Народное слово. 2005 г. (п. Лев-Толстой)

в г о с т я х У КУЗОВЛЕВЦЕВ У ж е м н о г о л е т н а ш и ш к о л ы - П е р в о м а й с к у ю с р е д н ю ю и м е н и Г е р о я С о в е т с к о г о С о ю з а В . И . А у л о в а и К у з о в л е в с к у ю н е п о л ­ н у ю с р е д н ю ю - с в я з ы в а ю т д о ­ б р ы е д р у ж е с к и е о т н о ш е н и я . М ы с о в м е с т н о п р о в о д и м з а с е д а н и я м е т о д и ч е с к и х о б ъ е д и н е н и й у ч и ­ т е л е й р у с с к о г о я з ы к а и л и т е р а ­ т у р ы , м а т е м а т и к и , н а ч а л ь н ы х к л а с с о в и в о с п и т а т е л ь н ы е м е р о ­ п р и я т и я , в м е с т е е з д и м н а э к с ­ к у р с и и . В ф е в р а л е т. г. в х о д е м е ­ с я ч н и к а п о в о е н н о - п а т р и о т и ч е с ­ к о м у в о с п и т а н и ю к у з о в л е в ц ы п о б ы в а л и в н а ш е й ш к о л е , п о с е ­ т и л и к о м н а т у Б о е в о й С л а в ы , п о ­ к а з а л и к о н ц е р т н у ю п р о г р а м м у , в с т р е т и л и с ь с в е т е р а н о м О т е ч е ­ с т в е н н о й в о й н ы М . Г. П о т а п о ­ в ы м . 2 4 н о я б р я в р а м к а х м е с я ч ­ н и к а б о р ь б ы с в р е д н ы м и п р и ­ в ы ч к а м и в г о с т и к с в о и м с о с е ­ д я м е з д и л и у ч а щ и е с я и п е д а г о ­ г и н а ш е й ш к о л ы . В с е м е р о п р и ­ я т и я , с о с т о я в ш и е с я в э т о т д е н ь , п о с в я щ а л и с ь п р о п а г а н д е з д о р о ­ в о г о о б р а з а ж и з н и . Н а ч а л а с ь в с т р е ч а с в ы с т у п ­ л е н и я у ч и т е л я н а ч а л ь н ы х к л а с ­ с о в К у з о в л е в с к о й о с н о в н о й ш к о ­ л ы Г. В . У ш а к о в о й , к о т о р а я в е д е т к р у ж о к к р а е в е д е н и я . О н а р а с ­ с к а з а л а о б и с т о р и и в о з н и к н о в е ­ н и я с е л а , е г о з н а т н ы х з е м л я к а х . Н а п о м н и л а , ч т о н е д а в н о о т м е ч а ­ л о с ь 3 2 5 - л е т и е с . К у з о в л е в а , п р е с т о л ь н ы м п р а з д н и к о м к о т о ­ р о г о я в л я е т с я д е н ь С в я т о г о Ге­ о р г и я ( в п р о с т о р е ч ь е - Е г о р ь е ) , ч т о и м я э т о г о С в я т о г о н о с и т х р а м . О т в е ч а я н а в о п р о с п е р в о ­ м а й с к и х ш к о л ь н и к о в , п о я с н и л а , п о ч е м у у м н о г и х к о р е н н ы х ж и т е ­ л е й о д н а и т а ж е ф а м и л и я - т а к к а к о с н о в а т е л е м с е л а б ы л и т р и б р а т а К у з о в л е в ы х . З а т е м с п р о г р а м м о й « М ы з а з д о р о в ы й о б р а з ж и з н и ! » в ы с т у ­ п и л а а г и т б р и г а д а К у з о в л е в с к о й о с н о в н о й ш к о л ы , с о с т о я щ а я и з у ч а с т н и к о в д р а м к р у ж к а ( р у к о в о ­ д и т е л ь Е . С . К у з о в л е в а ) . Ю н ы е а р т и с т ы - В а н я Б а у р и н , Л е н а С а - м е т о в а , Д и м а К у з о в л е в , Т а н я С е ­ д ы х , С а ш а Ч и р к о в , Р и м м а Т ю р и ­ н а , б р а т ь я Ю н у с и Р у с т а м М а г о - м е д а л и е в ы , М а к с и м К у з о в л е в , М а ш а У ш а к о в а , Ю л я Л е д е н е в а , М а р т а С в и р и д о в а , Ю л я Ж у р а в ­ л е в а и О л я Г р о ш е в а р а с с к а з а л и о т о м , к а к о е в л и я н и е о к а з ы в а ю т н а о р г а н и з м с и г а р е т ы , а л к о г о л ь и н а р к о т и к и . Р а с к р ы т и ю а к т у ­ а л ь н о й т е м ы с п о с о б с т в о в а л и н ­ т е р е с н ы й с ю ж е т о б и н о п л а н е т я ­ н а х , п р и л е т е в ш и х н а з е м л ю в 2 0 7 7 г о д у и у в и д е в ш и х , ч т о б о л ь ш и н с т в о е е ж и т е л е й п о ­ г р я з л и в п ь я н с т в е , к у р е н и и и у п о т р е б л е н и и н а р к о т и к о в . Х о р о ­ ш о и г р а л и ю н ы е а к т е р ы , с у м е в ­ ш и е с о з д а т ь я р к и е с а т и р и ч е с к и е о б р а з ы , у д а ч н о б ы л и п о д о б р а н ы к о с т ю м ы , м у з ы к а л ь н ы е , п е с е н ­ н ы е и т а н ц е в а л ь н ы е н о м е р а . В о т в е т п е р в о м а й ц ы в ы с т у ­ п и л и с т о к - ш о у « К у р е н и е и л и з д о р о в ь е » . П р и в е л и и с т о р и ч е с ­ к и е с в е д е н и я о п о я в л е н и и и р а с ­ п р о с т р а н е н и и т а б а к а в Е в р о п е и Р о с с и и , р а с с к а з а л и о в р е д е к у ­ р е н и я д л я п о д р а с т а ю щ е г о д е т ­ с к о г о о р г а н и з м а . П с и х о л о г ш к о ­ л ы Л . П . К о т о в а в ы с т у п и л а с с о ­ о б щ е н и е м о б о с о б е н н о с т я х в о з ­ н и к а ю щ е й в о р г а н и з м е ч е л о в е к а з а в и с и м о с т и о т н и к о т и н а , в х о ­ д я щ е г о в с о с т а в т а б а к а . - Н и к о т и н , - о т м е т и л а о н а , - о с н о в н о й к о м п о н е н т , с о д е р ж а ­ щ и й с я в о в с е х в и д а х т а б а к а . У ч е ­ н ы м и з в е с т н о е щ е 6 0 0 0 р а з л и ч ­ н ы х к о м п о н е н т о в т а б а к а , 3 0 и з к о т о р ы х т а к ж е я в л я ю т с я я д о в и ­ т ы м и . Н и к о т и н , и з в л е ч е н н ы й и з 5 с и г а р е т , с п о с о б е н у б и т ь к р о ­ л и к а , и з 1 0 0 - л о ш а д ь . И с п о л ь з у я п р и м е р ы и з к л а с ­ с и ч е с к о й л и т е р а т у р ы Л ю д м и л а П а в л о в н а о б ъ я с н и л а , п о ч е м у п р и о б щ е н и е к к у р е н и ю п р о и с х о ­ д и т в п о д р о с т к о в о м в о з р а с т е - у м а л ь ч и ш е к в о з н и к а е т ж е л а н и е п о э к с п е р и м е н т и р о в а т ь , с а м о у т ­ в е р д и т ь с я т а к и м о б р а з о м , п о ­ ч у в с т в о в а т ь с е б я в з р о с л ы м и . В е д у щ и е т о к - ш о у о т в е т и л и н а в о п р о с ы у ч а щ и х с я : п р а в д а л и , ч т о к у р е н и е п о м о г а е т д е в у ш ­ к а м п о х у д е т ь , с о х р а н и т ь с т р о й ­ н у ю ф и г у р у , ч т о у п о т р е б л е н и е т а к н а з ы в а е м ы х « л е г к и х » с и г а ­ р е т у м е н ь ш а е т п а г у б н о е в о з ­ д е й с т в и е т а б а к а н а о р г а н и з м и д р у г и е . О н и с в и д е т е л ь с т в о в а л и , ч т о у ч а щ и м с я н е б е з р а з л и ч н а о б с у ж д а е м а я т е м а , ч т о и х и н т е ­ р е с у ю т в о п р о с ы с о х р а н е н и я з д о р о в ь я . О н а п р а в л е н и я х д е я т е л ь н о с ­ т и п и о н е р с к о й о р г а н и з а ц и и « Д е т с к а я и г р о в а я р е с п у б л и к а » П е р в о м а й с к о й с р е д н е й ш к о л ы р а с с к а з а л а с т а р ш а я в о ж а т а я Г. В . И н о з е м ц е в а . О н а п р е д с т а в и ­ л а у ч а с т н и к о в к у к о л ь н о г о т е а т ­ р а , к о т о р ы е п о к а з а л и п о у ч и т е л ь ­ н у ю и с т о р и ю п о д н а з в а н и е м «Н е к у р и л б ы д я д я - в о л к , б ы л б ы в е ­ с е л и з д о р о в » . С п о м о щ ь ю к у к о л , с о о т в е т с т в у ю щ и х д е к о р а ц и й ( к о т о р ы е и з г о т о в и л и с в о и м и р у ­ к а м и ) ю н ы е а р т и с т ы п о в е д а л и о м ы т а р с т в а х в о л к а , к о т о р ы й у п у ­ с т и л К р а с н у ю Ш а п о ч к у и н е с п р а в и л с я с б а б у ш к о й и з - з а т о ­ г о , ч т о м н о г о к у р и л . З а т е м Г. В . И н о з е м ц е в а и л и ­ д е р п и о н е р с к о й о р г а н и з а ц и и Е к а т е р и н а К о л м ы к о в а п р о в е л и д л я у ч а щ и х с я н е с к о л ь к о и г р п о ­ з н а в а т е л ь н о - п р о ф и л а к т и ч е с к о й н а п р а в л е н н о с т и . З а к о н ч и л а с ь в с т р е ч а т е н н и с н ы м т у р н и р о м и э к с к у р с и е й д л я г о с т е й п о с е л у К у з о в л е в у . В о з в р а щ а я с ь в с в о ю ш к о л у , п е р в о м а й с к и е ш к о л ь н и к и д е л и л и с ь п о л у ч е н н ы м и в п е ч а т ­ л е н и я м и и с т р о и л и п л а н ы с л е д у ­ ю щ е й в с т р е ч и . П о д о б н ы е м е р о п р и я т и я п о ­ з в о л я ю т д е т я м и п о д р о с т к а м и з с о с е д н и х с е л и ш к о л у з н а в а т ь о т о м , к а к п р о т е к а е т ж и з н ь и х с в е р с т н и к о в , с п о с о б с т в у ю т и х о б щ е н и ю , з а в я з ы в а н и ю д р у ж е с ­ к и х о т н о ш е н и й , р а з в и т и ю ч у в ­ с т в а к о л л е к т и в и з м а и т о в а р и щ е ­ с т в а . « Ж и т ь в д р у ж б е и с о т р у д ­ н и ч е с т в е » - д е в и з в з а и м о о т н о ­ ш е н и й д в у х н а ш и х ш к о л . М ы б л а г о д а р н ы д и р е к т о р у К у ­ з о в л е в с к о й н е п о л н о й с р е д н е й ш к о л ы В . В . Ш е в л я к о в о й , з а м е с ­ т и т е л ю д и р е к т о р а п о у ч е б н о - в о с ­ п и т а т е л ь н о й р а б о т е Е. С . К у з о в л е - в о й и у ч и т е л ю м а т е м а т и к и и м у з ы ­ к и Г. И . К у з о в л е в о й , в с е м о с т а л ь ­ н ы м ч л е н а м п е д а г о г и ч е с к о г о и у ч е н и ч е с к о г о к о л л е к т и в о в з а с е р ­ д е ч н ы й п р и е м , н а ч а л ь н и к у М У П « П а с с а ж и р с к и й п а р к » В . П . К у л а к о ­ в у - з а в ы д е л е н и е а в т о б у с а . Валентина ПАХОМОВА, заместитель директора по воспитательной работе Первомайской средней школы. Совсем нед а в но в первы й кал ен д ар ны й д е н ь зим ы выпал снег, прикрыв все вокруг белым пушистым покрывалом . Ожидая зиму , левтолстовцы не теряли врем ени д ар ом - убирали остав­ ш ийся от осени м усор на улицах райцентра, в селах. Хорошо потрудились, наводя на своей территории порядо к и чистоту, учителя средней школы Ns 4 2 имени Л . Н. Толстого во время осенних ш кольных каникул, субботников, уро ков об служ и ­ вающего труда. На сним ке : на уборку опавших листьев вышли одиннадцати­ классники вместе с учителем Л . И. Загуменниковой. Фото Бориса ЛЫКОВА. Школа отметила юбилей В э т о м у ч е б н о м г о д у н а ш а ш к о ­ л а о т м е т и л а з а м е ч а т е л ь н ы й ю б и ­ л е й - с в о е 3 5 - л е т и е . К н е м у м ы г о ­ т о в и л и с ь д о л г о и т щ а т е л ь н о : п и с а ­ л и с ц е н а р и й п р а з д н и к а , р е ш а л и , к а к у к р а с и т ь з а л , п р о в о д и л и к о н ­ к у р с ы с о ч и н е н и й у ч а щ и х с я и а н к е ­ т и р о в а н и е с р е д и р о д и т е л е й , о п о ­ в е с т и л и о п р е д с т о я щ е м т о р ж е с т в е в с е х ж и т е л е й с в о е г о с е л а и с е л Га- г и н о и З а г р я д ч и н о , о т к у д а к н а м т а к ж е п р и х о д я т у ч и т ь с я д е т и . В н а з н а ч е н н о е в р е м я ш к о л а в ы г л я д е л а с ч а с т л и в о й и м е н и н н и ­ ц е й . О т о м , ч т о д о л г о ж д а н н ы й в с е ­ м и п р а з д н и к м о ж н о с ч и т а т ь о т к р ы ­ т ы м , о б ъ я в и л а з а м е с т и т е л ь д и р е к ­ т о р а п о в о с п и т а т е л ь н о й р а б о т е Н. А . П л а х о в а . О н а п р и г л а с и л а н а п р а з д н и ч н ы й о т к р ы т ы й у р о к «С ч е ­ г о н а ч и н а е т с я Р о д и н а ? » у ч а щ и х с я и п о ч е т н ы х г о с т е й - з а м е с т и т е л я гл а вы а д м и н и с т р а ц и и р а й о н а Э . Э. Ф и т ц а , н а ч а л ь н и к а о т д е л а н а р о д ­ н о г о о б р а з о в а н и я В . И . К л о ч к о в а , г л а в у а д м и н и с т р а ц и и Т о п о в с к о г о с е л ь с о в е т а И . В . П ч е л ь н и к о в а , с е л ь с к о г о ф е л ь д ш е р а С . А . А р х и ­ п о в у и д р у г и х . П р е д о с т а в и л а п р а в о м н е , к а к д и р е к т о р у ш к о л ы , п р о в е с ­ т и е г о . Н е м н о г о в о л н у я с ь , я з а д а л а г о с т я м н е с к о л ь к о в о п р о с о в : «С ч е м у В а с а с с о ц и и р у е т с я п о н я т и е « м а ­ л а я р о д и н а » ? » , « К е м вы м е ч т а л и с т а т ь в д е т с т в е ? » , п о п р о с и л а в с п о м н и т ь с а м о е я р к о е с о б ы т и е и з д е т с т в а . И п о л у ч и л а н а н и х и с к р е н ­ н и е о т в е т ы , з а ч т о , п о д в о д я и т о г и у р о к а , в ы р а з и л а н е о б ы ч н ы м « у ч е ­ н и к а м » с е р д е ч н у ю б л а г о д а р н о с т ь . П р о з в у ч а л и п о з д р а в л е н и я г о с ­ т е й в а д р е с у ч а щ и х с я и у ч и т е л е й ш к о л ы , б ы л и в р у ч е н ы п о д а р к и о т а д м и н и с т р а ц и и р а й о н а - ц и ф р о в о й ф о т о а п п а р а т , о т г е н е р а л ь н о г о д и ­ р е к т о р а З А О « А г р о т р а н с - с е р в и с » Е. Н . С е м е н о в а - 3 0 0 0 р у б л е й и д р у г и е . М ы в с е м о ч е н ь б л а г о д а р н ы з а н и х . П р о д о л ж а я п р а з д н и к , Н . А . П л а ­ х о в а п р и г л а с и л а е г о у ч а с т н и к о в с о ­ в е р ш и т ь н е о б ы ч н у ю э к с к у р с и ю , в о з в р а т и в ш и с ь н а з а д в д е т с к и е и ю н о ш е с к и е г о д ы у ч и т е л е й . Н а э к ­ р а н е о д н а з а д р у г о й п о я в л я л и с ь и х ф о т о г р а ф и и . Н и н а А л е к с а н д р о в н а п р е д л а г а л а ш к о л ь н и к а м о т г а д а т ь , к т о н а н и х з а п е ч а т л е н ( б ы л о п р и я т ­ н о , ч т о о н и х о р о м н а з ы в а л и с в о и х у ч и т е л е й и н и р а з у н е о ш и б л и с ь ) , п р е д с т а в л я л а к а ж д о г о п е д а г о г а . З а т е м с о с т о я л с я п р а з д н и ч н ы й к о н ц е р т . Е г о о т к р ы л а п е с н е й «М о я м а л е н ь к а я ш к о л а » М а р и н а К а л у г и ­ н а . П р и м е ч а т е л ь н о , ч т о с л о в а п е с ­ н и н а п и с а л а В . А . Б е л ь м е с о в а , б о ­ л е е 4 0 л е т п р о р а б о т а в ш а я у ч и т е ­ л е м в н а ш е й ш к о л е , а м у з ы к у к н е й - у ч и т е л ь м у з ы к и Л . Н . К а р я г и н а . П р о з в у ч а л о в п р а з д н и ч н о й п р о ­ г р а м м е и с т и х о т в о р е н и е о ш к о л е , к о т о р о е т а к ж е с о ч и н и л а В . А . Б е л ь ­ м е с о в а . Е го п р о ч и т а л а п е р в о к л а с ­ с н и ц а Д а ш а Б е л ь м е с о в а - в н у ч к а В а л е н т и н ы А л е к с е е в н ы . С о с т и х о т ­ в о р е н и я м и о с в о и х о ч е н ь з а н я т ы х м а м а х - у ч и т е л я х в ы с т у п и л и и х д е т и А р т е м П л а х о в и Н а с т я Е п и ш к и н а . И н с ц е н и р о в к у « О д и н д е н ь м о л о д о ­ г о у ч и т е л я В л а д и м и р а П е т р о в и ч а » п о к а з а л и у ч а щ и е с я 11 к л а с с а . Н а ­ п о л о в и н у в ш у т к у , н а п о л о в и н у в с е ­ р ь е з о н и п о в е д а л и в н е й о т я г о т а х у ч и т е л ь с к о г о т р у д а . З а т е м д е в о ч к и и с п о л н и л и з а ж и г а т е л ь н ы й « Т а н е ц л я г у ш а т » . Н е с к о л ь к о н о м е р о в д л я п р о г р а м м ы ю б и л е й н о г о к о н ц е р т а п о д г о т о в и л и у ч и т е л я - ш у т о ч н у ю п е с н ю о н е л е г к о й ж е н с к о й с у д ь б е « Д е л о к в е ч е р у . . . » и п е с н ю « З н а ­ е ш ь , м а м а , я у ч и т е л ь » , к о т о р у ю м ы р е ш и л и с д е л а т ь г и м н о м у ч и т е л е й Т о п о в с к о й с р е д н е й ш к о л ы , о н а б у ­ д е т т е п е р ь и с п о л н я т ь с я в о в р е м я с а м ы х т о р ж е с т в е н н ы х ш к о л ь н ы х м е р о п р и я т и й . Ю б и л е й н ы й п р а з д н и к п р о ш е л н а о д н о м д ы х а н и и , о с т а в и в у в с е х е г о у ч а с т н и к о в х о р о ш и е , д о б р ы е в п е ч а т л е н и я . П о ч е т н ы м г о с т я м в п а м я т ь о н е м у ч а щ и е с я п о д а р и л и с у в е н и р ы , с д е л а н н ы е с в о и м и р у к а ­ м и н а з а н я т и я х в к р у ж к а х «Ю н ы й с т о л я р » и « О ч у м е л ы е р у ч к и » ( р у к о ­ в о д и т е л и А . В . Н и к о н о в и Т. А . К л о ч ­ к о в а ) . 2 4 - й г о д р а б о т а ю я в Т о п о в с к о й с р е д н е й ш к о л е , с п е р в о г о д н я о щ у ­ щ а я , ч т о у н а ш е й ш к о л ы е с т ь д у ш а у ч и т е л е й и у ч е н и к о в , с л и т а я в о е д и ­ н о . Э т у р а с к р ы т у ю н а с т е ж ь д у ш у ч у в с т в у ю т в с е , к т о н а с п о с е щ а е т . И м е н н о в э т о м з а к л ю ч а е т с я р а з ­ г а д к а , п о ч е м у в ш к о л е п р о х о д я т т а ­ к и е п р е к р а с н ы е м е р о п р и я т и я . Валентина РЕПНИКОВА, директор школы. ВОСПИТЫВАЯ ТРУДОЛЮБИЕ Н р а в с т в е н н о - т р у д о в о е в о спи тан и е д е тей - одна и з важнейших задач д е т с ко го с а ­ да и сем ьи . Такие качества л ичн о с ти , ка к тр уд олю б и е , ув аж ение к лю д ям труд а , стремление приносить пользу, н ео б ход им о воспи ты ва ть с детства . М н о г о в н и м а н и я н р а в с т в е н ­ н о - т р у д о в о м у в о с п и т а н и ю д е т е й у д е л я е т с я в д о ш к о л ь н о м о б р а з о ­ в а т е л ь н о м у ч р е ж д е н и и « С к а з к а » с е л а Г о л о в и н щ и н а , з а в е д у ю щ е й к о т о р о г о я в л я е т с я с п е ц и а л и с т в ы с ш е й к в а л и ф и к а ц и о н н о й к а т е ­ г о р и и Т. Н. Б е л ь м е г а . В д е т с к о м с а д у с о з д а н ы х о р о ­ ш и е у с л о в и я д л я р а з в и т и я т р у д о ­ вы х н а в ы к о в у д е т е й р а з н о в о з р а ­ с т н о й г р у п п ы , к о т о р у ю п о с е щ а ю т 2 0 м а л ы ш е й . З д е с ь о б о р у д о в а н у г о л о к п р и р о д ы , гд е д е т и у х а ж и ­ в а ю т з а х о м я ч к о м , п о п у г а е м , р ы б к а м и , р а з н о о б р а з н ы м и к о м ­ н а т н ы м и р а с т е н и я м и . Е с т ь д л я э т о г о н е о б х о д и м о е о б о р у д о в а н и е - л е й к и , в е д е р к и , т а з ы , р а з н о о б ­ р а з н ы е щ е т о ч к и , к р а с и в ы е ф а р ­ т у ч к и и н а р у к а в н и ч к и . О к о л о д е т ­ с к о г о с а д а р а з б и т ы ц в е т о ч н ы е к л у м б ы , б о л ь ш о й о г о р о д , гд е д е ­ т и в м е с т е с в о с п и т а т е л я м и в ы р а ­ щ и в а ю т о в о щ и , б л а г о д а р я ч е м у п о л у ч а ю т в и т а м и н ы с о с в о е г о о г о р о д а к р у гл ы й го д . М н о г о в н и ­ м а н и я у д е л я е т с я в о с п и т а н и ю у д е т е й н а в ы к о в с а м о о б с л у ж и в а ­ н и я , п р и в и т и ю к у л ь т у р ы п о в е д е ­ н и я и о б щ е н и я . С т а р ш и е д е т и с у д о в о л ь с т в и е м п о м о г а ю т м а л ы ­ ш а м , п р и у ч а ю т и х к тр у д у . О п ы т о м р а б о т ы п о н р а в ­ с т в е н н о - т р у д о в о м у в о с п и т а н и ю д е т е й п о д е л и л а с ь н а р а й о н н о м с е м и н а р е в о с п и т а т е л е й с е л ь с к и х д о ш к о л ь н ы х о б р а з о в а т е л ь н ы х у ч р е ж д е н и й в о с п и т а т е л ь э т о г о д е т с к о г о с а д а И. В . В о с т р и к о в а . О н а п р о в е л а о т к р ы т о е з а н я т и е п о т е м е « Р е м о н т к н и г » . Г о л о в и н - щ и н с к и е м а л ы ш и ч а с т о п о с е щ а ­ ю т с е л ь с к у ю б и б л и о т е к у , р а с ­ с м а т р и в а ю т к а р т и н к и , з н а к о м я т ­ с я с п р о и з в е д е н и я м и , п о д к л е и ­ в а ю т к н и г и . Н а з а н я т и е в г о с т и к д е т я м п р и ш е л Н е з н а й к а ( р о л ь к о т о р о г о и с п о л н и л А р т е м Д е р б е н е в ) . О н х о т е л п о ч и т а т ь к н и г и , н о о н и о к а ­ з а л и с ь п о р в а н н ы м и . Д е в о ч к и и м а л ь ч и к и с о г л а с и л и с ь п о м о ч ь Н е з н а й к е о т р е м о н т и р о в а т ь к н и ­ г и . Н а т а л ь я В и к т о р о в н а н а п о ­ м н и л а , к а к п р а в и л ь н о и а к к у р а т ­ н о э т о с д е л а т ь . В о в р е м я р а б о т ы з в у ч а л а т и х а я , с п о к о й н а я м у з ы ­ к а , а д е т и с б о л ь ш и м с т а р а н и е м т р у д и л и с ь . В с е к н и г и б ы л и а к к у ­ р а т н о п о д к л е е н ы . Н е з н а й к а о с ­ т а л с я э т и м о ч е н ь д о в о л е н и п о ­ д а р и л к н и г и д е т я м , а с а м о б е щ а л ч а с т о п р и х о д и т ь к н и м в г о с т и . В о с п и т а т е л и Д О У с е л Г а га р и - н о , Н о в о ч е м о д а н о в о , К у з о в л е в о и З о л о т у х а Н . П . П а н т е л е е в а , М . М . Ф р о л о в а , Г. В . К у з о в л е в а и Е. А . П я т ы х д а л и в ы с о к у ю о ц е н к у п р о в е д е н н о м у з а н я т и ю , о т м е т и ­ л и е г о б о л ь ш о е в о с п и т а т е л ь н о е з н а ч е н и е и р е з у л ь т а т и в н о с т ь . А к т и в н о е у ч а с т и е в р а б о т е с е м и н а р а п р и н я л и з а в е д у ю щ а я д е т с а д о м с е л а Г о л о в и н щ и н а Т. Н. Б е л ь м е г а , в о с п и т а т е л и д е т с а д о в с е л А с т а п о в о и К у з о в л е в о А . С . Д е р б е н е в а и Г. В . К у з о в л е в а . ' У ч а с т н и к и с е м и н а р а п о л у ч и ­ л и р е к о м е н д а ц и и п о н р а в с т в е н ­ н о - т р у д о в о м у в о с п и т а н и ю д е т е й . Галина ЛОГАШОВА, методист отдела народного образования администрации района по дошкольному воспитанию.