Народное слово. 2005 г. (п. Лев-Толстой)

"Народное слово" ______________ 27 января 2005 г. * № 11 * 3 ПОБЫВАЛА НАЁЛКЕ В КРЕМЛЕ Наступили долгожданные зимние самые радостные ка­ никулы. Я неожиданно узнала, что поеду в Москву на Крем­ левскую елку. И вот пришел этот день. Наша группа от­ правлялась в главный город России из Липецка, куда при­ ехали девчонки и мальчишки с родителями из всех районов области. Были среди нас и де­ ти боевых летчиков из липец­ кого авиаотряда. И вот мы в столице. Нас привезли на Новогоднее пред­ ставление в Государственный Кремлевский дворец. Все было так великолепно, торжествен­ но и весело одновременно. Перед началом представления мы водили хоровод вокруг чу­ десной семиметровой елки, которая была прекрасно укра­ шена всевозможными игруш­ ками, гирляндами, серебри­ стым дождем. Еще мы танцевали и пели вместе с известными клоуна­ ми, ловкими акробатами, мо­ лодыми красивыми артистами. Были с нами, конечно же, Дед Мороз и Снегурочка. Дедушка отличался высоким ростом. Борода его выглядела совсем как настоящая, из-под густых бровей ласково и внимательно смотрели большие голубые глаза. Обут он был в красные сапоги, в руках держал посох. Настоящий русский Дед Мо­ роз! Верилось, что он действи­ тельно только что прибыл из своей сказочной Лапландии. Снегурочка была маленькой и хрупкой. Но такой нарядной! Началось представление. Оно было поставлено по мо­ тивам сказок А. С. Пушкина и русских народных. Главными героями Новогоднего пред­ ставления были Ученый Кот, Матрешка, Петрушка, царевна Лебедь, царевич Гвидон, злой волшебник Черномор и мно­ гие другие. Как и в любой сказке, все закончилось хоро­ шо. Зло наказано, добро побе­ дило. Мы от души радовались этому. Затем нам вручили за­ мечательные подарки. Покинув дворец, пошли на Красную площадь. Мы сфо­ тографировались на память на фоне царь-пушки и царь-коло­ кола, посетили все храмы древнего Кремля. Потом всей группой гуляли по Александ­ ровскому саду, долго стояли у Вечного огня. Огромное впе­ чатление произвел на нас со­ бор Василия Блаженного - дивное творение рук человече­ ских. Памятник Минину и Пожарскому, храм Христа Спасителя... Разве можно ког­ да-нибудь увиденное здесь за­ быть! Затем мы совершили про­ гулку на автобусе по Москве. Замечательно было! Я хочу сказать большое спасибо за предоставленную нам, детям, радость областному Совету де­ путатов, благодаря которому эта поездка на главную елку страны стала возможной. И, конечно же, большое, особен­ ное спасибо дяде Саше Крем- неву. Он знает за что. Виктория ТРУСОВА, ученица 6 "Б" класса средней школы N 42 ^ имени Л. Н. Толстого.^ Книга — спасательный круг, брошенный в одиночество Задумаемся, как часто мы бе­ рем в руки книгу? Какие чувства при этом испытываем? Что ожи­ даем от чтения? Следует пораз­ мыслить над тем, что значит для нас книга вообще. Большинство людей, подер­ жав книгу, открывают ее, пробе­ гают глазами несколько десятков, а может быть, и сотен страниц, закрывают книгу и берутся за следующую. Но зачем они это де­ лают, если смысл, заложенный в прочитанном произведении, не коснулся их разума и души? Че­ ловек должен прежде всего испы­ тывать чувство уважения к авто­ ру. Ведь книга не есть простая совокупность бумаги, типограф­ ской краски и клея. Книга - это мысли, чувства, переживания, на­ дежды, мечты, в общем, все, что мы называем духовностью. И ав­ тор открывает свою душу всем желающим, пусть даже ему это больно, пусть он боится остаться непонятым или осужденным, но он свято верит, что истинный чи­ татель найдет в книге что-то о се­ бе и для себя. Те же, кто не относится к на­ стоящим читателям, представля­ ют собой потребителей: они по­ требляют буквы, слова, предложе­ ния, целые главы, потребляют труд писателя. Такое отношение к литературе можно объяснить современной ситуацией: сейчас информация ценится гораздо вы­ ше, чем чувства. В век массовых коммуникаций, в эру, когда ума­ ми людей владеют радио, телеви­ дение, Интернет, что остается книге? Книга - такой же товар, не хуже и не лучше другого, и его тоже можно продавать за деньги. Все это можно, по-моему, простить, но объяснить - никогда. Человек, при всем объеме ин­ формации, которым он обладает, просто не способен свободно об­ щаться с другими людьми. С каж­ дым годом человек становится все более замкнутым и одиноким. Помочь ему выбраться из бездны одиночества может только чте­ ние. У каждого из нас, наверное, есть любимое произведение, ко­ торое всегда находится под рукой. Перечитывая его, мы с каждым разом находим что-то новое, про­ никаем в самую суть суждения, которое полностью не раскрыло нам своего смысла в прошлый раз, заново переосмысливаем свое отношение к этой книге, ее автору. Чтение перекидывает не­ зримый мостик между читателем и автором, оно связывает их уза­ ми иногда более прочными, не­ жели кровное родство. Мы не в состоянии напрямую обратиться к своим далеким по­ томкам, но посредством книги можем передать им опыт предков и наш собственный опыт. Книга - это великое чудо, и относиться к ней надо соответственно. Юлия ИНОЗЕМЦЕВА, 16 лет, Первомайская средняя школа. Фото Бориса ЛЫКОВА. КРОССВОРД По горизонтали: 1. Волшебная часть цветика-семицветика: лепестки, листочек, сте­ белек? 2. Собака съела Женины: баранки, конфеты, пирожки? 3. Птицы, которых считала Женя: вороны, сороки, курицы? 4. После третьего желания у Жени на носу повисли: лампочки, прищепки, сосульки? 5. Мальчика, которого вылечила Женя, звали: Витя, Олег, Сеня? 6. Игра, в которую любила играть Женя: лапта, салки, нарды? В выделенных клетках: имя младшего брата Жени. Планета Юпитер и другие (научно-фантастический рассказ) Солнце уже достигло стадии зрелости. Тепла и света оно дава­ ло мало. Светило медленно угаса­ ло. Но в этот момент со своей ор­ биты сорвалась звезда Мира. Это был огромный космический сверх­ гигант. Во много раз эта звезда была больше Солнца. На огром­ ной скорости летела она в солнеч­ ную систему. Она становилась все ближе, ближе к Солнцу. Вот уже расстояние между звездой Мира и Солнцем стало 50 миллионов ки­ лометров. На огромной скорости звезда Мира врезалась в Солнце и встала на его место. Старое Солнце не выдержало столкнове­ ния и взорвалось. От мощного взрыва Меркурий раскололся на две половины. Немного позже половины Мер­ курия стали планетами, которые получили название Артемида и Ге­ ра. Планеты эти будут интересны тем, что они вместе станут вра­ щаться по одной орбите, постоян­ но сталкиваясь. Через 150 милли­ онов лет две планеты - Артемида и Гера - от постоянных столкнове­ ний рассыпятся на множество ас­ тероидов. Итак, на место Солнца встала сверхгигантская звезда Мира. Тепла она давала в 4000 раз боль­ ше, чем Солнце. Поэтому Венера просто превратилась во вращаю­ щийся огонь, а на земле от невы­ носимой жары исчезла жизнь. Не­ ужели наша Галактика превратит­ ся во вращающиеся вокруг звезды Мира безжизненные планеты? Нет! Если немного изменить мо­ дель системы Мира, то вот что получится. Солнце и планеты, вра­ щающиеся вокруг него, - Мерку­ рий, Венера, Земля, Марс, кольцо астероидов, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон - поменяют­ ся местами. Вместо Меркурия - Венера, такая же горячая. Вместо Венеры - Земля, раскаленная до предела. Вместо Земли - Марс и... жизнь?! Почему же, жизни на Марсе нет и, скорее всего, никогда не будет. Марс сделан из... железа! Но же­ лезо от жары плавится! Марс рас­ калится до предела, и поэтому жизнь на нем невозможна. Что дальше, за Марсом? Юпи­ тер! На нем умеренная темпера­ тура. Кроме того, от тепла и света он окреп. Его поверхность пре­ вратилась в земли и пустыни. Большое красное пятно, точнее вихрь, утихло. На его месте обра­ зовался огромный океан. Его на­ звали Океаном Красного Пятна! На Юпитере образовались: море Нептуна, материк Сизифа, Пик Зевса, пустыня Ареса, озеро Аф­ родиты, хребет Кроноса, остров Рен и многое другое. Жизнь на Юпитере развивалась по-своему. Сначала появились земли, остро­ ва, пустыни, горы и вода. Воздух на Юпитере очень насыщен кис­ лородом, поэтому жителям Юпи­ тера легче дышать. И будет все как на Земле. Бу­ дут вместе жить динозавры , обезьяны, древние люди, человек разумный. Вот только юпитериане будут мало похожи на нас. У лю­ дей будущего большой рост - 2 метра, большие, как у плошки, глаза, красная кожа, черные длин­ ные волосы, а голову они могут повернуть на 90 градусов. Эти люди будут очень изобре­ тательны. Они сделают космиче­ ский корабль, который сможет до­ лететь до раскаленной Земли, найдут на ней остатки жизни. О людях, которые жили на Земле, населяющие Юпитер зна­ ют мало. Они складывают песни, сказания о землянах. Юпитерцам есть чем похва­ литься. На их планете находятся пустыни из... золота! Ближайший к Юпитеру спутник Ио от взрыва Солнца разлетелся на множество астероидов. Они образовали ве­ ликолепное кольцо Юпитера, ко­ торое затмило кольцо Сатурна. ...Но это будет только через 800 миллионов лет! Саша ПАХОМОВА. ГРУСТНЫЕ РАЗДУМЬЯ В сугробе замерзает елка. П очти осыпались с нее иголки. И вспоминает елка дни (Как быстро промелькнули вдруг они), Когда вокруг н е е водили хоровод, Как встретили с весельем Новый год. Блестела и сверкала елка ... Шумели все: "Какая красота!" Но сказка кончилась - осыпались иголки, И стала никому не нужною она. Пришел Новый год. Изменилась погода! Казалось, рыдает и плачет природа, Казалось, н е хочет принять Новый год, По старому году все слезы льет, льет... Когда же смирится с потерей природа? Когда же даст зиме-гостье ходу? Когда же метели закружат, завоют И снегом пушистым всю зем лю укроют? * * * Как в сказке Маршака, Среди зимы - апрель, И с крыши полилась Весенняя капель. Кругом растаял снег, И, может, зд есь , в лесу , Девчушка собрала Подснежников красу. Саша ПАХОМОВА, ученица 5 класса средней школы N 42 имени Л. Н. Толстого. С ПОЖЕЛАНИЯМИ УДАЧИ И ЗДОРОВЬЯ ) Здравствуйте, юные друзья газеты! В новом 2005 го­ ду мы с вами встречаемся первый раз. Сегодня на де­ тской страничке публикуются творческие работы (сти­ хотворения, рассказ) Саши Пахомовой, можно сказать, давнишнего нашего друга-читателя. Ее произведения полны, на мой взгляд, философских размышлений о смысле жизни, "дышат любовью к окружающему миру. Надеюсь, что читатели разных возрастов по достоинству оценят их. Представляем мы на этот раз и сочинения двух но­ вых юных корреспондентов - Виктории Трусовой (п. Лев Толстой) и Юлии Иноземцевой (с. Первомайское). Вика поделилась своими впечатлениями, возникшими в результате посещения главной елки страны, а Юля, старшеклассница, затронула очень серьезную, важную проблему - о роли хорошей книги в жизни человека. Интересно, а что думают по этому поводу другие ре­ бята? Есть на страничке и кроссворд-тест по сказке В. Катаева "Цветик-семицветик". Отгадывайте его и при­ сылайте в редакцию. Как всегда, мы будем очень рады встрече с вами. С уважением Эмма ШЕСТАКОВА, зав, отделом писем.^