р т а к и а д ы и у ч а с т н и к о м о б л а с т н ы х с о р е в н о в а ­ н и й п о м н о г и м в и д а м с п о р т а . В 2 0 0 3 - 2 0 0 4 у ч е б н о м г о д у у ч а щ и е с я ш к о л ы бы л и п о б е д и т е л я м и р а й о н ­ ны х с о р е в н о в а н и й п о л е г к о й а т л е ­ т и к е , р у с с к о й л а п т е , к р о с с у , б а с ­ к е т б о л у ( д е в у ш к и ) и в о л е й б о л у (ю н ош и ) ; в 2 0 0 4 - 2 0 0 5 - м - в с о р е в ­ н о в а н и я х п о ф у тб ол у , л ы ж н ы м г о н ­ к ам , б а с к е т б о л у (д е в уш к и ) , л е г к о й а т л е ти к е , в П р е з и д е н т с к и х с о с т я ­ з а н и я х и в о е н н о - с п о р т и в н о й и г р е « В п е р е д , м а л ь ч и ш к и !» ; в 2 0 0 5 - 2 0 0 6 - м - п о ф у тб о л у , р у с с к о й л а п ­ т е , к р о с с у , в о л е й б о л у , б а с к е т б о л у , л е г к о й а т л е т и к е и а э р о б и к е . В 2 0 0 3 - 2 0 0 4 у ч е б н о м г о д у у ч а с т в о ­ в а л и в о б л а с т н ы х с о р е в н о в а н и я х п о л е г к о й а т л е ти к е , к р о с с у , в о л е й ­ б о л у (д е в уш к и ) , л ы ж н ы м г о н к а м и б а с к е т б о л у (ю н ош и ) ; в 2 0 0 4 - 2 0 0 5 - м - з а н я л и 3 м е с т о в о б л а с т н ы х с о ­ р е в н о в а н и я х п о л е г к о й а т л е ти к е в э с т а ф е т е (ю н о ш и ) , п о д е л и л и 3 - 4 м е с т а в П р е з и д е н т с к и х с о с т я з а н и ­ ях , з а н я л и 5 м е с т о в т у р с л е т е , 6 м е с т о - в к р о с с е ; в 2 0 0 5 - 2 0 0 6 - м - с т а л и п о б е д и т е л я м и П р е з и д е н т ­ с к и х с о с т я з а н и й и с о р е в н о в а н и й п о р у с с к о й л а п т е , з а н я л и 3 м е с т о в л ы ж ны х го н ка х , 5 - в л е г к о й а т ­ л е ти к е . В с п о р т и в н ы х у с п е х а х у ч а щ и х ­ с я - н е м а л а я з а с л у г а В и к т о р а В а ­ с и л ь е в и ч а , я в л я ю щ е г о с я т а кж е р у ­ к о в о д и т е л е м с п о р т и в н ы х с е к ц и й п о б а с к е т б о л у , в о л е й б о л у , л ы ж н о ­ м у с п о р т у , о р г а н и з а т о р о м с п о р ­ т и в н о - м а с с о в о й р а б о т ы в ш к о л е . П р и п р о в е д е н и и у р о к о в он и с п о л ь ­ з у е т л и ч н о с т н о - о р и е н т и р о в а н н у ю т е х н о л о г и ю о б у ч е н и я , м е т о д к р у ­ г о в о й т р е н и р о в к и , с ю ж е т н о - р о л е ­ вы е и гры . В . В . М а к с и м о в ы м р а з ­ р а б о т а н к о м п л е к с у п р а ж н е н и й д л я о р г а н и з а ц и и с а м о с т о я т е л ь н о й р а ­ б о ты п о у к р е п л е н и ю о с н о в н ы х ф и ­ з и ч е с к и х к а ч е с т в д о м а , ф а к у л ь т а ­ т и в н ы й к у р с п о в а п е о л о г и и . Н а р а й о н н о м у р о в н е о б о б щ е н о п ы т е г о р а б о т ы п о т е м е « Д о м а ш н и е з а ­ д а н и я п о ф и з и ч е с к о й кул ь тур е : и з о п ы т а р а б о ты » . ИВАНОНЬКИВ Галина Анатольевна Р а б о т а е т у ч и т е л е м и с т о р и и и о б щ е с т в о з н а н и я в Л е в - Т о л с т о в - с к о й с р е д н е й ш к о л е . И м е е т в ы с ­ ш ую к в а л и ф и к а ц и о н н у ю к а т е г о ­ рию . С т а ж п е д а г о г и ч е с к о й р а б о ты 2 8 лет. З а с л уж е н н ы й у ч и т е л ь Р о с ­ с и й с к о й Ф е д е р а ц и и . Н а г р а ж д е н а о б л а с т н о й п р е м и е й и м е н и К. М о с ­ к а л е н к о . П о б е д и т е л ь р а й о н н о г о и л а у р е а т з о н а л ь н о г о к о н к у р с о в «Учи тель го д а -1 9 9 7 » . И м е е т п у б л и ­ к а ц и и в о б л а с т н о м с б о р н и к е Д е ­ п а р т а м е н т а о б р а з о в а н и я и нау ки , «Л и п е ц к ой га зе те» и р а й о н н о й г а ­ з е т е « Н а р о д н о е сло во » на т е м ы с е ­ м е й н о г о , п а т р и о т и ч е с к о г о в о с п и ­ т а н и я и д р у г и е . И з г о д а в г о д п о в ы ш а е т с я к а ч е ­ с т в о з н а н и й и у р о в е н ь о б у ч е н н о с ­ т и у ч ащ и х с я по п р е п о д а в а е м ы м Г. А . И в а н о н ь к и в п р е д м е т а м . Э т о и т о г б о л ьш о й к р о п о т л и в о й р а б о ты у ч и ­ т е л я , а к т и в н о п р и м е н я ю щ е г о н е ­ т р а д и ц и о н н ы е ф о р м ы о б у ч е н и я . О н а п р о в о д и т у р о к и -д и с п у т ы , у р о ­ к и -и г р ы , п р а к т и к у м ы , у р о к и - п р е с с - к о н ф е р е н ц и и , у р о к и с о п е ­ р е ж а ю щ и м з а д а н и е м . Е е у ч е н и к и п и ш у т р еф е р а ты , э с с е , п р е з е н т а ­ ции в э л е к т р о н н о й в е р с и и , н а уч но - и с с л е д о в а т е л ь с к и е р а б о т ы , к о т о ­ р ы е о т м е ч а л и с ь Д и п л о м а м и на о б ­ л а с т н ы х к р а е в е д ч е с к и х к о н ф е р е н ­ ци ях . П р и п р о в е д е н и и у р о к о в и с ­ п о л ь з ую т с я в и д е о ф и л ь м ы , и с т о р и ­ ч е с к и е д о к у м е н т ы , п о л и т и ч е с к и е и ф и л о с о ф с к и е с л о в а р и , э н ц и к л о п е ­ д и и . В с е э т о с п о с о б с т в у е т т ом у , что в о с п и т а н н и к и Галины А н а т о л ь е в н ы у с п е ш н о с д а ю т вы п у с к н ы е э к з а м е ­ ны в ф о р м е Е Г Э п о о б щ е с т в о з н а - н ию и и с т о р и и , з а н и м а ю т 1 -3 м е с ­ т а в р а й о н н ы х о л и м п и а д а х . В 2 0 0 5 г о д у о д н а и з е е у ч е н и ц с т а л а п о б е ­ д и т е л е м о б л а с т н о й о л и м п и а д ы по и з б и р а т е л ь н о м у праву , е щ е о д н а в 2 0 0 6 -м з а н я л а т р е т ь е м е с т о в о б ­ л а с т н о й о л и м п и а д е по прав у . Д в о е у ч а щ и х с я и з ч и с л а п р и н и м а в ш и х у ч а с т и е в о б л а с т н о й н а у ч н о -п р а к ­ т и ч е с к о й к о н ф е р е н ц и и «М о я р о д и ­ н а - Л и п е ц к и й край» н а г р аж д е н ы Д и п л о м а м и II и III с т е п е н е й . П я т е ­ р о , у ч а с т в о в а в ш и х во II о б л а с т н о м с л е т е п а т р и о т и ч е с к и х о б ъ е д и н е ­ н ий о б л а с т и , н а г р аж д е н ы г р а м о т а ­ м и и ц е н н ы м и п о д а р к а м и к о м и т е т а п о д е л а м м о л о д е ж и а д м и н и с т р а ­ ци и о б л а с т и . Н а с т р а н и ц а х р а й о н н о й г а з е ты ч а с т о п у б л и к ую т с я м а т е р и а л ы , п о д г о т о в л е н н ы е у ч е н и к а м и Г. А .И в а н о н ь к и в и ч л е н а м и к р уж к а «Ю ны й п а тр и о т» ш к о л ь н о го м у з е я Б о е в о й С л а в ы , р у к о в о д и т е л е м к о ­ т о р о г о о н а я в л я е т с я 14 лет. У ч е н и ­ ки е е к л а с с а - а к т и в н ы е у ч а с тн и ки о б щ е ш к о л ь н ы х п р а з д н и к о в , с п о р ­ т и в н ы х с о р е в н о в а н и й , т р у д о в ы х д е с а н т о в , р а й о н н ы х п р а з д н и к о в и о б л а с т н ы х с л е т о в . Галина А н а т о л ь ­ е в н а е з д и т с н и м и и к р уж к о в ц ам и на э к с к у р с и и и в т у р п о е з д к и . В ы ­ с т у п а е т с д о к л а д а м и , п р о в о д и т м а ­ с т е р - к л а с с ы и о т к р ы т ы е у р о к и . О п ы т е е р а б о ты на т е м у «Уч а сти е ш к о л ь н и к о в в ш е ф с т в е н а д п о ж и ­ л ы м и лю д ьм и » о б о б щ е н н а з о н а л ь ­ н о м с е м и н а р е - п р а к т и к у м е р а б о т ­ н и к о в с о ц и а л ь н о г о о б с л у ж и в а н и я р а й о н а . ШМОРГУН Алексей Иванович Р а б о т а е т у ч и т е л е м ф и з и ч е с к о й кул ь туры и О Б Ж в З о л о т у ш и н с к о й с р е д н е й ш к о л е . И м е е т п е р в ую к в а ­ л и ф и к а ц и о н н ую к а т е г о р и ю . П е д а ­ го ги ч е с к и й с т аж - 3 7 лет. Н а п р о т яж е н и и в с е й п е д а г о г и ­ ч е с к о й д е я т е л ь н о с т и А . И . Ш м о р - гун р а б о т а е т б е з н е у с п е в а ю щ и х . И с п о л ь з у е т п ри п р о в е д е н и и з а н я ­ т и й п е д а г о г и ч е с к ую т е х н о л о г и ю на о с н о в е с и с т е м ы эф ф е к т и в н ы х у р о ­ ков , п р о в о д и т и н д и в и д у а л ь н ую р а ­ б о т у с к аж ды м у ч е н и к о м . Р е з у л ь т а ­ т о м э т о г о я в л я е т с я то , что в ы п у с к ­ н и к и ш к о л ы п о д т в е р ж д а ю т п о л у ­ ч е н ны е зн а н и я , у м е н и я и н а вы ки в в у за х , в о е н н ы х у ч и л ищ а х и и н с т и ­ тутах , во в р е м я с л уж бы в а р м и и и в р а з л и ч н ы х ж и з н е н н ы х с и т у а ц и я х . Н а п р о т яж е н и и н е с к о л ь к и х л е т ш к о л а з а н и м а е т п е р в о е м е с т о в р а й о н н о й к р у г л о г о д и ч н о й с п а р т а ­ к и а д е у ч ащ и х с я . Е е у ч е н и к и п о б е ж ­ д а ю т в р а й о н н ы х о л и м п и а д а х п о ф и з и ч е с к о й к ул ьтуре . В 2 0 0 3 - 2 0 0 4 у ч е б н о м г о д у д в о е у ч а щ и х с я з а н я ­ ли п е р в о е м е с т о , о д и н - в т о р о е , а т а кж е о д и н - в т о р о е м е с т о в о б л а ­ с т н о й п р е д м е т н о й о л и м п и а д е ; в 2 0 0 4 - 2 0 0 5 -м - д в о е з а н я л и п е р в о е м е с т о ; в 2 0 0 5 - 2 0 0 6 -м - о д и н за н я л в т о р о е и о д и н - т р е т ь е м е с т а . В с о о т в е т с т в и и с о ш к о л ь н ы м п л а н о м ф и з к у л ь т у р н о - с п о р т и в н ы х м е р о п р и я т и й А . И . Ш м о р г у н е ж е ­ г о д н о п р о в о д и т м е с я ч н и к о б о р о н ­ н о - м а с с о в о й р а б о ты , с м о т р с т р о я и п е с н и , с о р е в н о в а н и я с р е д и у ч а ­ щ и х с я п о с т р е л ь б е , г и р е в о м у с п о р ­ ту, о б щ е й ф и з и ч е с к о й п о д го т о в к е , в е ч е р а «А н у -ка , парни !» и « В п е р е д , м ал ь чиш ки !» В 19 7 5 г о д у по п р о е к т у А л е к с е я И в а н о в и ч а с и л а м и у ч а щ и х с я и п е ­ д а г о г о в б ы л п о с т р о е н с е л ь с к и й с т а д и о н , я в л я ю щ и й с я о д н и м и з л у чш и х ш к о л ь ны х с т а д и о н о в в о б ­ л а с т и . Т а м п р о в о д я т с я в с е с п о р ­ т и в н ы е м е р о п р и я т и я с у ч а щ и м и с я и м о л о д е ж ью с е л а . В 19 9 9 и 2 0 0 0 - м г о д а х п р о х о д и л и з о н а л ь н ы е с о ­ р е в н о в а н и я д о п р и з ы в н о й у ч а щ е й ­ с я м о л о д еж и . 12 л е т А . И . Ш м о р г у н я в л я е т с я р у к о в о д и т е л е м р а й о н н о й к о м а н д ы д о п р и з ы в н и к о в . У ч а щ и е с я ш к о л ы п о с т о я н н о в х о д я т в с о с т а в э т о й к о ­ м а н д ы . 13 р а з о н а з а н и м а л а п р и з о ­ вы е м е с т а в о б л а с т н ы х с о р е в н о в а ­ ни ях , в п о с л е д н и е т р и г о д а с о о т ­ в е т с т в е н н о - в т о р о е , т р е т ь е и ч е т ­ в е р т о е . А . И . Ш м о р г у н я в л я е т с я н а с т а в ­ н и к о м м о л о д е ж и , н е о д н о к р а т н о п р о в о д и л м е т о д и ч е с к и е с е м и н а р ы д л я п р е п о д а в а т е л е й - о р г а н и з а т о - р о в О БЖ , у ч и т е л е й ф и зк у л ь т у ры и р у к о в о д и т е л е й ш к о л . О б о б щ е н о п ы т е г о р а б о ты по т е м е « Р а з в и т и е д в и г а т е л ь н ы х к а ч е с т в , н е о б х о д и ­ м ы х в п о в с е д н е в н о й ж и з н и и на с л у ж б е О т е ч е с т в у » . В ы с т у п а е т на с т р а н и ц а х р а й о н н о й га з е ты с п у б ­ л и к а ц и я м и о б о п ы т е р а б о ты и д о ­ с т и гн у ты х р е з у л ь та та х . Е г о п р и м е ­ р у п о с л е д о в а л сы н , к о т о ры й т а кж е р а б о т а е т у ч и т е л е м ф и з к у л ь т у р ы в ш к о л е . ТАРАСОВА Любовь Егоровна Р а б о т а е т у ч и т е л е м н а ч а л ь н ы х к л а с с о в в с р е д н е й ш к о л е № 4 2 и м е н и Л. Н. Т о л с то го . И м е е т в ы с ­ ш ую к в а л и ф и к а ц и о н н у ю к а т е г о ­ р ию , н а г р а ж д е н а м е д а л ь ю « В е т е ­ р а н т р у д а » . П е д а г о г и ч е с к и й с т а ж 3 5 лет. В с е го д ы Л ю б о в ь Е г о р о в н а р а ­ б о т а е т с о с т о п р о ц е н т н о й у с п е в а е ­ м о с т ью . Е е в о с п и т а н н и к и н е с о в е р ­ ш а ю т п р а в о н а р у ш е н и й , т р у д о л ю ­ б и в ы , у в а ж и т е л ь н ы , л ю б я т с в о ю ш колу , с в о й р о д н о й к р ай . А в ы п у с к ­ н и к и о п р а в д ы в а ю т п о л у ч е н н ы е з н а н и я в с р е д н е м и с т а р ш е м з в е н е ш к о лы . В 2 0 0 4 - 2 0 0 5 у ч е б н о м г о д у 2 у ч е н и к а и з п о с л е д н е г о вы п у с к а Л . Е. Т а р а с о в о й з а к о н ч и л и с р е д ­ ню ю ш к о л у с з о л о т о й , 3 - с с е р е б ­ р я н о й м е д а л я м и . Г л ав ны м в с в о е й п е д а г о г и ч е с ­ к о й д е я т е л ь н о с т и у ч и т е л ь с ч и т а е т и н д и в и д у а л ь н ую р аботу , в к аж д о м р е б е н к е в и д е т ь м а л е н ь к о г о , но ч е ­ л о в е к а , с д е л а т ь ш а г н а в с т р е ч у к а ж д о м у ученику , п о д а т ь е м у с в ою д р у ж е с к ую руку, п о м о ч ь и д о в е с т и в м е с т е с о в с е м и с 1 п о 4 к л а с с . П р о д о л ж а я о б у ч е н и е в с р е д н е м з в е н е , б о л ь ш и н с т в о е е у ч е н и к о в с о х р а н я ю т у с т о й ч и в ы й и н т е р е с к у ч е н ию , я в л яю т с я а к т и в н ы м и у ч а ­ с т н и к а м и в ж и з н и ш к о лы . И з с о в р е м е н н ы х о б р а з о в а т е л ь ­ ны х т е х н о л о г и й Л . Е. Т а р а с о в а о т ­ б и р а е т с а м ы е о п т и м а л ь н ы е м е т о ­ д ы и ф о р м ы р а б о ты . Ей и н т е р е с н ы д и д а к т и ч е с к и е р а з в и в а ю щ и е с и с ­ т е м ы Л . В . З а н к о в а , Д . Б . Э л ь к о н и - н а - В . В . Д а в ы д о в а , п р и м е н я е т э л е м е н т ы м е т о д и к Ш . А . А м о н о ш - в и л и , С . Н. Л ы с е н к о в о й . В о р г а н и ­ з а ц и и в о с п и т а т е л ь н о й р а б о ты и с ­ п о л ь з у е т к у р с « Э т и ч е с к а я г р а м м а ­ тика» А . И . Ш е м ш у р и н о й . Н а у р о к а х и во в н е у р о ч н о й р а б о т е п р и м е н я е т з н а н и я п о п е д а г о г и к е , ф и л о с оф и и , и с т о р и и , м е д и ц и н е , п с и х о л о г и и - в к аж д о й на у ке , с ч и т а е т о н а , м ож н о о б я з а т е л ь н о н а й т и к а к у ю - н и б у д ь «и зю м и нку» , и н т е р е с н ую д л я м л а д ­ ш и х ш к о л ь н и к о в . Л ю б о в ь Е г о р о в н а и с п о л ь з у е т т а к и е н е т р а д и ц и о н н ы е ф о р м ы , как и н т е л л е к т у а л ь н ы е и г ­ ры , к о н к у р сы , в и к т о р и н ы . О с о б о е в н и м а н и е у д е л я е т р а б о т е с р о д и ­ т е л я м и , п о с е щ а е т с е м ь и с в о и х в о с п и т а н н и к о в , п р о в о д и т д л я м а м и пап к о н с у л ь т а ц и и и б е с е д ы , р о ­ д и т е л ь с к и е с о б р а н и я - с е м и н а р ы , п р и г л а ш а е т их на о т к р ы ты е ур о ки , с о в м е с т н ы е д н и з д о р о в ь я , т р а д и ­ ц и о н н ы е п р а з д н и к и . Н а р а й о н н о м м е т о д и ч е с к о м о б ъ е д и н е н и и у ч и т е л е й н а ч а л ь н ы х к л а с с о в о б о б щ е н о п ы т р а б о ты Л . Е. Т а р а с о в о й п о т е м е «О т э к о л о г и и п р и р о д ы - к э к о л о г и и д уш и » . Р а б о ­ т а е т н а д т е м о й по с а м о о б р а з о в а ­ н ию « И н т е г р и р о в а н н о е о б у ч е н и е в н а ч а л ь н о й ш кол е» и д а е т о т к ры ты е у р о к и п о д а н н о й т е м е на в н у т р иш - кол ьны х , р а й о н н ы х и о б л а с т н ы х с е ­ м и н а р а х . Я в л я е т с я н а с т а в н и к о м м о л о д ы х у ч и т е л е й , о к а з ы в а е т им п о м о щ ь в о р г а н и з а ц и и у ч е б н о - в о с ­ п и т а т е л ь н о г о п р о ц е с с а . В ы с т у п а е т п е р е д в о с п и т а т е л я м и д ош к о л ь н ы х о б р а з о в а т е л ь н ы х у ч р е ж д е н и й .