Народное слово. 2003 г. (п. Лев-Толстой)

♦ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ♦ НЕ ЗРЯ НА НАС НАДЕЕТСЯ СТРАНА 24 марта в Липецк прибыла высокая комиссия Генштаба, возглавляемая генерал-майором Виктором Кожушко. Господа офицеры приехали, чтобы про­ верить подлинность переданных в Москву сведений - по всем показателям призыва 2002 года Липецкая область претендует на первое место. Нам действительно есть чем гордиться. В других регионах, например, с каждым годом рас­ тет количество призывников, уклоняющихся от службы в ар­ мии, а в Липецкой области, на­ оборот, уклонистов становится меньше. В прошлом году в об­ ласти от призыва сбежало всего 103 человека. А в нашем райо­ не, по словам А. В. Тарасова, заместителя военного комисса­ ра района, таких не оказалось совсем. Есть, правда, ребята, призыв которых в армию откла­ дывается по состоянию здо­ ровья. На конец марта 2003 года проходит службу в рядах Воору­ женных Сил 151 левтолстовец (2001 год - 73 юноши, 2002 год - 78). Весной 2003 года будут от­ правлены 28 человек. В 2002 го­ ду в высшие военно-образова­ тельные учреждения в области при задании в 418 человек ото­ брано 449 кандидатур. От наше­ го района в них на сегодняш­ ний день обучается 13 юношей. В 2002 году в высшие военные училища поступили 3 человека. В районе проводится боль­ шая работа по военно-патрио­ тическому воспитанию и отде­ лами администрации района, и военным к оми ссариатом , и школами, и районным советом ветеранов войны и труда. Результаты деятельности на­ лицо. Поэтому представитель высокой комиссии Генштаба, а также работники областной ад­ министрации приехали и в Лев- Толстовский район, чтобы сво­ ими глазами увидеть нашу рабо­ ту. И увидели. И остались до­ вольны. Во-первых, представи­ тели из Москвы и Липецка про­ смотрели выставку по военно- патриотическому воспитанию, представленную школами райо­ на и Домом пионеров и школь­ ников, во-вторых, побеседовали с ответственными лицами, в- третьих, просмотрели докумен­ тацию. Вывод: в Лев-Толстовском районе военно-патриотическо­ му воспитанию уделяется долж­ ное внимание. Дают свои поло­ жительные результаты и район­ ные конкурсы патриотической песни, и спартакиада допризыв­ ной молодежи, и игры Орле­ нок" и "Зарница", и туристиче­ ские соревнования учащейся молодежи , и торжественные проводы юношей в армию, а за­ тем поздравления их с Новым Годом, с Днем защитников Оте­ чества, и участие в областной акции "Подарок солдату", и многое другое. Основная работа в этом на­ правлении проводится все же в школах района. Эмма ШЕСТАКОВА. ♦ В ШКОЛАХ РАЙОНА ♦ ВОСПИТАТЬ ПАТРИОТА Военно-патриотическое вос­ питание учащихся в школах рай­ она является частью всей системы воспитательной работы и направ­ лено, прежде всего, на воспита­ ние гражданина, патриота. Работа по военно-патриотиче­ скому воспитанию планируется на учебный год. Сюда включается проведение месячников оборон­ но-массовой работы, Дня защит­ ников Отечества, соревнований допризывной учащейся молоде­ жи, Недели Памяти, посвящен­ ной празднованию Дня Победы, Дня воинской Славы, походы по местам боевой славы, туристиче­ ские поездки в города-герои, по­ сещение краеведческих музеев. В рамках месячника оборон­ но-массовой работы, Недели Па­ мяти проводятся самые различ­ ные мероприятия: конкурсы со­ чинений, стенгазет, рисунков, плакатов, чтецов, военных песен, смотры строя и песни, организа­ ция встреч с ветеранами Великой Отечественной войны, курсанта­ ми военных училищ, участниками военных действий в Афганистане и Чеченской республике, уход за памятниками и обелисками, уста­ новленными в память погибших воинов в годы войны, оказание шефской помощи престарелым гражданам и ветеранам Великой Отечественной войны, семьям участников войны и многие дру­ гие. Во всех средних и основных школах оформлены уголки Бое­ вой Славы, которые ежегодно об­ новляются. Пишутся истории сел и поселка Лев Толстой, продол­ жается поисковая работа по сбору материалов об участниках Вели­ кой Отечественной войны. Со­ бранный материал оформляется в альбомах, на стендах. В течение 2002-2003 учебного года проведена большая поиско­ вая работа в Первомайской сред­ ней школе, которой присвоено имя Героя Советского Союза В. И. Аулова, уроженца села Перво­ майского. Установлены связи с родственниками, собраны бесцен­ ные экспонаты, оформляется комната Боевой Славы. Комната Боевой Славы также оформлена и в средней школе N 42 имени Л. Н. Толстого. Большая целенаправленная работа по военно-патриотическо­ му воспитанию школьников про­ водится в Лев-Толстовской сред­ ней школе, где открыт музей Бо­ евой Славы (руководитель - учи­ тель истории этой школы Г. А. Иванонькив). Музей стал цент­ ром военно-патриотической рабо­ ты в районе. Возродилась в районе тради­ ция проведения военно-спортив­ ных игр "Зарница" и "Орленок". В 2001 году в областной игре "Ор­ ленок" команда района, которую представляли учащиеся средней школы N 42 имени Л. Н. Толсто­ го, победители районных сорев­ нований (руководитель - препода­ ватель-организатор Г. В. Цыга­ нов), заняла второе место, а в 2002 году в областной военно- спортивной игре "Зарница" сбор­ ная команда учащихся школ рай­ она (руководители - преподавате­ ли-организаторы ОБЖ Лев-Тол­ стовской и Митягинской средних школ Лазутин В. В. и Прибылов А. В.) заняла 5 место. В 2002 году команда учащихся Лев-Толсто­ вской средней школы участвовала и в зональной военно-патриоти­ ческой игре "Вперед, мальчиш­ ки!", которая проходила в Лебедя­ ни. С вопросами военно-патрио­ тического воспитания тесно свя­ заны и вопросы подготовки юно­ шей к службе в Вооруженных Си­ лах Российской Федерации, кото­ рая осуществляется в рамках пре­ подавания курса "Основы без­ опасности жизнедеятельности" и во внеклассной работе. Эта рабо­ та проводится в тесной взаимо­ связи с военным комиссариатом района. Разработан план совместных мероприятий РОНО и ВКР по подготовке юношей к службе в Вооруженных Силах. Два года преподавание курса ОБЖ ведется по новой учебной программе, и в соответствии с ней в мае на базе спортивного комплекса Лев-Толстовской сред­ ней школы проводятся учебные сборы с юношами 10-х классов по 40-часовой программе по разделу "Основы военной службы". Произошло увеличение часов на изучение этого раздела. Введе­ ны темы: "Строевая подготовка", "Огневая подготовка", "Стрельба из малокалиберной винтовки". В 2002 году в сборах приняли участие 93 десятиклассника. Сда­ ли учебные нормы на "отлично" более 30% учащихся. В районе ежегодно в три эта­ па проводится спартакиада до­ призывной учащейся молодежи, второй этап проходит в форме во­ енно-спортивного праздника и посвящается Дню защитников Отечества. Сборные команды до­ призывной молодежи ежегодно принимают участие в областных финалах спартакиады, где зани­ мают на протяжении многих лет призовые места. Три раза коман­ ды района выступали за Липец­ кую область на Всероссийской спартакиаде в городах Брянске (2 раза) и Пензе. В этом году, в фев­ рале, сборная команда района, выступая на областном финале зимней спартакиады допризывной учащейся молодежи, заняла 2-ое место. Второй год проводится район­ ная олимпиада по ОБЖ, победи­ тели которой принимают участие в областной олимпиаде. В 2002 году ученица 11 класса средней школы N 42 имени Л. Н. Толсто­ го Юлия Лукьянова заняла на об­ ластной олимпиаде 1 место, а учащийся Лев-Толстовской сред­ ней школы Виталий Шуваев - 3 место. В марте 2003 года двое учащихся из средней школы N 42 имени Л. Н. Толстого - Евгений Денисов (10 кл.) и Сергей Быков­ ских (11 кл.) - заняли первые ме­ ста. Подготовил победителей об­ ластной олимпиады Г. В. Цыга­ нов. Ежегодно выпускники школ района поступают в высшие учеб­ ные заведения. В школах ведется переписка с курсантами, педагоги организуют встречи с ними, оформлены стенды о них. В 2002 году проведены 48-е районные туристические соревно­ вания среди школьников. Они стали традиционными. Турслеты проводятся в лесу, с ночевкой, двухдневная программа включает установку палаток, разбивку би­ вуака, спортивное ориентирова­ ние, прохождение контрольно-ту­ ристического маршрута, преодо­ ление полосы препятствий, кон­ курсную программу. Подводятся итоги соревнований, награждают­ ся победители. Соревнования но­ сят большую практическую на­ правленность и способствуют ре­ ализации различных воспитатель­ ных задач. Учащиеся 10-11 классов явля­ ются активными участниками районной круглогодичной спарта­ киады школьников, принимают участие в областных соревновани­ ях. В текущем учебном году сбор­ ные команды района заняли третьи места в областных сорев­ нованиях "Быстрая лыжня", лыж­ ных гонках, в гиревом спорте и по настольному теннису. При музее Боевой Славы в Лев-Толстовской средней школе работает кружок "Юный патриот" (руководитель Г. А Иванонькив), при спортивном комплексе - клуб "Самсон" для учащихся допри­ зывного возраста (руководитель В. Е. Сдобников - учитель физи­ ческой культуры средней школы N 42 имени Л. Н. Толстого). Обучение основам воинской службы организовано во всех 10 классах средних шкал района. В них обучаются 436 учащихся 10- 11 классов, из них 184 юноши. Преподавание в средних шко­ лах основ военной службы осуще­ ствляют 10 преподавателей-орга- низаторов ОБЖ, 9 из которых с высшим образованием. Офицеров - 7 человек, пребывающих в за­ пасе сержантов - 2, рядовых - 1. Все преподаватели прошли категорийную аттестацию. Валентина ПОТАПОВА, начальник отдела народного образования администрации района. Юная мастерица Елена Полежаева, учащаяся 3 курса ПУ-15, обучается про­ фессии портного. Два года на­ зад она закончила 11 классов Лев-Толстовской средней шко­ лы с круглыми пятерками. В школе была способной учени­ цей по всем предметам, а также писала стихи, рассказы, отлич­ но рисовала, мастерила мягкие игрушки и дарила их одноклас­ сникам, шила себе костюмы, платья. И когда она пошла учиться не в высшее учебное заведение, а в ПУ-15, все, знающие Лену, были удивлены. С ее-то способ­ ностями - да в училище! Но девушка хотела, не рас­ ставаясь с домом, развить в се­ бе сп о с о б н о с т и по шитью одежды, стать мастером в этом деле. Лене свойственно чувство прекрасного. Ей хочется видеть своих современниц одетыми со вкусом, красиво, элегантно. В ПУ-15 она также учится только на "отлично", старается перенять от своих мастеров-на- ставников все тонкости работы портнихи, проявляет настойчи­ вость, трудолюбие. Не случайно Елена Полежаева в областном конкурсе по профессии порт­ ной среди учащихся профтеху­ чилищ заняла третье место. Так держать, Леночка, мы очень ра­ ды за тебя! Фото Бориса ЛЫКОВА ♦ ИЗ РЕДАКЦИОННОЙ ПОЧТЫ ♦ А В КОМНАТАХ - ДОЖДЬ ... Сейчас ко всему привыкают - к хорошему и плохому, поэтому почти никто и ничему не удивляется. Но недавно зашедший в нашу квартиру знакомый очень удивился обилию тазов, расстав­ ленных в кухне и комнате. - Никак, коллекционировать решил? - спросил он. Но потом увидел, что в тазы и тазики каплет вода с потолка, возмутился, стал говорить, что же ты, мол, мер не принимаешь, крышу надо срочно ремонтировать. Об этом мы с женой просили руководителя домоуправления N 15 С. С. Мазина еще осенью. Обещали, потом пришли, а тут морозы начались и работа остановилась. Дело в том, что крыша в доме N 15, что на улице Гагарина, совмещенная, она залита смолой или гудроном. Дом построен лет 30 назад, крышу необ­ ходимо ремонтировать. Но забыли, видимо, в домоуправлении о нас, ветеранах. ____________________________________ А ХОХЛОВ, пенсионер.^ / Л ♦ ДЕНЬ ИНФОРМАЦИИ В БИБЛИОТЕКЕ ♦ О РЕФОРМАХ И В нашем Отечестве, пережи­ вающем период реформации об­ щества, идет бурный процесс переосмысления истории. Пере­ осмысливаются многие истори­ ческие факты, события, восста­ навливаются забытые имена. А А. Искендеров,корреспондент РАН, пишет: "На изломах исто­ рии, когда решаются судьбы страны и народа, особенно ост­ ро, почти физически люди ощу­ щают потребность познать свое прошлое, весь ход истории, по­ стичь самые корни тех событий, что происходят в современном обществе..." В центральной районной библиотеке был проведен день информации на тему: "Россий­ ские реформы и контрреформы в портретах", посвященный ис­ тории борьбы реформаторов и контрреформаторов в России на протяжении 19 - начала 20 ве­ ков. Известно, что реформы од­ ного правителя часто сменялись контрреформами другого. При этом клятвы "продолжить дело" - отца ли, предшественника - быстро забывались. Реформы Александра I сменились контр­ реформами Николая 1, реформы Александра II - контрреформами Александра III, реформы време­ ни Николая II сменились контр­ реформами большевиков. При­ чем у каждого из правителей есть свои добрые гении, форми­ рующие "идеологию" реформ - М. М. Сперанский, С. Ю. Витте, П. А. Столыпин, и - мрачные фигуры, такие, например, как К. П. Победоносцев. РЕФОРМАТОРАХ Для читателей библиотеки в этот день оформлялась выстав­ ка-просмотр литературы "Рос­ сийские реформы и контрре­ формы в портретах", на которой демонстрировались новые кни­ ги, исторические очерки и статьи о жизни и делах россий­ ских реформаторов и их против­ ников. Познакомиться с новой литературой были приглашены учащиеся -старш еклассники средней школы N 42 имени JI. Н. Толстого. Для них просмотр книжной выставки сопровож­ дался консультацией по исполь­ зованию литературы в изучении истории и библиографическим обзором "Российские реформа­ торы и консерваторы". Судьбы великих реформаторов почти всегда типичны - они вызывали неприязнь и критику всех. Граф С. Ю. Витте писал: "Я не угодил никому - ни правым, ни левым, ни друзьям, ни врагам, ни тем более тем, кем был выдвинут к власти..." Реформаторы нередко были вынуждены оставлять вы­ сокие посты, а некоторых даже устраняли физически. Более все­ го давший народу свободы Алек­ сандр II был представителями этого же народа жестоко нака­ зан... Мероприятие подготовили и провели библиограф Л. В. Луку- тина и библиотекарь читального зала Г. А Малышева, а также учитель истории средней школы N 42 им. Л. Н. Толстого И. А. КАРИХ. ____________ Л . ВИКТОРОВА^