Народное слово. 2003 г. (п. Лев-Толстой)

"Народное слово" 25 декабря 2003 г. * № 150-151 (8780-8781) * 6 К 50-ЛЕТИЮ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ В П Е Р Ё Д , М А Л Ь Ч И Ш К И ! 17 декабря в спортзале район­ ной детско-юношеской спор­ тивной школы прошла истори- -ко-патриотическая спортивная игра "Вперед, мальчишки!" Ее главными целями были: граж­ данское и патриотическое вос­ питание детей и подростков, развитие юнармейского движе­ ния. Игра посвящалась 50-ле­ тию Липецкой области и прово­ дилась в рамках программы "Я - гражданин". Руководство подготовкой и проведением игры осуществлял оргкомитет, в состав которого входили: заместитель начальни­ ка роно Е. А. Данилочкина, ди­ ректор ДЮСШ Г. В. Цыганов, методист по детскому движению районного Дома пионеров и школьников Л. А, Чернова, на­ чальник отдела по физической культуре, спорту и туризму ад­ министрации района А. В. Мак­ симов, и. о. военного комиссара района А. В. Тарасов, председа­ тель районного совета ветеранов войны и труда Н. Ф. Карих. Главными задачами игры бы­ ли: направить деятельность об­ разовательных учреждений рай­ она, детских организаций на изучение истории Липецкой об­ ласти, родного края и военной истории России; формировать благоприятное мнение детей и подростков о Российской ар­ мии, воспитывать историческое сознание и чувство националь­ ной гордости; привлечь детей и подростков к работе по пропа­ ганде здорового образа жизни, физкультуры и спорта. В игре приняли участие во­ семь команд мальчишек 5-6 классов из средних школ района - Головинщинской, Домачев- ской, Знаменской, Золотушин­ ской, Первомайской, Лев-Тол- стовской, Топовской, N 42 име­ ни Л. Н. Толстого. В школах их подготовкой занимались стар­ шие пионервожатые, учителя физической культуры и других предметов. Название команд и их девизы соответствовали Петровской эпохе - "Гренадеры", "Гардема­ рины", "Преображении", "Семе- новцы", "Морпехи", "Дружные", "Бригантина", поскольку глав­ ной темой игры в этом году бы­ ла история Петровской России и Липецкой области. Ее ярко отразили красочно оформленные работы учащихся. Коллективную работу учащихся "Птенцы гнезда Петрова и Ли­ пецкая земля", кроссворд "300- летие Петербурга и 50-летие Ли­ пецкой области", рисунки "Пор­ трет Петра 1" и "Мастер-желе- зоделатель" (Павла Пресняко­ ва), макеты оружия, костюмы представили учащиеся Золоту­ шинской средней школы; кар­ тину "Строительство верфи на Липецкой земле" (исполненную Дарьей Хромых, Евгением Чер­ новым, Бегзадом Мамедовым и Алексеем Ожерельевым), кросс­ ворд "Морские баталии Петра Великого" (коллективная работа учащихся 5 класса), рисунок "Фрегат" (Алексея Михайлова), эссе "Канцелярия Петра I" (Ев­ гении Архипкиной) - Знамен­ ской средней школы; "Истори­ ческие картинки" (работа ко­ манды мальчишек), кроссворд, портрет Петра Великого - Пер­ вомайской средней школы; кол­ лективную работу "История Петровской России в истории Липецкой области", рисунок "Государь Петр Алексеевич от­ ступление повелел" (Сергея Колгушкина), кроссворд (Тать­ яны Пестрецовой) - Топовской средней школы; исторические картинки на тему "Флот России и Липецкий край" (Далера На- сридинова), кроссворд (Ильи Разуваева) - Лев-Толстовской средней школы. На творческий конкурс посту­ пили также работы учащихся Митягинской средней школы: кроссворд, посвященный Флоту Петра (составленный Андреем Кабановым, Землидом Кинцу- рашвили, Иваном Козырько- вым), выполненная из пласти­ лина скульптура Петра 1 (Зем- лида К инцураш вили ) , эссе "Скупые строки: Петр в Липец­ ке" (Ивана Козырькова) и Иль­ инской основной школы: мате­ риал-отчет "О делах потомков царю-реформатору, основателю металлургической промышлен­ ности в Липецком крае". Жюри конкурса отметило со­ ответствие творческих работ ис­ торической эпохе, правдивость, качество и полноту изложенного материала, а также то, что боль­ ш инство ком анд -уч астниц своей формой представили роды войск Петровской эпохи, имели отличительные знаки. Прозвучали торжественные аккорды. Директор ДЮСШ Цы­ ганов объявил о начале игры. К ее участникам с приветст­ венным словом обратилась за­ меститель начальника отдела народного образования админи­ страции района Е. А. Данилоч­ кина. Она сказала, что игра "Вперед, мальчишки!" проводит­ ся в районе впервые после дол­ гого перерыва, хотя наша ко­ манда принимает участие в зо­ нальных играх. Отметила, что в последние годы большое внима­ ние стало уделяться патриотиче­ скому воспитанию детей и под­ ростков, проводятся военно- спортивные игры "Зарница", "Орленок" для старших школь­ ников. Теперь вот и 12-13-лет­ ние мальчишки получили свою игру. Был вынесен Флаг Россий­ ской Федерации, прозвучал Го­ сударственный Гимн России. Командиры команд сдали ра­ порты: - Господин главнокомандую­ щий! Команда для проведения районной историко-патриоти­ ческой спортивной игры "Впе­ ред, мальчишки!" построена. Наш девиз: "Трудиться нужно, чтоб был прок, Петр образцовый дал урок"... Первым был объявлен строе­ вой смотр. Право показательно­ го выступления было предо­ ставлено команде "Семеновцев" средней школы N 42 имени Л. Н. Толстого во главе с коман­ диром Владимиром Архипки- ным в форме офицера петров­ ских времен. Эта команда при­ няла участие в зональной игре, проходившей в г. Чаплыгине, где заняла четвертое место сре­ ди шести команд-участниц. Умение шагать в строю, со­ вершать повороты в движении и на месте, перестроения в од­ но- и двухшеренговый строй, выхода из строя в соответствии с проведенной жеребьевкой продемонстрировали команды- участницы. Наиболее подготов­ ленными были, по мнению жю­ ри, команды Первомайской, Знаменской и Золотушинской школ. Творческий конкурс "Стихи, проза, песни, посвященные ис­ тории Липецкой области, род­ ного края" начался с исполне­ ния вокальной группой район­ ного Дома пионеров и школь­ ников в составе Марии Лосе­ вой, Олеси Кузнецовой, Дмит­ рия Колобовникова и Сергея Айрих песни "Лев-Толстовский район”. Затем каждая команда-участ­ ница выступила со своим номе­ ром. Топовцы спели песню "Де­ ревенское детство мое", перво- майцы представили литератур­ ный монтаж и песню "Липецк - наша гордость", знаменцы прочитали стихи о Липецком крае, а учащаяся школы Евге­ ния Архипкина исполнила пес­ ню "Липецкая лирическая". Многим понравилось выступле­ ние золотушинцев. Они расска­ зали о Преображенском полке, его знамени, исполнили ста­ ринную солдатскую маршевую песню "Славно жили наши де­ ды". Завершил этот конкурс учащ ийся Л ев -Т ол с то в ской средней школы Далер Насриди- нов, который прочитал стихо­ творение "Родной поселок", на­ писанное семиклассницей шко­ лы Ольгой Полежаевой. После динамической паузы участники команд, переодев­ шись в спортивную форму, при­ ступили к спортивному конкур­ су, состоявшему из трех спор­ тивно-туристических эстафет. Его провели работники ДЮСШ Г. В. Цыганов, Л. М. Крапиви­ на, Н. В. Вострикова и В. Е. Сдобников. По условиям первой эстафеты, называвшейся "Раз­ ведка боем", участникам команд предлагалось перепрыгнуть че­ рез гимнастического козла, сде­ лать кувырок через голову и по­ пасть мячом в цель. Вторая - "Взять языка" - состояла из под­ ползания под скамейку, прыжка через козла и бега по скамейке; третья - "Снять часового" - из проползания по скамейкам по- пластунски, надевания обруча и прыжков через скамейку. Маль­ чишки продемонстрировали бы­ строту, сноровку, ловкость, уме­ ние преодолевать преграды. Бы­ стрее других с заданиями первой и второй эстафет справились первомайцы , золотушинцы и знаменцы: третьей - первомай­ цы, знаменцы и левтолстовцы. Подведя итоги, члены оргко­ митета наградили команды гра­ мотами отдела народного обра-' зования администрации района и сладкими призами - тортами. В основе игры был заложен целый комплекс игровых мо­ ментов: от создания команд, вы­ бора командиров и девизов до спортивных соревнований, от изготовления собственными ру­ ками макетов оружия и костю­ мов до занятий по овладению простейшими военными и спор­ тивными навыками, умениями и знаниями. Дети всегда верят в игру. 17 декабря она помогла им почувствовать себя будущими защитниками своей родины. Л. АЛЕКСАНДРОВА. На снимке: во время игры "Вперед, мальчишки!". Фото Бориса ЛЫКОВА. ♦ КОНКУРС ♦ М О Я Т И Х А Я М А Л А Я Р О Д И Н А Сегодня мы печатаем н е ­ которы е из лучших сочине ­ ний учащихся 5 классов , по ­ с т у п и в ш и х н а р а й о н н ы й творческий конкурс "Моя т и ­ хая малая родина . Мой Л и ­ пецкий край " , посвященный 50 -л е тию Л ипец кой области . ЛУЧШЕ НЕТ РОДНОГО КРАЯ ! Родина бывает разная, но у всех она одна. Край родной бли­ зок сердцу каждого человека. Здесь проходят наши детские го­ ды, а порой и вся жизнь. Исто­ рия родного края - частица боль­ шой и славной истории нашей великой Родины. А знание исто­ рии своего поселка - часть зна­ ния России. Моя Родина - поселок Лев Толстой. Дом, в котором я живу, улица, по которой я хожу, друзья, с которыми вместе учусь в школе, - все это моя малая родина. Как рыбе нужна вода, птице - воздух, зверю - лес, так и человеку нужна родина. И куда бы ни забросила нас судьба, все равно тянет в родное место. Мне очень нравится родной поселок, названный в честь ве­ ликого русского писателя Льва Николаевича Толстого, он для меня - самый красивый. В на­ шем поселке бывает много гос­ тей из разных городов нашей страны и даже из других стран. Платон Воронько в своем стихотворении написал: Мы спросили журавля: - Где же лучшая земля? Отвечал он, пролетая: - Лучше нет родного края! Алена ЧЕСТНЫХ, учащаяся 5 "А” класса средней школы N 42 имени Л. Н. Толстого. МОЕ РОДНОЕ СЕЛО Наша семья не всегда жила в селе Троицком. Мои родители родились и выросли в селе Золо­ туха. Там же родился и я. Много лет назад это было небольшое село на берегу реки с чистой, прозрачной водой, из-за чего она называлась Золотое дно. А село называлось Золотым - за его плодородные земли, богатые сочной травой луга, чистую воду реки. Сегодня от реки остался только глубокий овраг. По ка­ ким-то причинам ключ, питав­ ший реку, перестал бить, и она пересохла. Народ об этом сложил легенду. До революции наше село бы­ ло имением помещицы Дроздо­ вой. Река тогда была полновод­ ной и глубокой. Однажды, купа­ ясь, в реке утонул сын помещи­ цы, коттого она очень любила. Узнав об этом, Дроздова очень разгневалась и решила заколдо­ вать ключ, для чего привезла из соседнего села старуху. После этого река стала мелеть, ключ перестал бить. Село Золотуха и сейчас очень красивое: там много зелени, на лугах - ягод и грибов. В старом русле речки создан пруд. Я очень люблю приезжать на свою родину к бабушке и дедуш­ ке. По вечерам я с удовольствием слушаю их рассказы о прошлом села. Сергей ЖАБИН, , ученик 5 класса Головинщинской средней школы. ЗНАМЕНСКОЕ - МОЕ РОДНОЕ СЕЛО Я живу в селе Знаменском. Село наше большое и красивое. В нем есть средняя школа, биб­ лиотека, магазин, Дом культуры, медпункт. Весной, когда появляется первая зеленая трава, село очень красивое. Около домов наводит­ ся порядок. Мы сажаем возле школы деревья. За каждым клас­ сом закреплены клумбы, на ко­ торых постоянно растут краси­ вые цветы. Летом мне и моим друзьям нравится бывать на прудах. Мы там рыбачим, а когда бывает жаркая погода, купаемся. Часто ходим в лес за грибами и ягода­ ми. Осенью село одевается в зо­ лотой наряд. Деревья становятся очень красивыми. Птицы соби­ раются в стаи, чтобы улетать на юг. Все времена года хороши, но особенно - зима. Снег укрывает землю пушистым белым покры­ валом. Снежинки похожи на чу­ десные звездочки. Зима наряжает все село в сказочный наряд. Мы ходим на горку, иногда катаемся на лыжах и коньках. Когда бы­ вает оттепель, играем в снежки и лепим снеговиков. Мне очень нравится мое род­ ное село! Дмитрий ЕВТЕЕВ, учащийся 5 класса Знаменской средней школы.