Народное слово. 2004 г. (п. Лев-Толстой)

"Народное слово” н р ш ________ __________ Щ.■.. |щ' ;; 31 августа 2004 г. * № 100 ----------------------------------------------------- -------------------------------------------------- * 2 Ш к о л а к о р а б л ь , п л ы в у щ и й в д а л ь (Окончание. Начало на 1 стр.) Но есть школы, где качество знаний выпускников остается низким и контроль за этим про­ цессом со стороны администра­ ции школ вызывает критическое отношение. Важнейшим показателем ин­ форматизации образования явля­ ется количество учащихся на один компьютер. ВЛипецкой об­ ласти один компьютер приходит­ ся на 24 ученика, в России - на 80, в нашем районе - на 16. По­ этому сегодня каждый учитель- предметник должен владеть ком­ пьютером, и это будет способст­ вовать эффективному использова­ нию информационных техноло­ гий в учебном процессе. М. А. Рындин отметил, что только в ав­ густе школы нашего района пол­ учили 27 новых компьютеров. По одному компьютеру обязательно надо будет установить в школь­ ных библиотеках, чтобы дети имели доступ к любой информа­ ции. Качество образования нераз­ рывно связано с качественной подготовкой и квалификацией учителя. С 1 сентября этого учеб­ ного года заметно повысится зар­ плата учителя, который имеет вы­ сшую или первую категорию. На­ чиная с этого года, все доплаты будут производиться не по 7 раз­ ряду, как было раньше, а из раз­ ряда квалификации учителя. До­ кладчик назвал школы и число учителей в них, имеющих вы­ сшую и первую категорию. На­ верное, нельзя ставить в прямую зависимость качество знаний уча­ щихся от квалификации учителя. Но все же, если учитель имеет высшую категорию, значит, каче­ ство обучения учащихся тоже бу­ дет в основе своей на высшем уровне. В этом убеждает много­ летняя практика. Возлагая большие надежды на модернизацию образования, включающую обновление содер­ жания общего образования, мы не должны забывать о здоровье детей. Многие выпускники школ выходят из стен учебного заведе­ ния с хроническими заболевани­ ями. По результатам медицинских обследований только от 10 до 15 процентов школьников являются относительно здоровыми. За последние годы значитель­ но улучшилось положение дел со спортинвентарем в учреждениях образования. Только за прошлый год было получено спортивного оборудования на 1 миллион руб­ лей, а в этом году - почти на 600 тысяч. Поэтому задача номер один - эффективное использова­ ние его как в учебное время, так и во внешкольной работе. Третий урок физкультуры, вводимый в большинстве школ со 2 по 9 класс, также позволит улучшить положение дел со здоровьем. В то же время урок физиче­ ской культуры не является пана­ цеей здоровья. Мы не должны за­ бывать о режиме рабочего дня школьника, о перегрузке его до­ машними заданиями, о рацио­ нальном питании, о пропаганде здорового образа жизни. Если говорить о соотношении образования и воспитания, то, на взгляд докладчика, приоритет должен быть отдан воспитанию. Современная школа должна быть нацелена на развитие личности, готовой к правильному взаимо­ действию с окружающим миром, к самообразованию и саморазви­ тию. Атмосферой добра, всеобщей любви, где действительно царит педагогика сотрудничества, где ученики и учителя всегда вместе, наполнены взаимоотношения в Золотушинской, Топовской, Го- ловинщинской средних, Новоче- модановской, Ильинской основ­ ных школах. Здесь учитель видит в ребенке личность, знает его ин­ тересы и увлечения. Администрация района уделя­ ет самое пристальное внимание развитию программы "Одаренные дети". В течение года выпускни­ кам одиннадцатых классов, а в этом году и учащимся-десяти- классникам, обучающимся на "от­ лично", выплачивалась стипендия в размере 200 рублей. В перспек­ тиве планируется выплачивать ежемесячную стипендию и отлич­ никам 9-х классов. По 100 рублей получили выпускники детских са­ дов; учащиеся-спортсмены, до­ бившиеся высоких показателей, победители различных районных и областных конкурсов также получают именные стипендии и подарки от главы администрации района Е. В. Котова. Перечень добрых начинаний местной вла­ сти можно продолжать и дальше. Многое делается в районе для укрепления материально-техниче­ ской базы учебных заведений: ка­ питально отремонтированы сто­ ловые Лев-Толстовской и Топо­ вской средних школ, большие ре­ монтные работы по замене ото­ пительной системы завершаются в средней школе имени Л. Н. Толстого, полностью заменена кровля в Знаменской школе, теп­ лотрасса в Головинщинской. Все школы и детские сады провели косметический ремонт. Одним словом, наши образовательные учреждения готовы к началу но­ вого учебного года. На эти цели из местного бюджета было выде­ лено 700 тысяч рублей. В прошлом учебном году на­ ши школы за счет централизован­ ных средств Департамента обра­ зования и науки пополнились технологическим оборудованием, школьной мебелью, электрообо­ рудованием; детские сады - ме­ белью, мягким инвентарем, иг­ рушками. Нет задолженностей перед учителями по выплате зарплаты, коммунальных услуг, надтариф­ ного фонда, по методической ли­ тературе. Все дети охвачены горячим питанием, во время летних кани­ кул многие из них отдохнули в лагерях различного типа. Дети, оставшиеся без попече­ ния родителей, устроены под опе­ ку или отправлены в учреждения государственной поддержки де­ тства. Далее докладчик остановился на вопросах сотрудничества с ро­ дителями, общественностью, при­ влечения их к более активному участию в жизни школ. Не обошел вниманием Миха­ ил Алексеевич и подготовку к знаменательной дате - 60-летию Великой Победы, к ее достойной встрече. В заключение докладчик поз­ дравил педагогов района с нача­ лом нового учебного года, поже­ лал больших творческих успехов в нелегком деле обучения и вос­ питания подрастающего поколе­ ния, а также здоровья, мира и до­ бра. Затем слово было предостав­ лено желающим выступить. Валентина Алексеевна Мухор­ тых, директор средней школы N 42 имени Л. Н. Толстого, в своем выступлении отметила, что глав­ ная цель, которую ставит перед собой педагогический коллектив школы, - это воспитание свобод­ ной, самоопределяющейся лично­ сти, самостоятельно адаптирую­ щейся в коллективе и обществе. Педагоги школы используют раз­ личные образовательные техноло­ гии, которые помогают им до­ стичь желаемых результатов в обучении учащихся. Особенно это удается Л. В. Мартыновой, Н. Н. Москалевой, Л. А. Мельник, Н. Г. Шабаниной, А. В. Селивано­ вой, 3. Н. Шиловой, Н. Н. Ко­ четовой, В. Е. Сдобникову. Поблагодарила выступающая за внимание к школе областную и районную администрации. Новый учебный год, 65-летие родной школы педагоги встреча­ ют с оптимизмом и постараются добиться еще более высоких ре­ зультатов в деле обучения и вос­ питании учащихся, заключила В. А. Мухортых. Об экологическом образова­ нии в Топовской средней школе рассказала М. И. Епишкина, ла­ уреат областного конкурса "Учи­ тель года-2004". Свое выступление она начала с высказывания аме­ риканского эколога Ли Талбола: "Мы не унаследовали Землю от своих предков, мы взяли ее взай­ мы у своих детей". Сегодня как никогда перед человеком стоит вопрос о необ­ ходимости изменения своего от­ ношения к природе и обеспече­ ния соответствующего воспитания и образования нового поколения. Экологическое образование, на ее взгляд, должно иметь приоритет­ ное значение. Вшколе вопрос по­ ставлен именно так. Ежегодно учащиеся школы составляют эко­ логические проекты. Последняя работа "Роль родника в оздоров­ лении природной сферы нашей местности" (исследовательский эксперимент) возбуждает у детей интерес, вызывает чувство удов­ летворения полученными резуль­ татами. Мария Ивановна довольна тем, что сумела заинтересовать ребят проблемами экологии на­ шего района и нашла в них своих единомышленников. С сообщением о роли школы в возрождении села, создании социокультурного центра высту­ пила О. В. Полежаева, замести­ тель директора Гагаринской сред­ ней школы по воспитательной ра­ боте. Ольга Васильевна отметила, что в современном сельском соц­ иуме школа становится центром развития образования на селе, ключевым элементом в создании сельского социокультурного цен­ тра, куда входит и сельский ДК, и библиотека. На данное время в Гагарин­ ской средней школе определились следующие направления деятель­ ности социокультурного комплек­ са: воспитательно-образователь­ ное, просветительское, культур­ ное, социальное. Эти направле­ ния формируют позитивные чер­ ты личности человека. С. В. Савосин, учитель ОБЖ и физкультуры Знаменской сред­ ней школы, остановился на реа­ лизации комплекса мер по эф­ фективному использованию учеб­ но-спортивной базы школы. Школьная физическая культура, подчеркнул он, - единственный учебный предмет, который фор­ мирует у учащихся грамотное от­ ношение к себе, своему телу, со­ действует воспитанию волевых и моральных качеств, необходимо­ сти укрепления здоровья и само­ усовершенствования. Для успешной работы необхо­ димо наличие хорошей спортив­ ной базы. В Знаменской школе она соответствует требованиям и обеспечивает нормальные условия для занятия физкультурой. Думать надо о будущем, о том, что будет с нацией. Выздо­ ровеет ли она, или все-таки нас уничтожат главные соперники здорового образа жизни - телеви­ дение, компьютерные игры, ви­ део, дискотеки, вредные привыч­ ки. Многое зависит от нас, пре­ подавателей ОБЖ и физкультуры, убежден Сергей Владимирович. Н. Н. Данилочкина, и. о. ди­ ректора Головинщинской средней школы, поделилась своими мыс­ лями по поводу требований к пе­ дагогическим кадрам, говорила об основных задачах модернизации российского образования, к кото­ рым относятся, по ее мнению, доступность, качество и эффек­ тивность. Современное качест­ венное образование немыслимо без наличия в образовательных учреждениях соответствующей учебно-материальной базы - обо­ рудования, учебной литературы, компьютерной техники, доступ к которым должен быть для школь­ ников свободным и бесплатным. Информатизация и компьюте­ ризация современных школ тре­ буют обновления традиционных форм и методов обучения с ис­ пользованием информационных здоровьесберегающих технологий, Интернет-образования. Но ника­ кая модернизация не состоится, если учитель в ней не будет за­ интересован. Поэтому одно из главных требований к учителю - не останавливаться на достигну­ том, не считать свою работу вер­ шиной педагогического мастерст­ ва, а учиться, быть постоянно в поиске. Надо стремиться к ново­ му, но не забывать и о богатом педагогическом наследии, в част­ ности, об опыте липецких учите­ лей. Е. В. Котов, глава админист­ рации района, в своем выступле­ нии отметил, что школам при их подготовке к новому учебному го­ ду была оказана большая помощь. Она выразилась в том, что для ре­ монта им были выделены денеж­ ные средства из районного и об­ ластного бюджетов, частично за­ везено оборудование, мебель. Но этого недостаточно, считает Евге­ ний Васильевич. В прошедшем году мы действовали без плана, целевой программы не было. По­ могали тем, кому это больше тре­ бовалось, "латали дыры". В следу­ ющем году будем действовать по- другому: брать школу и четко, ос­ новательно все в ней делать. И так по очереди. Планируем по­ строить спортивные залы в Топо­ вской и Лев-Толстовской средних школах. В наступающем году бу­ дет решен вопрос капитального ремонта спортивного комплекса с помощью областной администра­ ции. Отрадно, что все наши шко­ лы готовы к новому учебному го­ ду. За помощь, которую оказыва­ ет нам, как и другим районам, глава областной администрации О. П. Королев, хочется от вашего имени и себя лично сказать ему большое спасибо. Евгений Васильевич поздра­ вил учительство с наступающим новым учебным годом, пожелал крепкого здоровья, большого че­ ловеческого счастья, творческих успехов. Выступление И. В. Архипки- на, председателя районного Со­ вета депутатов, было коротким и эмоциональным. Прежде всего Игорь Владимирович обратился к молодым специалистам, чувству­ ющим себя еще не совсем уве­ ренно, поздравил их с началом трудовой деятельности и пообе­ щал им моральную поддержку со стороны депутатского корпуса, районной администрации в труд­ ные для них минуты. Сказал он добрые слова и в адрес всех учи­ телей района. Н. И. Загнойко, заместитель главы администрации области, в своем выступлении подчеркнул, что главная задача педагогов - воспитание гражданина, патриота своей Родины, эрудированного и культурного. И значение школы в этом вопросе трудно переоце­ нить. Знания важны. Это понят­ но. Но меняется жизнь, знания устаревают, а человек, его нрав­ ственные качества остаются на­ всегда. 2005 год - особый. Мы будем отмечать 60-летие Великой Побе­ ды. Чем дальше от нас она, тем плотнее занавес над теми собы­ тиями. Поэтому надо чаще встре­ чаться детям, педагогам с ветера­ нами, с теми, кто прошел сквозь те годы и знает не понаслышке, что пришлось тогда испытать. Николай Иванович сказал, что Олег Петрович Королев, гла­ ва областной администрации, просил довести до сведения учи­ телей следующие моменты: Никакие изменения в дейст­ вующем российском законода­ тельстве не коснутся сельского учителя в нашей области. Соци­ альная поддержка сельского учи­ теля осуществлялась и будет осу­ ществляться в полном объеме. У нас все есть для этого. Сейчас надтарифный фонд составляет 27%. В ближайшие го­ ды он будет доведен до 100%. Но распределение средств этого фон­ да должно быть таким: лучше ра­ бота и результат - больше над­ бавка. Для сельского учителя будет осуществляться строительство льготного жилья. Закончилась учительская кон­ ференция, подарившая радость общения, радость встреч с колле­ гами. От всего сердца хочется по­ желать коллегам любви к своей профессии, терпения во всяких жизненных обстоятельствах, до­ брых, отзывчивых учеников, большого человеческого счастья, здоровья на долгие годы, испол­ нения заветных желаний и дру­ жеского теплого участия. В добрый путь! Легкой ногой! Эмма ШЕСТАКОВА. На с н и м к е : "Здравствуй, племя младое, незнакомое..." Фото Бориса ЛЫКОВА.