Народное слово. 2003 г. (п. Лев-Толстой)

"Народное слово" 20 декабря 2003 г. * Ns 1 4 7 -1 4 8 (8 7 7 7 -8 7 7 8 ) * 7 "ВНОВЬ Правы те, кто говорит: "Ве­ лика сила музыки..." Особенно трогают душу песни, которые мы слышали в детстве, пели в юности, которые помогали нам выживать в трудные времена. Репертуар духового оркестра районного Дома культуры со­ стоит именно из таких произ­ ведений. Исполняемые его уча­ стниками во время праздников, различных мероприятий, они всегда находят своих слушате­ лей, вызывают резонанс в их сердцах и душах:, уже не моло­ дые пары танцуют под звучание вальса, вспоминая свою моло­ дость, подпевают песням воен­ ных лет ветераны, и пожилые, и молодые равняют шаг под марши, звучащие во время тор­ жественных шествий... Не каж­ дый район может сегодня по­ хвалиться тем, что имеет свой духовой оркестр! Руководителем коллектива много лет является Сергей Вла- БЛЕЩЕТ СЕРЕБРОМ ОРКЕСТР ДУХОВОЙ" димирович Петров. А сущест­ вует оркестр очень давно - не­ которым его участникам уже за 50. Есть в его составе и моло­ дежь. В этом году, например, выступал в основном составе оркестра на областной сцене в программе концерта, посвя­ щенного 50-летию Липецкой области, учащийся районной детской музыкальной школы Артем Ромашин. Второй год учащиеся музы­ кальной школы учатся игре на духовых инструментах. В нача­ ле декабря С. В. Петров - пре­ подаватель класса духовых ин­ струментов - провел обще- школьное мероприятие, кото­ рое называлось "Вновь блещет серебром оркестр духовой". Во время лекции-концерта учащи­ еся познакомились с различны­ ми инструментами духового ор­ кестра, услышали их звучание. Артем Ромашин исполнил на трубе русскую народную песню "Ах ты, береза..." Более слож­ ные медные духовые инстру­ менты представил сам педагог. На тромбоне прозвучала "Пес­ ня" Моцарта. Валторна солиро­ вала при исполнении украин­ ской песни "Гуде ветер" Глин­ ки. Аккомпанировала С. В. П етрову уч ащ аяся ш естого класса отделения фортепиано Ольга Новикова. В заклю чительной части лекции-концерта ансамбль тру­ бачей в составе Александра Бондаренко, Артема Ромашина и С. В. П етрова и сполнил "Вальс" Вахутинского. Кроме того, был продемонстрирован видеофильм с выступлениями духового оркестра на районных и областных мероприятиях. Духовая музыка не забыта, она продолжает жить благодаря новым поколениям юных му­ зыкантов. Любовь ЗАХАРОВА, преподаватель районной детской музыкальной школы. На снимке: на трубе играет Артем Ромашин. Фото автора. ВНЕСЕНЫ ИЗМЕНЕНИЯ По предложению главы ад­ министрации области с учетом решения комитета областного Совета депутатов по науке, об­ разованию, культуре, спорту, делам семьи и молодежи пред­ седатель областного Совета де­ путатов А. И. Савенков своим постановлением от 30 октября 2003 года внес ряд изменений и дополнений в действовавшее до этого постановление N 586- пс от 15.02.2001 года "О допол­ нительных мерах по социаль­ ной поддержке многодетных семей". Теперь с учетом особенно­ стей в социально-экономиче­ ском и демографическом раз­ витии области многодетным семьям будут предоставляться следующие права и льготы. "Подпункт 2.1. Для семей с 3 детьми скидка в размере 30 процентов, для семей с 4-6 деть­ ми скидка в размере 50 процен­ тов, для семей с 7 и более деть­ ми скидка в размере 100 процен­ тов установленной платы за пользование отоплением, водой, канализацией, газом и электро­ энергией, а для многодетных се­ мей, проживающих в домах, не имеющих центрального отопле­ ния, - от стоимости топлива, приобретаемого в пределах норм, установленных для продажи на­ селению в Липецкой области". (Ранее всем многодетным семьям предоставлялась скидка 30 процентов без учета количе­ ства детей). "Подпункт 2.4. Прием детей из многодетных семей в до­ школьные образовательные уч­ реждения в первоочередном по­ рядке и бесплатное содержание детей из многодетных семей в дошкольных образовательных учреждениях". (В прежней редакции: "2.4. Право на прием детей из мно­ годетных семей в дошкольные учреждения в первую очередь".) "Подпункт 2.7. Бесплатное обучение детей из многодетных семей в музыкальных, художест­ венных школах и школах ис­ кусств, а также бесплатное по­ сещение детьми из многодетных семей один раз в месяц музеев, парков культуры и отдыха, те­ атров и выставок". (В прежней редакции: "2.7. Бесплатное посещение детьми из многодетных семей один _раз в месяц музеев, парков культу­ ры и отдыха, театров, а также выставок".) Чтобы многодетным семьям предоставлялись положенные права и льготы, родители дол­ жны своевременно один раз в год представлять в отдел соцза­ щиты населения администра­ ции района справки из учебных заведений и из военкомата (ес­ ли дети проходят военную службу по призыву и не до­ стигли возраста 21 года). А так­ же сообщить нам, если в соста­ ве семьи, прописке произошли какие-либо изменения. Справ­ ки и информацию желательно представить до начала нового года. Светлана КОРШУНОВА, специалист ОСЗН по материнству и детству. ( ------------------------------------------------- 1 --------------------------------------------------------\ М А Л Ы Й б и з н е с В С Т У П А Е Т В П О Р У С О В Е Р Ш Е Н Н О Л Е Т И Я Четвертая областная кон­ ф еренция "Малый би зн ес - 2004" пройдет в феврале буду­ щего года в Липецке. Ее орга­ низатором вновь стал комитет по развитию малого бизнеса обладминистрации. По тради­ ции в областном Дворце куль­ туры соберутся предпринима­ тели, чтобы подвести итоги сделанного за прошедший год, обсудить проблемы развития малого бизнеса в области и на­ метить программу совместных действий органов власти и изнесменов для расширения позитивного влияния этого сектора экономики на соци­ ально-экономическое развитие региона. В программе конференции - награждение победителей об­ ластного конкурса "Лидер ма­ лого бизнеса-2003", благотво­ рительная акция в пользу ин­ валидов. В фойе Дворца куль­ туры будет развернута выстав­ ка, демонстрирующая достиже­ ния малых предприятий , в консультационны х пунктах можно будет получить реко­ мендации специалистов. Каж­ дый из участников конферен­ ции получит справочник пред­ принимателя Липецкой обла­ сти, издание которого вместе с Липецкой торгово-промыш ­ ленной палатой готовит коми­ тет по малому бизнесу. "Изю­ минкой" очередной конферен­ ции станет театрализованное представление "Эволюция ма­ лого бизнеса. Нам 15 лет!", со­ общила пресс-служба обладми­ нистрации. (ИА "Липецк- __________________Инфоцентр") j М ного разных кружков функ­ ционирует для детей и под­ ростков при районном Доме пи­ онеров и школьников, в которых они имеют возможность разви­ вать свои таланты и способности. "Класс танца" много лет ведет та­ лантливый педагог дополнитель­ ного образования Валентина Юрьевна Костина. Ее воспитанники принимают участие во многих концертных программах, районных и област­ ных праздниках, конкурсах, смотрах. Старшие прекрасно смотрятся на сцене, исполняя вечный "Вальс”, девочки из 5-7 классов восхищают зрителей за­ дорными "Рок-н-роллом" и 'Тан­ цем маленьких разбойниц", са­ мые юные - Танцем снежинок" и "Лирическим хороводом". Но прежде чем кружковцы выйдут на сцену, педагогу при­ ходится долго и терпеливо учить их правильному исполнению каждого танцевального движения и шага. Репетиции проводятся в зале, одна из стен которого обо­ рудована специальным станком с зеркальной стенкой. На снимке: занятие ведет В. Ю. Костина. КАК ВАЖНО НАЙТИ ПУТЬ К СЕРДЦУ РЕБЕНКА А что если допустить невероят­ но е и помечтать о том, что общение с детьми станет вдруг прекрасным садом , где взрослые и маленькие приветствуют друг друга улыбкой, где царят радость и взаимопонима­ ние ... Жизнь в этом саду удивитель­ на. Обучение и воспитание не по ­ давляют детей - они очень живые и активные. Их лица умиротворены и светятся изнутри. Они действи­ тельно живут - ибо лишь оставаясь живым, можно быть щедрым, от­ крытым, добрым , верным. Вы м о ­ жете возразить мне: это всего лишь сказка. Да. И она прекрасна! Вы можете напомнить: сейчас "не тот момент", не время радоваться. Я с о ­ глашусь: да, бывают сложные пери­ оды жизни . Н о именно эта откры­ тость переменам жизни дает надеж­ ду на успех, на восстановление д о ­ брых отнош ений с детьми. Только от нас зависит сейчас , наступит "благоприятная полоса" или мы бу­ дем продолжать жить в серости и маяте. Лишь изменив себя , мы м о ­ жем помочь нашим детям обрести ощущения счастья, удовлетворения и полноты жизни. "Зачем нам всем этим заниматься?" - спросите вы. Отвечу так: чтобы легче жилось и нам, и детям. Едва ли не каждому, постигающему искусство общения с малышами, знакомо сегодня ощу­ щение растерянности. Стремитель­ ные изменения в обществе создают новые проблемы, которые "почему- то" не поддаются старым, испытан­ ным способам разрешения: при ­ вычный стиль общ ения с детьми все чаще дает сбои . Боль, испыты­ ваемая при неудачах, наводит на мысль: надо что-то изменять. Ч елов ек с п о с о б ен меняться . Это одно из самых замечательных его свойств. И в стремительно и з­ меняющемся мире, который броса­ ет вызов всем и каждому, у нас нет иного выбора, как измениться са­ мим. "Себя не переделаешь!.." - ко­ му-то шепотом, а кому-то и громко подсказывают стражи старых при­ вычек и устоявшихся традиций. Да ведь мы не собираемся ничего ло­ мать... Хотим лишь открыть двери, ко­ торые до сих пор были на замке да протереть стекло, которое все еще в морозных разводах прошлого. На­ ше общество поражено авторитар­ ностью. Ядовитый дух ее насквозь пропитал школу и многие семьи, искорежил души взрослых и детей и продолжает жить, переходя от старших к младшим. И считать, что общ ественно -политически е пере ­ мены последних лет прогнали его, - увы, пока нет оснований. Острее всего страдают от гнета авторитарности дети. А попытки от­ казаться от "командного" воспита­ ния часто оборачиваются попусти­ тельством, анархией, хаосом. Такая тупиковая альтернатива только усиливает разъединенность, тревогу, обиды. В результате взрос­ лые и дети не могут найти общего языка. Одни ссорятся, другие стра­ дают, третьим - и сама жизнь не в радость. Почему же нам так трудно най­ ти золотую середину? Быть может, потому, что сами истоки нашего об ­ щения с младшими неискренни и тягостны? Ведь это - и глубоко уко­ ренившиеся представления об от­ нош ениях общ ества и личности , ставящие человека в позицию пас­ сивного ожидания и зм ен ен и й и благ. Эго и инерция прошлого, с характерным для него "твердым", а реально - зачастую жестоким обра­ щением с человеком, с детства ли­ шившим его способности доверять. А преобладание методов воспита­ ния, основанных на власти и "дис­ танции", лишало и детей, и родите­ лей, и учителей ощущения собст­ в енн ой ц ен н о сти и значим ости . Воспитание ответственности же бы­ ло сведено, в сущности, к форму­ лам: "А что ты, собственно , зна­ чишь?" и "Ты должен". И как ре­ зультат - несформированность чув­ ства подлинной ответственности и отчуждение человека от возможно­ стей (для каждого) полноценности жизни. Грамматика общения - это три ступени взросления для нас - детей авторитарной системы воспитания. Они необходимы нам , так как п о ­ рою мы, словно несмышленые д е ­ ти, не знаем, как поступить, когда сталкиваемся с головоломками вос­ питания. На первой ступени мы у з ­ наем, что происходит между нами и детьми, когда мы не понимаем друг друга, как мы усиливаем непо­ нимание и почему так трудно д о ­ стучаться д о сердца ребенка . На второй ступени мы будем постигать искусство доверия, а на третьей - учиться приемам общ ен ия , веду­ щим к взаимопониманию . Готовы ли мы к этому? Доста­ точно ли настрадались, чтобы нау­ читься уважать других людей и ц е ­ нить себя? Осознали ли мы н е о б ­ х о д им о с т ь (и гл ав н о е , в о зм ож ­ ность!) изменить свои отношения с окружающими? Хотим ли мы на са­ мом деле быть в гармонии с собой и другими? Все это помогает найти путь к сердцу своего ребенка. А путь этот проходит, как это не удивительно, через тайники нашей собственной личности. Доверяйте детям , помогайте им найти себя в этой сложной жизни , Пусть ребенок больше общается со взрослыми. Раскройтесь полностью своим детям , и тогда вы поймете, как это важно в воспитательном процессе. Сила страны - в ее детях. От нас , взрослых, зависит, какими вы­ растут наши дети. Людмила СЫСА, заведующая ДОУ детский сад "Теремок".