Народное слово. 2003 г. (п. Лев-Толстой)

Народное слово” 11 февраля 2003 г. * № 20 <8650) * 2 ♦ ЛАУРЕАТ ПРЕМИИ ИМ. К. А. МОСКАЛЕНКО ♦ ПРИНЦИПИАЛЬНЫЙ ДИРЕКТПР , БЕСПОКОЙНЫЙ ЧЕЛПВЕК Ангелина Максимовна Сизых пришла работать в Золотушин­ скую среднюю школу в 1971 году старшей пионервожатой. А в 1984 году по просьбе родителей уча­ щихся ее назначили директором школы. С первых дней работы в этой должности Ангелина Макси­ мовна руководствуется принци­ пом: каждый нормальный ребе­ нок может и должен учиться ус­ пешно. И вот уже на протяжении 18 лет Золотушинская средняя школа работает без второгодни­ ков. Этому способствует то, что директор создает оптимальные ус­ ловия для работы учителей. Под руководством Ангелины Макси­ мовны педколлектив работает над требованиями к современному уроку и ищет пути их реализации на основе развития кабинетной системы, применяя проблемное обучение, тематическое планиро­ вание, индивидуально-тематиче­ ский учет знаний, комментиро­ ванное письмо, различные формы самостоятельной работы. Как руководитель, Ангелина Максимовна глубоко вникает в вопросы научной организации пе­ дагогического труда, использует полученные в результате самооб­ разования знания Для достижения большего эффекта в работе при экономии времени, планируя де­ ятельность свою и учителей, учи­ тывает особенности и сильные стороны педагогов. Она обращает особое внима­ ние на составление оптимального расписания уроков, выделение времени и помощь в подборе ли­ тературы для самообразования, обеспечение уроков средствами обучения, поддержку благоприят­ ного морально-психологического климата в коллективе. Педагогиче­ ский коллектив, которым руково­ дит А. М. Сизых, придает большое значение трудоустройству выпуск­ ников школы. Учителя оказывают необходимую помощь учащимся 10 - 11 классов, обучающимся на за­ очных подготовительных курсах при различных вузах, проводят школьные предметные олимпиады, готовят ребят к участию в район­ ных, а иногда и в областных олим­ пиадах. Результатом этой работы является успешная сдача выпуск­ никами вступительных экзаменов в вузы и техникумы. Ангелина Максимовна не сто­ ит в стороне от организации ме­ тодической работы в школе. Она не только содействует деятельно­ сти методических объединений учителей своей школы и школ микрорайона, но, будучи учите­ лем математики, непосредственно участвует в работе методических организаций, дает открытые уро­ ки для педагогов, показывая, как нужно строить учебный процесс на основе системного подхода, соединяя все многочисленные элементы каждого из уроков в монолитную целостную систему, отражающую взаимодействие учи­ теля с учащимися. Как директор она осуществля­ ет тесную связь школы с ОГУП имени М. Горького, что способ­ ствует улучшению материально- технической базы учебного уч­ реждения. А. М. Сизых на протяжении 6 лет - бессменный председатель Остро-Каменского сельского Со­ вета депутатов. Под ее руководст­ вом на заседаниях сессий испол­ кома не только рассматриваются, но и решаются вопросы, связан­ ные с условиями жизни людей, с работой очагов культуры, меди­ цинских и образовательных уч­ реждений. На базе Остро-Камен­ ского сельсовета часто проводятся районные и областные семинары председателей сельских Советов депутатов. Ангелина Максимовна умело находит подход не только к учи­ телям и учащимся, но и к роди­ телям. Ангелину Максимовну знают как коммуникабельного, доброжелательного человека, го­ тового всегда прийти на помощь. Поздравляем Ангелину Мак­ симовну с присуждением ей пре­ мии имени К. А. Москаленко. Желаем ей крепкого здоровья, се­ мейного счастья, новых творче­ ских успехов. Коллектив Золотушинской школы. На снимке: А. М. Сизых. Фото Бориса ЛЫКОВА ♦ В ПАМЯТЬ О СТАЛИНГРАДСКОЙ БИТВЕ ♦ ВЕРИМ . ПОМНИМ . СКОРБИМ На протяжении вот уже ряда лет с экранов телевизоров и со страниц желтой прессы ведется работа по растлению душ наших детей, делается все, чтобы ли­ шить Россию будущего. И мы, взрослые, должны во что бы то ни стало предотвра­ тить это... Поэтому в нашей школе особое внимание уделяет­ ся патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Учителями нашей школы де­ лается все, чтобы воспитать уча­ щихся настоящими гражданами России, любящими места, где они родились, уважающими ста­ рость, защищающими природу, чтящими традиции русского на­ рода, хранящими их память. А помнить и хранить у нас есть что. Чего стоит только одна память о Великой Отечествен­ ной войне. В этом году 2 февра­ ля страна отмечала 60-летие по­ беды в великом сражении под Сталинградом, где фашистские захватчики окончательно слома­ ли свой "хребет", а русский на­ род почувствовал свою непобе­ димую силу и обрел полную уве­ ренность в будущей победе. В нашей школе проходила неделя Памяти под девизом: "Ве­ рим. Помним. Скорбим.", кото­ рая полностью была посвящена 60-летию разгрома фашистских полчищ под Сталинградом. Началась неделя 25 января с просмотра короткометражного документального фильма (пред­ ставленного ИПЦ) о тех далеких и страшных для нашей Родины днях. 27 января библиотекарем нашей школы А. А. Карповым совместно с детьми был подго­ товлен и проведен интересный библиотечный час "Поэзия Ста­ линграда", где звучали стихи, воспоминания о тех суровых со­ бытиях. Затем на протяжении всей недели перед уроками проводи­ лись Сталинградские чтения, на которых классные руководители знакомили учащихся с хроникой событий пятимесячной обороны Сталинграда, рассказывали о по­ двигах наших воинов, которые, не задумываясь, отдали жизнь ради спасения человечества. Знакомились ребята и с вос­ поминаниями немецких солдат, сдавшихся в плен, которые де­ лились своими впечатлениями о русских солдатах, их вере в по­ беду и будущее. Даже они, вое­ вавшие с ними, восхищались стойкостью и мужеством совет­ ских воинов. Также учащиеся совершили заочное путешествие на Мамаев курган (рассматривали открытки и буклеты с изображением па­ мятников и панорам, созданных для увековечивания памяти за­ щитников города на Волге). М. Г. Кулыгина и Е. В. Кусаева по­ делились с учащимися воспоми­ наниями о посещении этих мест. 1 февраля вниманию уча­ щихся вновь был предложен ча­ совой фильм о Сталинградском сражении, где документальная хроника сопровождалась воспо­ минаниями ветеранов, прошед­ ших "сталинградский котел", вы­ живших в этом огненном аду. Дети смотрели кинофильмы по телевизору, а затем делились своими мыслями и впечатления­ ми об увиденном. Закончилась неделя Памяти митингом, где все почтили па­ мять павших минутой молчания. Учащиеся 9 класса возложили букет Памяти к памятнику по­ гибшим односельчанам, ведь многие из них сложили голову именно под Сталинградом. Вгля­ дываясь в лица ребят, я видела, что все услышанное и увиденное им не чуждо. Не было равнодуш­ ных глаз. Все внимательно слу­ шали, смотрели, впитывая в себя память. И я верю: мы сможем пере­ ломить все дурное, что препод­ носят нам из-за границы, и не отдадим души детей, а поведем их по светлому и доброму пути жизни, воспитывая в них все лучшее, что было у наших пред­ ков. Н. Н. РЫЖКОВА заместитель директора по учебно-воспитательной работе Новочемодановской основной школы. . ♦ РАССКАЖУ О ХОРОШЕМ ЧЕЛОВЕКЕ ♦ ЧЕТЫРЕ ДЕСЯТИЛЕТИЯ - ЛЮБ И М О М У ДЕЛУ Уважаемая редакция! Мне хо­ телось бы рассказать об одном члене нашего педагогического коллектива Топовской средней школы, об учителе биологии Ва­ лентине Алексеевне Бельмесовой. 10 февраля у нее был юбилей - 60-летие со дня рождения. И сорок лет своей жизни она по­ святила учительской профессии, работая в одной школе, не меняя места работы. Валентина Алексеевна закон­ чила Мичуринский техникум по специальности агроном и год проработала в этой должности. Потом по предложению бывшего заведующего Троекуровским роно А. В. Колбенкова вместе с И. С. Жаворонковой начала работать в школе и заочно учиться в Мичу­ ринском педагогическом институ­ те. Как вспоминает И. С. Жаво­ ронкова, Валентина Алексеевна всегда отличалась ответственно­ стью, целеустремленностью , большой работоспособностью, добротой и строгостью одновре­ менно. Очень серьезно относи­ лась к учебе в институте. Учиться было нелегко, ведь институт был с сельскохозяйственным уклоном; литературы не хватало и помощи рядом не было. Это сейчас можно выписать по почте, или в библи­ отеке заказать нужную литерату­ ру, или съездить в Липецкую об­ ластную библиотеку. А раньше таких услуг не было. Поэтому приходилось много работать са­ мостоятельно, прорабатывая те журналы, которые были под ру­ ками, чтобы написать контроль­ ные работы, подготовиться к эк­ заменам. Ирина Севостьяновна также часто вспоминает, как они на лекции, готовясь к экзаменам, вслух рассказывали друг другу прочитанное. Такая основатель­ ная подготовка позволяла успеш­ но сдавать сессию. Между сессиями Валентина Алексеевна вела уроки, принима­ ла участие в семинарах, в работе методических объединений. Со всего этого начинал складываться методический опыт учителя. И сейчас за свой неутомимый труд Валентина Алексеевна имеет много Почетных грамот: и Мини­ стерства образования, и Департа­ мента, и роно, также награждена значками "Отличник народного просвещения", "Отличник про­ свещения СССР", ей присвоено звание "Старший учитель", она ветеран труда. Валентина Алексеевна не­ сколько лет проработала завучем в своей школе. И до сего времени основное в ее педагогической де­ ятельности - трудолюбие, добро­ совестность, честность. Она пре­ подает увлеченно, любит и знает свой предмет. Для нее каждая минутка на уроке дорога. Ее ме­ тодическое мастерство отточено, продумано, выверен каждый этап урока, умело сочетаются самосто­ ятельные, фронтальные, индиви­ дуальные формы учебной дея­ тельности. Наблюдая уроки Валентины Алексеевны, видишь, как она предельно точно отбирает мате­ риал, его объем и уровень, и по­ этому нет ощущения перегрузки и напряжения. Дети с интересом и активно работают на уроках. Валентина Алексеевна учит их находить ин­ терес в самостоятельном добыва­ нии информации, приучает срав­ нивать, анализировать, делать вы­ воды. У нее собран богатейший дополнительный материал по своему предмету из периодиче­ ской печати. Валентина Алексеевна ведет и внеклассную работу по предмету, проводит недели биологии, гео­ графии, тематические вечера. Ее учащиеся каждый год занимают первые места в районном туре олимпиад по биологии. Сельские школьники рано постигают, что такое труд. И помогает им в этом также Ва­ лентина Алексеевна. На протя­ жении многих лет она является бессменной заведующей при­ школьным участком и ведет сельскохозяйственный труд. Она учит детей, как правильно делать грядки, сеять, поливать, ухаживать за растениями. Под ее руководством работают на участке и дети, и учителя, и другие работники школы, а осенью все вместе убирают урожай. Поэтому в школьной столовой практически круглый год свежие овощи, а также кон­ сервированные огурцы, поми­ доры, кабачки, варенье из со­ бранных фруктов и овощей. Валентина Алексеевна по просьбе научно-исследователь­ ского института вела и исследо­ вательскую работу на участке по выведению фасоли. Наш пришкольный участок неоднократно отмечался за образ­ цовое состояние, а Валентину Алексеевну награждали Почетны­ ми грамотами. Мы знаем, как велико воспи­ тательное воздействие личности учителя. Он воспитывает всем: своей речью, убежденностью, ма­ нерами и внешностью. Но глав­ ное - отношением к делу. И это относится в полной мере к Ва­ лентине Алексеевне. Весь наш педагогический кол­ лектив, а вместе с нами и И. С. Жаворонкова, поздравляет Вален­ тину Алексеевну с юбилеем и же­ лает ей крепкого здоровья. Н. ЖАВОРОНКОВА заместитель директора по учебно- воспитательной работе Топовской средней школы. На снимке: В. А. Бельмесова выступает на шкальном праздни­ ке. Фото автора.