Народное слово. 2003 г. (п. Лев-Толстой)

Знакомьтесь: учитель года — 2003 Ежегодно в Липецкой области, как и во всей Российской Федерации, проходит конкурс "Учитель года". Главные цели и задачи, которые он преследует: выявление талантливых работников образования, их поддержка и поощрение; распространение интересного педагогического опыта через средства массовой информации, систему повышения квалификации; повы­ шение престижа учительской профессии и другие. В последние дни января в г. Чаплыгине состоялся зональный этап конкурса "Учитель года - 2003". В нем приняли участие шесть педагогов из Чаплыгинско- го, Лебедянского, Данковского, Добровского и Лев-Толстовского районов. Представлять на конкур­ се наш район выпала честь Гага­ ринской средней школе. И выбор этот не был случайным: в ее кол­ лективе работают люди активные и творческие, переживающие за профессиональный престиж учи­ тельства. И выдвинули они из своих рядов кандидатуру достой­ ную - молодого, энергичного учи­ теля физической культуры Васи­ лия Павловича Кунова. В. П. Кунов - выпускник Га­ гаринской средней школы. Выбор жизненного пути его также неслу­ чаен: мама, Серафима Евдоки­ мовна, педагог с 37-летним ста­ жем, за свой труд награждена ме­ далью "Ветеран труда" и знаком "Почетный работник общего об­ разования РФ". В. П. Кунов на­ чал педагогическую деятельность в родной школе в качестве руко­ водителя спортивного кружка, за­ тем служил в Вооруженных Силах РФ на армяно-турецкой границе. После демобилизации поступил в Липецкий Государственный педа­ гогический институт на заочное отделение факультета физической культуры и спорта. И вот уже де­ вятый год преподает физкультуру во 2-11-х классах, ведет волей­ больную секцию учащихся и яв­ ляется организатором взрослой команды. Василий Павлович имеет пер­ вую квалификационную катего­ рию. Работая в школе, он много­ го добился в плане совершенст­ вования физического воспитания учащихся: гагаринские школьни­ ки неоднократно занимали призо­ вые места на районных соревно­ ваниях по различным видам спор­ та: гиревому, настольному тенни­ су, легкой атлетике, волейболу, баскетболу, входили в состав сборных команд на зональных и областных состязаниях. Самым важным в своей педа­ гогической деятельности Василий Павлович считает сотрудничество учителя и ученика. Он умело вов­ лекает детей в активный учебный процесс, удачно сочетает его с иг­ ровыми моментами, создает на уроках психолого-педагогические условия для развития не только всех учащихся, но и каждого в от­ дельности. Много внимания уде­ ляет учитель созданию обстанов­ ки комфорта, безопасности и вза­ имоуважения, стремясь, чтобы все учащиеся занимались физиче­ ской культурой охотно, с интере­ сом. Все это В. П. Кунов проде­ монстрировал на первом конкур­ сном испытании, когда давал от­ крытый урок по теме "Гимнасти­ ка" в практически незнакомом пятом классе Чаплыгинской сред­ ней школы N 1. Вторым был кон­ курс творческой самопрезентации - защиты концепции "Моя педа­ гогическая философия" и методи­ ческих материалов. По жребию нашему конкурсанту выпало за­ щищаться первым. Его концепту­ ально-философские взгляды и подходы к преподаванию физиче­ ской культуры в современной школе были по достоинству вы­ соко оценены компетентным жю­ ри. Заключительный этап конкур­ са - "Визитная карточка" на тему "Учитель - мое призвание" - про­ ходил на сцене Чаплыгинского Дома культуры. Весело и дина­ мично, как и подобает "группе поддержки" учителя физкультуры, выступили со своей программой педагоги школы во главе с ее ди­ ректором В. В. Черниковой. "Поддержали" любимого учителя и его ученики: Антон Бугров, Ва­ ля Маркина, Руслан Богданов, Наташа и Нелля Фетисовы, а так­ же коллега из Новочемоданов- ской основной школы Е. В. Со­ болевская, воспитанники которой Елена Кусаева и Лилия Фомина исполнили сложный акробатиче­ ский этюд. Существенную по­ мощь в музыкальном оформлении программы оказала директор Га­ гаринского сельского Дома куль­ туры Е. М. Ершова. По итогам зонального этапа конкурса "Учитель года - 2003" В. П. Кунову было присвоено зва­ ние лауреата, вручен диплом и ценный подарок. Поздравляем Василия Павло­ вича и желаем дальнейших твор­ ческих успехов на ниве физиче­ ского воспитания и укрепления здоровья школьников. Наталья ГЛЕБОВА, и. о. заведующей методическим кабинетом роно. ПРЕДСТОИТ ЭКЗАМЕН ПО-НОВОМУ В плане модернизации образования в России уже три года прово­ дится эксперимент по введению единого государственного экзамена (ЕГЭ). С 2002-2003 учебного года в эксперименте по сдаче итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена участвуют 16000 выпускников общеобразовательных школ Липецкой области, в том числе 229 одиннадцатиклассников школ нашего района. ЕГЭ будет проводиться по трем предметам - математике (обязательный), географии и обществознанию (по выбору учащихся). Целями единого го­ сударственного экзамена явля­ ются организация государст­ венного контроля качества об­ щего образования на заключи­ тельном этапе и обеспечение выпускникам доступа к высше­ му образованию. Как же будет проводиться ЕГЭ в нашем районе? Как уже сейчас нужно готовиться к его сдаче выпускникам 11-х клас­ сов? Вся работа по подготовке к проведению ЕГЭ строится в ро­ но и средних общеобразова­ тельных школах на основании Положения о проведении ЕГЭ. Определены базы проведения э к з ам ен а : Л ев -Т о л с то в ск ая средняя школа, где его будут сдавать 104 выпускника из Го- ловинщинской, Гагаринской, Домачевской и средней школы N 42 имени Л. Н. Толстого; средняя школа N 42 имени Л. Н. Толстого, где ЕГЭ будут сда­ вать 125 одиннадцатиклассни­ ков из Лев-Толстовской, Зна­ менской , Топовской, Перво­ майской, Митягинской и Золо­ тушинской средних школ. Ре­ зервный пункт сдачи ЕГЭ - Ас- таповская основная школа. Подобран состав организато­ ров ЕГЭ из числа педагогов, ко­ торые будут обеспечивать орга­ низацию проведения экзамена в базовых школах Форма, проце­ дура, сроки и продолжитель­ ность проведения ЕГЭ устанав­ ливаются Министерством обра­ зования Российской Федерации. Уже определено, каким образом учащиеся будут доставлены в пункты проведения экзамена и обратно, решаются вопросы их медицинского обслуживания, организации питания. В технологию проведения экзамена включены процедура размещения учащихся по ауди­ ториям (15 человек в классе), наличие паспорта при сдаче эк­ замена. Правилами проведения ЕГЭ специально оговаривается порядок участия в экзаменах преподавателей. В соответствии с ними в аудитории не может присутствовать учитель из той школы, выпускники которой сдают экзамен. На экзамене каждому уча­ щемуся вручаются пакеты с контрольно-измерительными материалами (КИМы), которые по каждому предмету состоят из трех частей: "А", "В" и "С". Результаты ЕГЭ объявляют­ ся выпускникам в двух видах: по пятибалльной системе, по сто­ балльной системе. Оценка в ат­ тестат выставляется более высо­ кая при разнице годовой отмет­ ки и отметки по ЕГЭ в один балл; среднеарифметическая - если разница составляет более, чем один балл (округление в сторону более высокого балла). Свидетельство о результатах ЕГЭ с указанием набранных баллов в стобалльной системе выдается на руки выпускнику администрацией школы, где он обучался. Эти результаты на­ правляются учащимися в вузы. К числу ожидаемых поло­ жительных результатов введе­ ния единого государственного экзамена относится то, что у сельских школьников возрастут шансы на поступление в веду­ щие вузы, а отрицательных - увеличится количество неудов­ летворительных оценок. Таким образом, многое бу­ дет зависеть от качества экспе­ римента, полноты и объектив­ ности анализа его результатов, отношения к эксперименту и со стороны отдела народного об­ разования, и со стороны учите­ лей, учащихся, родителей выпу­ скников. В настоящее время в школах района проводится разъясни­ тельная работа по сдаче ЕГЭ. Одиннадцатиклассникам пред­ лагается уделить самое серьез­ ное внимание основательной подготовке к нему, так как на экзамене им придется надеяться только на свои знания, самосто­ ятельное выполнение заданий. В марте будет проведена "репе­ тиция" по сдаче ЕГЭ в районе. Нина ПОНКРАТОВА, ведущий специалист отдела народного образования администрации района^ 9 сентября 2003 года исполня­ ется 175 лет со дня рождения ве­ ликого русского писателя Л. Н. Толстого, последние дни жизни которого прошли на нашей стан­ ции. В ходе подготовки к юбилей­ ной дате в соответствии с прика­ зом по отделу народного образо­ вания администрации района в течение 2002-2003 учебного года в школах района проводятся кон­ курсы, викторины, оформляются выставки. По инициативе научных со­ трудников музея Л. Н. Толстого отделом народного образования боты (сочинения) различных жан­ ров: заметки, рассказы, лириче­ ские миниатюры, эссе, очерки по темам: "Литературная прогулка по поселку Лев Толстой", "Л. Н. Тол­ стой в моей жизни", "Музей Л. Н. Толстого - предметный мир куль­ туры", "Герои и образы романа Л. Н. Толстого "Война и мир", "Чи­ тая произведения Л. Н. Толстого”. Изъявившие желание принять участие в конкурсе рисунков и творческих работ (выполненных в любой технике) должны предста­ вить в конкурсную комиссию коллективные или индивидуаль­ ные работы по темам: старше- ♦ К 175-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Л. Н. ТОЛСТОГО ♦ И МАСТЕРСТВО, И ВДОХНОВЕНЬЕ объявлен районный конкурс твор­ ческих работ, который проводится с января по март. Он призван по­ мочь развитию творческих спо­ собностей учащихся, расширению их знаний о жизни и литератур­ ном наследии великого писателя, привлечению внимания школьни­ ков к изучению истории и куль­ туры района. Конкурс проводится по трем направлениям: "Литерату­ ра", "Изобразительное искусство", "Викторины". По условиям литературного конкурса учащимся 9-11 классов предлагается представить в кон­ курсную комиссию творческие ра- классники - "Герои и события ро­ мана Л. Н. Толстого "Война и мир"; младшие школьники и уча­ щиеся среднего звена - "Герои и сюжеты произведений Л. Н. Тол­ стого глазами юных художников". В викторинах принимают уча­ стие учащиеся только 10-11 клас­ сов. Победители первого этапа школьных викторин (по одному представителю от школы) станут участниками районной виктори­ ны, которая состоится в музее Л. Н. Толстого в конце марта. Победители конкурсов будут награждены грамотами и приза­ ми. Тринадцатый год работает в Первомайской средней шкале препода- вателем-организатором курса ОБЖ ее бывший выпускник Сергей Никола­ евич Селиванов, закончивший факуль­ тет начальной военной подготовки и физического воспитания ЛГПИ. Во внеурочное время он ведет лыжный кружок от ДЮКФП, где делают первые шаги в любимом зимнем виде спорта юные первомайцы. Его воспитанники ежегодно за­ нимают призовые места в спортив­ ной программе районного турслета, на районной спартакиаде допризывной учащейся молодежи, входят в состав сборной районной команды допризыв­ ников. А все потому, что С. Н. Се­ ливанов - неравнодушный, любящий детей и свою профессию учитель, ра­ ботающий на результат. Фото Бориса ЛЫКОВА. О ПРОБЛЕМАХ СОВРЕМЕННОГО УРОКА Институт усовершенствования учителей департамента образова­ ния и науки администрации обла­ сти провел областную научно- практическую конференцию по проблемам современного урока. На ней отмечалось, что в Липец­ кой области наметилась тенден­ ция к личностно-ориентирован­ ной направленности урока и его гуманизации, накоплен опыт учи­ телей-практиков в этой области. Назрела необходимость упорядо­ чить требования к уроку и к его анализу, привести их в соответст­ вие с современной образователь­ ной политикой: увеличить число интегрированных уроков и ис­ пользовать другие формы органи­ зации учебных занятий: проект­ ные, свободные, бинарные, лек­ ционно-семинарские, позволяю­ щие развивать способность уча­ щихся к самоуправлению, культу­ ру сотрудничества. Современный урок следует рассматривать, как совместное пе­ дагогическое произведение учите­ ля и учащихся, вызывающее у де­ тей чувство удовлетворения от своего труда, помогающее каждо­ му ученику раскрыться, вселяю­ щее в него уверенность, дающее возможность почувствовать свою самоценность. Для успешного проведения конференции отделы образования области представляли выставоч­ ный материал. Была организована выставка и от нашего района по проблеме "Совершенствование со­ временного урока". В нее были включены материалы из опыта ра­ боты педколлективов средних школ: N 42 имени Л. Н. Толстого, Лев-Толстовской, Первомайской, Домачевской, Золотушинской, Митягинской, Знаменской, Топо­ вской и Астаповской основной школы. Она была скомпонована методистами районного методиче­ ского кабинета и получила высо­ кую оценку Липецкого государст­ венного института усовершенст­ вования учителей. В работе секций областной на­ учно-практической конференции приняли участие методист методи­ ческого кабинета отдела народного образования администрации райо­ на Л. Е. Анисова, заместители ди­ ректоров по учебно-воспитатель­ ной работе Лев-Толстовской и средней школы N 42 имени Л. Н. Толстого И. В. Пронина и В. А. Мухортых, руководители районных методических объединений учите­ лей немецкого языка В. В. Мару- хина (Знаменская средняя школа) и истории П. В. Буханов (Золоту­ шинская средняя школа), учитель начальных классов средней школы N 42 имени Л. Н. Толстого Е. Г. Родионова. Л. ЕГОРОВА.